考試個(gè)人總結(jié)反思簡(jiǎn)短

考試個(gè)人總結(jié)反思簡(jiǎn)短考試個(gè)人總結(jié)反思篇1

一、試卷狀況：

本次檢測(cè)的試卷，能緊貼教材，既考查了學(xué)生對(duì)于課本學(xué)問的把握狀況，又充滿了人文的關(guān)心，關(guān)注了學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。既鼓舞學(xué)生自主探究又強(qiáng)調(diào)閱讀的積累運(yùn)用，同時(shí)還注重了習(xí)題的拓展延長(zhǎng)，學(xué)用身邊的語文資源等，表達(dá)了現(xiàn)代教育的理念。題型結(jié)構(gòu)的支配，分?jǐn)?shù)比例的安排也特別合理，除了對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的把握，基本能力的培育考察之外，還注重了對(duì)學(xué)生敏捷運(yùn)用學(xué)問，綜合素養(yǎng)及創(chuàng)新能力的考察，份量適中，有肯定的梯度。

二、學(xué)生考試的基本狀況分析：

我班共有學(xué)生36人，參與考試人數(shù)36人，從試卷的題型來看，符合二年級(jí)孩子的特點(diǎn)。下面將從學(xué)生答題得分狀況主題分析如下：

語文：

(一)基礎(chǔ)學(xué)問及運(yùn)用：

2題：我能看拼音寫詞語，該試題是對(duì)教材中生字表里的詞語進(jìn)行常規(guī)的抽測(cè)，是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本的字詞學(xué)問，在測(cè)查“會(huì)與不會(huì)〞的同時(shí)，還測(cè)查了規(guī)范與否，即測(cè)查了學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。從學(xué)生答題狀況來看，得分率高，總分許多。

8題：我會(huì)排序。部分學(xué)生排錯(cuò)。緣由是沒有認(rèn)真讀句子，理解句意。

(二)閱讀理解：

部分學(xué)生自然段數(shù)的不認(rèn)真。

(三)看圖寫話：

這個(gè)是本次考試中我深感欣慰的地方，這次的寫話內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔，孩子們寫的都很不錯(cuò)，能把圖意寫完好。

考試個(gè)人總結(jié)反思篇2

英語一向是我的弱項(xiàng)，這次也一樣，成果甚至更糟，著實(shí)令我大吃一驚。

看了一下試卷，又是聽力的地方扣了不少分，確實(shí)，這個(gè)地方的總是提不上去，老師給我們講過許多方法。通過分析，我知道了，原來問題出在自己身上，是自己沒有堅(jiān)持，總是半途而廢，聽錄音的時(shí)間也很短。聽力曾被老師稱為"最簡(jiǎn)潔的題目"，確實(shí)如此，但我卻總在這里失分，雖然老師曾不止一次地找我談話，諄諄地教育了我們一番，以我們的水平，肯定不應(yīng)當(dāng)停留在這里止步不前的，我們還有待提高。

中間部分扣得較少，繼續(xù)加油。最嚴(yán)重的則是閱讀理解，把握的詞匯量太少，文章讀不懂，無法理解大意，做題十分吃力。平常期望通過閱讀一些課外的英語書，來增長(zhǎng)學(xué)問，卻愈看愈糊涂。對(duì)英語單詞的把握反而更加雜亂。做題不會(huì)動(dòng)腦筋，略微有一些繞圈子的題，便想不出來了。平常做作業(yè)時(shí)也沒有做到精益求精，許多語法與單詞不懂的也不問不查，就讓它積累在一起，形成了一個(gè)大的難題。

通過考試，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

1、詞匯量過少，不只是閱讀理解做不出來，是作文寫得也過于蒼白無力，錯(cuò)誤不少。

2、不會(huì)動(dòng)腦筋，有些問題只是在原有的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度，便做不出來了。

3、語法還應(yīng)記得更加堅(jiān)固，不行馬虎，不僅要牢記筆記，還要敏捷運(yùn)用，學(xué)會(huì)舉一反三。

針對(duì)這幾點(diǎn)，我計(jì)劃做一個(gè)錯(cuò)題集。這種記錄重要的單詞用法，語法學(xué)問，自己平?；蛘呖荚嚂r(shí)的錯(cuò)題，并且常常去看看。期望自己成為一個(gè)對(duì)于英語的思索習(xí)慣，這次錯(cuò)的題目盡量不要再犯。重點(diǎn)是做錯(cuò)的。常常做錯(cuò)的題，不管是查資料還是問老師同學(xué)，要把它徹底弄懂的。

偶爾一兩次的勝利并非自己的真實(shí)水平，我要通過自己的努力來證明自己。下一次的考試，肯定要發(fā)揮出自己的最正確水平，爭(zhēng)取到達(dá)滿意的成果，不能再讓英語成為"拖后腿"的科目，爭(zhēng)取取得最優(yōu)異的成果。

以上這篇是英語考試總結(jié)與反思。就為您介紹到這里，期望它對(duì)您有幫助。假如您喜愛這篇文章，請(qǐng)共享給您的好友。

考試個(gè)人總結(jié)反思篇3

令人緊急的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與勝利還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最終一門功課時(shí)，教師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心境的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

今年的期中考試題十分簡(jiǎn)潔，但教師說過：“考試題越簡(jiǎn)潔越是會(huì)錯(cuò)題連篇。〞所以，我們都不敢輕視這次考試?？墒牵罱K簡(jiǎn)潔的考試題把我們制服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)潔的考試題，必需不會(huì)錯(cuò)誤百出〞有了這個(gè)念頭，我們便不去認(rèn)真檢查，而是飛速的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使異樣惹眼，我們也無法發(fā)覺它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問：“考得怎樣樣?〞我們一律回答說：“能夠的。〞可是，教師給我們判卷，告知我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得許多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移匠＠弦矊戝e(cuò)字，并且還有一個(gè)給“高〞字加部首組成新字的題不會(huì)，平常還不留意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!

唉!

考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后留意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題緣由，比較正確答案，使我更好把握豐富的語文基礎(chǔ)學(xué)問，活學(xué)活用。考試題是多變的，我們不但要積累，還要敏捷運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。

考試個(gè)人總結(jié)反思篇4

__，時(shí)間的腳步，形色匆忙。在即將跨入新年度之際，回顧過去的一年，感覺收獲頗豐。走過來，回頭看。雖然艱辛，但很充實(shí)?？粗宦纷邅砹粝碌哪_印。也很有成就感，因?yàn)樽约菏冀K在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)。

首先，在政治思想方面，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高。

俗話說：“四十不惑〞，對(duì)此我深有感受，人到了不惑之年小到對(duì)家庭，對(duì)生活。大到對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)都會(huì)有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，在思想日臻成熟的同時(shí)，不斷加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)，能夠大幅度提高自身的思想覺悟和政治素養(yǎng)。尤其是學(xué)習(xí)-戰(zhàn)略思想和改革策略，使自己做到緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不掉隊(duì)不落伍。

其次，在本職工作中，扎實(shí)肯干，盡職盡責(zé)。

自新交法實(shí)施以來，駕駛員交規(guī)考試做了調(diào)整。由原來的科目一一項(xiàng)考試，調(diào)整為科目一和科目三安全文明考試兩項(xiàng)內(nèi)容。這一項(xiàng)調(diào)整增加了考場(chǎng)一倍的工作量。每天400多人的考試任務(wù)。從早晨8點(diǎn)半至下午4、5點(diǎn)。有時(shí)候甚至6、7點(diǎn)才能結(jié)束。中午沒有休息時(shí)間，有時(shí)工作餐也是一邊干活一邊吃的。工作不僅累，繁瑣，而且都是重復(fù)性工作。同樣的話要重復(fù)很多次。這無疑是對(duì)看法和耐煩的極大考驗(yàn)?？紙?chǎng)的性質(zhì)就是一個(gè)窗口性部門，涉及到方方面面得關(guān)系。包括和駕校的關(guān)系，和車管所的關(guān)系，和廣大學(xué)員的關(guān)系等等。這其中的任何一個(gè)關(guān)系處理不好都會(huì)影響工作。而學(xué)員則來自不同地區(qū)，從事著不同職業(yè)，文化素養(yǎng)參差不齊。所以在工作中，尤其留意自己的言行，盡量處理好方方面面的關(guān)系，做到隨機(jī)應(yīng)變，處理好突發(fā)事件，讓各方面滿意，維護(hù)好單位的窗口形象。

另外，在這一年中，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)技能。

當(dāng)然，工作中有成果，也會(huì)有缺乏。因?yàn)槟阒灰晒ぷ?，就難免會(huì)有錯(cuò)誤，有這樣那樣的問題。除非你什么都不管，什么都不干，才永久不會(huì)出差錯(cuò)。在今后的工作中，我將一如既往。虛心聽取各方面的意見，對(duì)待缺乏，有則改之，無則加勉。繼續(xù)在成長(zhǎng)中進(jìn)步，進(jìn)步中成長(zhǎng)。

考試個(gè)人總結(jié)反思篇5

期中考試已經(jīng)結(jié)束，從這次期中考試來看，學(xué)生的英語基礎(chǔ)學(xué)問比較扎實(shí)，但是學(xué)生把握得不夠敏捷，只要略微變換一下題型，就有許多學(xué)生要失誤。依據(jù)對(duì)同學(xué)們?cè)嚲淼淖屑?xì)分析，我總結(jié)出以下教學(xué)中存在的問題：

一、學(xué)生的聽力不過關(guān)

本學(xué)期，學(xué)生在課堂上的聽力練習(xí)少了一些，教師也放松了對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地聽力訓(xùn)練，學(xué)生聽力題的難題部分失分較多。許多學(xué)生比較熟識(shí)的、會(huì)認(rèn)讀的單詞他們卻沒有聽出來，針對(duì)這種狀況，除了要在平常加強(qiáng)訓(xùn)練外，如多做一些聽單詞找圖片和聽讀音找單詞的練習(xí)外，教師還可以教給學(xué)生適當(dāng)?shù)姆椒ǎ缈荚嚽跋日J(rèn)真讀題，做到心中有數(shù)，對(duì)有關(guān)題目可先做預(yù)報(bào)，(推斷是要畫Q、R還是標(biāo)序號(hào))，這樣，聽力時(shí)就可以降低難度。

二、學(xué)生的語音不過關(guān)

1、本此期中考試的語音部分失分比較多，如聽單詞發(fā)音寫出單詞的首字母、把首字母發(fā)音相同的單詞歸類等，這些問題始終困擾著我，目前我還沒有總結(jié)出更好地解決方法，期望有閱歷的老師可以給我支支招，我自己想可以平常教師為學(xué)生歸納一點(diǎn)有關(guān)語音方面的內(nèi)容，例如：教單詞時(shí)以舊帶新，幫學(xué)生歸納語音的讀音，借助漢語拼音的基礎(chǔ)來幫助學(xué)習(xí)記憶英語單詞等。

三、英漢互譯的題型把握較好

學(xué)生在完成單詞，英漢互譯練習(xí)中失分不算多。多虧了十一校的老師交給我的方法，將枯燥的單詞形象生動(dòng)化，發(fā)揮孩子們的想象力，把生疏的單詞想象成他們平常熟識(shí)的東西，幫助記憶。比方;單詞book,許多同學(xué)記不住它的中文意思，我就引導(dǎo)他們想book的中文意思是書，而看書需要用眼睛，正好book中有兩個(gè)圓圓的眼睛，這樣，孩子們就能記住了。教給學(xué)生肯定的記憶方法，不僅能讓學(xué)生學(xué)得輕松一點(diǎn)，而且還可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信念。

四、學(xué)生的句型不過關(guān)

1、學(xué)生在語言學(xué)問綜合運(yùn)用中存在問題，碰到較長(zhǎng)的句子和圖片連線這種聯(lián)系，學(xué)生就無從下手，扣分較多。平常教學(xué)中，教師必需在課上講清，講扎實(shí)，必需在學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上，綜合訓(xùn)練時(shí)才能有效，才能到達(dá)肯定效果。

2、對(duì)于重點(diǎn)句型，教師在平常教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生把握得并不嫻熟。平常教學(xué)中，我應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z法教學(xué)，把教學(xué)中難點(diǎn)，重點(diǎn)加以總結(jié)，編成朗朗上口的順口溜讓學(xué)生記憶，可加深印象，降低難度。句型訓(xùn)練，不能靠臨考前的綜合練習(xí)，還是要在平常的新課教學(xué)時(shí)教透，在平常適當(dāng)練習(xí)。這樣，每個(gè)句型教學(xué)到位了，綜合起來訓(xùn)練就不簡(jiǎn)單混淆。

考試個(gè)人總結(jié)反思篇6

經(jīng)過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是勝利之母〞這句經(jīng)典名言我信任對(duì)我還是有用的。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其緣由是沒有專心去閱讀，沒有仔細(xì)加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其緣由在于沒有認(rèn)真去看拼音，忽視了字、詞、句的意思及的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時(shí)間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)學(xué)問的積累，專心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于學(xué)問缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且學(xué)問遷移能

力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平常鍛煉自我，強(qiáng)迫自我養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣;把課堂

學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地進(jìn)取進(jìn)展興趣愛好;考試前做好充分預(yù)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、

悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

英語方面，由于自我基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有專心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自我的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自我平常的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，仔細(xì)對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，勝利必需有勝利的方法，失敗也確定有失敗的緣由?！翱捶Q定一切〞，“詳情決定成敗〞，俗話說“吃一塹，長(zhǎng)一智〞，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自我的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向勝利，從勝利邁向光芒的頂峰。

考試個(gè)人總結(jié)反思篇7

時(shí)光如流水般消逝，眨眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了末尾，檢驗(yàn)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的期末考試也已經(jīng)結(jié)束了，回想起自己的這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的狀況，看下自己期末考試的成果，為了下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠更上一層樓，還是有必要總結(jié)下的到目前為止，自己的學(xué)習(xí)狀況的，以便之后能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的提高自己的學(xué)習(xí)成果。

這次期末考試成果整體上是還可以的，成果比之前的考試有所提高，這是值得自己高興的地方。試卷上的考的學(xué)問點(diǎn)，自己大部分都抓住了，這也是得功于自己考試之前的復(fù)習(xí)和對(duì)學(xué)問點(diǎn)的穩(wěn)固，所以說考試前的復(fù)習(xí)對(duì)考試是很有幫助的。平常在老師上課的時(shí)候就仔細(xì)聽講，將學(xué)問點(diǎn)過一遍，然后在考試前一個(gè)星期左右突襲，特地去復(fù)習(xí)那些重要的學(xué)問點(diǎn)，文科類的重新在腦子里過一遍，理科類的就要?jiǎng)邮衷谥匦碌难菟阋槐?，加深?duì)學(xué)問點(diǎn)的印象，在考試的時(shí)候就會(huì)有肯定的把握，這樣也就可以考出一個(gè)比較好的成果。

我的每門學(xué)科的復(fù)習(xí)都是根據(jù)這樣的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的，對(duì)比下自己的成果，還是有肯定的效果的，在之后的學(xué)習(xí)和考試的過程中，這是自己要沿用的，可以更好的把握學(xué)問點(diǎn)，也能更好的考出好的成果，這是自己對(duì)于這次期末考試總結(jié)出來的閱歷，當(dāng)然考試也有缺乏，缺乏之處，找出來加以改正，下次不行再犯同樣的錯(cuò)誤就行。

我這次期末考試缺乏之處在于自己沒有重要詳情，在考試過程中，每一道題要考的學(xué)問點(diǎn)，自己都能很精