作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練縱式結(jié)構(gòu)

關(guān)于作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練縱式結(jié)構(gòu)第1頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三記敘文的整體結(jié)構(gòu)：開頭主體結(jié)尾引出故事敘述情節(jié)(細節(jié)描寫)

點題(抒情或議論)鳳頭豬肚豹尾第2頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三記敘文的主體結(jié)構(gòu)：縱式結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)時間順序事情的發(fā)展順序作者的思想感情的變化空間位置的轉(zhuǎn)換人物性格特點材料性質(zhì)的類別“承接式”“并列式”第3頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三（一）常見的“縱式”結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)的是“承接式”的寫作思路。

回憶下列所學(xué)課文，發(fā)現(xiàn)這些文章的結(jié)構(gòu)之美。第4頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三例1.《走一步，再走一步》文章運用“卒章顯志”的構(gòu)思。作者從兒時的一次歷險，感悟到一個深刻的人生哲理，文章敘議結(jié)合，銜接緊密，結(jié)尾點明主題，升華全文。第5頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三例2.《背影》作者運用“一唱之嘆”的構(gòu)思。文章中四次寫到父親的背影，或簡要勾勒，或工筆細描，或虛寫，或?qū)崒?，層層鋪墊，反復(fù)點染，使人印象深刻。第6頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三例3.《從百草園到三味書屋》作者運用“板塊碰撞”的構(gòu)思。百草園的生活與三味書屋的生活。構(gòu)成兩幅畫面，傳達兩情情致，表達兩種心態(tài)，文章在兩相比照中傳旨揭要。第7頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三例4.《竊讀記》

作者運用“插敘引用”的構(gòu)思。文章在順敘過程中引入插敘，事件先后變化，情節(jié)張弛有度，緊湊而集中。第8頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三例5.《貓》作者運用了對比的寫作手法，通過先后養(yǎng)的三只貓的事情形成鮮明對比，結(jié)尾抒發(fā)懺悔之情。第9頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三好的文章結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出作者獨特的藝術(shù)匠心和一定的藝術(shù)美感。好的文章內(nèi)容和形式要相得益彰，好的文章起承轉(zhuǎn)合要自然和諧，即：和諧之美。好的文章布局鋪展要靈活多姿，即靈活之美。第10頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三（四）實戰(zhàn)演練：題目1、在煩惱中成長要求：1）作文采用“縱式結(jié)構(gòu)”，寫出你在成長過程中帶給你的煩惱，而恰恰是這些煩惱促使你成熟了，長大了。2）要挖掘促使你在煩惱中成長的因素，讓你帶著多彩的夢走向成熟。3）敘事要具體，情感要真切，語言樸素自然。4）字跡工整，規(guī)范，字數(shù)不少于600字。第11頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三不知從何時，你已由小稚童變成一個英俊少年，渾身洋溢著青春的活力。漸漸地，一種叫做“煩惱”的東西便偷偷地潛入你的心底，讓你原本無憂無慮的生活泛起陣陣苦澀，讓你原本陽光普照的天空時有陰霾……心中的煩惱也隨之而來。今天，我們的寫作課就寫與我們的成長有關(guān)的----------“成長的煩惱”。第12頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三敞開心扉，暢訴煩惱（說說自己有過哪些煩惱）第13頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三歸納：1、感覺自己受到老師和家長的不公平對待。2、父母不民主，不能理解自己，合理要求被拒絕。3、與同學(xué)、好友發(fā)生矛盾。4、為做錯事說錯話而后悔不已。第14頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三5、被別人冷落或被別人冤枉，失去自己喜歡的人或者物。6、考試壓力大，學(xué)習(xí)成績不好而煩惱。7、做錯事情而被父母或老師責(zé)罵。8、因自身的缺陷或身體的變化而煩惱。第15頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三提煉素材，點撥思路：

第一：選出一件記憶最深刻的事情。第二：寫出你為什么煩惱？你對煩惱是怎樣認識，怎么處理的？最終擺脫煩惱的。第三：將這些最重要的環(huán)節(jié)整理成一個個片段。第四：注意把復(fù)雜的內(nèi)心感受有層次地表現(xiàn)出來，寫出成長中的情感變化。第16頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三小結(jié)：同學(xué)們，讓我們打開心靈的窗戶，相信你一定會一吐為快，也許你的陰云就會煙消云散，心情就會像陽光一樣燦爛，笑容如鮮花一般綻放。拋開心中的顧慮，暢所欲言傾訴自己的煩惱吧！第17頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三記敘文的主體結(jié)構(gòu)：縱式結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)時間順序事情的發(fā)展順序作者的思想感情的變化空間位置的轉(zhuǎn)換人物性格特點材料性質(zhì)的類別“承接式”“并列式”第18頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三演練結(jié)構(gòu)如果讓大家以親情友誼類為題材寫一篇作文，請嘗試以縱式、橫式結(jié)構(gòu)法各列一個簡單的提綱。第19頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三

親情友誼類

縱式：記一件事，或十年前——五年前——現(xiàn)在

橫式：（媽媽的眼神）關(guān)切時——難過時——不舍時

第20頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三寫自我方面的文章

縱式：童年——少年——中學(xué)

橫式：我的身體——我的學(xué)習(xí)——我的思想我的理想愛好（盼望交朋友，盼望美麗瀟灑，盼望優(yōu)異成績）

第21頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三（二）“橫式結(jié)構(gòu)”，顯示“并列式”寫作思路。閱讀下列習(xí)作的提綱，探尋以下幾種創(chuàng)新集作的布局之妙。第22頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三佳作一：

睡夢里的鐘聲清晨，一陣鬧鐘聲驚醒迷蒙的夢幻，我一骨碌坐起來。揉揉眼睛，翻開第六冊英語書背起來……

考試課上的鼾聲數(shù)學(xué)考試課，同學(xué)們埋頭做題。突然，課堂上傳來鼾聲。只見李平的頭在數(shù)學(xué)卷上，睡得又香又甜……

晚自習(xí)中的掌聲晚自習(xí)，語文老師神秘地說：“今天晚上，我讓你們寫畢業(yè)贈言，給你們一段自由掌握的時間。于是，掌聲響起……（《從復(fù)習(xí)生活剪影》）第23頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三點撥：創(chuàng)新結(jié)構(gòu)之一————標(biāo)題引領(lǐng)。即一篇文章由幾個板塊構(gòu)成，每個板塊都用一個精妙的小標(biāo)題銜領(lǐng)。該文三個標(biāo)題串起復(fù)習(xí)生活的精彩片段，內(nèi)容豐富，板塊精美。第24頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三佳作二：

我愛我的樂園，她是我幸福成長的搖籃。小時候，我和爺爺還有伙伴們常在那兒玩耍，在那兒，我一天天長大……

我愛我的樂園，她是我消除疲勞的驛站。初三了，繁重的課業(yè)負擔(dān)之余，踏進我的樂園，我重又輕松上陣……

我愛我的樂園，她是我回避煩憂的港灣。一次統(tǒng)考，我心情沮喪，來到樂園，我又堅毅地站起來……第25頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三點撥：創(chuàng)新結(jié)構(gòu)之二——美句導(dǎo)航。即用結(jié)構(gòu)相似的美句領(lǐng)起文章中的每一個板塊。這些美句即可獨立成段，也可放在段首。該文段前的三個比喻句，從“幸福成長”，“消除疲勞”、“回避煩憂”三個方面展示樂園之“樂”，文脈清晰，布局精美。第26頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三佳作三：教室里的老師，激情四溢……原來美在奉獻之中。奉獻中的美，是“春蠶到死絲方盡”，是“蠟炬成灰淚始干”，勝過所有濃妝艷抹。第27頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三莊稼地里的農(nóng)民，揮舞鐮刀……原來美在于勞動之中。勞動中的美，是“鋤禾日當(dāng)午”，是“汗滴禾下土”，勝過無數(shù)金銀珠寶。第28頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三車站前的少年，長久等待相約的伙伴……原來美在于誠信之中。誠信中的美，是“一諾千金”，是“君子一言，駟馬難追”，勝過任何利祿功名。（《感悟美麗》）第29頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三點撥：

創(chuàng)新結(jié)構(gòu)之三——妙語作結(jié)。即在每一個板塊的末尾用結(jié)構(gòu)相似的總結(jié)性語句收來。該文每段段尾三個議論性語句，意蘊豐富，觀點顯示前文敘事的內(nèi)涵，又使文章布局整齊之美。第30頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三佳作四：初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙，回家途中慌慌張張；初三就是男老師上課洋洋灑灑，女老師上課拖拖拉拉；初三就是早自習(xí)是迷迷糊糊，晚自習(xí)是朦朦朧朧；

(《初三，初三……》)第31頁，講稿共34頁，2023年5月2日，星期三點撥：

創(chuàng)新結(jié)構(gòu)之四——定點鋪排，即全文圍繞一個點，將各個方面內(nèi)容用相似的句段表現(xiàn)出來，鋪排成句式整飭、語言優(yōu)美的文章。該文以初三生活為點，從不同側(cè)面展示初三生活的方方面面，內(nèi)容豐厚，結(jié)構(gòu)秀美。