2023-2024學(xué)年青海省海東小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末提升模擬題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、1看拼音，寫詞語(yǔ)。

jīngyíng

xuānnào

qízhì

xuányá

míngmèi

lǐngyù

bìmiǎn

tōngxiāo

二、選擇題

2、1下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一組是（）A．徘徊（huán）

藤蔓（wàn）

嚴(yán)竣

身臨其鏡B．湯匙（chí）

笨拙（zhuō）

通宵

暴露無(wú)遺C．懲罰（chéng）

冠冕（guàn）

狼籍

司空見(jiàn)慣D．鐵鍬（qiāo）

風(fēng)靡（mí）

惻隱

精兵減政

3、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．笨拙

旗幟

不可思意

萬(wàn)象更新B．迷蒙

疙瘩

技高一籌

全神貫注C．喜悅

咆哮

萬(wàn)不得已

跌跌撞撞D．豪邁

憂慮

五湖四海

暴露無(wú)遺

4、下列句中加線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。B．探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。C．從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。D．2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬(wàn)多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂(lè)。

5、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．無(wú)獨(dú)有偶，也有一位天文學(xué)家通過(guò)測(cè)量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化，獲得結(jié)論！B．他是計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)者應(yīng)該不恥下問(wèn)，多多請(qǐng)教他。C．看到表演藝術(shù)家的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。D．如今的中國(guó)政通人和，各民族人民攜手并肩奔小康。

三、非選擇題

6、要求寫句子。

（1）把下面句子改成反問(wèn)句。

看著這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，一定能誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒。

_________________________________

（2）把下面句子改成雙重否定句。

幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。

_________________________________

（3）修改病句。

這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。

_________________________________

（4）仿寫句子。

你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。

________是________，也是________。

7、修改病句。（共三處錯(cuò)誤）

一天夜晚，在幽靜的小路上散步，聽到陸陸續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的恰好正巧是他的曲子。

__________________________________

8、我來(lái)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．(

)今天是元宵節(jié)，(

)今天的北京特別熱鬧。

2．(

)孩子們要放鞭炮，(

)要過(guò)春節(jié)了。

3．(

)除夕之夜要守歲，(

)除了很小的孩子，沒(méi)有人睡覺(jué)。

4．小孩子們買各種花炮燃放，(

)不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。

四、日積月累

9、古詩(shī)文積累。

（1）詩(shī)中有景：從韓翃的“__________，寒食東風(fēng)御柳斜?！备惺艿铰浼t無(wú)數(shù)的迷人景色；詩(shī)中有情：“今夜月明人盡望，_________?！笔惆l(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情；詩(shī)中有志：從李賀的“大漠沙如雪，燕山月似鉤。___________，___________?！备惺艿皆?shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（2）我們要做一個(gè)品德高尚，對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬遷所說(shuō)的那樣：“人固有一死，____________，____________?！泵鎸?duì)困難和犧牲，要像于謙在《石灰吟》中所說(shuō)的那樣：“粉骨碎身渾不怕，______________?！?/p>

五、閱讀與理解

10、閱讀短文《梅花魂》，回答問(wèn)題。故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候，我會(huì)拍著手笑起來(lái)：“外公哭了！外公哭了！”老人總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂！”外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉。有生以來(lái)，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。看見(jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？有一天，媽媽忽然跟我說(shuō)：“鶯兒，我們要回唐山去！”“干嗎要回去呢？”“那兒才是我們的祖國(guó)呀！”哦！祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那擁有長(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城的國(guó)土嗎？我歡呼起來(lái)，小小的心充滿了歡樂(lè)。可是，我馬上想起了外祖父，我親愛(ài)的外祖父。我問(wèn)媽媽：“外公走嗎？”外公年紀(jì)太大了……”我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說(shuō)：“外公，您也回祖國(guó)去吧！”想不到外祖父競(jìng)像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)……離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)的那一天正是元旦，雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。1．文章寫到外祖父三次落淚，第一次是______，第二次是________，第三次是___________，表現(xiàn)了外祖父__________的思想情感。

2．第三自然段描寫外祖父表情的詞語(yǔ)是_________，描寫外祖父動(dòng)作的詞語(yǔ)是___________，從這些詞語(yǔ)中能看出________________。

3．在外祖父眼里，梅花的秉性可以用三個(gè)“最”表示：最有________、最有________、最有_______。

4．選擇正確的選項(xiàng)。

（1）“這清白的梅花，是玷污得的嗎？”這句話的意思是(

)

A．外祖父認(rèn)為這么白的梅花不應(yīng)該弄臟。

B．外祖父認(rèn)為梅花是中國(guó)最有名的花，梅花就是祖國(guó)的代表，祖國(guó)是不容玷污的。

C．外祖父認(rèn)為這幅梅花圖價(jià)值連城，不應(yīng)該弄臟。

（2）“一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”這句話的意思是(

)

A．外祖父希望每個(gè)中國(guó)人都要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈秉性。

B．外祖父希望“我”像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難。

C．外祖父借梅花作比喻，表示他對(duì)“我”的殷切希望：希望我能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國(guó)人，做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國(guó)人。

5．“他們就像梅花一樣”中“他們”是指：__________________。

6．說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“梅花魂”的理解。

____________________________

11、閱讀。改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。②多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)?。　睆脑捦怖飩鱽?lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過(guò)去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺(jué)得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯＂嗤⒛樕闲腋５男θ?，她也笑了。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

疑惑(

)

憂郁(

)

呵斥(

)

安詳(

)

2．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

模糊(

)

陌生(

)

粗暴(

)

猶豫(

)

3．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。

驚魂未定：________________________________

嘀咕：_________________________________

4．“心中立刻明白過(guò)來(lái)是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？

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5．“望著臉上幸福的笑容，她也笑了”句中教師的“笑”有何含義？

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6．說(shuō)一說(shuō)文中的老師是一個(gè)怎么樣的人？

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7．“喊您一聲‘媽媽’?！本渲小皨寢尅币辉~表達(dá)了女孩怎樣的情感？

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