圖書室工作計(jì)劃及總結(jié)

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圖書室工作計(jì)劃及總結(jié)1

校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開(kāi)學(xué)初實(shí)時(shí)制定出圖書借閱輪番表，方便大家的借閱。

一、二班級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六班級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度。

針對(duì)上學(xué)期有的同學(xué)借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向同學(xué)宣揚(yáng)借閱制度，告知同學(xué)借的圖書應(yīng)實(shí)時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要實(shí)時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，培育他們的管理技能。

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們的技能。

4、定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織同學(xué)修補(bǔ)破損的圖書，讓同學(xué)在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了避開(kāi)圖書的流失，在本學(xué)期我

將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向同學(xué)推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡同學(xué)需要多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，同學(xué)該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，向同學(xué)推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展我與語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)需要的書籍，想方法配備齊小。

圖書室工作計(jì)劃及總結(jié)2

我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文競(jìng)賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著教育的改革。在變應(yīng)試教育為素養(yǎng)教育的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。學(xué)校圖書館作為對(duì)少年兒童培育教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和抱負(fù)的第二課堂，對(duì)于中同學(xué)的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。

由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從學(xué)校會(huì)從圖書館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充盈自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教育服務(wù)。

〔1〕科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，實(shí)時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和三至六班級(jí)同學(xué)辦好電腦借書證，利用電腦超卓地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

〔2〕培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

〔3〕加強(qiáng)新書的'宣揚(yáng)介紹。依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好與閱讀技能引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

〔4〕做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，實(shí)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

〔5〕填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)實(shí)時(shí)，詳細(xì)有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、各室報(bào)紙記載表。

C、各室發(fā)刊書雜志記載表。

D、購(gòu)書狀況登記表。

E、圖書修補(bǔ)記載表。

F、圖書注銷，剔除登記表。

G、圖書館同學(xué)服務(wù)隊(duì)工作狀況記錄表。

H、老師借閱書刊預(yù)約登記表。

I、同學(xué)閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2、開(kāi)展我能行，我真棒的活動(dòng)。

〔1〕對(duì)同學(xué)的借還書采用隨借隨還的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，需要完成一篇讀書筆記，并要求同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

〔2〕依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順次進(jìn)行閱覽，鼓舞同學(xué)記錄所看到的精美句段，實(shí)時(shí)定下讀后感想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

〔3〕每月進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞肯定的主題，要求各班級(jí)的每位同學(xué)都參與，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后老師幾管理員一起批閱，依據(jù)成果選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展學(xué)校圖書館空間。

〔1〕在每班建立圖書角，充盈學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，方便同學(xué)隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

〔2〕定期與同班級(jí)交換圖書角圖書。

〔3〕鼓舞各班同學(xué)向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充盈圖書角容量。四、實(shí)施措施：

1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)需要去做。

2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生打開(kāi)，接受老師幾同學(xué)的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果實(shí)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)