科學室教學總結報告8篇

科學室教學總結報告8篇科學室教學總結報告篇1

一學期即將結束，在這一學期，我任教了四班級科學課，感受頗多。在教學過程中，與同學共同學習，聯(lián)系生活實際，讓同學思索，提高科學課的實效性。我本人進取參與科學課競賽活動，和老師共同參加教學研討活動，獲得同時的指導，努力改善教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)同學喜愛科學。

這學期教科學課，雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也以往教過自然課。但在詳細的教學過程中，我發(fā)覺，要想上好科學課并不是那么簡單的。

首先，在理念上的轉變。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面對全體同學;同學是科學學習的主體;科學學習要以探究為核心;科學課程的資料要滿意社會和同學雙方面需求;科學課程應具有開放性;科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的構成與進展。這些理念，強調(diào)培育同學的科學探究精神，培育同學科學素養(yǎng)。

其次，在資料方面，我把自然課與科學課進行了比較，我發(fā)覺：

1、科學課的主要資料，不僅僅綜合了自然課的主要資料，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的熟悉、環(huán)境愛護教學資料。這樣做更利于全面培育同學的科學技術素養(yǎng)。

2、科學課程具有更強的有用性、趣味性和敏捷性。課程中的資料更注意選擇貼近同學日常生活、貼合兒童愛好和需要的學習資料。尤其是培育發(fā)覺問題、解決問題、從中獵取學問。這樣，更有利于進展同學探究本領的教學形式，從而使同學的學問、本領、情感態(tài)度價值觀得到全面的進展。

再次，由于理念的轉變以及主要資料的變化，引起了我在教學各方面的轉變。

1、由于文本供應的學習資料的開放性很強，在備課時，老師要充分想到可能發(fā)生的情景，合理支配教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅僅要討論到文本的資料，還要討論到文本延長到的資料，查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時消失過多的同學質疑，而自我卻不知怎樣回答的情景。

2、既然科學課程要面對全體同學，同學是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要依據(jù)課堂上消失的情景，敏捷多變的運用;重視同學觀看思索、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時依據(jù)詳細情景進行調(diào)整。

3、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習資料，實踐性非常強，需要的時間也比較長，所以，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓同學搜集材料、合作探究、從中獵取學問。而在課堂上，只是匯報溝通結果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要準時、精確?????，這樣才更有利于同學更好地探究，得出結論。

4、準時幫忙同學寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導同學把探究的過程寫得有條理、清晰，把結論寫明白，并提出自我還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培育同學探究科學的愛好，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。

當然，在教學過程中，我也遇到了很多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高同學學習、探究的進取性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自我的陣地。不斷總結閱歷，進行教學反思，始終讓同學成為課堂教學中的仆人，有利于同學的發(fā)散思維，有利于同學提高成長。

科學室教學總結報告篇2

自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將幾個月的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。我不但注意集體的政治理論學習，還仔細學習了《學?？茖W課程標準》，書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓練好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能接受我、喜愛我。

二、在訓練教學方面

學校科學課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開頭重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我校科學訓練向前進展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前預備：課前要備好課，肯定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對同學的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學的學習狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到同學的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學進行引導。

3、討論教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給同學，而且，我教了兩個班級，同學的年齡和各班級的科學教學內(nèi)容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學方法。另外，每個同學狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，調(diào)動同學的學習樂觀性，使同學能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參加到科學探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使同學對科學產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學習樂觀性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。

5、做到喜愛同學：公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

6、不斷學習：樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、開展科學活動，全面普及、注意提高。

科普活動是科普訓練的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學校生的特點，樂觀開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓練活動。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推動新課程，我樂觀地去外校聽科學溝通課，多學習，以提高自己的教學水平。除了仔細做好自己的教學工作之外，還樂觀參加學校安排的各項活動，幫助其它老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠聽從學校支配，仔細代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把訓練教學工作做到更好。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互關心，相互溝通。

四、連續(xù)學習，不斷提高。

在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣面對同學的難題時，能夠坦然相對。

總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷不足，組織教學力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學校老師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

科學室教學總結報告篇3

隨著新的國家科學課程標準的頒布，全國學校科學教學更是實現(xiàn)了跨越式進展，學?？茖W教學逐步成為基礎訓練的一個重要組成部分。在很少的課時中如何實施有效教學?如何提高學?？茖W教學質量?如何優(yōu)化學?？茖W課堂教學質量?尤為值得討論和探討。這學期我擔當學校五班級的科學教學工作,依據(jù)半年學校科學課堂教學的狀況和本人的教學閱歷，我在這方面收獲很大，談一談我的教學心得：

一、同學是科學學習的主體。

同學具有劇烈的奇怪???心和樂觀的探究欲，學習科學應當是他們主動參加和能動的過程?？茖W課程必需建立在滿意同學進展需要和已有閱歷的基礎之上，供應他們能直接參加的各種科學探究活動。讓他們自己提出問題、解決問題，比單純的講授訓練更有效。老師是科學學習活動的組織者、引導者和親熱的伙伴，對同學在科學學習活動中的表現(xiàn)應賜予充分的理解和敬重，并以自己的教學行為對同學產(chǎn)生樂觀的影響。

二、科學學習要以探究為核心。

科學學習要以探究為核心，讓同學親歷科學探究過程”這是新課程標準給我們提出的要求。開展有效的科學探究活動，讓同學把握探究的基本方法，用科學思維方式獵取學問，這是科學探究過程中培育同學科學思維力量的有效途徑。

探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)受以探究為主的學習活動是學習科學的主要途徑?？茖W課程在培育同學的創(chuàng)新性學習的力量基礎上，向同學供應充分的科學探究機會。創(chuàng)新性學習是一種對將來的預期與前瞻的意識。在科學課的學習過程中，充分發(fā)揮這種意識的作用，使兒童在像科學家那樣進行科學探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究力量，獵取科學學問，形成敬重事實、擅長質疑的科學態(tài)度。

三、科學課要培育同學良好的學習習慣。

要培育科學課的課堂常規(guī)，如有條不紊的開展試驗，實事求是的科學態(tài)度，準時地記錄觀看到的現(xiàn)象，能長期堅持觀看記錄，能傾聽別人的發(fā)言，能提出自己的見解等。

四、科學老師要樹立終生學習的意識，不斷提高自身的科學素養(yǎng)。

科學課的內(nèi)容繁多，涉及到物理、化學、生物、天文、地理等各個方面的學問，對老師的學問要求很高，因此老師要準時補充學問儲備，同時要學會科學探究的技能，具備科學的態(tài)度和價值觀，這樣科學教學質量會更高。

老師應從教學的預備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注同學的進步和進展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時老師還應具備一種反思的意識，不斷地調(diào)整自己的教學行為把握相關的教學策略，以便于自己面對詳細的情景做出相應的決策，獵取的教學效益。今后，我將一如既往地工作和學習，不斷地提高自身的科學素養(yǎng)，做好學校生的科學啟蒙訓練。

科學室教學總結報告篇4

本學期，本教研組在教學中從同學實際動身，本著注意全體同學在原有的基礎上向前提高，但由于學問難度的增加和基礎較高，想再向前提高，需要做的工作就相當大了。本學期試著做了一些大膽的嘗試，現(xiàn)將本學期的科學課教學工作總結如下：

一、扎扎實實打好基礎，作業(yè)要求課課清、堂堂練。

抓基礎學問，就是要抓科學課本學問，教學中力求每章節(jié)過關。由于各同學之間的智力差異和學習基礎不一樣，同學對科學的學問的把握潛力不一樣。老師針對同學實際狀況因材施教，因人施教，盡量降低教學目標。作業(yè)要求課課清、堂堂練。要求老師面批或小組長批改相結合。

抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和試驗基本技能。平常的試驗教學中，對課本上的基本概念基本原理要深化淺出地分析，力求100%的同學理解，要讓同學真正了解每個試驗涉及科學原理，多給機會讓同學動腦思索問題的時間，多給同學提問的空間，多讓同學動手做試驗，體驗透過試驗進行觀看和討論的過程和樂趣，切實提高同學的試驗潛力。

二、重視獵取學問的過程和科學探究潛力的培育。

要提高同學的潛力，就要在教學中加強同學科學素養(yǎng)、發(fā)覺問題、分析問題和解決問題潛力的培育。平常教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡潔應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而就應重視獵取學問的過程，讓同學把握學習科學的“基本學科思維方法”。

三、親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學問的應用。

平常試題中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的資料，從多角度對同學的學問與潛力進行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本學問的限制，削減機械操練耗費的時間和精力，讓同學有時間閱讀課外科技學問，盡可能多地接觸和熟悉社會，用科學視角去觀看問題和分析問題，學以致用。

四、深化課堂教學改革，鉆研科學課程標準

基礎訓練課程改革是訓練戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自我以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

五、強化教學過程的相互學習、研討。

重視課前溝通學習。在學期的教學研討活動中，聽完課后要主動與上課老師準時進行溝通，探討勝利閱歷及提出不足之處，以求到達自我和他人更好的課堂效果。教研組的老師搜集了外校的小論文和有用的課件，帶回了國培學習的課堂實錄展現(xiàn)課。

六、小課題討論。

本學期科學組制定了《如何提高學校生科學試驗教學效率》的小課題。開展了小組共研課學習和國培錄像課學習、教學反思溝通等活動。

科學室教學總結報告篇5

作為一名學?？茖W老師，我覺得這份工作肩負著很大的職責，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自我各方面的本領?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面。

我進取參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自我的思想覺悟。我還深知要訓練好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染同學，努力使同學能理解我、喜愛我。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責心較強，樂于理解學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本領都得到較快的提高。

二、在訓練教學方面。

我擔當三班級的科學，學?？茖W課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自我肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W訓練向前進展。我明白，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導著我的教學思想，我嚴格要求自我，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前預備：課前要備好課，必需要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對同學的探究和試驗非常重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，可是為了上好課，我就自我找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學的學習情景：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的情景，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。

3、討論教學方法：討論教法，解決如何把新學問傳授給同學，一個班級的幾個班情景各不相同，所以要依據(jù)各班同學已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情景：組織好課堂教學，關注全體同學，調(diào)動同學的學習進取性，使同學能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特別是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參加到科學探究活動中，使科學課成為孩子們心目中一門趣味、重要的學科。

5、做到喜愛同學：公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

6、不斷學習：進取參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、連續(xù)學習，不斷提高。

在緊急工作之余，時刻覺得自我有一種被淘汰的緊迫感受，要為自我充充電，特別是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷不足，總覺得自我在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自我多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣應對同學的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也漸漸地有了自我的一套思維。

總之，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務本領上，還是在訓練教學上都有了必需的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷不足，組織教學本領還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學校老師。

科學室教學總結報告篇6

光陰似箭，日月如梭，緊急而勞碌的一學期即將結束，當我細細回顧這學期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學期我擔當六班級的科學教學以及六一班班主任工作，在領導、其他老師的關心和指引下，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

在平常工作中，注意集體的政治理論學習，樂觀參與學校組織的各種培訓活動，深化理解新課程標準的內(nèi)涵和基本理念，努力轉變思想熟悉，更新教學觀念，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點，受益匪淺，并且在樂觀參加區(qū)、市級科學教研活動。

二、在訓練教學方面

學?？茖W課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，我堅持“以學定教，順學而導，問題導學”的教學理念，嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學教研活動的：

1、備課方面：課前預備好科學課上所需要的試驗材料，仔細鉆研教材，落實我的備課，把握好重點與難點，預設好課堂的每一個環(huán)節(jié)。

2、課堂教學方面：在教學方法上，我主要采納“探究啟發(fā)式”教學，注意同學的小組合作探究，并讓同學在自己動手操作試驗中體會科學的樂趣。注意組織好課堂教學，關注全體同學，調(diào)動同學的學習樂觀性，使同學能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課。

3、同學管理方面：我在所教的4個班中，針對不同的班級、不同同學采納不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別同學進行引導。在平常的科學課上，多采納賞識訓練的方法。樂觀推動同學的科學閱讀工作，最終五分鐘組織推舉與教學內(nèi)容相關的科學書籍，使同學能從故事中共享到很多科學學問，此外，對表現(xiàn)好的或進步顯著的同學頒發(fā)“科學小明星”“進步小明星”獎狀，調(diào)動同學樂觀性。

4、教研反思方面：樂觀參加聽課、評課，仔細做聽課記錄，取長補短，虛心向同行學習教學方法，仔細對待每周一的集體備課，說課。并且準時在自己的教學博客上寫教學故事，教學反思，雖然字數(shù)不多，但這些片言碎語都將成為我訓練成長路上的一筆財寶。

三、工作考勤方面：

我喜愛訓練事業(yè)，自覺遵守學校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，關懷同學，按時上下班，不遲到不早退。從每一個細節(jié)做起，努力樹立良好的師德形象。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。在教學工作中還存在一些不足之處，對學?？茖W的新課標討論的不夠透徹，在組織課堂紀律上存在肯定的困難，在課堂各環(huán)節(jié)的安排不夠合理，課下和班主任及其同學的溝通不到位等。

科學室教學總結報告篇7

本學年，我擔當六班級一班、二班、三班和四班的科學教學工作，緊急而勞碌的一學期教學工作即將結束，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待自己的工作

訓練教學工作肩負著很大的責任，工作中我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實訓練局、學校工作部署，以求實效為教學工作的基本原則，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，培育同學的科學創(chuàng)新精神，努力推動同學的科學素養(yǎng)訓練，使所任班級教學質量有了很大提高。

二、不斷學習是提高工作質量的根本

要保證科學課程的順當開展，以新課程的理念指導實踐，我特別重視學習，平常仔細閱讀教學雜志上有關科學課程改革的文章，學習教科研專著，仔細聽科學教學講座，樂觀參與校本培訓。通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也一步步加深。除了學習理論文章外，我還利用網(wǎng)絡和書籍學習科學文化學問，虛心向同事們學習，樂觀參加教研組的聽課、評課、觀摩研討活動，不斷汲取新奇血液，使自己的課堂教學能夠適應素養(yǎng)訓練的要求。

三、落實教學常規(guī)，扎實開展教學工作

在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究訓練教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的訓練教學資源，樂觀落實教學常規(guī)。平常仔細討論教材，參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓，注意課堂教學效果。針對同學特點，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。立足學校現(xiàn)有條件，，能做試驗就做試驗，不能做就由老師演示，發(fā)動同學，課下自己制造條件完成科學試驗。在作業(yè)批改上，仔細準時，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、在討論和反思中前進

反思中才能不斷前進。在課堂教學中，發(fā)揮同學的自主性，就要讓同學參加，讓同學在活動中把感受到的、觀看到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、爭論及在老師的引導下，作出正確的推斷。要真正讓同學參加學習的進程，老師在課前要做好課前預備，也要布置同學按每節(jié)課的要求，做好課前預備。轉變老師講、同學聽，死記硬背的教學手段，讓同學在觀看試驗中發(fā)覺隱秘，獵取新學問。在課堂教學中，老師要關注同學在參加過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從無疑到有疑，讓同學帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓同學參加過程成為主流。

回顧一學期的教學工作，深感