科研工作的工作計劃通用7篇

科研工作的工作計劃通用7篇科研工作的工作方案篇1

20xx年膠州市訓(xùn)練科研工作的總體要求是：以山東省、青島市訓(xùn)練科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞全市訓(xùn)練改革和進(jìn)展的中心工作，堅固樹立“真情奉獻(xiàn)訓(xùn)練，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮訓(xùn)練科研的先導(dǎo)性作用，面對實際、開拓創(chuàng)新、突出實效，以扎實高效的工作業(yè)績進(jìn)一步擴(kuò)大訓(xùn)練科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推動素養(yǎng)訓(xùn)練深化實施和我市訓(xùn)練內(nèi)涵進(jìn)展做出樂觀貢獻(xiàn)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理，重點引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級訓(xùn)練科研水平自評體系。

提倡鎮(zhèn)處、學(xué)校建立訓(xùn)練科研年會制度，樂觀探究有效的訓(xùn)練科研運(yùn)行機(jī)制。

2、召開膠州市訓(xùn)練學(xué)會第十五屆年會，表彰訓(xùn)練創(chuàng)新先進(jìn)單位和個人，同時舉辦“膠州市訓(xùn)練科研走進(jìn)膠北”活動，屆時爭取承辦山東省訓(xùn)練學(xué)會現(xiàn)場會。

3、圓滿完成“x五”立項課題討論任務(wù)。

20xx年，是x五課題結(jié)題年，各擔(dān)當(dāng)課題討論單位，要加大課題討論力度，確保高質(zhì)量的實現(xiàn)討論預(yù)期目標(biāo)，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴(kuò)高校?！坝?xùn)練品牌”影響力。

4、連續(xù)樂觀促進(jìn)訓(xùn)練科研成果的轉(zhuǎn)化，適時通過進(jìn)行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會、課題討論觀摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。

5、以訓(xùn)練科研作引領(lǐng)，樂觀推動校內(nèi)文化建設(shè)。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通，走出去，請進(jìn)來，通過舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展現(xiàn)會、科研項目月等活動，營造深厚的科研氛圍，結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構(gòu)校內(nèi)文化。

6、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

關(guān)心學(xué)校明確學(xué)校進(jìn)展主題和方向，加高校校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和討論力度，發(fā)揮好訓(xùn)練科研的引導(dǎo)性、探究性和實踐性，集中群體才智，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校。

7。加強(qiáng)校本討論，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

要充分熟悉訓(xùn)練科研在老師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本討論成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導(dǎo)和鼓舞全體老師樂觀參加訓(xùn)練科研工作，讓老師“在工作中討論，在討論中工作”。要樂觀鼓舞老師開展課題討論，并為老師制造良好的工作環(huán)境和討論條件，為老師隊伍的專業(yè)進(jìn)展和訓(xùn)練科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。

8、深化“青島市中學(xué)校老師十一五閱讀工程”。

要仔細(xì)總結(jié)十一五老師閱讀工程的閱歷，為開展十二五閱讀工程做好預(yù)備，年內(nèi)啟動“書香校內(nèi)”和“老師讀書人物”的評比活動。

9、編制“十二五”課題規(guī)劃，加強(qiáng)訓(xùn)練科研宏觀引領(lǐng)，增加訓(xùn)練科研的前瞻性、針對性和實效性，適時出臺《膠州市“十二五”訓(xùn)練科研課題討論指南》。

10、辦好《膠州訓(xùn)練》，秉持“堅持指導(dǎo)、注意有用、提高學(xué)術(shù)、增加服務(wù)”的辦刊原則，為學(xué)校閱歷溝通，老師專業(yè)成長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)平臺。

科研工作的工作方案篇2

自參與工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體同學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。做一個科研型、學(xué)者型老師始終是我的幻想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與悄悄無聞的耕耘，在讀書——思索——討論中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成果，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有序開展。

一、以學(xué)習(xí)為樂，持之以恒

我認(rèn)為老師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)擅長思索，剖析得失務(wù)求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素養(yǎng)訓(xùn)練理論綱要》、《做一個有思想的老師》、《走進(jìn)同學(xué)思索的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的勝利訓(xùn)練理論等。自己開通了訓(xùn)練博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、擅長學(xué)習(xí)、勤于思索的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作力量。

二、發(fā)覺就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決訓(xùn)練教學(xué)中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導(dǎo)實踐的辯證循環(huán)。在訓(xùn)練教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、老師隊伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用討論的眼光去觀看發(fā)覺問題，用提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點，實行行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀老師的最大區(qū)分。

我相信發(fā)覺就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、共性化的成果，我常常閱讀相關(guān)雜志刊物和訓(xùn)練理論書籍，了解所討論內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進(jìn)一步改善自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，樂觀參加訓(xùn)練教學(xué)研討活動，在與別人溝通和爭論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)覺的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、精確?????地表達(dá)出來。20xx年本人撰寫的《面對全體同學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東訓(xùn)練科研》上發(fā)表，《我們對提高老師素養(yǎng)的幾點熟悉與做法》在濟(jì)南市組織的學(xué)校老師優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)論文評比中獲二等獎，《論學(xué)校中班級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國學(xué)校語文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎；20xx年撰寫的《實踐人本思想注意名師培育》在濟(jì)南訓(xùn)練學(xué)院學(xué)報上發(fā)表；20xx年撰寫的《討論工作方法提高德育實效》在濟(jì)南訓(xùn)練學(xué)院學(xué)報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟(jì)南市訓(xùn)練局組織的德育論文評比中獲二等獎；20xx年撰寫的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評比中獲二等獎，《查找生活中的美》在濟(jì)南市中學(xué)校討論性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計評比中獲二等獎；20xx年撰寫的《奇妙自然用投影輕松開心學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用與訓(xùn)練教學(xué)討論優(yōu)秀論文評比中獲二等獎；20xx年撰寫的《學(xué)校作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國學(xué)校語文老師作文教學(xué)論文競賽中獲一等獎；20xx年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古訓(xùn)練上發(fā)表，本人擔(dān)當(dāng)?shù)恼虑鹗惺晃逡?guī)劃課題“學(xué)校作文教學(xué)走向生活的討論”順當(dāng)通過專家組鑒定結(jié)題。

三、以教科研為平臺，讓每位老師都勝利

教科研是老師成長、自我進(jìn)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為老師創(chuàng)設(shè)了各種條件、實行多種措施努力營造有利于討論的寬松氛圍，引導(dǎo)老師走上科研興教之路。老師60余人。從整體上講老師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行；點上突破、面上輻射；整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題討論。學(xué)校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如供應(yīng)豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息供應(yīng)給老師以拓寬討論的視野，提高討論水平。學(xué)校還組織全校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，更新觀念，進(jìn)一步提高老師科研意識和水平。同時，還為老師搭建訓(xùn)練科研溝通的平臺，為訓(xùn)練科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為老師供應(yīng)展現(xiàn)個人才華的機(jī)會，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的學(xué)校作文走向生活的討論、學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培育章丘市級兩個課題于去年四月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份最終通過市教科所的鑒定順當(dāng)結(jié)題。最難能珍貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體老師的教研熱忱?！罢n題引領(lǐng)潤無聲，校內(nèi)興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心學(xué)校教學(xué)教研的真實寫照。

回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成果，但還有許多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實。在今后的工作中，我決心連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實踐帶領(lǐng)廣闊老師營造全員參加的氛圍，搭建更多展現(xiàn)才華的舞臺，供應(yīng)信息溝通的場所，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學(xué)校的教科研工作有個新的跨越。

科研工作的工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

訓(xùn)練科學(xué)討論是訓(xùn)練工作的重要組成部分，為了不斷提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我們課題組將以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、全面提高同學(xué)素養(yǎng)為核心，增加以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求進(jìn)展的意識，以提高課堂教學(xué)效益為中心，完善科研網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范課題過程管理，追求實效。

二、詳細(xì)工作

1、明確目標(biāo)，解決問題

通過對《如何培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好》這一課題的系列討論，確立以下主要解決問題的方法：

（1）在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析，提出若干對策；

（2）在課堂上強(qiáng)化同學(xué)仆人翁的意識，督促同學(xué)爭做學(xué)習(xí)的仆人；

（3）老師的觀念與行為對同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好的影響；

（4）怎樣對同學(xué)的課堂樂觀性進(jìn)行有效性評價。

2、扎實有效,實施規(guī)范化的課題管理

我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作，做到課前仔細(xì)備好課，上課后準(zhǔn)時反思并做好教學(xué)行為記載，為課題討論預(yù)備詳細(xì)的材料。同時與學(xué)校課題相融合，開展研討課的活動形式，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)課題過程管理，不斷完善方案。

三、工作要點：

1、學(xué)期初仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。

2、仔細(xì)鉆研數(shù)學(xué)大綱、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案。

3、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次），搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力氣，發(fā)揚(yáng)公正競爭，取長補(bǔ)短，友好合作的精神，共同提高。

4、依據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價表，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，仔細(xì)實施課程改革，深化開展探究式課堂教學(xué)活動，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性，學(xué)好數(shù)學(xué)。

5、加強(qiáng)聽課、評課活動。準(zhǔn)時評價、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、制造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

7、從實效動身，嚴(yán)密組織教學(xué)討論活動，要求教研活動課題化，形式多樣化

8、以“精講、互動、高效”為指導(dǎo)，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量。

9、以校本討論為主，連續(xù)要求老師把每堂課都作為一個課題來討論，不斷地提高教研的力量。

10、老師參加課題討論，重點討論如何運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實際問題的力量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，讓同學(xué)在輕松、開心的課堂氣氛和樂觀主動參加下把握學(xué)問，進(jìn)展力量，培育創(chuàng)新意識。

新的學(xué)期已經(jīng)開頭，我將全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)、潛心討論，爭取我校的數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍。

科研工作的工作方案篇4

一、狀況分析：

始終以來，我園的科研工作都是圍圍著我園的辦園理念“合作、互動、共享”來開展的，從前，我們曾經(jīng)做過“以共享式備課為載體提高老師設(shè)計組織教學(xué)活動力量”的課題討論，也結(jié)合園本課程的討論開展過共享式課程方案的討論，在這個過程當(dāng)中，我們也始終在思索，共享式課程的價值是什么？作為園本課程與基礎(chǔ)性課程的關(guān)系是什么？我們該如何更好地走下去？以共享式科研的討論，來促進(jìn)我們整個幼兒園的文化、團(tuán)隊建設(shè)，最終，形成共享式的幼兒園特色品牌的愿景。

這就需要我們再重新回過頭來，看我們走過的路，聯(lián)系的看待共享式兩輪的討論過程，梳理出我們從前進(jìn)行共享式備課討論中的優(yōu)勢、不足、分析還有哪些存在的問題值得討論，以此，作為下一步討論的基點。并且，借助科研的討論過程，理順基礎(chǔ)性課程與園本課程的關(guān)系。

同時，我們也清晰的熟悉到，我們幼兒園擴(kuò)容速度快，擴(kuò)容步伐較大，大量的新老師踏上工作崗位。她們?nèi)狈蒲械拈啔v，新調(diào)入我園的老師對我們以往討論的共享式課題缺乏了解，需要再重新讓她們進(jìn)行了解。因此，老師間的閱歷差異及對課題的熟悉程度上的差異，都是我們在開展科研工作上的挑戰(zhàn)。有壓力才會有動力，相信在討論的過程中，老師會加速成長。

此外，這學(xué)期，我們還要進(jìn)一步跟進(jìn)市級“養(yǎng)分與膳食”的課題討論的相關(guān)工作，確立討論方案。

二、工作重點：

1、以科研促教研，進(jìn)一步梳理好園本課程與基礎(chǔ)性課程的關(guān)系，確立共享式課程的方案，充實基礎(chǔ)性課程方案，完善課程方案。

2、以“共享式活動”為切入點，嘗試開展“與幼兒學(xué)習(xí)特點相適應(yīng)的共享式活動（訓(xùn)練）的討論”，做好相關(guān)課題申報的工作。

3、確立“養(yǎng)分與膳食”的課題討論的討論方案。

三、工作目標(biāo)：

1、教科研相結(jié)合，提高老師科研意識，促進(jìn)老師的科研力量。

2、有序開展課題討論，完善“養(yǎng)分與膳食”的課題討論方案，進(jìn)一步調(diào)整共享式活動課程方案，優(yōu)化完善課程設(shè)置。

四、工作方法與措施

（一）、關(guān)于推動課題項目

1、關(guān)于共享式課題：

第一步：對共享現(xiàn)狀的討論，梳理原先討論的優(yōu)勢與不足，進(jìn)一步查找問題。

其中包括對不同對象層次的現(xiàn)狀討論（老師——老師、老師——孩子、孩子——孩子、家長——老師、家長——幼兒園）；

其次步：対共享內(nèi)容現(xiàn)狀的分析（不同年齡階段、學(xué)習(xí)特點孩子的共享內(nèi)容）

第三步：共享策略的討論，如：可以是對新老師的園本培訓(xùn)，互補(bǔ)式的帶教，孩子——孩子之間共享的策略，怎樣讓孩子有話可說、情愿說。

第四步：共享的方式、方法的討論（與策略相比，方法是詳細(xì)可操作的東西）

配套相關(guān)案例。

2、關(guān)于“養(yǎng)分與膳食”的課題討論：

連續(xù)有序開展“養(yǎng)分與膳食”的課題討論，把握機(jī)會積累課題討論的閱歷。

詳細(xì)做法：

第一階段：1、在區(qū)層面的帶領(lǐng)下，確定課題方向。

2、收集文獻(xiàn)資料，撰寫文獻(xiàn)綜述。

3、撰寫課題開題報告。

其次階段：1、跟隨項目課題組有序?qū)嵤┱n題討論。

（二）、關(guān)于推動園本課程建設(shè)

將已有的共享式8大主題的課程內(nèi)容進(jìn)行重整、梳理，可以歸到基礎(chǔ)性課程當(dāng)中的內(nèi)容，作為對基礎(chǔ)性課程中的生成內(nèi)容，進(jìn)一步充實基礎(chǔ)性課程方案。園本課程中的主題內(nèi)容，要是基礎(chǔ)性課程中沒有的，重新增補(bǔ)。

（三）、關(guān)于推動相應(yīng)的科研機(jī)制及模式，提高老師的科研力量

1、科研小組會議—建立溝通機(jī)制。定期進(jìn)行科研小組溝通會議，準(zhǔn)時溝通各級組開展課題討論的狀況，協(xié)調(diào)統(tǒng)一相關(guān)要求、進(jìn)度，保證課題的有效落實。

2、結(jié)合師訓(xùn)開展科研培訓(xùn)工作，對新進(jìn)老師開展科研工作培訓(xùn)，園內(nèi)自培與邀請專家培訓(xùn)，及輸送人員外出培訓(xùn)相結(jié)合。

3、鼓舞、支持老師自主申報個人課題，為老師的課題討論供應(yīng)專業(yè)上及物質(zhì)上的關(guān)心，提高老師參加科研的意識，并在參加實踐討論中提高老師的科研力量。

4、全園參加課題討論，在參加實踐研討，撰寫課題案例的過程中，提高老師撰寫案例的力量。

科研工作的工作方案篇5

依據(jù)學(xué)校進(jìn)展總體規(guī)劃要求，以學(xué)校相關(guān)精神為指導(dǎo)，現(xiàn)將暑期及下學(xué)期科研處工作做如下支配：

一、暑期工作要點：

(一)為10月份召開“科研工作會議”做好方案策劃、議程支配、資料收集、文件預(yù)備等與會議相關(guān)的籌備工作。

(二)做好“臺長論壇”的策劃和聯(lián)絡(luò)、宣揚(yáng)等前期預(yù)備工作。

(三)收集和整理好申請專業(yè)碩士點所需材料，隨時預(yù)備接受上級部門的檢查與評審。

(四)做好暑期值班支配，實行定時定人負(fù)責(zé)制，保持工作的連續(xù)性與穩(wěn)定性。

二、下學(xué)期工作重點：

(一)突出重點工作

1.召開全?？蒲泄ぷ鲿h。擬定于10月21日召開科研工作會議，對科研工作進(jìn)行全面的回顧、總結(jié)閱歷、分析不足，明確努力方向，并修訂審議相關(guān)規(guī)章制度。

2.組織全國臺長論壇。為了擴(kuò)大我校的影響，加強(qiáng)我校與外校的科研溝通與溝通，擬定于11月27日至28日舉辦“臺長論壇”。

3.連續(xù)推動專業(yè)碩士點申報工作。組織相關(guān)二級學(xué)院、部門召開申碩工作會議，仔細(xì)領(lǐng)悟《碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置與授權(quán)審核方法》文件精神，把握了解申報專業(yè)碩士的相關(guān)政策及留意事項，仔細(xì)預(yù)備申報材料，迎接上級的評審。組織相關(guān)部門和人員到相關(guān)和高校調(diào)研考察，學(xué)取優(yōu)秀閱歷。結(jié)合各自專業(yè)特色，整合學(xué)科力氣，發(fā)揮合力優(yōu)勢，確保申碩工作順當(dāng)進(jìn)行。

4.加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè)。對現(xiàn)有的三個省級重點學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，延長其學(xué)科優(yōu)勢，形成“品牌學(xué)科”;仔細(xì)組織有實力的學(xué)科樂觀申報浙江省第六批重點學(xué)科。對現(xiàn)有的校級重點學(xué)科加強(qiáng)學(xué)術(shù)骨干的培育，加大政策、資金的投入。

5.培育學(xué)術(shù)力氣。鞏固現(xiàn)有的學(xué)術(shù)力氣，對有條件的專家、教授的相關(guān)成果加強(qiáng)包裝和成果推廣，擴(kuò)大其在社會上的學(xué)術(shù)影響力。培育有潛力的中青年老師，為其學(xué)術(shù)科研供應(yīng)良好環(huán)境。依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一方案，引進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的博士、專家等人才，為學(xué)?？蒲辛庠黾有禄盍?。

(二)抓好日常工作

1.做好本階段科研立項宣揚(yáng)、統(tǒng)計、申報工作。抓好國家社科基金等國家級項目、省自然科學(xué)基金等省部級項目、省科技廳等廳局級項目和校級項目的科研立項工作。

2.做好本階段科研成果的統(tǒng)計和整理工作。依據(jù)上級相關(guān)部門的時間支配做好各級科研嘉獎的申報、推舉工作。準(zhǔn)時做好本階段應(yīng)完成項目的結(jié)題工作和未完成項目的延遲結(jié)題工作。依據(jù)學(xué)校相關(guān)科研嘉獎管理規(guī)定，定期做好科研成果統(tǒng)計和嘉獎工作。

3.做好討論基地、重點學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊等學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊的管理工作。目前，我校正在形成以學(xué)術(shù)討論基地、重點學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊為進(jìn)展平臺的學(xué)術(shù)隊伍和科研力氣?，F(xiàn)有討論基地15個，有重點學(xué)科11個，有創(chuàng)新團(tuán)隊9個，并且其力氣正在不斷壯大。本年度以來，我們從制度、人事、考核等方面加強(qiáng)了對這些學(xué)術(shù)團(tuán)隊的管理，下一階段將連續(xù)完善相關(guān)制度，優(yōu)化管理，提升水平。

4.連續(xù)舉辦品牌學(xué)術(shù)活動。“博士講壇”、“現(xiàn)代傳媒學(xué)術(shù)大講堂”等學(xué)術(shù)講座活動已舉辦多期，在師生中具有廣泛影響，我們將連續(xù)推動并加強(qiáng)這些活動的建設(shè)。同時，在條件成熟的狀況下，我們將與社會上相關(guān)單位、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學(xué)術(shù)活動。

(三)抓好制度建設(shè)

1.完善科研部門內(nèi)部管理制度。仔細(xì)執(zhí)行《科研處行風(fēng)建設(shè)公開承諾》，并對其中不合理之處加以修訂，切實提高科研管理和服務(wù)水平。加強(qiáng)對二級學(xué)院科研秘書的管理，制定相關(guān)的管理和嘉獎制度。

2.制定對討論基地等學(xué)術(shù)團(tuán)隊的管理方法?？|清科研處與各討論基地、重點學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊等的關(guān)系，從立項、結(jié)題、考核、評估、經(jīng)費(fèi)等方面著手制定具體的管理規(guī)定，優(yōu)化管理，充分調(diào)動各個學(xué)術(shù)團(tuán)隊的樂觀性。

3.完善經(jīng)費(fèi)管理制度。仔細(xì)執(zhí)行項目經(jīng)費(fèi)管理、嘉獎經(jīng)費(fèi)管理、相關(guān)配套經(jīng)費(fèi)管理、學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)管理及團(tuán)體會費(fèi)管理等，并深化調(diào)查，修訂講座、科研會議等學(xué)術(shù)活動管理條例。

我們堅持以“服務(wù)優(yōu)先，管理優(yōu)化”為工作原則，扎實、勤奮的推動科研處的各項工作，為全校師生營造良好的學(xué)術(shù)科研氛圍，為學(xué)校的科研進(jìn)展供應(yīng)良好環(huán)境。

科研工作的工作方案篇6

一、班級狀況分析

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參加什么活動都比較簡單興奮。奇怪???、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也非常的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與關(guān)心，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，盼望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的進(jìn)展。

二、進(jìn)展目標(biāo)

1、仔細(xì)貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展為主要的工作目標(biāo)。注意幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。

2、切實、有效的做好幼小連接的工作，使每一個幼兒都能從力量、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個學(xué)校生的預(yù)備。

3、圍繞幼兒園的中心課題，依據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特殊是教學(xué)活動樂觀開展課題的討論工作。

4、五大領(lǐng)域的進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心;獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子;了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，懂得自我平安愛護(hù);情愿和同伴參與體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

堅持用一般話與人溝通，表達(dá)自己的喜好與需求;學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣;喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的熟悉和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會領(lǐng)域

按時來園，能樂觀參與幼兒園的活動，有事要做到向老師請假;愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂;在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)求助和感謝;學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物;愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象;喜愛操作、擺布;親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物，動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情;喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、詳細(xì)工作支配

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

本學(xué)期的訓(xùn)練環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參加主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展現(xiàn)的最佳途徑。并且我們盼望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新力量。

2、嬉戲活動

本學(xué)期我們班的嬉戲?qū)⑦B續(xù)以角色嬉戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。在角色嬉戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在嬉戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在嬉戲中投放每人一張"存折"，這不但很大程度上增加了幼兒嬉戲的難度，并且對幼兒熟悉社會角色有很大的關(guān)心。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長學(xué)問、熬煉力量、滿意奇怪???心、促進(jìn)彼此交往、展現(xiàn)特長的舞臺。

3、德育常規(guī)

常規(guī)訓(xùn)練始終是我們班的重點工作。我們準(zhǔn)備從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、嬉戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等各個方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅持正面訓(xùn)練、重視隨機(jī)訓(xùn)練、個別訓(xùn)練、老師以身作則、時時到處抓好常規(guī)、家園合作、共同訓(xùn)練。

4、幼小連接

針對幼兒即將踏入學(xué)校的狀況，幼小連接成為了本學(xué)期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上學(xué)校了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時間，有肯定的時間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。了解幼兒園和學(xué)校的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入學(xué)校。除此之外，我們也將給家長供應(yīng)有關(guān)幼小連接的相關(guān)訓(xùn)練理論關(guān)心，形成很好的合作關(guān)系。

5、勞動

幼兒到了大班動手力量隨著手部小肌肉群的進(jìn)展和思維力量的提高也在不斷的進(jìn)展。我們本學(xué)期除了要加大"值日生"的作用，培育幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培育幼兒"順手整理、物歸原處"的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)懷、參加班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主動的關(guān)心家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)懷關(guān)心身邊需要關(guān)心的人等。

6、訓(xùn)練教學(xué)工作

一、做好新學(xué)期幼兒返園的心情安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開訓(xùn)練工作。發(fā)覺孩子有不穩(wěn)定心情的時候做到主動和家長溝通，家訪，準(zhǔn)時反映孩子的在園狀況。

(2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。

(3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園。

二、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

四、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

五、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強(qiáng)對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。

六、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

7、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

8、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面力量進(jìn)展有著親密的聯(lián)系，本學(xué)期我們將連續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。

(2)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，制定符合幼兒特點的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。

(3)做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

(4)鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會。

9、平安工作

在新的學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，，我們制定了科學(xué)合理的方案。從老師、幼兒兩個不同的度詳細(xì)的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到：為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

科研工作的工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作方案和要求，堅持以課題討論為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)老師的專業(yè)成長和同學(xué)的綜合素養(yǎng)的全面提高。

二、主要目標(biāo)

1、做好現(xiàn)有課題的討論實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我校科研課題的討論成效。

2、做好申報德育方面的市__規(guī)劃課題工作。

3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高老師科研課題的認(rèn)同度以及參加率。

4、圍繞課題討論，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注意過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，樂觀申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。

5、連續(xù)進(jìn)行“教科研樂觀分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。

三、工作措施