關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)心得簡(jiǎn)短

第第頁(yè)關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)心得簡(jiǎn)短關(guān)于學(xué)校生讀書(shū)心得簡(jiǎn)短〔一〕

讀書(shū)增長(zhǎng)才能，開(kāi)闊眼界，明白事理，陶冶性情，轉(zhuǎn)變命運(yùn)，“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它當(dāng)心翼翼地把寶貴的貨物運(yùn)輸給一代又一代”〔弗·培根〕，惠普爾也說(shuō)：“書(shū)籍是矗立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”，讀書(shū)的用意之大已無(wú)可辯駁。物質(zhì)生活的殷實(shí)逐步把人們的精神生活引向豐富，人們由生存需要向進(jìn)展需要邁進(jìn)，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和思想境界的提升，有賴(lài)于通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)。個(gè)人素養(yǎng)的提高，心靈世界的充盈，精神壓力的緩解，社會(huì)地位的進(jìn)步，都與書(shū)有著親密的聯(lián)系。在越來(lái)越多的吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的方式中，讀書(shū)是最古老也是最有效的一種。和其他走馬觀花式的速食文化快餐相比較，讀書(shū)滋養(yǎng)、凈化、提升靈魂的作用最明顯。

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，人們的工作生活節(jié)奏不斷加快，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，互聯(lián)網(wǎng)的普及，影視文化快餐的泛濫，也影響著每個(gè)人的價(jià)值取向。人們一度更多地著重眼前的利益，追求“短、平、快”，思想浮躁已成通病，能夠靜下心來(lái)耐住默寞堅(jiān)持讀書(shū)的人日趨流失。然而，事物的進(jìn)展總是辨證的，從某種程度上說(shuō)，獵取物質(zhì)財(cái)寶和社會(huì)地位的技能的大小最終取決于人的精神素養(yǎng)的高低，從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)的多寡，決斷了一個(gè)人能夠走多遠(yuǎn)。

由于，心有多大世界就有多大。對(duì)此，弗·培根說(shuō)的好：“讀書(shū)補(bǔ)自然之不足，閱歷又補(bǔ)讀書(shū)之不足，蓋天生才能如同自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接；而書(shū)中所示，如不以閱歷范之，那么又大而無(wú)當(dāng)。狡黠者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)，然書(shū)并不能用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀測(cè)得之”。

關(guān)于學(xué)校生讀書(shū)心得簡(jiǎn)短〔二〕

我翻開(kāi)《森林報(bào)》秋，看到森林里又換上了一幅漂亮的景色。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)行動(dòng)起來(lái)，在做漫長(zhǎng)冬季前的預(yù)備，而鳥(niǎo)兒們又開(kāi)始大搬家——這一回是從北方往南方飛。秋天就這樣開(kāi)始了。

《森林報(bào)》秋的第一個(gè)月我最感愛(ài)好的是候鳥(niǎo)搬家，候鳥(niǎo)離開(kāi)家鄉(xiāng)往南飛，都是成群結(jié)隊(duì)的，而且在夜里神不知鬼不覺(jué)地間續(xù)出發(fā)，開(kāi)始他們遙遠(yuǎn)的路程，原來(lái)是考慮到安全的問(wèn)題，由于在黑暗中他們不會(huì)受到老鷹等猛禽的攻擊，好聰慧的鳥(niǎo)兒??！我覺(jué)得綿鴨最古怪，人家都往南飛，它偏偏往北飛，竟然還能在哪兒逍遙自在地度過(guò)漫長(zhǎng)的北極冬夜，這可要?dú)w功于它的綿鴨絨外套，由于它是世界上最溫和的絨毛！

第二個(gè)月寫(xiě)的是留下來(lái)的動(dòng)物，它們也都在根據(jù)自己的方式預(yù)備過(guò)冬，有的急匆忙忙裝滿(mǎn)自己的倉(cāng)庫(kù)，比如小松鼠、小老鼠等。其中短耳朵水老師最能干，把偷來(lái)、搶來(lái)的東西全案嚴(yán)格的秩序，分門(mén)別類(lèi)地放在貯存室里。還有些動(dòng)物，它們自己的身體就是貯存室，比如熊、獾、蝙蝠等等，它們?cè)谇锾斓膸讉€(gè)月里，放開(kāi)肚皮吃的肥肥胖胖，長(zhǎng)出一身的肉，然后在整個(gè)冬天它們就一貫睡大覺(jué)。看來(lái)大家都有絕技??！

我最喜愛(ài)的故事莫過(guò)于圍獵了。這個(gè)故事中有一個(gè)大胖子最搞笑，別人都用槍去打中目標(biāo)，他倒好，竟然用兩條腿當(dāng)樹(shù)墩，當(dāng)兔子跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，他雙腿一夾，兔子滑了過(guò)去，大胖子卻整個(gè)撲倒在地，但他竟然夾住了兔尾巴，真是一個(gè)古怪的人啊。

秋天結(jié)束了，冬天即將來(lái)臨，我合上書(shū)，悄悄祝愿森林里的小動(dòng)物都能歡樂(lè)的度過(guò)秋天。

關(guān)于學(xué)校生讀書(shū)心得簡(jiǎn)短〔三〕

寒假里老師給同學(xué)們推舉了一本叫《木偶奇遇記》的好書(shū)。它是由意大利聞名的兒童文學(xué)作家卡爾洛？科洛迪寫(xiě)的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國(guó)，成為最受歡迎的兒童故事書(shū)。這個(gè)故事大略講解并描述了一個(gè)名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭，他把它刻成了一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹處處搗蛋，經(jīng)受了很多際遇，又闖了很多禍，最末遇到了良善的仙女，把它變成了一個(gè)老實(shí)、良善、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。從文中我知道了一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的木偶怎樣變成了一個(gè)老實(shí)、良善、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。還知道了他如何擺脫各種窘境，逃脫險(xiǎn)境，最末又如何變成了一個(gè)懂事的小男孩。

我看了這本書(shū)以后回味無(wú)窮。我以后也要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子，遇到困難不能退縮，要努力得面對(duì)各種窘境，長(zhǎng)大成為一個(gè)頑強(qiáng)、勇猛的好孩子。

關(guān)于學(xué)校生讀書(shū)心得簡(jiǎn)短〔四〕

《木偶奇遇記》我很喜愛(ài)這本書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺，他是人生道路上的明燈，為我照亮前方的路。皮洛曹受狐貍和壞蛋的欺詐，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧仙女解救，仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次，他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連撒三次慌，鼻子長(zhǎng)的在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來(lái)被賣(mài)到玩具國(guó)，變成一頭驢子。最末他在鯊魚(yú)腹中與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了曲折以后，皮洛曹變乖，最末究竟成為一個(gè)真正的好孩子。

這篇童話(huà)，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)受，表現(xiàn)小木偶喜愛(ài)正義，痛恨邪惡，我們只要勇猛的去面對(duì)困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)我們要做一個(gè)老實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、相互援助、知錯(cuò)就改，能幫父母的好孩子。

關(guān)于學(xué)校生讀書(shū)心得簡(jiǎn)短〔五〕

《簡(jiǎn)愛(ài)》被萬(wàn)眾所喜愛(ài)的，大約是其的自尊與平凡……或者說(shuō)，是夏洛特的自尊與平凡。那是一個(gè)靈魂酷熱而外表簡(jiǎn)約的女子。這一形象無(wú)疑是不朽的經(jīng)典?？墒桥c其夫羅切斯特一樣，這個(gè)形象始終在用一種類(lèi)似于自傲的口吻言論……他們對(duì)于他人的鄙薄，多多少少，曾經(jīng)使我快慰，現(xiàn)在卻令我擔(dān)心。夏洛特托身于簡(jiǎn)愛(ài)，這是我所知道的。但我所感覺(jué)到的是：她對(duì)于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的立場(chǎng)，有些刻意了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我從中讀到了自卑的心情。

簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)敏感而簡(jiǎn)單受傷的女子。開(kāi)頭用了太長(zhǎng)的篇幅來(lái)表達(dá)她幼時(shí)的情景。但是我感覺(jué)到的是，在表達(dá)簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物時(shí)，夏洛特不曾將自己離開(kāi)這個(gè)軀殼，所以她也沒(méi)有用全知角度表達(dá)。如此一來(lái)，她所描述的差不多可以認(rèn)定是她的看法。那么，我在簡(jiǎn)愛(ài)中，看到的是某種心情化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛(ài)情……惟其傳奇性，昭示了某種不真實(shí)與幻想性……和最末一個(gè)幾乎有點(diǎn)硬湊的結(jié)尾。她遇到了JOHNRIVERS。雖然前頭有筆，但還不是那么自然。

關(guān)于學(xué)校生讀書(shū)心得簡(jiǎn)短〔六〕

讀書(shū)的感覺(jué)，讀書(shū)有一種大海尋寶，沙灘拾貝的感覺(jué)，那種豐厚而意外的收獲，令你驚喜交加、樂(lè)而不疲；讀書(shū)能使你體味人世的萬(wàn)種風(fēng)情，感悟人生真諦，可謂其樂(lè)無(wú)窮，書(shū)中人物的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，無(wú)不牽動(dòng)每位讀者的心，美妙的篇章令你遐想深思，給你啟迪、感悟。最感人的是良善，良善人的情結(jié)感人至深，多少次面對(duì)良善之舉，我曾潸然淚下；最寶貴的是真情，每一次的真情呈現(xiàn)，都令我心潮難平；最催人奮進(jìn)的是平凡者的偉業(yè)、強(qiáng)者的蹤跡，他們的所作所為令你肅然起敬，奮起直追——

讀書(shū)的感覺(jué)，讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)可以使你純正心靈，培育浩然正氣，讀書(shū)能使你心存善意，凈化靈魂，讀書(shū)吧！書(shū)可以陶冶情操、寬敞胸懷，培育你良好的美德；讀書(shū)吧！書(shū)能使良善的人更加良善、富有愛(ài)心，令邪惡之心