2022年商南縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是學(xué)校課外活動的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實。A.社會實踐活動B.學(xué)科活動C.體育活動D.科技活動【答案】：B2.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐【答案】：D3.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動會影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會惰化B.社會促進C.社會助長D.社會干擾【答案】：D4.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.功能B.年齡C.用途D.大小【答案】：A5.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.直觀性原則D.量力性原則【答案】：D6.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.觀察與分析階段【答案】：D7.層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成（）。A.一覽表B.雙向表C.模型圖D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【答案】：B8.以下不涉及問題解決過程的學(xué)說有（）。A.杜威的分階段說B.桑代克的嘗試錯誤說C.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論D.苛勒的頓悟說【答案】：C9.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教學(xué)目標B.教育目標C.教學(xué)大綱D.教育目的【答案】：D10.人的學(xué)習(xí)主要通過（）。A.視覺B.聽覺C.觸覺D.嗅覺【答案】：A11.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自（）。A.皮亞杰B.華生C.科爾伯格D.米爾頓【答案】：B12.“六藝”教育的內(nèi)容不包括（）。A.射御B.禮樂C.書數(shù)D.經(jīng)義【答案】：D13.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不管老師如何評分”B.“我不知道老師會問什么問題”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我準備好了，我能對付考試”【答案】：D14.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.人格【答案】：C15.校本課程開發(fā)的價值追求是（）。A.“全員參與”B.個性化C.“決策分享”D.“以學(xué)生為本”【答案】：B16.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.道德水平【答案】：B17.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.徒手型操作技能和器械型操作技能B.細微型操作技能和粗放型操作技能C.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能D.閉合性操作技能和開放性操作技能【答案】：D18.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。A.學(xué)習(xí)規(guī)律B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)計劃D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D19.提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。A.斯滕伯格B.霍爾C.赫洛克D.霍妮【答案】：A20.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。A.兩個等級B.五個等級C.四個等級D.三個等級【答案】：B21.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當?shù)氖牵ǎ.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展B.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束C.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程D.人格發(fā)展是終生的發(fā)展【答案】：B22.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非專門職業(yè)B.非獨立的社會職業(yè)C.專門職業(yè)D.獨立的社會職業(yè)【答案】：C23.由于一個學(xué)生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.負強化B.正強化C.獎勵D.懲罰【答案】：A24.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：C25.教育工作的出發(fā)點和歸宿是（）。A.教育目的B.教育任務(wù)C.教育規(guī)律D.教育方針【答案】：A26.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.討論法B.講授法C.談話法D.演示法【答案】：C27.學(xué)習(xí)的“試誤說”是由（）提出來的。A.班杜拉B.杜威C.苛勒D.桑代克【答案】：D28.第一個提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.洛克B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.杜威【答案】：C29.下列屬于影響遷移的個人因素的有（）。A.認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境C.年齡和學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標和態(tài)度【答案】：A30.（）是指課的組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關(guān)系。A.課的安排B.課的結(jié)構(gòu)C.課的類型D.課的計劃【答案】：B31.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.政治思想品質(zhì)的教育B.品德的教育C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：B32.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.道德性B.穩(wěn)定性C.原因源D.可控性【答案】：D33.（）是教育活動過程中最基本、最重要的關(guān)系。A.生生關(guān)系B.群體關(guān)系C.師師關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D34.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?！彼未祆鋵Α般钡慕忉屖牵?A.達其辭B.開其意C.口欲言而未能之貌D.心求通而未得之意【答案】：C35.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是（）。A.經(jīng)驗概括說B.相同要素說C.形式訓(xùn)練說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D36.自我評價能力是進行自我教育的（）。A.核心B.認識基礎(chǔ)C.行動指南D.關(guān)鍵【答案】：B37.學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當，這時造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由（）承擔(dān)責(zé)任。A.學(xué)生的親戚B.學(xué)校C.未成年人監(jiān)護人D.教師【答案】：C38.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進行行為選擇B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為D.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇【答案】：D39.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認識的教學(xué)方法是（）。A.讀書指導(dǎo)法B.討論法C.講授法D.演示法【答案】：C40.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進行的一種低級的概括形式稱為（）。A.抽象概括B.高級概括C.感性概括D.理性概括【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響B(tài).道德是社會意識形態(tài)的一部分C.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)D.道德是一種生活方式【答案】：ABD42.學(xué)校團體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預(yù)防功能B.矯正功能C.教育功能D.治療功能【答案】：AC43.道德的主要功能包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.認識功能C.教育功能D.激勵功能【答案】：ABCD44.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬B.生產(chǎn)盜版圖書C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.炒股票【答案】：ABC45.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：ABD46.學(xué)習(xí)動機的功能有（）。A.維持B.定向C.監(jiān)督D.啟動【答案】：ABD47.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德從來沒有階級性B.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范C.道德是人區(qū)別于動物的重要標志D.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物【答案】：BC48.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ACD49.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.中等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.初等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABC50.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則【答案】：AD51.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.積極驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：ABCD52.《民辦教育促進法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.分類管理制度B.財務(wù)管理制度C.內(nèi)部管理制度D.國家監(jiān)督制度【答案】：ABCD53.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物B.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義與利己主義同義【答案】：BC54.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德理想C.道德意志D.道德信念【答案】：AC55.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：BC56.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.不是自主自愿的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC57.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生B.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)C.甘為人梯，樂于奉獻D.不得敷衍塞責(zé)【答案】：ABCD58.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向B.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度C.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力D.向他人傳播這種知識和價值觀的效果【答案】：AB59.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強化職業(yè)觀念C.強化崗位規(guī)章制度D.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價【答案】：ABC60.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.發(fā)展機會C.薪水待遇D.工作環(huán)境【答案】：BCD61.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系B.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為C.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量【答案】：ACD62.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（