短文禮物的答案公開課一等獎(jiǎng)市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

禮物

有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“?。∥艺婷?。我的媽媽竟來(lái)不及給我一件禮物?！?/p>

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。

老人并沒有生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你為啥哭？”

孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷。

老人聽罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”

“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。

老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”

孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽著，陷入了沉思。

老人又說(shuō)：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界?！?/p>

1、寫出近義詞。

傾訴（）詫異（）

3、填空。

（1）孩子聽完老人第一次說(shuō)的話，“眼睛忽地一亮”，是因?yàn)?/p>

（2）聽完老人第二次說(shuō)的話，孩子“陷入了沉思”，是因?yàn)?/p>

訴說(shuō)驚訝他意識(shí)到媽媽從他出生那天起,就給了他整個(gè)世界，讓他來(lái)到世界上，本身就是最珍貴的禮物。媽媽給了他明亮的眼睛，靈敏的耳朵，一雙腿，一雙手，給了他生命。

4、孩子聽完老人最后一席話是怎么想的？展開豐富的想象，為短文加上結(jié)尾。他的想法改變了，覺得自己擁有很多東西，開始學(xué)會(huì)珍惜生活，熱愛世界，積極樂觀地面對(duì)一切，對(duì)末來(lái)充信心。八、課內(nèi)閱讀。看著這只一動(dòng)不動(dòng)地躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，我很開心，想伸手去摸摸它。①突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求……

我的手觸電般地縮回原處。我望著它，盡力體驗(yàn)著它的心情；②它也直盯盯地望著我，猜不透在動(dòng)什么樣的腦筋……1、句①中省略號(hào)的作用是（），句②中省略號(hào)的作用是（）。A、列舉的省略B、語(yǔ)意末盡C、引文的省略AB2、體會(huì)下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子表達(dá)中的作用。突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求……

帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫出了松鼠在困境中的求生欲望，而這種欲望是“我”從松鼠的目光中看出來(lái)的，這目光打動(dòng)了“我”。3、品讀句②

，想一想，此刻小松鼠的心情如何，在想些什么？樹林里才是我的家，在那兒我很開心，別讓我失去快樂好嗎？我會(huì)感激你的。一句話中有兩個(gè)否定詞語(yǔ)，加強(qiáng)了肯定的意思。雙重否定句是相對(duì)于單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達(dá)肯定的語(yǔ)意。

雙重否定表示肯定，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。

例如：

我回家。

我不能不回家。后者更感情更