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非洲鼓課程第一課:〔Djembe〕:非洲鼓的起源、演奏形式、演奏場(chǎng)所Djembe根本演奏姿勢(shì):站姿和坐姿BASS起源簡(jiǎn)介:Djembe是非洲最大的文化遺產(chǎn)之一,在非洲最大的文化遺但還是有一些宗教意義的差異性。Djembe被用作打擊樂(lè)器的是被成為曼丁凱的西非土著部落。它的起源可以追溯到12世紀(jì)宏大的馬里帝國(guó)。演奏形式、場(chǎng)所:Djembe的鼓腔大局部是西非的馬里和四周的卡伊地區(qū)制造。Diansa節(jié)奏。用Djembe演同樣被運(yùn)用到宗教儀式上。現(xiàn)在在全部的非洲打擊樂(lè)器中,Djembe已經(jīng)成為極受西方世界追捧和最流行的打擊樂(lè)器。DjembeDjembe:想想它只是一件簡(jiǎn)潔的打擊樂(lè)器。音色的統(tǒng)一。音色純粹,帶有原始韻味。本一樣。站姿和坐姿:45度左右?jiàn)A角,高下。,Djembe放在雙腿中間夾30度。演奏時(shí)兩肩翻開(kāi),大臂與30度左右?jiàn)A角,雙手放在鼓皮上。演奏手法一:BASS鼓中最消沉Djembe鼓腔的特別BASS的演奏區(qū)域〔BASS的演奏區(qū)域是在鼓的正中心的橢圓區(qū)域。敲擊后快速離開(kāi)。Bass1練習(xí)21341234BBBBBBBBRLRLRLRLBass1練習(xí)22341234BBBBBBBBRRLLRRLLBass1練習(xí)23341234BBBBBBBBRLRRLRLLBass1練習(xí)24341234BBBBBBBBRLLRLRRL非洲鼓課程其次課:根本演奏手法二:OPENOPEN 分組練習(xí)BASS 與OPEN 組練習(xí)演奏手法二:OPEN45度夾角。手接觸鼓面的位置是手掌上端三分之一處和除大拇指外的全部手指。敲擊后快速離開(kāi)。OPEN的演奏區(qū)域是在鼓正中心的橢圓區(qū)域以下至鼓邊的這之間的區(qū)域。Djembe發(fā)出的開(kāi)放的帶有共鳴的聲音外,還要留意左右手交替練習(xí)時(shí)聲音要盡量保持全都。OPEN1練習(xí)21341234OOOOOOOORLRLRLRLOPEN1練習(xí)22341234OOOOOOOORRLLRRLLOPEN練習(xí)312341234OOOOOOOORLRRLRLLOPEN練習(xí)412341234OOOOOOOORLLRLRRLOPEN練習(xí)51 +2 +3+4+1+2+3+4+OOOOOOOOOOOORLRLRLRLRLRLOPEN練習(xí)61 +2 +3+4+1+2+3+4+O OOOOOOOOOR LRRLRLRRLOPEN練習(xí)71 +2 +3+4+1+2+3+4+O OOOOOOOR LRLRLRLOPEN81 +2 +3+4+1+2+3+4+OO OOOOOOOOOOROPENR L分組練習(xí)LRLRRLLRL分組練習(xí)1組 1+2+3+4+— OO二OO三OO四OO分組練習(xí)2組 1+2+3+4+一OO二OO三OO四 OO分組練習(xí)3組 1+2+3+4+— OOOO二OOOO三OOO三OOOO四OOOOBASSOPEN混合分組練習(xí)11 23 41234B BB BOOOOR LR LRLRL212341234BBOOBBOORLRLRLRL312341234BOBOBOBORLRLRLRL412341234OBOBOBOBRLRLRLRL5112341234BBOOOOBBRLRLRLRL612341234OOBBBBOORLRLRLRL非洲鼓課程第三課:SLAP的敲擊方法及練習(xí)SLAP這種敲擊技巧在非洲鼓及其他手鼓的演奏中是格外重要的。它的發(fā)聲效果就似乎是軍鼓中的邊擊。動(dòng)作要領(lǐng):手保持放松平直狀態(tài),手指45度左右抬起后,關(guān)節(jié)以上全部接觸鼓面演奏區(qū)域后快速做抓的動(dòng)作,抬起。SLAP 在非洲鼓演奏中能發(fā)出猛烈的開(kāi)放高音音色。SLAP 的演奏區(qū)域是在鼓下面三分之一的的扇形區(qū)域。演奏SLAP 時(shí)手指在接觸鼓面時(shí)要快速做抓的動(dòng)作,這樣才能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的SLAP 種音色在剛開(kāi)頭練習(xí)時(shí)要留意雙手輪番練習(xí)。SLAP練習(xí)112341234SSSSRSLAP練習(xí)2LRL12341234SSSSSSSSRLRLRLRLSLAP練習(xí)312341234SOOOSOOORLRLRLRLSLAP練習(xí)412341234SOOSSOOSRLRLRLRLSLAP練習(xí)51 +2+3+4

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