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文檔簡介
浙江省溫州市泰順縣第二中學(xué)2022年高二化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是
編號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁將SO2通入KMnO4(H+)溶液中驗(yàn)證SO2具有漂白性B將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體,直接通入溴水中檢驗(yàn)產(chǎn)物是乙烯氣體C配制FeSO4溶液,要向其中加少量硫酸和鐵粉防止的水解與氧化D在淀粉與稀硫酸混合共熱后的溶液中,直接加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱至沸騰檢驗(yàn)淀粉水解生成葡萄糖
參考答案:C略2.水是生命之源,2014年我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇的空間取向圖象,模型如圖所示,下列關(guān)于水的說法正確的是()A.水是弱電解質(zhì)
B.可燃冰是可以燃燒的水C.氫氧兩種元素只能組成水
D.0℃時(shí)冰的密度比液態(tài)水的密度大參考答案:A考點(diǎn):水的電離;不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別..專題:元素及其化合物.分析:A.水能夠部分電離出氫離子和氫氧根離子,存在電離平衡;B.可燃冰為甲烷和水形成的一種化合物;C.氫氧兩種元素還可以組成雙氧水;D.液體水變成冰,體積變大,密度變?。獯穑航猓篈.水為極弱的電解質(zhì),能夠部分電離出氫離子和氫氧根離子,故A正確;B.可燃冰為甲烷和水形成的一種特殊的化合物,并不是可燃燒的水,故B錯(cuò)誤;C.氫氧兩種元素可以組成水、雙氧水,故C錯(cuò)誤;D.冰中存在氫鍵,具有方向性和飽和性,其體積變大,則相同質(zhì)量時(shí)冰的密度比液態(tài)水的密度小,故D錯(cuò)誤;故選A.點(diǎn)評:本題考查了水的電離、水的組成結(jié)構(gòu)及性質(zhì),題目難度不大,注意掌握水的電離,明確可燃冰的組成及性質(zhì),試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.3.咖啡酸具有止血、鎮(zhèn)咳、祛痰等療效,其結(jié)構(gòu)簡式為:,下列有關(guān)咖啡酸的說法中,正確的是A.咖啡酸分子中的所有碳原子不可能共平面B.咖啡酸可以發(fā)生加成、酯化、加聚等反應(yīng)C.1mol咖啡酸與足量Na反應(yīng),最多產(chǎn)生3molH2D.1mol咖啡酸與飽和溴水反應(yīng),最多消耗2.5molBr2參考答案:B略4.下列涉及有機(jī)物的性質(zhì)或應(yīng)用的說法不正確的是(
)A.干餾煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料B.用于奧運(yùn)“祥云”火炬的丙烷是一種清潔燃料C.用大米釀的酒在一定條件下密封保存,時(shí)間越長越香醇D.纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)參考答案:D略5.化學(xué)反應(yīng)C6H12O62CH3CH2OH+2CO2↑屬于A.光合作用
B.消去反應(yīng)
C.發(fā)酵作用
D.皂化反應(yīng)參考答案:C6.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,下列措施能使5%H2O2溶液分解的反應(yīng)速率減小的是(
)
A、升高溫度B、降低溫度C、使用MnO2作催化劑
D、增大反應(yīng)物濃度參考答案:B略7.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),正極上發(fā)生的電極反應(yīng)是:A.2H++2e-=H2↑
B.Fe2++2e-=Fe
C.2H2O+O2+4e-=4OH-
D.Fe3++e-=Fe2+參考答案:C略8.下列物質(zhì)中,可能屬于同系物的是
(
)A、C2H4、C3H8
B、C2H6、C3H8
C、CH4、H2
D、C2H2、C3H6參考答案:B略9.下列各組中,離子能大量共存的是(
)A.NH4+、Na+、SO42-、OH-
B.NH4+、H+、Cl-、CO32-C.K+、NH4+、NO3-、Cl-
D.Ca2+、NH4+、NO3-、CO32-參考答案:C略10.下列基態(tài)原子或離子的電子排布式錯(cuò)誤的是A.K:1s22s22p63s23p64s1
B.Fˉ:1s22s22p6C.Fe:1s22s22p63s23p63d54s3
D.Kr:1s22s22p63s23p63d104s24p6參考答案:C略11.用物質(zhì)的量都是0.1mol的HCN和NaCN混合后配成1L溶液,已知溶液中c(CN-)<c(Na+),下列關(guān)系式正確的是A.c(H+)>c(OH-) B.c(HCN)<c(CN-)C.c(CN-)+c(OH-)=0.1mol·L-1 D.c(HCN)+c(CN-)
=0.2mol·L-1參考答案:D本題考查了溶液中的離子平衡?;旌先芤褐蠬CN和NaCN的濃度均為0.1mol/L,而c(CN-)<c(Na+),根據(jù)電荷守恒c(CN-)+c(OH-)=c(H+)+c(Na+),說明c(H+)<c(OH-)
,溶液呈堿性,A錯(cuò)誤;因?yàn)槿芤撼蕢A性,說明HCN的電離程度小于CN-的水解程度,故c(HCN)>c(CN-),B錯(cuò)誤;c(CN-)+c(OH-)>0.1mol/L-1,C錯(cuò)誤;根據(jù)碳(或氮)元素守恒,c(HCN)+c(CN-)=0.2mol/L,D正確。12.1.中共十八大報(bào)告中提出:“加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,增強(qiáng)全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識,形成合理消費(fèi)的社會風(fēng)尚,營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣.”下列行為不利于“生態(tài)文明”建設(shè)的是()A. 在化學(xué)反應(yīng)中要考慮“原子經(jīng)濟(jì)性”以提高效率B. 資源的開發(fā)和利用,要考慮可持續(xù)發(fā)展的原則C. 要加強(qiáng)對工業(yè)“三廢”的治理,以保護(hù)環(huán)境D. 將廢棄的塑料袋回收進(jìn)行露天焚燒,以解決“白色污染”問題參考答案:D考點(diǎn): 常見的生活環(huán)境的污染及治理.分析: 根據(jù)符合節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的即為有利于“生態(tài)文明”建設(shè),據(jù)此解題.解答:解:A.在化學(xué)反應(yīng)中要考慮“原子經(jīng)濟(jì)性”以提高效率,符合節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境,有利于“生態(tài)文明”建設(shè),故A正確;B.合理開發(fā)和利用資源,有利于社會的可持續(xù)發(fā)展,有利于“生態(tài)文明”建設(shè),故B正確;C.要加強(qiáng)對工業(yè)“三廢”的治理,以保護(hù)環(huán)境,有利于“生態(tài)文明”建設(shè),故C正確;D.將廢棄的塑料袋回收進(jìn)行露天焚燒,會造成環(huán)境污染,不利于“生態(tài)文明”建設(shè),故D錯(cuò)誤.故選:D.點(diǎn)評: 本題考查綠色化學(xué)和節(jié)能減排,注意基礎(chǔ)知識的積累,題目難度不大.13.人們生活中使用的化纖地毯、三合板、油漆等化工產(chǎn)品,會釋放出某種污染空氣的氣
體,該氣體是
A.二氧化硫
B.甲醛
C.甲烷
D.乙醇參考答案:B略14.主族元素X的原子最外電子層中具有最多的未成對電子,元素Y的原子只有兩種形狀的電子云,且兩種電子云的電子數(shù)相等,則X、Y組成的微粒中,不可能存在的是A.X2Y5
B.
C.
D.參考答案:C略15.在容積一定的密閉容器中,可逆反應(yīng)A2(g)+B2(g)xC(g)符合下列圖Ⅰ所示關(guān)系,由此推斷對圖Ⅱ的正確說法是()A.P3<P4,Y軸表示A2的轉(zhuǎn)化率
B.P3<P4,Y軸表示A2的濃度C.P3>P4,Y軸表示混合氣體的密度
D.P3>P4,Y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量參考答案:D略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.在一個(gè)小燒杯里,加入20gBa(OH)2.H2O粉末,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上。然后加入10gNH4Cl晶體,并立即用玻璃棒攪拌。
(1)試驗(yàn)中玻璃棒的作用是
。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式
,該反應(yīng)屬于
反應(yīng)。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有
,
和反應(yīng)混合物成糊狀。反應(yīng)混合物呈糊狀的原因是
。
(4)通過
現(xiàn)象,說明該反應(yīng)為
熱反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的總能量
生成物的總能量。參考答案:(1)由于是固體與固體反應(yīng),攪拌可使混合物充分接觸并起反應(yīng)(2)Ba(OH)2.8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O;復(fù)分解反應(yīng)(3)玻璃片上結(jié)冰而與小燒杯粘在一起;有少許刺激性氣味;反應(yīng)發(fā)生時(shí)有水生成(4)結(jié)冰;吸;小于三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.參考答案:AA.正確;B.在電解過程中,氫離子向陰極移動,硫酸根離子向陽極移動,錯(cuò)誤;C.電解過程中,陽極反應(yīng)為2Al-6e-+3H2O=Al2O3+6H+,PH值明顯減小,錯(cuò)誤;D.電解的總反應(yīng)為2Al+3H2O=Al2O3+3H2,錯(cuò)誤;選A。18.(9分)已知:向含有Zn2+離子溶液中滴加氨水,生成Zn(OH)-2白色沉淀;但是氨水過量時(shí),沉淀又溶解,生成了[Zn(NH3)4]2+。此外,Zn(OH)2既可溶于鹽酸,也可溶于過量NaOH溶液中,生成[Zn(OH)4]2-,所以Zn(OH)2是一種兩性氫氧化物?,F(xiàn)有3組離子,每組有2種金屬離子。請各選用1種試劑,將它們兩者分開??晒┻x用的試劑有:A硫酸B鹽酸C硝酸D氫氧化鈉溶液E氨水(填寫時(shí)用字母代號)請?zhí)顚懴卤恚?/p>
離子組選用的試劑(填代號)
沉淀物的化學(xué)式保留在溶液中的離子Zn2+和Al3+
Zn2+和Ba2+
Fe3+和Al3+
參考答案:略19.某研究性學(xué)習(xí)小組研究HNO3的氧化性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在盛有新配制FeS04溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液,觀察現(xiàn)象,然后再滴人幾滴濃HN03,溶液的顏色變紅,但是將紅色溶液放置一會兒則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{(lán)色,并產(chǎn)生紅棕色氣體。這一奇特現(xiàn)象激起了同學(xué)的好奇心與求知欲望,對此現(xiàn)象設(shè)計(jì)了探究性實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室粗略配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸亞鐵溶液的方法是:將一定質(zhì)量的綠礬(FeS04·7H20)置于燒杯中,________。
(2)提出假設(shè):
甲同學(xué)認(rèn)為是FeS04與HN03作用
乙同學(xué)認(rèn)為是KSCN與HNO3作用
(3)根據(jù)乙同學(xué)的觀點(diǎn),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:向濃HN03中逐滴加入KSCN溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)無明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后溶液慢慢變紅色至深紅色,突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,放出紅棕色氣體。繼續(xù)滴入KSCN,溶液變?yōu)闇\藍(lán)色,最后變成無色。
將產(chǎn)生的氣體通人過量的Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生渾濁,并剩余一種氣體(該氣體是空氣中的主要成分之一);向反應(yīng)后的溶液中加入BaC12溶液產(chǎn)生白色沉淀。
寫出向濃HNO3中滴入KSCN溶液反應(yīng)的離子方程式:——
丙同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)設(shè)計(jì)K2S04溶液與濃硝酸作用的實(shí)驗(yàn),他的理由是——
(4)延伸探究:丁同學(xué)認(rèn)為SCN-的性質(zhì)還應(yīng)進(jìn)一步探究,查資料發(fā)現(xiàn):(SCN)2是一種“擬鹵素”,與C12、Br2有相似的
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