二年級(jí)科技制作教案

二年級(jí)科技制作教案集團(tuán)檔案編碼：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]狐 貍 與 烏 鴉教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)能活動(dòng)的紙工作品的制作過程和制作方法。含義?；顒?dòng)預(yù)備：工具：剪刀，刻刀，針?；顒?dòng)過程：作用。將彩印卡紙上有“刻空”符號(hào)的地方用刻刀留神的刻空。分別把彩印卡紙上的各圖沿邊緣線剪下。沿虛線正折，沿點(diǎn)劃線反折。將“狐貍”上半身插片插入黃色的紙片的刻空槽中；然后把安裝“狐再把“狐貍”的上下兩個(gè)半身用針線連接起來。的卡紙上。們面前了。留意事項(xiàng)：致，依據(jù)制作挨次一步一步地完成，不行操之過急。留意使用刀具的安全同時(shí)要用墊板，以免刻壞了桌面。分類玩耍教學(xué)目標(biāo)：有所生疏。趣?；顒?dòng)預(yù)備：工具：剪刀。活動(dòng)過程：圖塊？各個(gè)圖塊分別是什么外形？沿各圖塊邊緣的粗黑邊線將各個(gè)圖塊認(rèn)真箭下來。圖形分類：請(qǐng)你把圖塊中圖形一樣的〔假設(shè)都是三角形的或都是長方形的〕歸為一類，可以歸為多少類？〔2〕.請(qǐng)你把外形，圖案和顏色都一樣的圖塊歸并在一起，可以歸為多少類?〔3〕.把圖塊外形一樣，圖案一樣但顏色不肯定一樣的歸類，可以歸為多少類？你還能做其他方式的歸類嗎？請(qǐng)依據(jù)你的想法歸類，并在小組內(nèi)溝通。用各種外形的圖塊搭建各種“建筑物”平面圖用簡圖記錄下來。留意事項(xiàng)：平面圖。組織學(xué)生溝通、拼比，做到相互啟發(fā)。唱歌祖國教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育。活動(dòng)預(yù)備：工具：剪刀，刻刀?；顒?dòng)過程：品中得位置和和作用。刀，可用刻刀刻下。將各局部標(biāo)有刻空符號(hào)的位置認(rèn)真刻空。用直尺比著，用刻刀將虛線處劃痕，然后正折。燈籠下面中間的刻槽中；在反面，再將“連桿”下端的籠下面的左，右兩個(gè)刻槽中的正面穿出。把吊燈的吊柄按粘貼記粘在紅燈籠下方的中間位置。隊(duì)員就會(huì)活敏捷現(xiàn)。留意事項(xiàng)：本課可結(jié)合國慶節(jié)前的班會(huì)進(jìn)展。留意剪刀和刻刀的安全使用，并留意用刻刀時(shí)要使用墊板。翻版畫教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)折紙的根本技能，技巧。活動(dòng)預(yù)備：工具：剪刀?；顒?dòng)過程：沿別線剪下整個(gè)彩圖，把彩圖反面朝上平放在桌面上?！矆D二〕，然后將折上來的兩片折成“船”形〔圖三、圖四〕。再將“船”形的兩個(gè)尖向里折〔圖五、圖六〕。〔孫悟空，貓〕，加上正面中心的“米老鼠”，就是大名鼎鼎的四位卡通人物了。嗎？每個(gè)小組選出一位同學(xué)，在班內(nèi)分別表達(dá)四個(gè)卡通人物的故事。留意事項(xiàng)：計(jì)制作方法。好玩的泡泡教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生試驗(yàn)和探究的興趣。學(xué)會(huì)制作吹泡泡的簡潔工具，培育動(dòng)手操作力量。潔精，幾支粗細(xì)不同的塑料吸管?；顒?dòng)過程：配置泡泡液把少量的洗衣粉或洗潔精倒入小塑料瓶，參加適量的水，用塑料吸洗衣液中加幾滴甘油。也可以用肥皂配置泡泡液。用小刀把肥皂片削成碎片，裝入小瓶，末，攪拌均勻，會(huì)使吹出的泡泡顏色更秀麗。泡又大又多。用它來吹泡泡，看看會(huì)吹出什么樣的泡泡。假設(shè)在肥皂液中加幾滴醋，或許會(huì)吹出彩虹般的泡泡呢！你試試看。你能在大泡泡里再吹吹出個(gè)泡泡！試試看吧。留意事項(xiàng)：鼓舞學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)，比較和探究。吹泡泡時(shí)，留意不要吹到同學(xué)的眼睛。使用小刀和熱水要留意安全。如需少許甘油，最好由教師預(yù)備。鏡子的魔術(shù)教學(xué)目標(biāo)：探究興趣?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)過程：，當(dāng)鏡子漸漸遠(yuǎn)離你時(shí)，鏡中的像是怎樣移動(dòng)？在鏡子中是不是也看到了你的臉？后把連接的兩平面鏡立在桌面上，把“小人”放在兩鏡前?！?〕.讓鏡子中只看到一個(gè)小人，鏡子應(yīng)怎樣放置？要使鏡子中的小人多起來，鏡子應(yīng)怎樣放置？，鏡子中最多找出幾個(gè)小人？學(xué)溝通？留意事項(xiàng)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象進(jìn)展觀看。對(duì)現(xiàn)象可做簡潔解釋，但不宜深入講解。心，使小人可以站穩(wěn)。磁鐵玩耍教學(xué)目標(biāo)：通過“磁鐵的玩?！币l(fā)學(xué)生的探究興趣；了解磁鐵的根本性質(zhì)。業(yè)作出重大奉獻(xiàn)?；顒?dòng)預(yù)備：〔自備〕，細(xì)線〔自備〕，膠水。活動(dòng)過程：弄濕磁鐵嗎？會(huì)有什么覺察？你能說明這是怎么回事嗎？位置也可用刻刀完成。形針別好。不能磁遇到水里的“荷花”，“荷葉”。〔圖二〕什么方向。問題，可作個(gè)別或小范圍的輔導(dǎo)。小跑車教學(xué)目標(biāo)：通過制作“小跑車”，體會(huì)“組裝”的方法，提高學(xué)生的動(dòng)手水平。活動(dòng)預(yù)備：〔2〕，8具：剪子，錐子。活動(dòng)過程：〔一〕.〔二〕上的各個(gè)部件沿邊線剪下，并把“車體”局部上標(biāo)有刻空符號(hào)〔X〕的地方刻空〔按折疊線折后用剪刀，剪去〕。用小刀沿標(biāo)有折線符號(hào)〔虛線或點(diǎn)劃線〕處比著直尺劃痕〔切勿劃然后按虛線標(biāo)記將車折疊成“三棱柱”外形，用膠水粘接。留意，要把折疊后粘在一起，然后粘在車上?！薄仓窈灐常缓髠鞯健叭庵避嚒矆D一〕你能說說其中的緣由嗎？〔面包車〕嗎？試試看。用墊板。激光動(dòng)物面具教學(xué)目標(biāo)：活動(dòng)預(yù)備：絲?；顒?dòng)過程：”〔圖一〕的邊緣將牛頭局部剪下，錐出“牛頭”兩側(cè)的小孔，用刻刀把標(biāo)有刻空記號(hào)〔X〕的兩眼孔刻空。上〔留意！不要弄臟〕，然后再把加固片自己貼在眼孔上。上的雙眼或單眼，看看外面的世界多精彩！轉(zhuǎn)變燈光的亮度會(huì)怎樣？把觀看的結(jié)果將給其他小朋友聽，相互溝通。留意事項(xiàng)：對(duì)“激榮耀虹片”會(huì)產(chǎn)生奇異的彩色光不宜深入探討。留意使用工具的安全，留意保護(hù)桌面。壓縮空氣“小火箭”教學(xué)目標(biāo)：知道圓規(guī)，量角器的用途，并在教室指導(dǎo)下簡潔運(yùn)用。了解簡單形體是由簡潔的集合外形組成的。培育和提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手力量?；顒?dòng)預(yù)備：5小孔〕，卡紙〔也可以用廢舊包裝的薄卡紙〕，膠水?；顒?dòng)過程：1.在卡紙上畫圖：〔1〕.在卡紙上用直尺，圓規(guī)，量角器畫出如圖一的“扇形”。d，使長方3.2d10-15〕。〔圖二〕2.剪、粘貼，整形，組合：將“扇形”沿邊線剪下，按粘貼標(biāo)記涂膠粘貼，然后整理〔卷曲〕成火箭頭的“圓錐”形。將長方形沿邊線剪下，按粘貼標(biāo)記涂膠粘貼，然后整理〔卷曲〕成圓筒狀。將三個(gè)“火箭翼”的平面開放圖剪下，按折疊線折后，在粘貼標(biāo)記處涂膠粘貼在火箭下部，要使三個(gè)翼距離相等，高度一樣。在火箭體的圓筒上