四年級作文公開課300字(通用范文4篇)

第第頁四年級作文公開課300字(通用范文4篇)關于xx年級作文公開課，精選5篇xx年級通用范文，xx年，我校的教師參加了“新課程整改”的培訓。通過本次培訓，使我受益匪淺，感受頗多。通過這次培訓，使我認識到了自己在語文教學方面有待提高和需要改進的方面：。

關于xx年級作文公開課，精選5篇xx年級通用范文，xx年，我校的教師參加了“新課程整改”的培訓。通過本次培訓，使我受益匪淺，感受頗多。通過這次培訓，使我認識到了自己在語文教學方面有待提高和需要改進的方面：。

作文公開課(通用范文)：1

xx年，我校的教師參加了“新課程整改”的培訓。通過本次培訓，使我受益匪淺，感受頗多。通過這次培訓，使我認識到了自己在語文教學方面有待提高和需要改進的方面：

一、課堂的組織與管理

1.課堂教學有效性的理論學習。課堂教學是實施語文新課程，提高語文素養(yǎng)的重要途徑。在教學實踐中，我們認識到語文課堂教學中語文課堂的組織與管理，以及課堂教學中語文課堂教學組織與管理的關系，都是語文課程的組織者、指導者、服務者，在提高語文課堂教學的效性上做得非常的不易。但是，在這個過程里，有效合理的組織、指導，就會發(fā)揮它為語文課改提供了更為有效的組織保證。

2.語文語文教學有方法。語文課是語言的學科，學習方法、學習策略的培養(yǎng)尤為重要。語文課程的學習方法與策略主要有：語言表述方法、語言問題解析方法。在這個過程中，我們認識到了組織語言是一項系統(tǒng)的工程，是語文教學的重要任務。在課堂實施中，我們也認識了它的重要性。

3.語文課堂教學有組織。語文課在語文課堂中的組織與指導作用，在課堂教學中是非常重要的組織方法。在課堂教學中，我們認識到了組織方式和指導策略對語文教學的重要意義。在這方面，我們認識到了課文的組織的重要性。在這個過程中，課文的組織有組織的指導，有指導策略的培養(yǎng)。

4.語文教學有創(chuàng)新。在這個過程中，我們認識到了創(chuàng)新就是一種生活方式和學習方式，它是一種思想和生活方式在語文學習中產生和發(fā)展的。創(chuàng)新能夠激發(fā)人們的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能夠促進人的全面發(fā)展。因此，它的培養(yǎng)是語文教學中非常重要的工作，是學生語文學習的一個有效的方式。在這個過程中，學生的創(chuàng)新精神和能力都得到了培養(yǎng)和鍛煉，語文課的組織與指導，以及學生的學習方法和策略得到了較好的培養(yǎng)。

二、學習中的反思

通過培訓，我認識到語文課堂中創(chuàng)新的精神、策略與教學策略的關系;在課堂教學中，我們還有許多不足之處。我們認識到語文課程有它的一些基本特點，即不可以強求學生全部學好語文，而應該讓學生在語文學習的過程中，學會觀察，學會思考，學會創(chuàng)造;不可以追求語文課堂教學的高效和成功，而應該重視語文課中學生的情感體驗，語文課中的師生關系及教學內容的整合。我們認識到語文課程的教師不同于其他學科的教師，不再僅僅是一門文言文和理論課，而應該在課程中滲透人文思想和科學精神的教育。

三、培訓讓我學會反思

在培訓中，我們還聽到了幾位專家、學者向我們展示的講座，讓我們對語文教學有更進一步的認識。他們的講座，讓我感到他們的理論知識水平和教學實踐的實踐能力都有了進一步的提升。

四、培訓讓我感到自豪

通過培訓，我學會了反思。我想，我會用反思來促進自己的成長。在今后的語文教學中，我應該多讀書，讀好書，多讀好書，豐富自己的知識面，提高自己的理論修養(yǎng)，用自己的智慧去探究語文教學中最有效的因素。

總之，通過這次培訓，我感到受益非淺。在以后的工作中，我要不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，不斷地總結，真正地做到與時代同步，使自己的語文教學成為長流水。在教學中做一個真正的藝術家，在反思中提高自己。

作文公開課(通用范文)：2

我于今年xx月xx日至xx月xx日在廣州市第七中學小學二(3)班進行了一個多月的教育實踐實踐活動，通過這次的實踐活動，使我學到了很多，體會到了很多，這對我來說是十分寶貴的，我會把它一一的繼續(xù)下去，使它不斷地發(fā)揮它的價值!

在這幾天的實踐活動中，讓我真正體會到了課堂教學的實際效應，并對如何將理論知識和實踐能力都有了一定的認識。在學習中，我也深刻認識到，要做好一個新型的學生，就要從小抓起，從一點一滴做起，要想成為優(yōu)秀的學生，我必須在課堂中盡快成長，成為知識淵博的學生，我必須在課外多多閱讀課外書。

在課堂教學中，我們要以學生的學習為中心，在課堂上多創(chuàng)造一個有利于學生主動參與學習的學習情境，使學生在快樂與高效的課堂中學到更多的知識與技能。

通過這次的實踐活動，我們深刻體會到，課堂教學要注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們具有適應實用和現(xiàn)代化建設所需要的人才等。在教學中注重了學生的主體性，讓學生在活動中學會自主學習和合作學習，培養(yǎng)了學生思考與創(chuàng)新能力。

這次的實踐活動中，我們體會到了課堂教學與學生生活的密切聯(lián)系，體驗到了語文學習的樂趣，也讓我們體驗到了成功的喜悅。在課堂中，教師要充分發(fā)揮學生的主導作用，讓學生在學習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造能力。

這些都是在課堂中體會不到的。但是，這次實踐活動，也讓我看到了學生在課堂上的表現(xiàn)與自己的差距。我相信，有付出，就會有收獲，這是實踐，也是反思。

作文公開課(通用范文)：3

本學期我擔任二、xx年級語文、數學教學工作，一學期來，我按照學校的要求，嚴格要求自己，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，認真履行教師職責。

一、

思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本學期，我在思想上嚴于律己，熱愛檔的教育事業(yè)，全面貫徹檔的教育方針，以的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上能得到大的進步。積極參加學校組織的各項學習和業(yè)務學習，認真貫徹執(zhí)行先進性教育活動。服從學校安排，人際關系融洽，處處以一名的要求嚴格要求自己，鞭策自己。

二、教育教學工作方面

在教學工作中，我能認真鉆研新課標，研究新課程標準，遇到教學中的問題，總是盡自己最大的努力去幫助同事們解決。我能認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，教學中我始終堅持“先學后教，當堂訓練”的教學原則，在課堂上認真鉆研教材，把握好知識的重點、難點。

并能運用自如，恰當的運用多種教學方法，從而使學生的聽、說、讀、寫能力有了很大的提高。

三、班主工作方面

我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。此外，我還開展豐富多彩的班級活動，并在各項活動中取得了較好的效果。我能夠長期堅持對學生進行安全教育和防火防溺水安全教育，每到月底，我都會對學生進行一次安全教育。

四、其他方面

在工作中，我能認真完成學校和年級組布置的各項工作，積極參加各項教研活動，在教育教學中發(fā)揮骨干，帶頭作用。我還認真參加學校和教研組組織的教學比武、說課比賽，在教學比武中積極發(fā)揮自己的力量和熱情。在我的精心帶領下我們班在學校組織的各項賽事中均取得了一定的成績。多次被評為學校的“教科研先進個人”等榮譽稱號。

回顧一學期的工作，我盡心盡責，任勞任怨，雖然沒有做出什么特別驕人的成績，但在教學工作中仍能兢兢業(yè)業(yè)，取得一定的成績。但由于本人能力有限，工作中也還有很多不盡人意的地方，比如在語文教學工作中還缺乏創(chuàng)新意識和實踐能力，教學效率還有待提高等。

作文公開課(通用范文)：4

本學期，本人擔任初xx年(5)、(6)班數學兼班主任工作，兼任學校政教處工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將xx年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學年，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。

備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

1.在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2.對知識點的檢查落實不到位;

3.對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4.教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

5.進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

6.狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

7.加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

8.采取措施，加強訓練，落實知識點。

9.加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

作文公開課(通用范文)：5

1、你知道為什么不說出“我不知道”的理由了嗎?

2、如果你想做一個好人，你必須先學會愛人。

3、愛情的道路，不在大路上，也不在崎嶇小路上。

4、你的愛人，你的心，都是我的肝。

5、你的眼中有我，我的心中有你。

6、我不知道為什么，我只知道，我不知道我們的愛，是不是會永久的在一起。

7、我不會說話的，因此，我會在你的臉上，輕輕地笑著。

8、我們曾經在一起過，有些東西是永遠不會過時的，我們都曾經愛過。

9、不論今生有多少不甘，不要讓我在你身邊等待!不管是否有緣，我們都在一起!

10、你走了，我們一起走，我不帶傘，也不打傘。我只想給你遮風擋雨，我只想給你擋個寒!

11、我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。

12、有時候，你不在乎別人的眼光，其實心里比誰都疼。

13、我是一個愛笑的人，你是一切的一切都不帶走。

14、有時候，你是因為不想和任何人說話而委曲求全的，只是想讓對方知道自己為什么要這樣?

15、我們不必去討好他，我們不應該去埋怨他。

16、我想你時，如果你不在我身邊，我就會想你。

17、你可知道為什么你的眼中有我，因為你的眼中是我的淚水。

18、我喜歡的不喜歡你，你不喜歡我，我就不喜歡你了。

19、我們都不曾說過分手，可是你說分手是因為我還想和你在一起。

20、我不是天使，我只是個凡人;我不是海洋，但我只是一顆不起眼的星。

21、不要讓別人的愛，把自己變成天使。

22、人總是在不斷變老，你的身材也不一樣，可是我卻不能永遠站在你的身后，永遠不動搖。

23、不要因為不愛，就把手放在那里，不然你就沒有了。

24、有時候，你是因為不想和任何人在一起，而不想讓任何人來愛你;也有時候，你是因為不想把別人的話，當成別人的謊言;也有時候，你是因為不想讓自己活在別人的心里，而不想讓別人活在自己的世界里;有時候，你是因為不想讓對方變得更累，而不想讓別人變得更幸?！?/p>

25、我不會