健康家園525心理健康節(jié)倡議書大全5篇

健康家園525心理健康節(jié)倡議書大全5篇健康家園525心理健康節(jié)建議書【篇1】

友愛的同學(xué)們：

絢麗的舞臺(tái)，飛揚(yáng)的心靈，在這激-情四溢的時(shí)代，我們放飛心靈之翼,美化心靈,讓心靈充滿陽(yáng)光。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高心理健康水平，培育良好的心理素養(yǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育中心老師的指導(dǎo)和支持下，我校于__月份開展心理健康教育月活動(dòng)，建立起學(xué)校輕松開心的精神氣氛。心理健康教育周的主題是:構(gòu)筑心靈天空，你我攜手共進(jìn),活動(dòng)口號(hào)為：和-諧、自信、健康、勝利。讓每一位學(xué)生心靈都充滿陽(yáng)光!

同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過程中，你的學(xué)習(xí)有壓力嗎?你和父母有過爭(zhēng)吵嗎?你被老師輕視同學(xué)冷落嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你想知道自己的潛力嗎?你想了解自己的性格類型嗎?你的心靈是否也曾受過損害?心理健康教育月為同學(xué)們預(yù)備了豐厚的心理大餐，心理輔導(dǎo)中心老師將與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的心理咨詢與心理測(cè)試活動(dòng)，專心傾聽!專心訴說!讓你的心中苦惱消逝無蹤，讓你的自信煥發(fā)光彩!伸出你的手!讓我們手牽手!心連心!千人簽名“構(gòu)筑心靈天空，你我攜手共進(jìn)〞。讓全校同學(xué)親身感受到“和-諧、自信、健康、勝利!〞因此，在教育月到來之際，我們向全體同學(xué)建議：

給心靈多一份陽(yáng)光——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美妙的人生。一本好書，一首好歌，一次活動(dòng)……讓我們專心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指教出一種主動(dòng)的人生看法。

給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，菁菁校內(nèi)，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔(dān)苦痛，共享美好，用我們彼此的愛心澆灌生命之花，彌散花的芳香，綻放青春的亮麗。

給自己多一些士氣——英勇地面對(duì)自己，面對(duì)他人，敞快樂扉，讓心理健康教育中心的老師們開導(dǎo)你撥云見日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛陽(yáng)光的生活。

友愛的同學(xué)們，如花的季節(jié)，如歌的歲月，為什么我們要經(jīng)常不歡樂?不，去查找歡樂吧，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的暖和、去享受心靈的陽(yáng)光，陽(yáng)光心態(tài)是勝利的起點(diǎn)，是歡樂的源泉，是失敗的天敵，是健康的.關(guān)鍵!共度心理健康教育月!讓每一個(gè)心靈都充滿陽(yáng)光!學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心開放時(shí)間：每周二、周三、周四、周五中午12:00---13:00;地點(diǎn)：科翔樓二樓。電話：

__中學(xué)心理健康指導(dǎo)中心

20__-__-5

健康家園525心理健康節(jié)建議書【篇2】

友愛的朋友：

五月，草長(zhǎng)鶯飛，第__屆5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月微笑地向我們走來了，5.25，即我愛我?！拔覑畚舀暰褪侵挥袗圩约?，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好的愛你，所以要珍愛生命，就要從心開始，從心出發(fā)。

朋友，人的生命只有一次，人能有此生，實(shí)不簡(jiǎn)單，一個(gè)從小到大，家庭和社會(huì)存在為她付出了許多。因此，人沒有理由不珍愛生命。珍愛生命需要從心開始，只有秀麗的心靈，才能感受生命的秀麗。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)決的信念和頑強(qiáng)的意志，要用良好的心理素養(yǎng)面對(duì)人生的各種挫折和失落。

成長(zhǎng)過程中，我們都經(jīng)受過黯然惆悵、難耐的孤寂、壓抑的委屈，落空的期盼和留不住的甜蜜!生命中有太多不能承受之重，讓我們經(jīng)常失落，焦慮甚至是苦痛中掙扎，心理問題已成為__個(gè)學(xué)生的話題。為此，我們向全校同學(xué)建議：

多學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問——閱讀有關(guān)懷理的書籍聽有關(guān)懷理的講座，參與心理社團(tuán)和其相關(guān)活動(dòng)，這些都是不錯(cuò)的途徑。

多尋求心理幫助——英勇地敞快樂扉，讓心理咨詢老師傾聽你的心聲，釋放你的壓力。

多讀好書——不能把握管理人才的長(zhǎng)度，但我們可以挖掘生命的深度，不能掌握生命的外延，但我們可以豐富生命的內(nèi)涵，好的書籍猶如__縷陽(yáng)光，助你化黑暗為光明。

多傾聽好歌——優(yōu)秀的旋律，清爽的歌詞，繞過我們心靈深度的角落，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈。

多與人溝通——菁菁校內(nèi)，繽紛歲月，不管年齡，不管院校，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)苦痛、共享歡樂，無論流淚還是微笑，我們都可以攜手，__起走過。

給心靈__份關(guān)注——人生旅途，漫漫長(zhǎng)路，需要我們從心開始，不斷地審視自己，為生命彩，塑造健康秀麗的心靈。人先自愛，而后愛之。珍愛生命，秀麗心靈，笑對(duì)風(fēng)云人物，勇于接受挑戰(zhàn)，歡樂的共享別人的美好。

朋友，讓我們的心靈多__份感動(dòng)，多__點(diǎn)寬容吧，讓我們對(duì)生命充滿信念和敬意，讓我們?cè)竭^彷徨，拋掉苦惱，釋放哀痛，正視失敗;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢，讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!

讓我們用自己年輕的心態(tài)去感受生命的活力，去表達(dá)真情的暖和，去享受健康的歡樂吧!!

珍愛生命，打快樂靈之門，信任你我將歡樂的度過每__天!

相約5.25!從心開始，從心出發(fā)!!

心理健康咨詢時(shí)間：

周二：1：30——4：30楊元花

周四：1：30——4：30皮華英

地點(diǎn)：教研樓4樓401室

聯(lián)系電話：

建議人：

日期：

健康家園525心理健康節(jié)建議書【篇3】

友愛的同學(xué)們。

在收獲的季節(jié)里，我們迎來了20__年__市中小學(xué)生心理健康教育月。依循此次活動(dòng)“真誠(chéng)交往，和-諧相處〞的主題，讓我們從心開始，從心出發(fā)，建立良好的人際關(guān)系圈，把握恰當(dāng)?shù)臏贤记?，拒絕孤獨(dú)，走向美好。

我們都經(jīng)受過黯然的惆悵，難耐的孤寂，壓抑的委屈，落空的期盼，留不住的甜蜜!生命中或許有太多不能承受之重，讓我們經(jīng)常在失望和苦痛中掙扎。而真誠(chéng)的人際關(guān)系，樂觀的生活看法，自信的學(xué)習(xí)心態(tài)，與朋友和家人的健康互動(dòng)……這些美好生活的標(biāo)志，很多我們正在追求，很多我們還未曾擁有。為此，我們向全體同學(xué)建議：

一、主動(dòng)投入于心理健康教育月的各項(xiàng)活動(dòng)，為心靈查找一個(gè)出口。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，和同學(xué)、老師合作，參加主題海報(bào)制作、黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)，派遣不快樂的心情，找回陽(yáng)光的暖和;

二、學(xué)會(huì)觀賞身邊的同學(xué)，發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)并大方的給予贊美。了解他人的閃光之處往往是友情開始的起點(diǎn)，抱著開心和學(xué)習(xí)的看法與人交往自然能夠順利溝通。

三、英勇地向同學(xué)、父母、老師敞快樂扉，讓你信任的他們幫助你承當(dāng)壓力并為你指引方向。

本次心理健康教育月由我校心理健康教育中心舉辦，將從__月1日開始至30日結(jié)束。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)每一位同學(xué)，以自己獨(dú)特的方式種下真誠(chéng)的種子，用你的愛心、耐煩和關(guān)懷來澆灌;以青春的力量喚醒生命的陽(yáng)光，讓歡樂和暖和寫滿和-諧校內(nèi)的每一個(gè)角落。

真誠(chéng)交往，和-諧相處，20__年__一中心理健康教育月活動(dòng)期盼我校全部同學(xué)的參加!

__一中心理健康教育中心

20__年__月3日

健康家園525心理健康節(jié)建議書【篇4】

以人為本讓每一位學(xué)生健康和諧進(jìn)展是我校的辦學(xué)宗旨，結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，為增添學(xué)生德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)省教育廳西寧市教育局《關(guān)于開展“5?25〞心理健康日的指導(dǎo)意見》，特制定西寧市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)?！??25〞心理健康周活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

以“5?25〞心理健康日為教育契機(jī)，以“我愛我，歡樂、健康、自信在我心中〞為主題，加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)教育，培育訓(xùn)練職業(yè)學(xué)校學(xué)生自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)做人，從而進(jìn)一步增添學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、活動(dòng)主題

“我愛我，歡樂、健康、自信在我心〞

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)啟動(dòng)儀式

1.進(jìn)行“5?25〞心理健康周“我愛我，歡樂、健康、自信在我心〞的電子屏宣揚(yáng)，還有師生簽名儀式，營(yíng)造良好的心理氣氛。

2.利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)校心理老師進(jìn)行《悅納我心里的色彩》、《自信在我心中》、《悅納自我，樹立自信》等心理健康團(tuán)體體驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生的心理素養(yǎng)和心理調(diào)整能力。通過師生結(jié)對(duì)互助，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過程中的困惑和心理問題，調(diào)整自己的心情、情感，培育樂觀自信、主動(dòng)向上的心理特點(diǎn)，在團(tuán)康心理活動(dòng)中讓學(xué)生充分展示自我，體驗(yàn)當(dāng)中感悟自信帶給自身的歡樂和啟迪。

(二)觀看心理電影——《仙境之橋》

影片情節(jié)融合了冒險(xiǎn)、友誼、家庭成員之間的關(guān)愛和少年們豐富的想象力。

(三)舉辦心理板報(bào)與手抄報(bào)

組織好各班出好心理健康教育宣揚(yáng)黑板報(bào)和班主任心語(yǔ)，并進(jìn)行檢查評(píng)比，納入每月的星級(jí)班集體、星級(jí)班主任考核之中。

(四)每周組織班主任進(jìn)行的學(xué)生談心記錄、周記評(píng)寫，貼近學(xué)生心理需求，了解學(xué)生心理活動(dòng)及進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

(五)利用校內(nèi)媒體，多層次做足做好心理健康教育宣揚(yáng)普及工作，組織好校廣播站《心靈之橋》欄目定時(shí)播放，傳播學(xué)問信息。

(六)組織好每月的編印一期《德育月訊》，開設(shè)心理健康教育專欄包括:“心靈驛站〞“班主任心語(yǔ)〞“心理小說〞“心靈哲理故事〞“心理小常識(shí)〞等內(nèi)容豐富形式多樣，普及心理健康教育學(xué)問。

(七)組織全校學(xué)生撰寫心理情感小散文，編寫《世紀(jì)晨讀》讀本，通過心理健康教育篇、挫折教育篇、心靈寄語(yǔ)篇、心靈美文篇，組織全校學(xué)生利用課前10分鐘進(jìn)行充滿激情的晨讀啟迪學(xué)生心靈。

二ο一二年四月二十六日

健康家園525心理健康節(jié)建議書【篇5】

現(xiàn)代社會(huì)的生活工作節(jié)奏每天都在不停的加快當(dāng)中，許多人都感到心理方面不堪重負(fù)。有一個(gè)健康的心理才能迎接生活和工作中的各種挑戰(zhàn)，那么怎么才能算是心理健康呢？

心理健康要求內(nèi)外兼顧，對(duì)外，要人際關(guān)系良好，行為符合規(guī)范。

對(duì)內(nèi)，基本需要獲得滿足，心理機(jī)能正常。行為符合外界的規(guī)范，又能滿足自己的心理需要，才是心理健康人的特征。

①主動(dòng)的自我概念；

②恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)同他人；

③面對(duì)和接受現(xiàn)實(shí)；

①是否有充分的'安全感；

②是否對(duì)自己有較充分的了解，并能恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的能力；

③自己的生活理想和目標(biāo)是否切合實(shí)際；

④能否與四周環(huán)境保持良好的接觸；

⑤能否保持自身人格的完好與和諧；

⑥是否具備從閱歷中學(xué)習(xí)的