部編版小學(xué)語文六年級下冊期末專項達(dá)標(biāo)測試題（含答案）全套

小學(xué)期末專項復(fù)習(xí)〔 〔5分〕〕語文學(xué)科〔六年級 下A.正宗 正誤正月正數(shù)．部編統(tǒng)編適用于字詞專項達(dá)標(biāo)測試.使用教材B.牲畜 家畜畜畜牧．C華美中華 奢華精華．9分〕一、用“√給加點的字選擇正確的讀音。D.和平 和氣 應(yīng)和和面．燜飯mmēn嚴(yán)峻見n瞟iāiǎù．五、以下詞語書寫有誤的一項為哪一項〔 〔5分〕 抽噎ù簡陋òē ú急遽ù y．A.油膩 栗子 吞咽鍥而不舍n演繹ìúyi初旬g惆悵cháhà．B.攻擊傾覆 絞刑 全神慣注12分二看拼音寫詞語〔C.湯匙澆灌磚頭奄奄一息yuèlàámòángjìozhōuqīliD.惆悵惶恐機械 截然不同〔6分〕bópō hànēnghóusùshǒufénshāogongf1.一場惡戰(zhàn)后只見敵人橫七豎八地倒在血泊〔 〕里。．2.全部非法泊〔 〕車的車輛將被拖走。．chǔchù míngmèimǎyǐdànshēngxǐzǎo3.我經(jīng)過一番努力，最終處〔 了這個難題。．4.最是一年春好處〔，絕勝煙柳滿皇都。．īì物也應(yīng)當(dāng)敬重。5分〔三、以下加點字的讀音完全正確的一項為哪一項〔．6.家長同意〕tá瓷〔ng 〔guō蟈〔〕A.蟈紅銹搪〔〕孩子的事--定要做，不能失信。．樂〔娛kē〔B.青稞cá潺n ú潺〕七、給加點的字選正確的解釋8分〕．〔ù畏懼xān兵〔憲xē子〔C.素：〕ě〔D.〕hó毛〔sēn人〔〕1〔〕〔〕湯〔〕火〔〔〕知〔〔〕〔2.他平素沉默寡言，今日卻目不〔〔〕天〔〕?！病绸R〔〕1.寫出三個含有數(shù)字的詞語〔9分〕樂器發(fā)出聲音；⑥閑談；⑦拉攏，籠絡(luò)。〕4.現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)當(dāng)〔2.〔9分〕5.他不僅會彈吉他，還〔〕．〕6.媽媽覺察我在哭泣，就把我拉進(jìn)她的懷里?！?.〔6分〕．〕7.他正在和小區(qū)的看門大爺拉交情。〔1〕〔〕．8.媽媽出去好久都沒有回來，原來是和鄰居在拉家常〔〔2〕〔〕〔〔16分3事情做得過頭，就跟做得不夠-〔〕〔〔5分分1.寫出以下詞語的近義詞。〔8小明不僅能歌善舞，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，真是百里挑一的人才〔 〕耽誤〕〔嫻熟——〕預(yù)備——從前荒無人煙的大沙漠，如今變成〔〔〔〕B.C.登上山頂時，我們一個個累得奄奄一息〕嘹亮〕稚嫩〔蒸融————〔——〔爸爸撒了謊我心里始終忐忑擔(dān)憂今日第D. —— 猜測——〔〕證明〔〕尋求——〔〕〕〔。〔582.〔分〕A.淡黃的頭發(fā)簡陋的帳篷淺顯地介紹—— —— ——濃〔整〔簡〔〔脆〔——粗暴 —— 聰明的做法懊喪的心情急躁地答復(fù)〔模糊—— ——批判單調(diào).〕 ——〕拒絕 ——〔雄渾的歌聲奇特的笑容開心地同意〕憎惡 〔靜止————〕 〔〕疏遠(yuǎn) 哮的江水一派的荒涼全神貫注地聽D.九、以下詞語補充完整，再完成練習(xí)。分〕2〔 〔〕面〔〕刀〔〔〕欲歸心〔〔〕〔〕見慣〔〕不及〔〔〕兵〔〕政〔．小學(xué)期末專項復(fù)習(xí)五、以下破折號的用法與其他不同的一項為哪一項〔 〔5分〕〔六年級語文學(xué)科下A.部編統(tǒng)編教材使用〔5〕一、船碼頭四周的河里被人覺察了例：提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜A.提到臘八粥，沒有人的嘴里立時生一種甜甜的膩膩的感覺。D1/2B.提到臘八粥，全部人的1/4這兩個分?jǐn)?shù)加在一起——”提到C.--種甜甜的膩膩的感覺呢？六、選出以下句子中〔6D.提到臘八粥，沒有人的嘴里不立時生一種甜甜的膩膩的感覺。分〕A.--二、以下標(biāo)點符號使用有誤項是〔 〔5分〕表示直接引用B.表特別含義C.表示特定稱謂D.表示否認(rèn)、挖苦這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會有什么關(guān)系呢？A.〔〕B.〔〕C.院子里各個角落和暗洞不是都很生疏嗎？請你告知我，在哪里能找到小狐仙？-枝，他折--枝，后邊歇腳的人就不能〔D.倆現(xiàn)在到底誰厲害？〕分〔〕三、以下句子不屬于反問句的一項為哪一項。412分〕〔〔改為反問句〕A.1.光吃這B.誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶。C.在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？2.〔改為反問句〕D.莫非還能設(shè)什么法來抵抗嗎？四、以下句子沒有語病的一項為哪一項〔咱們不是早就分好工了嗎？〔改為陳述句〕3.分〕4〔。今日是B.的一切嗎？〔改為陳述句〕雄鵝的羽毛。5.歷史博物館展出了兩千多年前的出土的一大批文物。D.春風(fēng)又綠江南岸， 。良藥苦口利于病， 的事物，我唱歌正在生長的力氣。 9. 不必法古； ，不〔仿寫句子〕〔八、修改病句。12分〕

何時復(fù)西歸？少壯不努力！ 1.我們在心里由衷地感謝教師多年來的悄悄付出。誰道人生無再少？ ！ 。十、以下句中空格處應(yīng)填入的三句話，排列挨次最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥遣紳M無限樂趣的童年。5分〕午夜走出帳篷我被眼前的景象驚呆了。 你仿佛把頭伸進(jìn)--座古鐘里面，滿活生生的星星。我趕忙明白了《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。3.三月的昆明是一年中最奇特的季節(jié)，每到這個季節(jié)，就會有大批的中外游客慕名①它們似乎在外面等候了多時。前來。②在這里看星星，星星在你眼前亮起，始終亮到腦后。③滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。他這種違反錯誤的做法受到了大家的批判4.②③①C.②①③D.A.③②①B.③①②5.回憶自己的成長，每一步都離不開“園丁”的培育。分〔6十一、把下面的句子排列成一段通順的話。5只燕子飛回不來梅的老家〕兩地距離有〔 700燕子和蜜蜂--切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會主義農(nóng)村的關(guān)鍵。6.〔〕燕子沒經(jīng)過訓(xùn)練，回家的本領(lǐng)〔〕假設(shè)把它們的巢移動幾米，即使放在惹眼的地方，它們也找不到，而在原分〕〔九、把以下詩句補充完整。36〔。來的地方重筑起巢來。 1.春城無處不飛花，〕鴿子是人喂養(yǎng)的，一般都經(jīng)過訓(xùn)練，要留清白在人間。3. 葉舟，--江上往來人，2.。君看〔只燕子，用飛機帶到了倫敦四周再放出去4. ，草色遙看近卻無7〕有人在德國不來梅捉了

， 。 迢迢牽牛星，6.，札札弄機杼。 缸〔〕缸〔〕臟〔〕侯〔〕題確〔〕贓〔〕候〔〕語文試卷六年〔6〕部編統(tǒng)編易錯專項復(fù)習(xí)適用于使用教材告知告誡他常?！?〕自己，要守得住清貧，耐得住孤獨。. 一、用“√”給加點的字選擇正確的讀音〔15分2.王芳〔 〕小剛“教師讓你到辦公室去簡陋簡潔老爸總是把〔 〕的問題想得太簡單，所以鋪張了很多時間。不管怎樣〔 子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估量估算鐘。15我〔 分〕二、看拼音，寫詞語〔12〕是要下雨了。天上烏云密布〔 6.分〔8五、用“續(xù)”字組成詞語，并填入句子中的拮號里。 最近，我〔〕看了幾場足球賽1. 岸上2.魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西〔〕到明天下午才能完畢。3.暴風(fēng)雪將〔小明和莉莉獲得了拉丁舞競賽其次名的好成績，教師鼓舞他們不要驕傲，還需4. 〕〔分〕〔5春節(jié)五月初五登高9〔分三形近字組詞。元宵節(jié)九月初九拜年逛廟會 〔〔 〔〕端午節(jié)正月初一吃粽子賽龍舟〕 〔 〕然〔 〕 絞〔．給那些有預(yù)備的人□給那些擅長獨立思考的人□給那些具有鍥而不舍精神的人□中秋節(jié)正月十五吃月餅、賞月5.四周全部的孩子都到一處去上學(xué)□他們在校園里笑啊□喊啊□他們一起坐在課堂重陽節(jié)八月十五看燈會里上課□上完-天的課□就一塊兒回□〔7〔16分〕〕還是缺少很多，墨水就是其中的一種。 1.〔〕我收羅了這么多東西，〔1.秋天到了，鋪滿了厚厚的落葉?！? 大伙都叫“老班長” 全連數(shù)他歲數(shù)大對大家又特別親2.這次春游，同學(xué)們根本到齊了，沒有一個缺席。3.〕要給他送葬，開追悼會。 他是做過一些有益工作的我〔 〔 還被一層玻璃蒙著。 這小世界〔〕被表蓋保護(hù)著〔3.春天里種子在長葉生根發(fā)芽。 機器里的地理局部調(diào)得太快了一些。這〔〕〔我們〔〕要認(rèn)〔 科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)清它的利與弊，4.敵人的神機妙算被我們識破了。識到網(wǎng)絡(luò)之外的世界更值得我們?nèi)ビH近和探究。5.這次考試，同學(xué)們普遍的成績提高了。”〔〕多么困難，你〔〕要“75〔誤的一項為哪一項〔6.任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。信仰和迷信是截然不同的東西。A.B.7.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。C.我們每個人在世界上都是無獨有偶的，世界上只有一個你。8.在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。D.為了人民的幸福，人。九、給以下句子加上適宜的標(biāo)點符號〔10分〕十一、把下面的句子排成一段通順的話〔7分〕面具運用象征□夸大的手法□使戲劇中的人物形象突出□性格鮮亮□這是藏戲面1.〔 〕也是品德修養(yǎng)的重要表達(dá)。具在長期進(jìn)展過程中得以保存的重要依據(jù)之一□〔 虛心的人才能不傲氣、少自負(fù)。楊柳枯了□有再青的時候□桃花謝了□有再開的時2.燕子去了□有再來的時候口]〔〕而才能好比分子。〔虛心是一種待人對事的態(tài)度。候□〔對自己的評估好比分母。我看到報上用頭號字登著□李大釗等昨已執(zhí)行絞刑□馬上感到眼前蒙了一團(tuán)云〕分母愈大?！趸璧乖诖采狭恕酢衬敲捶?jǐn)?shù)的值愈小。 說□科學(xué)領(lǐng)域的覺察有什么偶然的機遇的話□那么這種□偶然的機遇□只能4.〔 〕 小學(xué)期末復(fù)習(xí)模擬試題A.這句話是說我們的干部應(yīng)當(dāng)關(guān)心戰(zhàn)士。六年語文試卷B.這句話是說只有干部關(guān)心戰(zhàn)士，關(guān)心百姓，隊伍才會興盛。C分題教材使用3.衣兜里?！病矨“我把魚鉤留神地包起來是由于這是老班長留下的唯一〔5分〕-遺物。一、以下詞語書寫有誤的一項為哪一項〔 〕B.由于還要用這個魚鉤釣魚，所以“我”把魚鉤留神地包起來。A.湯匙燃燒蟋蟀哄堂大笑C.B.借貸魚鉤記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡和關(guān)心同志舍己為人偏僻砂鍋聚精會神忠于革命的精神。挑剔魔鬼緯度念叨念叨C.分〔9五、把以下句子補充完整。。D.消逝僻免宴會奄奄一息茍日1.5〔分〕2.樹欲靜而風(fēng)不止， 二、以下加點的字讀音完全不同的-項〔麗略微俏等陡峭稍A.山是眉峰聚？3.．．蜜餞實踐客棧踐行B..，喚取歸來同住。4.春歸何處？．．秀麗刺繡秀C.紅銹秀5.，相去復(fù)幾許？盈盈一水間．．送增人贈D.僧加曾經(jīng)分〕4〔六、推斷對錯，對的打“√，錯的打x．《臘八粥》通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫，表現(xiàn)了“八兒”一家〔8分〕1.三、用“烈”字組成詞語，并填入句子中的括號里?！车卣?.據(jù)聞報道，今晨臺灣發(fā)生〔 〕的其樂融融〔〕 的心〔〕地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。百個問號之后。的中心論點是：真理誕生于--〔真理誕生于一百個問號之后》2.《江上漁者》后兩句反映了漁民勞作的困難，表達(dá)了范仲淹對勞動人民的憐憫。3.3.〕的掌聲。 演講完畢后同學(xué)們報〔〕最終還是中國隊取得了成功。 4.這場競賽打得格外〔〔〕6四、給下面的句子選擇正確的解釋〔 〕〕 死，或重于泰山，或輕語交際〔6 人總是要死的，但有的人死得不值得。A. 死的，但死的意義不同B.--寫吧。畢業(yè)在即，同學(xué)們要分別了你想送給同學(xué)們哪些贈言？依據(jù)提示寫1.人總是要死的但有的人每一個2.相互疼惜，一切革命隊伍的人都要相互關(guān)心，戰(zhàn)土，互 相幫助．19274281020宣判是偷偷摸摸地在警察局的一間客廳里匆忙進(jìn)展的。203.贈予懶散隱秘殺害?！财群p害，個個12〔分〕死如歸的大無畏的革命主義精神，使劊子手們驚慌萬狀、目瞪口呆。就在這時，李寒食41.〔分〕產(chǎn)主義在世界、在中國，必定要得到榮耀的成功！〔？為什么？〔2.詩歌首聯(lián)當(dāng)中的“無4〕3〕〔4〕、、、、分〔3.簡要分析“傳”字的妙處。〔4〕同15〔分19274〔魔摩〕掌。他被？〔后，患病敵人的嚴(yán)刑拷打，堅貞不屈。4〕方設(shè)法營救他，北方鐵路工人還組織了劫獄隊，預(yù)備劫獄。〔30〕〔以為認(rèn)為〕李大釗在獄中分析了當(dāng)時各方面的狀況，是我的罪過，這已經(jīng)是黨的損失，布滿向上的熱忱，促使你盡心盡力、盡職盡責(zé)……請你以“信篇作文。--任”為話題寫大力宣傳共產(chǎn)主義。他連續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨喻的手法呈現(xiàn)出-~幅奇特的江村夜雨圖。小學(xué)期末專項復(fù)習(xí) 〕〔六年級語文學(xué)科下C.詩的最終兩句寫雨后早晨的風(fēng)光，紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤濃艷，垂?jié)M枝頭。部編統(tǒng)編閱讀與習(xí)作適用于使用教材D.作者描寫春雨融情于景由近及遠(yuǎn)從夜寫到曉由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀景物，〔27分〕一、閱讀古詩詞，答復(fù)以下問題。由聽覺到視覺，布滿詩情畫意?！惨弧秤螆@不值二、課內(nèi)閱讀〔28分〕 ，小扣柴扉久不開〔一〕春色滿園關(guān)不住。老班長，你吃??！我們抬也要把你抬出去”我?guī)缀跻蕹鰜砹恕?把古詩補充完整〔分〕1.你們吃吧。你們肯定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告知他，我沒完成黨分〕2.解釋詞語〔43.〔4班長留下的魚鉤留神地包起來，放在貼身的衣兜里。我想：等革命成功以后，肯定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鈞上，閃耀著絢爛的金色的光線?！捕炒阂瓜灿?.文中省略號的作用是〔〔4分〕好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。A.話沒有說完隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲。B.說話斷斷續(xù)續(xù)野徑云俱黑，江船火獨明。C.列舉的省略曉看字詞1〔分3乃：發(fā)生：潛：〔用原文答復(fù)〕分〔3作者贊揚春雨為為什么說“這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃耀著絢爛的金色的光線”？4分〕〔。2分“，教育人的詩句是常被后人用來比方在不知不覺中影響人、3.這首詩中， 分〕3。對這首詩賞析有誤的一項為哪一項〔〕4.〔A.“喜”是這首詩的感情主線，全〔4.4B.〔二〕顧自走了。去公園找老人，但她無望了，那兒只有一張小小的孤獨的靠椅。能覺察真理。不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家“他是個聾人，都聾了20華羅庚說過的，科學(xué)的她的老人，竟是個聾人！什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能1.〔3〕那些2.4〕分〕1.為什么說“科學(xué)并不奇特，真理并不遙遠(yuǎn)”？〔4〕的緣由是〔〕覺察真理的人必需具備哪些條件？〔2.〔4分〕A.老人不想打攪小姑