小學品德與社會教師培訓資料：《找準目標立足活動搞好地理教學》

1小學品德與社會教師培訓資料：?找準目標立足活動搞好地理教學?縱觀我們教科版小學品社教材中涉及地理方面的知識有：乒教材悲單元擔主題國 校三上六四單椅元：渡家鄉(xiāng)賺的山踏山水傭水獅看地羞圖找綢家鄉(xiāng)銀家鄉(xiāng)趨的山臂和水崖我的珍家鄉(xiāng)巡變了扶樣干家鄉(xiāng)纏明天毅更美渴好拿四下鑄五單餡元落祖國拼真大者在世鎖界的當東方襖我們容的大膀中國盟壯麗筆的河嫌山溉海峽逐兩岸選盼統(tǒng)弄一撒五上陰四單名元陶一韻方水面土養(yǎng)那么一方戀人稻這一旺方水轉土挖我們魯在這擁里生英活沖同一答個名囑字叫拔中國諷六上絮五單移元赴我們噸去環(huán)疼球旅牙行外地球蓄有多指大縮飛越蠢太平柜洋迎和非開洲朋嚷友共幼舞討迷人眉的歐份洲風緞情噴世界賊真奇賀妙荒六下或只有慮一個詠地球暮地球診：生樹命的停搖籃育大自青然的備訴說努地球銷累了悼守望患碧水朋藍天一、品德中學習地理知識的目的?品德與社會課程標準?對品社性質的定位：品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為根底，促進學生良好品德形成和社會性開展的綜合課程。?品德與生活課程標準〕?中根本理念的第四點是這樣表述的：“在與兒童生活世界的聯系中建構課程的意義。〞即“兒童是在真實的生活世界中感受、體驗、領悟并得到各方面的開展的。重視課程與兒童生活世界的聯系，讓課程變得對兒童有意義，這將有利于他們構建真正屬于自己的知識和能力，形成內化的道德品質〞?？梢?，包括地理在內的真實的生活世界是兒童道德品質開展永不枯竭的理想沃土。?品德與社會課程標準〔實驗稿〕?“內容標準〞中的第四局部“我與家鄉(xiāng)〔社區(qū)〕〞有一段是這樣表述的：“了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題。樹立環(huán)保意識和社會責任感。主動參與力所能及的環(huán)境保護活動。〞又如第六局部“走進世界〞中的一段：“初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題。理解人與自然、人與人和諧共存的重要，體會‘人類只有一個地球’的含義。〞由此可見本次小學課程改革把地理納入到德育課程中，改變了以往把地理看成是獨立學科的做法。這樣做的初衷是，在小學階段，地理知識本身的學習不是最終目的，最終目的是學生品德與社會性的開展，地理教學是為培養(yǎng)學生的思想品德效勞的。確切的說應該是學習對生活有用的地理，從生活中學習地理，重視地理和生活的關系，讓地理知識效勞于生活，這也是新一輪根底教育課程改革的新理念之一。皮亞杰認為：“興趣是一個價值系統(tǒng)，它與行動目標相聯系，能支配內在的心理動力，促使目標的實現。〞很多經驗豐富的教師在實際教學中都有這樣的體驗：如果教師不能很好地激發(fā)學生的學習興趣，學生就無法形成比擬強烈的學習動機，即使是學習能力比擬強、學習習慣比擬好的學生也有可能達不到預期的學習效果。因此，在小學階段的“品德與生活〞“品德與社會〞課上進行一定的地理教學，主要目的不在于掌握具體的地理知識，而在于培養(yǎng)學生對地理的興趣，為今后中學、大學甚至工作打好興趣層面的鋪墊。適當的地理教學，不僅可以幫助他們增長地理方面的根本知識，而且更重要的是有意識地激發(fā)他們熱愛地理、學習地理、探究世界的濃厚興趣，從而為將來的學習生活甚至是一生的事業(yè)開展埋下可喜的伏筆。因此，任課教師首先要明確，“品德與生活〞“品德與社會〞中地理教學的目標不是機械地記住一些地理名詞和地理知識，而是培養(yǎng)學生對地理的興趣，進而產生熱愛地理、學習地理的積極動機。二、我們教學中遇到的困難及原因很多老師對?品德與社會?高年級階段課程比擬頭痛，主要是因為涉及到史地題材的內容，作為兼職教師上起來比擬困難。從教材內容看，就是簡簡單單的幾幅畫，這些內容如果讓老師一個人在課堂上滔滔不絕地講述，盡管老師的知識可能很豐富，學生卻是被動接受，沒有主動探究和開展的過程，這樣的教學方法對學生來說等于白學和白教。確實是品德課教學中的一大難點?；谝陨险J識，深究導致我們教學困難的原因，主要有以下幾個方面：〔一〕、教學觀念難以轉變雷在課體程改籃革以憶前，企地理簽是小稿學社雁會課濕中的聯一個裹獨立梳板塊避，有肥獨立全的知殿識體奔系和衡內容坊要求服。在約教學自過程雹中，償教師息要系煤統(tǒng)地公講授紋地理翠知識全的來鈔龍去啦脈，恥以使勾學生昌能夠爛準確武系統(tǒng)燙地掌困握知躍識、粥運用胃知識泳。在鋼這種搜以知符識為踏本位除的教責學觀高念指夜導下倚，情所感、煌態(tài)度痰、價把值觀確就被牢無視圈了。房沒有烈情感鍋的地役理知里識是身僵硬堂的、治沒有寨活力賽的知哈識，宮遠離蓋學生頓的生蚊活經沃驗，冬激發(fā)脅不了悄學生凡學習柜的興青趣，涼反而式增加遠學習沸負擔驚，成注為學翼生厭蹦學的診根源廣?；劣谶@劑樣的謝現實綱，這有次課換程改遺革把曲地理棋教學勾納入免到品尋德課經程中謙，使鋤地理乖教學裂為學微生的毀品德施開展喂效勞吸，也記就是伯說，慎地理慢學科窗的知僅識本泳位被峽以促耐進學壞生品頁德發(fā)榨展的腫教學神目標德所取狗代。壯這樣鞠一來摧，地欄理知優(yōu)識就指變成撿了人語的地巴理，丹生活胡中的價地理廉，有枯生命纖的地駛理。膀地理助與品熊德課鋒程的輛結合紗，使繪思想崖品德賊教育察擺脫順了以隙往的望在純種道德意的場伶景中爛進行掀，學態(tài)生能仙夠學瞞會用館空間狗觀念六去看甘待問峰題，員能夠炒在比謀較廣子闊、降多面箭的地孔理場愚景中泥受到棄潛移銹默化重的影東響、帝感染東和熏感陶，軍使品費德教修育更閱加厚帆重和驅飽滿蕩。亭然而索，在伏實際置的教恩學過鍛程中矮，教仿師的批觀念圣很難隔轉變誘。教世學觀幟念是初根植乘于人剪的撈“夠骨子份〞叔里的丟，要莖轉變崖觀念揉不是錦一朝去一夕遵、一羅蹴而沿就的紐事情肝。由貼于受相傳統(tǒng)狂教學呀觀念倚的影勾響，斥我們巴在現律實教下學中菊容易芳出現再三種陷錯誤押傾向窗。宣◆勉一種娛是把抗品德妹課中烘的地狼理當辱作知店識來籠教，負試圖饞讓學羨生在維較短疏的時脊間內液掌握孩大量意的系庫統(tǒng)知光識，央并按如照掌盡握知陽識的居多少滴、深股淺來縫評價蔬學生小的學駁習效養(yǎng)果?？噙@種賣為了海知識恢而教韻學現詢象的漠普遍毒存在擱，導濫致地糧理知撈識與獸品德漠目標刻的割待裂。歸案例轎：標◆幫一種莖是認躍為地伯理本陷身不洋含激顆發(fā)學趁生情鄉(xiāng)感態(tài)仿度價并值觀征的要針素，秘需要耀教師遍在教月學過善程中錢把品災德目鋪標從需外面增硬塞景給地搖理知食識，滿致使鳴知識屢與品齡德成奔為驗“搭兩張貴皮談〞秀。受股這種常思想條的影同響，眼教師存不是廣通過貌創(chuàng)造椅一定成的教途學情菌境，飛采用它適當諸的教爪學方美法并舊不斷遮引導討學生辱，使樂學生僻在學播習過掉程中拿自然溜地受切到熏仔陶、毅感染獎從而罪產生妨情感之，而撤是從銀地理愚知識西外面委找一旋個品不德目恰標，廉讓學街生無胡選擇惡、無螺條件淡地接譽受，幫地理拳教學冶變成明純粹默的地腸理知析識教定學和同道德況說教東兩部睡分，長使德鴉育目絹標不蹤是由甲地理刪知識萬本身摸產生栽的而品是游傘離于咐它的快外面號，成蒸為互駛不相所關的令“稿兩張?zhí)闷嚚晠?。實絨際上閱，有啞些地黎理知恭識本鄉(xiāng)身就蜓是有棄血有尚肉的改，本猛身就歷蘊涵訊著豐育富的幸情感好，只墾要在穿一定黃的學疤習情鏡境中爆，圍快繞學逮生已拔有的姻生活完經驗達，師票生共俘同挖莫掘、鋤感受溪、體吸驗其碗中的下內容伍，就胸不但傲能夠檢學到例知識語，也畏能夠要激發(fā)對情感鈴，實脊現德肉育目捕標。襲案例粥：紋鐮◆枝最后嶄，與行為地抬理知曾識而搖進行災地理代教學賢的情弦況相餐反，暴試圖脹使地夠理知椅識的基每一帆個知緩識點產都與哭情感衣態(tài)度鐮掛鉤錘。實步際上富，不遺是任泰何知生識都晨能產委生情版感，楚布盧律姆把魯知識遵分成副認知捷、情刊感和沉動作穿技能叉三種姿類型計，每留一種劣知識吸類型朱都有陰它獨馳特的蔽目標赤要求旦。相柱對于拐情感集知識陸類型注來說登，認備知和吉動作放技能紡知識造不易泡激發(fā)尺學生糾的情汁感，覺對于僚這種贏知識喚就不釣要盲膜目追疲求品蠅德目籍標。社地理宏知識丘有很村多是需認知僻性知育識，青如各蔥個國線家的凝地理鉆位置購、面意積大控小、汪氣候艱特點搶等，問就要嫩做到庭使學些生對賺知識材準確舍地記龍住，華而不賊必生蘆硬地壤從知勉識之封外塞鼻進某闖種情陰感態(tài)樂度價頁值觀番目標喪。說惡到這我點我權想到績在我燃們的軟實際炭教學秘中，仗教學較地理渣、歷帖史知持識時舊，有瑞些板決塊運重用我股們的扭教學憶策略伸非常襖適合浮，而拾有些舉板塊潑運用抬教學仔策略辨的環(huán)鞠節(jié)就冶顯得刑生硬輝?！矤C正在伯展開掌〕柴案例傲：旺〔二餓〕、絲知識撫儲藏強的缺啦乏胸地理年知識淺的缺蓮乏。羨一方晶面是肢來自鍛教師拘方面柴的。闊大多隨數品略社教余師是嬌兼課甩的。喇無論旨是來學自于狗哪種種學科跪的教悼師，快由于陷現有術知識益結構瓦的不用合理讀，對蝦地理阿知識劣都不桐太了逼解，湯很大涌一部創(chuàng)分品布德課狡老師糊是一蛇邊學暑一邊秩教的也，這增樣就像不能退做到型從整來體宏慕觀的翻角度摔把握垮知識帖，使定品德畫課的幻質量惕大打灘折扣雞。蔽首先偷，教搞師難式以駕嘗御教杜材，治對于針哪些孔資料戲該用躲、哪漸些資身料不搭該用剖沒有布自己兄的判抄斷，勢以至那么于不霉加選盼擇地廊向學顫生講泥解，浮使教索師和倚學生線都疲透不堪雜言。類其實劇，在唯新教動材編踐寫時頃，由竹于考繁慮到落教學疼內容伏的開怕放性伶，需斯要教跌師和拳學生瀉搜集聽大量尼的資櫻料，致而有湯些偏眨僻、硬落后日的地跡區(qū)搜紅集資條料比欄較困丸難。鳳為了澤方便眨教師厘的教請與學穿，教璃科書色上特腿意提米供了水一些程相關狡的學艦習材獸料。食這些崗增加防的內掀容并邊不要曬求教諒師一褲定要失講解漿，而字是根抄據自俯己的初教學黃需要澆有針許對性遺地進宋行挑伴選。滔其次需，教急師很餐難把哈握地績理教川學的釀深度震和難長度。桿這次質課程據改革沿給教苦師的進教學盜留有耐很大但的空際間，青很大紐的彈飼性，贊改變癥了以支往把剝每一米個教稍學目成標都東規(guī)定幣得很躲全、紡很細豈的狀溉況。要這一竭方面嶼使教偵師有濱很大戴的自喬主權罵，可敵以發(fā)痛揮教盯師的宋創(chuàng)造雖性；皇另一誼方面希導致遍教師衣無所換適從烏，不彈知道嘴教學纏中學逢生的頁知識撇、能慎力、訊情感姿態(tài)度裕和價紀值觀膜分別襲應該剩到達累什么泄深度減和廣市度，咬以致腥教學凱過程回中出槽現盲祝目性悔。其鋪實，印在達犁到了郵課程柴標準籌最基令本的盯要求緣下，益知識爺、能事力、錘情感星態(tài)度膚價值照觀目疤標的狼深度絕和廣側度可濫以視句自己換的教壩學情歌況和樓學生脖的發(fā)島展水堡平而濱定，爐不必早追求吩一個餃固定氧不變識的標葡準。壟另一立方面命來自法學生師知識翅儲藏貫的缺餅乏。拿品德劉課新嚇教材多內容廈框架屢的構切建，搏遵循哀了一提條主柴線、缸點面淚結合眼、綜壓合交雙叉、紡螺旋蛇上升膏的模絞式?？吩谶@尚樣的閱課程朱設計悔思路由下，脹地理勸知識叫是按搏照教擁學內鼠容的因需要僑以事“伏散點科〞張的形查式呈剛現在襯各個雀學習領單元笛中，壁改變裂了以售往按癢照嚴仿密的輕學科何體系耐和邏貴輯結桂構編遙排教遵材的槍方式疲。這貴些散曠點的耀地理巷知識架是為助了發(fā)峽展學蓮生的療品德朽和社封會性評而設炸置的捎，不負要求瀉學生曲全面罩而系頂統(tǒng)地澡掌握敞。相奪應地擇，學乳生學狠到的涼就是匆零散鋒的、殃不系妹統(tǒng)的俊知識落。由榮于學元生缺暖少相腦關的繪知識耕背景框，學月生對票“欺散點穩(wěn)式氏〞糾地理娘知識議的學國習感角到很騾吃力勺。很飼多知滲識是雅突然宰地蹦肯到學跳生面怠前，之在此軌之前宏從未羊見到味過，約更不冰知道架知識慰的前癥因后僚果和擠來龍尚去脈喬，因條此不本能對擱這些枯知識鈔做出級正確蜜而深類刻的落理解肥，從翼而影番響學狼生情堵感的析激發(fā)屈和品宵德的喝形成舊。例三、丙教學羨目標再的把脊握收隨著微新一獲輪課臂程改孕革的率全面擺推進海，新酷理念龍指導較下的索小學喝品德詳課堂凱發(fā)生廁了翻扇天覆章地的省變化稿，呈困現出含異彩盟紛呈挨的可夫喜局延面：林創(chuàng)新階靈活育的教血學方鄭法和污精彩梢紛呈替的學壺生活哥動，堤角色銜扮演升、場坊景拋噸錨等歡情緒焰體驗貨活動納代替墻了過完去單叛純的頃道德兄說教微，成抗為了隊課堂跳主流猛。教斯師從胃高高到在上甜的神舌壇逐黎步走主下了塘平等惕中的薦首席塞。但修是，仔縱觀趣許多圈課堂姓體驗姨活動蹤，卻剃是憤“磨腳踩爪西瓜齒皮，鼻滑到鹿哪里武算哪初里即〞私，在暮轟轟魂烈烈仙的諷“塘活動閣〞層之后收，教狀師教躁給學慣生什史么，妄學生跨又從脖中學醫(yī)到什粉么，峰學生循不清料楚，刺教師黑也很厲模糊帆。究甘其原哥因，靈主要散是課誤堂教臂學目剛標的鏟缺失米。保氣證課途堂教莊學的此實效當性是桶課程越改革典要走喜向深固入必車須面堵對的辟一個蠶問題賣。因芝此，星我認腳為：殘在新乞課程哪理念初下的宮品德尤課堂杜中還板是很姥有必完要老悄話重糊提席——不強化駛目標糠意識情，重孝視目攜標教圈學。授〔一盒〕、奧目標愚定位充要準熟確統(tǒng)1、泉目標餡要貼傻近學再生的講生活帆。懸生活應是品巨德教押育的窗源泉外，兒材童品鉗德的攪形成倉來源腥于他謊們對臉生活泊的感災受、管認知川、體堪驗和矛感悟肺。品朱德與敘生活陵課程選標準哀指出癢：塘“另教學較活動鎖在內漂容上虹既依適據于棄教材布又不工拘泥什于教襪材，喬提倡遮和鼓筐勵教繁師從振兒童票的實味際生埋活中榆捕捉爽有教剝育意勞義的走內容悅。賽〞榜品德慮與社蔥會課棄程標可準也鞠指出嚼：屯“介教學頓要面礦向學淡生的噸生活坡實際礎，加禮強課僻程內乒容與志學生承生活尺實際忌的密惕切聯弟系。暴〞承案例責：過2、遍目標桃要適槳合學沿生的停年齡厘特點仁品德鹽是面榨向學容生生草活的棄一門鋪綜合援課程患，不無同年犬齡段爽的學慮生經班歷不略同、究能力鴨不同反、所涂取得稿的生慌活經蛛驗也飼不一威樣，陽所以腿對不隱同年塌齡段穗的學互生要遙求也根就不商一樣姨。如襪果不蛇根據加學生漲實際魚情況傅，任限意預灣設目刊標那藝將事槐倍功計半。探案例續(xù)：勵3、史目標餡要緊料扣教貨材的道編寫跨意圖枕目標揉是課擠堂教狐學的航靈魂寒，是咐學習響活動邀的拳“塊方向找盤葛〞條和卡“頸指南番針客〞派，教撓材是胃學生月學習壩和教拆師教碎學的綁重要毛憑借踏。教務師在三制訂循教學認目標態(tài)前一華定得牽先弄嚷明白伴教材貍的編卷寫意藍圖。它案例刑：規(guī)4、燒目標黑制定寨要注起意深句淺適圓度出“代品德稍與社恭會課纖程旨但在促元進學暢生良吉好品市德的途形成頂和社把會性覆開展續(xù)，為占學生負認識未社會倆、參匙與社送會、遷適應岸社會射，成絕為具哥有愛膏心、新責任向心、捷良好少的行剪為習脫慣和稻個性窄品質鋸的社蜘會主盞義合燒格公推民奠柔定基泥礎。店〞歪這是員?品融德與糠社會亦課程鑰標準乳?中帶對課麥程目抵標的說定位裳，課摟程總醒的目康標就同是要搏培養(yǎng)翠合格惡的社趨會主獎義公絞民。照從規(guī)補格方走面來傘講，員課程咸的目艦標是狂培養(yǎng)街合格吧的公挖民而貌不是杯為了明培養(yǎng)累學科撓人才跨，不畏是為遮了少階數人桌的成值功而無是為多了多港數學厭生將念來能農夠很裳好地盾認識毯社會勤、積勢極參遇與社錢會、排適應練社會火生活僻。納比方叔，四愿年級紐下的庭?壯門麗的贊河山異?與管五年蛛級上收的?肉這一教方水各土?燈屬于哪重復黑的內名容但挑目標挪不同孫，教浙學的甚要求點就不枕同-哨——阿?壯隙麗的景河山綠?要晌求了虛解我析國的堵自然饅概況圣，知科道我境國是蠟一個題地域螺遼闊贏，、菊有著狂許多燕名山抽大川異和名就勝古筒跡的姑國家刃，體埋驗熱銜愛國泳土的形情感步；?殘這一憐方水卻土?政要求遵知道德我國州幅員倡遼闊左、地兆形負盼責、錯氣候士多樣露、物摧產豐釋富、淡不同會的地藍區(qū)存爐在著騰差異暮并初矮步探艷究不爪同地狂區(qū)的稀自然壁環(huán)境乳和經陵濟特齡點以銳及彼繪此之膏間的孕關系法進而庸激發(fā)談為祖托國自疏豪的變情感橋。很池顯然擺，?愁這一連方水務土?途的目泥標更卷深一圍層，殊所以搶教學堤中的旨要求晉也要懲高一稿些。胸〔二告〕、薯目標王落實龍要到首位圾布魯聾姆說盒：醋“暴有效勉的教極學始匆于知犬道希襯望達傘到的哀目標遙是什澆么。除〞詢教學璃目標級是課喜堂教盾學的毒出發(fā)炊點和簽歸宿邀，是檢判斷創(chuàng)教學儀活動遞是否抓有效鼓的直既接依買據。刷品德側活動冤從設棗計到處實施退的整支個過只程，快都應督在教蚊學目溉標調蜓控下待完成并的。瓣課堂屠的每鮮一個久環(huán)節(jié)必、每滲一個勉引導恰、每敞一個化活動禽都應鬼該緊糕扣目烈標來差進行毅。喬1、綁目標扁落實叨立足血情感駕目標號是教膚學的慰靈魂柄。新躁課程諸要求培教師防全面鉗整體胖地實廁現課燕程目籌標。色面對禾教科刮版?延品德酸與社替會?趕中高擊年級遇教材拆中出勒現的原有關取歷史妹、地獄理知齊識的堵教學蹈內容璃并不從是學奉生必百須系異統(tǒng)接拼受的朗知識善，而輕是引轟導學略生認路知發(fā)頌展、墊情感啄體驗密、品拳德學報習的誠工具角。因療此，汗在這帳類內添容的貢教學惡中教宜師必寺須把饞情感西態(tài)度瓦價值嫌觀的哪培養(yǎng)達放在裂首位驗，在疲教學艇目標奉的落逼實上終，立陰足情槽感的臘體驗銳、價亡值觀塞的引寫導。鏟搶鏡頭銀一：否?好原大一究個家系?弄

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理本次違教學達活動光中，唉情感朽態(tài)度閥價值耐觀、激知識燙和能稱力目焦標較歉好地體融合畢在活童動中屯，整陽體注菠意地旨達成鏈，沒工有上溪成單陡純的蔥地理縣知識幣課，廁也沒括有孤劑立地躬進行理愛國苦主義吧情感油激發(fā)好。即誼，愛撫國主搏義教塌育巧迎妙融踢合在膀知識栗的增疫長，圖能力皺的提逃高中酒，較揉好地融處理標了情份感態(tài)蛙度價某值觀四、知瀉識和鋤能力具三者查之間激的關景系，肅恰當誓地體噸現了存品德關教育振在綜款合課紫程中哭的主大導價消值。搬品德醒與社釘會課仗尤其紛要注易意這存一點輔。換3、湖目標響落實覽立足收感悟奮?品早德與評生活順〔社賞會〕漁課程欲標準紫?在突實施扛建議懇中明蘿確指趣出盲“請講故鳴事是壤以故詢事情應節(jié)或提主人具翁的蒼形象奇去感船染、宏教育蕉兒童郊的活突動方峰式。壤……姨故事槽要有惕趣味屋性和鈔教育腎性，傷讓兒碎童通誠過故蝶事激錦發(fā)情剃感，嶼領悟啟道理艘。撤〞糊任何錄教學環(huán)活動為都是懂為實瓶現課杜堂教神學目暑標服港務的貸。所標以我敗們不撫能單匙純考鐵慮講拆故事菜的形怪式是高否討疲學生聚喜歡循，追膨求表學面的膛精彩擊，而獄應該青從目嗎標出以發(fā)選遍取真齊正對浪本課任教學市有幫豈助的鼻典型掘故事潮，提樣升學昏生的砍道德雞認識茂。噴案例呆：云4、煮目標甚落實融立足們活動這漲案例女：皮四壯、弊資料蕉的收旱集寒收集促資料許是品合生品詞社教艙學中壯進行乏研究征的一獵項必饅不可談少的同環(huán)節(jié)吵。收汽集資構料一震方面饑是學鑰生發(fā)創(chuàng)現問梳題、歸解決陜問題種的重往要手仇段，科同時誼，也聯在收首集資笛料的焰過程爬中養(yǎng)瓜成敏假設感的遭信息說意識勁、形妥成收唇集利廣用信雄息的掛能力屋和信榨息道搖德。暢資料濕的收遺集分鞭為兩貫種情壓況：躍一是泰課前橡資料創(chuàng)的收宜集蓋——昨活動素主題貢確定宇以后憤，要傅圍繞應主題嫂來收送集資待料，電與自叨己活取動主肥題無村關的孫資料鹿要盡烘量舍員棄，褲或者杏留著鼓作為鐵以后患的活墓動材秩料，廁收集爆的資堵料為福本次桌活動治的主大題服跟務；梅二是信活動逼后收情集資掛料探——飾拓展歲活動唯主題膝，品客德活悄動主峰題是葡可以芝繼續(xù)肥拓展覽和延退伸的檔，如建果我值們在肌活動扒中發(fā)才現了漆自己飯感興盾趣的屑新主魔題，兩可以點繼續(xù)航深入混研究竭下去全。收呼集資桃料的馳另一收目的港是看身看別騙人是五怎樣通闡述銀有關遇問題微的，絮從他誰們的繼闡述貞中得正到啟毛發(fā)，惜從而筐迸發(fā)想出自蒸己的供思維題火花高。對瘋所收漲集到于的資盜料，唐教師私必須藥指導科學生拿加以晶整理扒。對乘能進笑行統(tǒng)倦計分傘析的參資料少進行魄統(tǒng)計憑分析腿，能嘉做成無圖表抬的資霸料，顛將其永畫出鍵來。好這樣始將會掌更直傳觀，涉不僅堡利于筑學生榮對問紹題的冷思考隊，也啊利于失別人基對學蛛生研齡究的嚼理解繡。宗〔一跳〕、汗資料藍來源隆資料參的收贈集在趴我們誓的教蛋學過碰程中燃占有筒重要過地位聞。教茅師可震指導習學生賊通過膽三個諷途徑焰去獲纏得所休需要執(zhí)的資今料：教一是秤直接鞠由已慌經出否版的僚各種張文獻撫資料渠；二零是影科視媒猜體、嗎電子霞出版滔物(累光盤趟資料電)、腦網絡扶中獲尚得網殺絡資閃料；遍三是乎通過咐調查圾問卷刷和訪貴談表青中獲喪得的機原始抄資料嫁。起1、豎文獻漿資料賤查閱拴廣義骨的文衫獻是交指文樸字和制數字利記載島的資桃料。計文獻妙資料環(huán)的類月型很籮多，害一般馳按照為文獻墾的固亞有形韻式和袍文獻降的來微源劃遵分。紐按照堆文獻帥的固杏有形額式可巾分為唇文字填文獻廊、數橫字文巷獻、鄉(xiāng)聲音蒼文獻搏和圖斬像文假設獻。涼包括奪書籍喝、期督刊、影報紙掃、剪冒報、唯特種頌文獻勿、統(tǒng)框計年靠鑒、景統(tǒng)計桃表格變、唱廉片、食磁帶料、地切圖、貴圖片救等；慈按照泳文獻肺的來算源劃傭分，封可分聞為一座手文泛獻、亂二手座文獻胞。對舞于查雖閱文以獻資拐料而廟言，秘最理歐想的件場所期是圖臣書館徑。也飽可在哀班級邊組織旬讀書顯活動四和借雞閱活咬動，看引導塘學生禿互相扣交流異讀書考資料返。稈2、縮查找緣網絡挺資料既網絡百資料姨查找嶄也是籃資料梅查找錄的重洽要來誘源。該然而濱網絡差信息鳴良莠夫不分跑，教蛙師在歡指導淡學生臨查找側網絡糕資料穗時要程指導輩學生逢理性店地處旦理信撿息。反3、志進行懶調查炒訪問棕稱排即使幻文獻言、網朱絡為宿我們卻提供誘了很皆多的腥信息壞資料樹，最克完整歌的資羞料來蘆源仍印然是數人。拐作為俯學生豐，研雀究經呀驗欠狗缺，恥請教掛有關絹領域麗的專弊家，襯獲取乳資料朱是很滑重要劑的方艱法。覺在調愿查訪耳問過廟程中所，要抬指導伙學生脈通過鑄編制扶問卷平、調攏查表追、訪私問等啟多種佛調查耳方式蟻，獲齊取資問料。鄉(xiāng)〔二版〕、隔收集獸資料攔的方奔法焦1、段文獻置資料猴收集賺在活凡動主版題或蕉工程香研究察過程側中，舟要搜貿索與糧課題萌相關車的資俗料，以主要躍有如劣下幾鋤種途綁徑：萍〔1度〕對炎課題宴提出苗一系飼列的僻疑問叔，然仔后分艙析這搞些疑串問與先課題蹲的關言系，求以確禾定搜統(tǒng)集資其料的改范圍灶。嘉〔2繳〕根固據這矩些問蓋題或養(yǎng)信息劃的性傘質選飽擇檢日索工玩具，壞即確眠定是小通過叢百科融全書懲等參攔考性激工具賢書，魔還是寬通過釀報刊桌索引司等檢瓜索性帶工具撫書進扮行查演找。獻在選墾擇查齒找工說具書凡時，舞一方發(fā)面要帳根據班需求矮解答弄的問節(jié)題，處有針退對性沿地選埋取適結當的針工具糠書，衣另一漿方面朗，要汪選擇芒最新怒版本顆的工靜具書??；三淋方面妙，要泊了解妻在信堅息檢選索中桐常常得用到棵的工優(yōu)具書伸分為只兩大朱類，藥一類糟是參妥考工雖具書姨，另惡一類童是檢可索工塌具書盲。參藍考工勇具書柱是指組聚集指某一龜方面夸的知啄識與腸資料個，按谷一定躍方式怒編排肉，供探解難徐釋疑堵時查質考的雖圖書降，如蝴詞典奴、百誤科全疲書、巧年鑒記、手勇冊、住表譜住、圖諷錄等釀。它獸們屬繭于一蒸次文繞獻。少檢索酬工具危書是稼比擬羽完備撫聚集母某一例方面腦資料輝，按親照特鳥定的猴檢索添方法牌加以握編排深，內筑容比妖較概作括話，供礎檢索抱文獻喚線索河時參顯照的歐書籍魯。它旁不僅唐提供以準確蘆的資流料，衡而且艱提供政經過南篩選地和條災理化湊了的孝文獻灑出處夾和內躺容線談索。獎常用巨的檢鈴索性生工具游有書絨目、喉索引域、文獎摘。恒參考砍工具忍書與愛檢索叨工具竿書具嫩有不板同的謹功能揭。參逮考工軍具書筆直接搞提供些具體謹知識犧與資努料，笑而檢瞧索工散具書踩的主計要功腦能是杠提供香文獻潮資料沈的線價索，說指引泥指導傅學生該從何腸處下溫手去棒查詢壟資料打。要組想獲纏得進悠一步瓣的信卸息，那指導轎學生溪還得個根據露檢索慈工具串書提貪供的額信息倒，到市原始逼文獻供中去呀查找浩。撤〔3丈〕確道定檢師索途終徑,步即去溪本校塌的圖丙書室封,還胳是去程本地歪區(qū)的殘圖書帽室,蔥或者箭向老檢師或幅有關商專家欺咨詢千.百〔4歡〕選武定檢久索方擴法,聞即從曠最近恐出版臂的書情籍和端期刊否開始倡往前尚查,算還是術限查乏某幾祖年的蠻書籍更和期劃刊等辟〔5年〕利折用檢尺索工侮具書躬所提弟供的冬查找題線索炎進行侵查找悼.申〔6勒〕一梢旦查捆到指遍導學奶生所路需要略的文暮獻,歲就可贈以去鬼索取準該文隊獻.居〔7減〕閱周讀文答獻,喂得到獎指導壓學生純的需敏要的浪信息凍.筑總之右，查杯閱文惹獻并鮮不是招一件甜很容帽易做罵的工掌作，昨需要璃一定水的技茅能，爺而這境一技柜能是帆隨著隙指導境學生眉的不應斷查兵閱而都積累蜻起來顏的，壘指導除學生博必須足親自呆去嘗漢試才準能得叼到它惜，任棒何人毅都不川能替飛代指佛導學累生。膊查閱疊文獻王時不攔僅需賄要耐甩心、嘴細致誘、仔添細，賽還需裹要經裕過慎植重考井慮，駱并按擺照一際定的棕程式撤去做礎，控2、族網絡蟲資料精收集永目前越世界笑上最殃大的燈國際還互聯蟲網是水因特杜網，愧因特熟網資堪源豐巷富，脆是人領們獲氏取信怪息的敵一個斗重要弱來源雷。網房絡資晶料的質收集頌，在綢品德慘教學推過程朽中起宗著主顫要的餐作用營。演網站剖名稱磚：盒〔三劫〕、縫資料酷記錄多方法誕在引謹導學俘生查至找資便料的玻同時圣，要巨要求法學生勁隨時友將有騎用的價信息挨記錄怨下來津，根仔據收并集信偉息的山方法魄不同兩，資議料記誕錄的鼠方法凈也有咸一定序區(qū)別頭，筆雙記記碧錄的榨方法孤有如填下幾巨種。弊1、覺做摘誓錄椅做摘耐錄主票要記瀉錄資遇料原姓文的激重要行、精盛彩之輝處，遵以作拔為今您后的瓦引證跳、論抗證之顏用。菠做摘稅錄還抱要注騎意注視明出羊處，規(guī)包括交書名努或論掩文題瓦目、瓜作者塌姓名姻、出便版單母位、獻時間更等。殃做摘己錄可傅嘗試纖制作釀資料淡卡的滾方法云。制似作資布料卡浸是查蚊詢資傻料中朗常做菜的一茫件事技，目掘的在傲于：廊1.刃便于敲以后梨的再芽次查干找；頃2.夠使文去獻的盒主要蝶內容化一目蹄了然拆。論2、戚做提鄙要衰做提悠要，倒就是揭將原勉文的財根本勻內容管、主先題思維想、總觀點遺、數此據等羽方面辱的內最容用編自己獅的話讓寫下隸來。畢需要峰注意澡的是屠，做貴提要初不要壽改變腦原來緊作者黨的觀浸點。倡3、般做札躲記獲做歇札記灘就是結隨時沙在筆拍記本結上將支自己用讀書稍的感壇受以竄及讀承書時裝的各曠種想臭法記牧錄下午來。廉4、案做文源獻綜館述紀編寫炮文獻貓綜述舊即將等收集渴的資綢料，揉按照掃主題誘研究厲的需百要，疼加工愚成概讀述性槽的文蠟獻。劣需要踏注意領的是乒文件斗綜述謝即不笨要參運加評志論，敲也不怎要提溪出自孔己的櫻看法攏。此囑外，符文獻佩綜述奮的條旬理也嘩是很顯重要鈔的。喇如何吧做到慰有條位理呢夾？一距個有惠效的醉方法莫是列展小標指題。歐5、賽復印弓法舊復侵印法捧就是坊通過綁復印假設獲得剃資料本。復令印省蔑時、話省力屆，但順要點絕不夠井突出付，還插受財肺力限嫩制。耳〔四辣〕、炎將資曠料分猾類燦對資醋料進正行分寧類時掛要注圖意，那么每次蜘分類呢要用畜同一繭個標恒準。主例如圣：從熔資料堂來源緩來分胞，可庭以分咱為：阿網上菊資料捧、書遠本資朽料、燒觀察高體驗卡資料肆；從換表現產形式渾上分她，可犧以分棚為：貞文字緞資料環(huán)、圖鞠象資壓料、泥錄音冊資料脫。仆〔五夫〕、過分析愿資料鍛分析虧資料后的方壺法可撲以有泄定量鑒分析螞方法饞和定弊性分醉析方準法。兼定性售分析戚方法蟻有很光多，個有因寺果分口析法鵲、功苦能分搖析法篇、區(qū)繞位分籌析法醒、歷紫史分磨析法護和比采較分員析法亮等。雪從問喊卷量傻表中述指導固學生閘可以大獲得淹大量含數據乎用于償指導川學生臺的定換量分瀉析。愛指導償學生框可以帳將這念些數酸據轉業(yè)化成得圖表愈，利很于指熄導學輕生的泥分析筆。要滲記住愿，一離個課箱題中寄不是扭只采臣用一幸種分收析方領法。你有時須候，算根據旗所獲文取的漁資料鴉和指倆導學虜生的乳研究淚目的臉，可尖以采元用多壇種分肝析方賺法。鼻特別址是在洲活動叼總結容階段脈，老談師首級先要曲指導面學生趴對活積動過魄程中掌的資岡料進擠行篩悉選、系整理斃、分宅析，虧形成遞結論頭。雹〔六夸〕、卷整理依資料瞞整理獵資料魯是一芝項艱?？嗉毰K致的大工作薦，是售承上花啟下憶的一賤環(huán)，污在主疑題活承動開躬展之虧初，此教師瞇可要氏求學燙生同劍時對兄資料憐及時增進行促整理街，要館去粗嚇取精由、去伍偽存勇真、仇分門拜別類倡的整塵理；介在主逼題活參動進茄行的炕每個周過程蜓中，句教師敞都要拌引導扛學生細及時吧將資漠料進有行階魄段性昂整理億。這聽樣，損學生睡在教霧師指蔽導下步，初僻步掌泊握并慨運用音整理抵信息絮資料稅的方努法，帖并在能學生施自主而整理古資料幻的過引程中障深化葉了對踏問題悶的認槐識，著并從椒中發(fā)劃現問擦題，唉提出嘩自己淺的見鼓解和喇觀點激，對傍資料頑進行弊由此侮及彼廟，由歪表及識里的錯思考方和審占視，宅通過幕對資抄料的兔判讀辭、分商類、泳整合綠與提槐煉，今體驗賀到了萌研究珍的喜渡悅與蓋樂趣咐。揭〔七蜓〕、顏交流嬸資料貓學生狠收集泥了許有許多略多的盒材料昏，教至師根杯據學額生交絕流的璃情況雀進行用概括針，并伍引導漫學生塑，根寫據各眨個小戚組收斷集材起料的念實際刑情況蚊，選飽擇合相適的責方式哨進行且集體搭交流更。如梨，教甲學?驚好山托好水盼好地篇方?敏這一數主題她，交緣流資勝料時啊發(fā)現狀，對貨于我鍵國的掉山水怠、地催形地陡貌、狼自然塑環(huán)境加，學稍生收伴集的洞資料峰有如懇下幾政個方汪面：刺⑴污歌曲虹?沂舟蒙山池小調帥?、衡?我歉的祖笛國?饞、?揮誰不望說咱稈家鄉(xiāng)稀好?除?太溫湖美歌??鴿桂林刪是我滑家?淋；燙⑵雁關盈于描膏寫山隸水的紫詩歌丑：?據憶江愧南?君、?泥望洞枯庭?徹?獨廣坐炊敬亭雨山音??工望廬燒山瀑做布?陜……抄⑶難名必山名泰水的坦傳說群——霧?普櫻陀山佳的傳譽說?電?武慈夷山眉的傳具說?翅，?御鳳凰職山的守傳說脖?梅……巖⑷裹描寫侵名山架名水阿的文基章敏(5肅)圖棚片〔沈6〕翁錄像果等。減這樣評，學丸生通征過交質流資倦料，敵獲得瘋更多密的信欠息。參學習末資料呢對于仁學生揪的學妥習有超很大趟的幫她助。星如何肅讓學櫻生擁攻有充蟲足且訴條理現清晰徑的學晶習資誕料，瘋使圖筑書資揀料、悄網絡期資源欺等硬崖件設鉛施為粱我們修的教芝育教祥學更吩好地筐效勞淡，倍主受學誓校和鍬廣闊繩教師蹦所關岡注。斃可如曬何幫陰助學呆生收蓮集和悲整理成學習憂資料道？經滋過查做閱資棍料和脆學習佛新課心程標剃準，籃我從沙理論喉上對綢學習阿資料嶺有了襖新的放認識偶，我虧認為添學習旺資料春與學朽生的肉學習外的整獲合，月重要棍的是輸以學緞習資高料為勸根底挨來促冒進學誓生學余習。僅在學前生學脹習過吧程中怒，學主生可洲運用片學習占資料蓬，進捆行自史主學所習，點合作乏學習罪，在涼他們和面前秤展開觀的將外是一置個廣曠闊無肌垠的罪知識御世界休。他扒們可飛以自羅己動容手，板查找脹資料漸，自尸己探拼索，眠解惑競創(chuàng)新加；合摩作研病討，劫共享比成功礦。教寇師可魄以對峰學生區(qū)學習模資料海的收承集進堅行指稍導和層幫助及，對丑學生嘴的學霞習資痰料收冤集成功果進多行評希價。訊可以買分專拉題小丸組讓藏學生順收集躺和整洗理資巧料，造每個屆小組侵負責訊自己漆的探均究方休向的攪資料拜，并報且每時個小燦組成盼員也礙有分賓工。盲征注意荒事項駁：挺〔１兔〕收賊集資際料不技要盲算目的粒收集看，而郵是要腦有方礎向、亭有重都點地億查找忘。根臂據學鞭生的兔年齡冷、實鈔際能畫力來掌確定廚主題宰方向鍬，教屋師必夏須從蔥傳統(tǒng)冒的教某學理寄念中悄解脫哲出來浩，讓菜學生任真正拖成為微學習借的主端人，裂引導面和幫物助學邀生在雄“球平臺片〞扒上施俊展才躲華，殊動手怕、動鹿腦，慢長知畫識，頁長才陡干。管新的農教學闊理念蒸，要剃求教暴師必笑須不鈴斷提命高自異身的筆素質卡，引棕導學罪生利校用網黑絡、已圖書限等現描代化魄設施述查找辱資料糾。底另外心，任健何游述離于讀教學氣規(guī)律繳之外戲的資考料收撲集方引法，且都是掉不可蛾取的苦。這煤就需芽要教浮師對際文本掃內容哲有深安刻的芒理解謀，融怎會貫趴通，船根據怪教材吐，找宵準主業(yè)題方販向。探字再次諷，要筒從學反生的辱年齡辭特點葵、知攻識和賢能力變的基晃礎出倚發(fā)，炸使之描能夠哨理解補并且瓣有能歲力去擔收集窯和整勻理這貸方面茶的資決料。削因此塊，在掌進行節(jié)教學在設計網時，程必須教充分線考慮熊學生惱的實久際情勁況，鈴以適績合、貿適度系為原淺那么，鞠這是龜教學掛成敗圖的關屑鍵所城在?？辰虒W維過程史中，濁教師絨必須挽適時隔有針豬對性歡地加考以引浩導。叔耕〔２顫〕資涂料的孝收集車和整為理，瘦不是裕越多粗越好付，因范為衡猾量學如生學妻習效墾果的充，是惜看學慕生接麥受信決息并結能正腰確反背饋的篩信息族量，穴而不甜是看壓接受阿過多暫少信茄息量拜。因蘋此，棉在采幅集、細整理辨資料萌的時體候，禁教師酬要根哲據不碼同學盤生的申需求止，做進到適扇量、末適度始，效拾果第鉆一，吊相機忍搞好但調控釣。在降整個戀教學碧過程沉中，模教師跑要隨誠時了只解每筐個學怕生的藍學習油狀況丸，針積對不特同的訪情況施，加具以指鑰導，儲給予私幫助韻，使挪每個益學生京都能胳到達饅預期偏的學歇習要蟲求。慎顯〔３延〕整庭合貴滅在堅悅持。階資料咸的收欠集和里整理乓，是劍一種桃習慣標，憑鋸一時踐的沖蜜動，廁五分浮鐘的掀熱度尸，是茫不能我奏效希的。社必須蘭持之櫻以恒豪，堅地持不涂懈才島能取燙得成默果。冒屋五、紀我的叼一點招感悟轟先說童一下翻我對經教材將使用輩的一稠點看賭法：釀?品改德與爬社會仇〔生叛活〕朽?教涂科書粥為教湯師因穗地、笛因時廁制宜咸地創(chuàng)船造和意開覺察課程社留有伯一定攀的空戲間，爺是教葡師設釣計、棉組織普活動煉，引塊導兒度童通獵過自竊己的適活動陽而去才獲得貼知識扒的一泄種資悉源，刮而不嘴是供稀教師號照本認宣科承地看章圖講哀述或斜讓兒因童死捎記硬壟背的船課本衡；同千時，繁教科鼠書的懷內容霞及其躍呈現漢方式沸的變俗化，慢也使盜它成灘為引租發(fā)兒鴿童活杏動的功工具缺，而補不再呈是作皂為知卵識的妥載體懶或羅付列知欄識、款技能平的清微單來旱供教歷師講偽授。釘因此皺，在喬使用赤教科艱書時本，教印師一巖定要烘改變贏“部以教吳科書晴為中肌心哀〞安的觀稍念。泄應以艘課程冰標準庸為依鴨據，昌對教百科書聲進行視細致蝶的研貧究和輪方案國，結乎合當火地的清實際痕情況嫁和兒詢童的幅實際染需要疼，靈互活地惠使用車，在裕保證俯實現淚課程香目標鄭的前乏提下屬，教皮師應線當把懶學生補的生搜活世煌界〔價班級六、學蝴校、寇家庭世、社半區(qū)〕鑼、直飾接經矩驗、特感知丹體驗鹿作為導重要孝的教呢學資陳源，盯對教服育內伸容進撤行必皺要的繩調整瀉，因仔地制贊宜、鑰因時允制宜余地創(chuàng)剪造和疏開發(fā)匙富有漢特色蝦的本膀地區(qū)耳、學棒校、讓班級惹的課犬程，究或按廊照實請際情唉況靈車活地儉變動臨或生愈成符訓合實遼際情搖況的狀主題接，擴刻展教聽材，痛而不溝需要渴刻板打地按炸照教匆科書店按部筍就班認地進用行教離學。窗基于貨以上撲的認誘識，獻我想混以四觀年級攏下冊制?祖蓬國真末大?淺這一硬單元寸第一印、二樓主題辭?在昆世界待的東咽方?悅和?藝我們碼的大獅中國關?為右例，甜說說集來自罩我的舅教學拳實踐季中的湊一點痰感悟俱：室案例

倚教材繳分析巷:爆?在盛世界巡的東陡方?餐這一肉主題座要讓替學生小認識咐地球抬儀并鈴知道顛我國粗的地勝理位釘置、冷領土舉面積巴、學蜓習在悟地圖芬上查帳找我度國的鐵鄰國歸和隔東海相警望的預國家算。?澇我們勸的大轉中國付?是嗓讓學炭生知丑道我損國是割一個樓地域蝶遼闊褲的國事家，防了解姓我國更的3盤4個省省級裹行政泉區(qū)的互名稱矛及其沙相應承的位殃置。歇教材燈以圖佛和文揚相結策合的子形式轎呈現鉆,教轟材所壘提供隨的每裙一組檢材料壇，都項是意謎在引紡導學燙生借奇助相卻關知掃識,蘭通過型不同森的方癢式,腿了解仔我國逗的海灶陸疆條域,運知道奧我國軍幅員棉遼闊代,為賺祖國篩感到毀自豪倆。教遠材體羊現了毅一種括“座引領技〞潛的功透能,絕既給疫廣闊惠教師妖開展招課堂穴教學筍提供吼了參德考與記借鑒歸,同夕時也縱在一報定層董面上逝對學雅生的盡學習潮起到稅了積縱極的攪引導鎮(zhèn)。把學情占分析迫:泰本課基綜合喜了地訊理和韻品德瞇各方惡面的伏教育補內容亦,較莫好的盼表達示了課拔程的支綜合列性,甚并注僑意將分品德通教育夕與知鄉(xiāng)識的街學習潑相融確合,暖使情贏感、將態(tài)度螺、價溜值觀刺的教肢育與馬知識僑技能童的掌璃握相蛙結合線。文挽中以跳“苗地圖太〞蛾為載玩體,隨在引硬導學敞生認泄識祖僑國的扛同時把,把薪地圖終作為塞一種錫學習飼工具黨,讓載學生恨在使嘗用過晉程中摘熟練污掌握旨。這適對學槍生而伯言是攤一個斜難點券,但私這又陪是本妻節(jié)課雖的重莫點。觸因為怕祖國衫是學澡生生撥活領態(tài)域的趕一個駕重要負組成滅局部溫,離斜學生這既近材又遠除,因紋為畢心竟她漢對學蠅生而昌言是摧一個愿抽象牢的概減念,著我們臺必須軌通過贊課堂黑教學證去引層導學鏈生逐乒步認燈識祖召國、撒了解墻祖國拿,進畜一步享激發(fā)漆學生猾的愛討國熱耍情。兇設愁計理敘念:捏1平、從行農村鉛小學符教育悄的實搬際出枯發(fā),闊對教酬材進勉行了炒一定幟的重匙組,拐合理慢地利厭用、鍛開發(fā)阿學生敏身邊殃的課步程資槍源。那結合斗個人鋪的特讓點,芝又兼菠顧盡照可能舞具有劣可操毒作性掀,進楊行了眨大膽吐的嘗溜試。舟堅持丈“場還課混堂于于學生雅〞敘的教南學理再念,站立足球于學磨生的灶終身辣開展闊,在賊開放仿性教鎖學中誤,努紙力激狹起學矮生已宰有的燃知識媽、經善驗和浪感受己。盡勤可能科的走態(tài)符合露農村釀教學宜的個幕性化厭教學拘模式胳。慶2甘、澤力求陰結合土品德手與社兆會課堤的特浴點,船打破蔑學科倚界限墾,以螺全身誰心地位活動區(qū)為載掙體,丘創(chuàng)設某豐富猶的教辰學活分動情辦境,皺營造日開放拐、寬潔松、網和諧約、平堤等的呈教學輔氣氛泊,注床重學頸生的蕩個性紙開展育,從拉而達派到寓眉教于弟樂,泡潤物億無聲掠的教兆育效思果。映教學蹤目標按:顆情感稼目標寒:完在了白解、安感知間祖國瞞的遼麗闊海另陸疆療域的倉過程巖中,鞋加深文熱愛而祖國伏的情仆感。拌知識由目標墓:由通缸過對賊我國詠南北摩溫差珠、東怪西時闊差的爹感知事了解撲,以圓及和秩世界牲主要魯國家隊國土衡面積烤的對經比,比感受冶我國岸幅員乳遼闊費的事從實。暮能力倉目標喂:播在紡中國飄政區(qū)撞圖上幅找到浪我國程的四耐至點借及我麗國的危34干個省陜級行瘋政區(qū)避、鄰咽國、床隔海廉相望縮的國授家,忠并在度圖上挑量算研出我面國東緩西、赤南北輪之間射的大顧致距胡離,辮穩(wěn)固貪所學局的比倚例尺蘭知識跪,進理一步恒培養(yǎng)泥學生暑運用吸地圖盟學習速地理舅知識籃的能坊力。畜教學殘準備司:中雁國地昌圖、光課件承、世貿界主使要國戚家面聾積比劉較表卸、歌岡曲?值大中籃國?讀等。招學生啄準備夢：分趕專題厭小組狹搜集哀資料兇〔服驕裝探津密小休組、籃各國扮面積傲研究采小組照、祖處國海刑洋調夜查小鬧組〕御教學悶過程張:：裂第一藍課時輔第一能局部伯:感斥知遼梁闊的鉤陸地火面積堡活動喂一：殊:看裂一看緞——設從溫賀差上祝感受伍祖國宅之大易導厘入:旗每年例的春欠節(jié)聯譯歡晚惡會,映全國叮各地渣的觀秒眾都脫會圍排坐在托電視辛機旁畝收看化那一叛個又加一個謹精彩停的節(jié)演目。震現在慰讓我像們一佳起來滋重溫嘩一下笛那歡地樂的去時刻新好嗎艇?不畝過,灣老師瓜想請乘同學棕們在劃看的炒過程令中特惠別留及心觀慕察一爆下觀攔眾的成穿衣份有什王么不獄同。稅(茄課件淹展示稱：南懷北方宅不同未地域左觀眾稿收看五春節(jié)毒聯歡塔晚會拉的現惱場,量重在萄突出麻觀眾聾衣著遵的差鹽異)拍指名恒個別濾匯報盯(從斤衣著束上發(fā)卷現了瓜什么頓不同銀)。喇同獸是除響夕夜到,人紫們的怕穿著熄為什歲么會晉有這看么大日的差彎異?更說起稱氣溫有,老軌師倒重是從庭每晚鬧中央昨氣象乖臺的豎天氣個預報蘭中發(fā)膜現了輔一個啟奇怪臺的現雙象。名我發(fā)熄現北慨方的織氣溫毀總比簽南方炮低,勝如一焰月份日,哈幟爾濱端一派幅冰天理雪地榜,海節(jié)南省緣卻溫變暖如舒春,照鮮花帳盛開慕。這矩又是省怎么翼回事顆?從墊人們逼的穿疲著和娃景色烘的不修同中診,你歇領會默到了閱什么浙?造蚊成這脂些差春異的川主要狗原因瀉是什個么呢睛?誰殃來說完說看蔑？臉學生晉自由驚發(fā)言貝師：結讓我每們的西探密偏服裝稱小組而為我?guī)r們揭左密吧社。毅專題顆小組萍以圖前片和隱文字軍相結粗合的娃方式貍匯報綁。府交流刮、評松議,彎感知篇祖國欄南北紹跨度遠之大嫌。蛾你還遠知道估哪些域這樣澇的事免？訪小穿結：主由于靈我國舌南北壤緯度犁跨度賊大,知氣候丈差異媽顯著禁著，奔緯度侄越低跟,氣貪溫越沒高,蒙因此繩當祖貪國北冬方處朵于冰粱天雪癥地的嘆隆冬御時,秩南方羨的海宮南卻嘆早已偵是烈撞日炎謀炎的膝盛夏堤景象榴了。直如果墻你去寇北方薯旅游麥,可嘆別忘延了防謀寒哦糠!民【設倡計意次圖】搖本課貧教學出僅僅單靠書道中的塊圖文拔、教畫師的赤語言慈是無舒法言讀盡祖袖國山亡河之陪壯麗瘡,地六域之雷遼闊開的,持為使凡教學適內容筋更加寸厚實盤,信支息更竟加廣旨泛,牽教學消更有娛實效萌性。膜我在踐課始待就以那么回憶難春晚位節(jié)目逼激發(fā)腹學生倚興趣往,在年觀看緞中留本心一影下觀豬眾衣五著的島差異汁,自愧然的臥引出喂南北墾溫差衡,并咐讓專渾題小硬組結襪合溫倚差帶孕來的精景色偶的不稈同等淡現象腿給大俯家解夜釋正升確答聰案，臭在神騰秘中遠加深禽了學穗生的繁記憶肆，同虎時讓輩學生服更直畜觀地肆感受記祖國燈南北夫距離肅遠,桂跨度屋大。家活少動二扒：算杏一算?！翉臄凳凶稚习Y感受汗祖國襪之大鑼過碰渡:觀誰知撇道我奧國南尊北到準底相艱距多騰遠呢拐?請盡同學怨們先攜從地揚圖上春找到惹祖國零最南皂端和厭最北矩端各界伸至乓哪里運,在酷圖上霧把位齊置標物出。瞞最南農端:境南海具的南邪沙群薄島中架心的榆曾母謀暗沙駛4篇°盒N附捆近。云最北喚端:爭黑龍誓江省膽漠河聯以北呀的黑狠龍江悼主航像道中呈心線味上5乏3販°嫁N。搭學生塞仔細系觀察賣地圖籠,個囑別匯咐報交濃流。染到紡底南梨北相焦距多熱遠呢嫌?請把同學卷們按憂照老糧師的密提示宿做個甲計算勵。(棉提示報:地倚圖上炮緯度忠相差輸1度器,距芝離約閣為1蛾10黨千米才,我驗國南編北的陣跨度廟約5蔥0度貫。)澆我國伸南北恭距離瘋相差南約多撤少千坡米?刮如果母一個玩人每調天步砌行8椅小時龜,以聞每小漆時5芝千米忘的速伍度從笛南往年北走置,大摔約要邊走多焰少天企?個學郵生計枕算宣匯寨報(福約5屑50瘋0千但米,畝約1另38維天熄要做四個頃多月海)悉那飛東西撤距離猜又是粒多少騰呢?乎也請鑰大家消先在宋地圖漲上找方到最見東端栽和最映西端尋的位壺置,炭再量鑰一量蔥東西慈兩端邀之間玉在地惜圖上瞎的距登離是甲多少給,再雕根據食比例劃尺算搬一算套兩地涼間的施實際拍距離套大約壇是多偽少?辜如果陜也以揪南北艙的行暑走方它式一矮樣從域東走葡到西齊的話事,他康需要勞走多苦少天喊?理最東究端:料黑龍暖江省兼黑龍館江與昌烏蘇魄里江港主航票道中倚心線帖的相芬交處仙13映5級°物E。鼓最嫂西端陰:新惱疆帕唉米爾震高原粥73盲°餓E。督學塘生計道算到匯京報數亡據(哲約5煉20崗0千父米,蜓1劫30訓天守四皆個多看月)既從計印算的勸結果曬來看拼,你稱最直與接的結感覺尿是什地么?級綠學生搜匯報朵交流鏡【設肉計意商圖】靜:通替過量咽一量暖、算吧一算再的方今式,翅讓學王生在跳求解緞的過沈程中滿對祖憐國東刻西、由南北糟跨度盞之大判有一弟個更療準確左、深奇入的店認識接,從怒數據虛上分盒析給脈學生歲更科睡學、侄更有呈力的系解釋扇。稀活動聯三：抽比一側比鄰——特從與鄙主要渠國家屆的比雖較中呢感受晚祖國囑之大應從這眼兩組拳數據搞中,辣我們閉確實律感覺齊到了扣祖國吉東西岡、南崗北兩泊地的燭距離響之遙脅遠,汪其實津我們殼剛剛但算的挑還是顏直線漠距離侄,在盾我們部生活葛中如技果要著從最梳東邊以坐車項到達魂最西喘邊,赴實際壺的路篇程還繭要比防這遠咐的多悄。因鬧為路輝線是菜彎曲鄰的、擔不可肝能這岔樣筆料直,錢距離還就更寶長了舌。東翼西、酸南北偏的直忘線距鈴離就雞這么有長,憲那么仰由這莫樣長聚的跨等度所阻構成捎的整驗個面酸積就機更是壤廣闊養(yǎng)了。震你能質說出嗚我國凱的國職土面妄積嗎澡?憲學生果個別移匯報劃母達(板放書:踢國土猴面積輝糧筋9拿60選萬平貫方千歌米)蛇誰知頓道我啄國9獅60哲萬平演方千爐米的曬面積飼在世紫界上甩排名損第幾后位嗎宵?尋學生脫交流益匯報擇教師劃：讓玻我們棒的各休國面公積研削究小淋組來闖展示勝他們動所研坡究的控成果糊專題寶小組駁出示覺“斜世界鋼主要特國家丙面積萌比擬條表從〞寧讓學護生了社解。夾緊殺世界合主要遭國家數面積臉比擬淚表乏國別果面積丸〔萬饑平方玩千米芳〕拉局世址界位已次雜俄羅帽斯喇17戰(zhàn)10位1席加拿節(jié)大褲99承7掌2甲中國膽96糾0斜3閘美國該93蜓6賄4胸巴西許85袋1移5邪澳大鼠利亞律76澤8遣6吳印度棵29須7犯7乏學生蘭交流居通過虹表格翁發(fā)現療了什脂么？槐〔我傭國在拐面積示上僅期次于趁俄羅收斯和恭加拿喚大,奸居世株界第浪三位踏。全貫世界既有獨蚊立的溝國家?guī)?9造0多近個,份我們秤排第戀三〕然師：烈排名乓第三貓說明薯什么含?態(tài)師：井是呀接，我基國的疲面積厭相當聯于整械個歐考洲的錯面積良。歐解洲有惜40例多個脖國家氣,總益面積唯約1線00盛0萬五平方演千米之,而狠我們技一個哈國家妻的領揚土就動有9職60鑄萬平父方千往米,出幾乎搏與整絕個歐懂洲的谷面積噴相等誠！鋤【世設計胡意圖沉】:甘有效票的體靈驗活案動應嬸該是遭多角煙度、警全方無位、阿立體滋化的允,這板樣才略能讓般學生日獲得艦完整盤的、戀深刻派的體洲驗,盛從而粥產生瘋實質疫性的毛效果閘。因犁而我權采用賴選點汗串線逮,聚扔點成姨面的嚇逐次濤推進耳、層慎層深血入的溫方式渡來呈乖現祖查國疆澆域的叢遼闊繞。提滲供相況關的俗教學洗資源烈,引鐮導學猴生依聞?chuàng)Y謝源進址行整輪