一年級(jí)數(shù)學(xué)上下教案

一年級(jí)數(shù)學(xué)上下教案引言數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的重要途徑。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。本文將從數(shù)學(xué)上課的準(zhǔn)備、上課教案的編寫、課后作業(yè)的布置等方面介紹如何設(shè)計(jì)一年級(jí)數(shù)學(xué)上下教案。數(shù)學(xué)上課的準(zhǔn)備教師的準(zhǔn)備教師的準(zhǔn)備是一堂好課的關(guān)鍵。在上課前，教師應(yīng)該對(duì)所要教授的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，包括了解課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的內(nèi)容和教學(xué)大綱等。此外，還應(yīng)該制定教案，構(gòu)思教學(xué)過程以及準(zhǔn)備教學(xué)資源，如教具、圖片、課件等。學(xué)生的準(zhǔn)備學(xué)生的準(zhǔn)備也是非常重要的。在上課前，學(xué)生應(yīng)該將前面學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做好預(yù)習(xí)，以便更好地理解老師的講解。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該帶好必要的學(xué)習(xí)工具，如鉛筆、橡皮、計(jì)算器等。上課教案的編寫上課教案是指教師在上課前制定的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等。下面是一份適用于一年級(jí)的上課教案：教案范例一教學(xué)目標(biāo)掌握數(shù)字0~20的基本讀寫方法。能夠運(yùn)用大于、小于、等于的符號(hào)進(jìn)行比較大小。能夠用數(shù)字計(jì)算兩個(gè)數(shù)之間的差。教學(xué)過程1.溫故知新復(fù)習(xí)0~10的數(shù)字讀寫。2.導(dǎo)入新知引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)11~20的數(shù)字，幫助他們正確讀寫這些數(shù)字。談?wù)摂?shù)字的大小關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生掌握大于、小于、等于的符號(hào)，并運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行比較大小。3.講解新知講解通解“數(shù)字相減”并演示。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)數(shù)字相減并進(jìn)行操作練習(xí)。4.練習(xí)鞏固在小組內(nèi)練習(xí)鞏固，并針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。5.課堂總結(jié)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。教案范例二教學(xué)目標(biāo)掌握比較數(shù)字大小的基本方法。能夠使用圖形判斷數(shù)字的大小關(guān)系。能夠通過實(shí)際操作理解數(shù)字的大小關(guān)系。教學(xué)過程1.溫故知新復(fù)習(xí)數(shù)字0~10的大小關(guān)系。2.導(dǎo)入新知引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字11~20，并判斷數(shù)字的大小。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖形出發(fā)，初步判斷數(shù)字的大小。3.講解新知講解使用圖形來圖象化數(shù)字的大小關(guān)系。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行圖形判斷實(shí)踐。4.練習(xí)鞏固分組完成“挑戰(zhàn)題目”，鞏固學(xué)生已掌握的知識(shí)點(diǎn)。5.課堂總結(jié)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。課后作業(yè)的布置課后作業(yè)是為了讓學(xué)生在課下鞏固學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。布置的作業(yè)應(yīng)該包含所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)題目、思維題等。在這里，我們以《小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)》為例，展示如何給學(xué)生布置數(shù)學(xué)作業(yè)：作業(yè)范例一作業(yè)主題：掌握數(shù)字的大小關(guān)系寫出下面數(shù)字的大小，用符號(hào)“>”<“=”來表示：141311201213作業(yè)范例二作業(yè)主題：數(shù)字相減的練習(xí)計(jì)算下列數(shù)字的差，并用“-”表示：16__103)2016__4)17__17結(jié)論本文從數(shù)學(xué)上課的準(zhǔn)備、上課教案的編寫、課后作業(yè)的布置等方面探討了如何設(shè)計(jì)一年級(jí)數(shù)學(xué)上下教案。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)