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入團申請書七年級入團申請書七年級1尊敬的x中團支部:在初一下半學期,我誠摯地向團組織提出申請,表達我要求加入中國共青團的迫切愿望。中國共產(chǎn)主義青年團是先進青年的群眾組織,是學習共產(chǎn)主義的大學校,是中國的得力助手,青年人要更好地高舉鄧小平理論偉大旗幟,沿著“三個代表”重要思想指引的方向,把自己培養(yǎng)成為有社會主義覺悟、有文化的勞動者,就首先加入中國共產(chǎn)主義青年團。我入團以后,決心做到:堅決執(zhí)行團的決議,遵守團的紀律,積極參加團的工作。同時加倍努力學習思想政治和現(xiàn)代化科學文化知識,認真完成組織交給我的各項任務,處處起模范帶頭作用;同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;認真開展批評與自我批評,堅持真理,改正錯誤,為全面建設(shè)小康社會這一歷史重任,貢獻自己的一份力量。我知道,我離一個真正共青團員的標準還有差距,但我決心隨時以共青團員的標準嚴格要求自己,以優(yōu)秀共青團員為榜樣,刻苦學習,不斷提高自己的思想水平與認識水平,接受組織的考驗,努力創(chuàng)造條件,爭取早日加入中國共青團。此致敬禮!申請人:20xx年x月xx日入團申請書七年級2尊敬的團支書:我現(xiàn)在正處于初一,是青春的年代,不應該辜負這大好時光,應該積極向上,不斷進取,因此我申請加入共青團!青春是人生中最美麗的一道風景,是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫,光彩奪目;又如天上的流星,一閃而過。短暫而美好的青春,標志著成長與未來,記載著掌聲與微笑。青春給人力量,給人信心。一張張燦爛的笑臉,一陣陣無憂無慮的笑聲,成了青春的寫照。青春年少應該發(fā)憤圖強,人生最美好的時光不能讓它隨風飄走。把握這生命的盛夏之際,應是我們生命滿意的答卷。不要在日落時悔恨,要始終問心無愧,尤其是在我們還有資本的時候,我們的資本是年輕。中國共產(chǎn)主義青年團,是中國領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,是中國的助手和后備軍。我作為一名滿十四周歲,生在新社會、長在紅旗下的有志熱血青年,申請早日加入自己的組織。翻開團的歷史,使我深深地感受到,中國共產(chǎn)主義青年團是中國以及*同志等老一輩無產(chǎn)階級革命家的關(guān)懷下發(fā)展壯大的,她始終站在革命斗爭的最前列,為黨輸送了大批無產(chǎn)階級優(yōu)秀戰(zhàn)士,有著光榮的歷史,她在繼承革命的前輩們開創(chuàng)的事業(yè),發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面發(fā)揮了突出的作用。綜上所述,我非??释尤牍睬鄨F,請組織批準!此致敬禮!申請人:20xx年x月xx日入團申請書七年級3尊敬的學校團支部:我是本校初一xx班的,從小學開始我就把入團作為一件非常重要和光榮的事情去對待,因為加入很快提升我個人的思想覺悟和個人能力,讓我可以更好地面對初中的生活和學習。初中生活中,我能夠較快地適應中學的學習氣氛和節(jié)奏,跟著老師走,無論是學習還是生活上都當中獲得樂趣和教育意義。這也使得我能夠獲得大多數(shù)同學的認可,也提升了我在學生群體中的威自己的長處,為同學們服務。如果我能夠通過團組織的審查加入到中國共青團中,我一定把這當做是光榮和極具意義的事情,不辜負團組織對我的信任。在紀律方面我要遵守團的章程和對團員的要求,發(fā)揮團員的模范帶頭作努力,而是能夠用更加優(yōu)異的表現(xiàn),獲得老師和同學們的稱贊,爭取早日獲得入團的資格。此致敬禮!申請人:20xx年x月xx日入團申請書七年級4尊敬的團支部:您好!我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。通過學習團章知識,對共產(chǎn)主義青年團有了更深一層的了解。中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的和“三個代表”重要思想的大組織,是一個有紀律的組織,是中國革命和建設(shè)各歷史時期發(fā)揮青年先鋒往它!我是初一(x)班班長。我對工作力求完善,奮發(fā)向上,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體。立人,做一個共青團員的好榜樣。我希望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團。入團后,我將更嚴格要求自己,堅決擁護中國的員,為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。如果不能入團,我也不會氣餒,將再接再厲,繼續(xù)努力,刻苦學習,以共青團員為目標,為早日入團做好準備。我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團,希望團組織批準。此致敬禮!申請人:20xx年x月xx日敬愛的學校團委:我本人自愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。我在平時閱讀過一些關(guān)于中國共產(chǎn)主義青年團的書刊,認識到中國共產(chǎn)主義青年團是青年群眾的先進組織,是中國的好助手和后備軍,是一個有紀律的組織,因此我應該爭取加入共青團。我在學校的學習

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