教育研究方法

教育研究方法讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖教育方法案例教育教材方法研究教育研究類型過程實驗設計文獻實施綜述方法步驟行動本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要這套教材是聯(lián)合國內(nèi)多所師范大學教師教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優(yōu)秀教師的教學案例分析，理論與實踐相結(jié)合，內(nèi)容更加豐富、更加實用。本套教材可作為高等院校教師教育專業(yè)本科生教材。本教材突出鮮明的時代性。教材以最新頒發(fā)的《全日制義務教育課程標準》為依據(jù)。本教材通過大量的典型案例的討論和實際的操作練習，突出教育研究方法和技術(shù)的實用性和操作性，收錄了國際化與本土化的案例，以真實的案例研究來闡釋研究方法，以便于讀者拓寬視野，加強對教育研究方法的理解和應用。此外，本教材積極融入了新科技成果，如在社會科學方面廣泛使用的SPSS統(tǒng)計軟件，本教材就引入了相關(guān)內(nèi)容，以擴展讀者知識面。讀書筆記讀書筆記很不錯的一本著作，詳細，生動，給我寫論文提供了很大幫助，感謝[抱拳]。從方法論點角度揭開了教育研究的面紗。對于教育碩士是一門必修課程，從研究選題到研究方法，再到最后的論文撰寫，從中獲益頗豐。精彩摘錄精彩摘錄教育研究是按照某種途徑，有組織、有計劃、有系統(tǒng)地認識教育現(xiàn)象和構(gòu)建教育理論的過程，它是以教育問題為對象，運用科學的研究方法，遵循一定的研究程序，收集、整理和分析有關(guān)資料，以獲得教育規(guī)律為目標的過程研究”是一種系統(tǒng)的探究活動，因而它必須包括目的、過程和方法等基本要素。具有可控制性和可檢驗性第一階段為確定研究課題；第二階段為撰寫文獻綜述；第三階段為進行研究設計；第四階段為進行數(shù)據(jù)收集；第五階段為數(shù)據(jù)的整理與分析；第六階段為研究結(jié)果的呈現(xiàn)和討論。1.研究是揭示客觀規(guī)律的過程，具有客觀性和實踐性本文從研究方法論的視角將科研方法分為兩大類：一是實證研究（empiricalresearch），包括量化研究、質(zhì)化研究和混合研究；二是思辨/理論研究（philosoph-ical/theoreticalresearch）。1.目錄分析第一節(jié)教育研究概述第三節(jié)教育研究的基本過程第二節(jié)教育研究方法概述第一章緒論第一節(jié)選題的意義第三節(jié)教育研究選題的原則、過程與方法第二節(jié)教育研究課題的類型與來源第二章教育研究的選題第一節(jié)文獻的概念與分類第二節(jié)教育文獻的檢索與閱讀第三節(jié)文獻綜述的含義和目的第四節(jié)文獻綜述的寫作第三章文獻與文獻綜述第二節(jié)研究問題與研究設計第一節(jié)教育研究設計的構(gòu)成第四章教育研究設計第一節(jié)問卷調(diào)查法概述第二節(jié)問卷的設計第三節(jié)問卷調(diào)查的實施第四節(jié)問卷的信度與效度分析第五章教育問卷調(diào)查法第一節(jié)教育訪談法概述第三節(jié)教育訪談的技巧第二節(jié)教育訪談法實施過程第六章教育訪談法第一節(jié)教育觀察法概述第三節(jié)教育觀察法的實施步驟第二節(jié)教育觀察的常用方法第七章教育觀察法第一節(jié)教育實驗研究概述第二節(jié)教育實驗的基本類型第三節(jié)教育實驗研究的效度第四節(jié)教育實驗中無關(guān)變量的控制第五節(jié)教育實驗研究設計格式12345第八章教育實驗研究法第一節(jié)什么是個案研究第三節(jié)個案研究的過程第二節(jié)個案研究設計的類型第九章個案研究個案研究舉例第四節(jié)個案研究的信度和效度第九章個案研究第一節(jié)概述第三節(jié)行動研究的模式第二節(jié)行動研究的特征第十章行動研究第四節(jié)行動研究的步驟行動研究舉例第五節(jié)行動研究應注意的問題第十章行動研究第一節(jié)SPSS概述第三節(jié)SPSS與推斷統(tǒng)計第二節(jié)SPSS與描述統(tǒng)計第十一章SPSS在教育研究中