2022年新沂市中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年新沂市中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.指導學生的日常交往屬于（）。A.生活指導B.學習管理C.學習指導D.生活管理【答案】：A2.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.因材施教C.直觀性D.循序漸進【答案】：A3.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.品德評價法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法【答案】：B4.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《四書章句集注》B.《學記》C.《孟子》D.《論語》【答案】：D5.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。A.互相監(jiān)督B.互相幫助C.連鎖性感染D.遵守紀律【答案】：C6.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學科知識B.過硬的教學基本功C.崇高的職業(yè)道德D.扎實的教育理論知識【答案】：C7.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.刻板效應B.光環(huán)效應C.近因效應D.首因效應【答案】：B8.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.負強化B.間接強化C.正強化D.獎懲【答案】：D9.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話出自（）。A.《師說》B.《春秋》C.《論語》D.《學記》【答案】：A10.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.概括B.系統(tǒng)C.鞏固D.評價【答案】：D11.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（）。A.語義聯(lián)想B.位置記憶法C.編簡D.諧音聯(lián)想法【答案】：C12.根據(jù)學生善于模仿、崇拜英雄的特點，我們可以使用（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.陶冶教育法D.品德評價法【答案】：A13.很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學現(xiàn)象是（）。A.刺激的分化B.條件反射C.記憶術策略D.刺激的泛化【答案】：D14.下列說法錯誤的是（）。A.動機水平與行為效率呈U型曲線B.“耶克斯—多德森定律”表明，動機不足或過分強烈都會影響學習效率C.最佳水平為中等強度的動機D.在比較容易的任務中，工作效率隨動機的提高而上升；隨著任務難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢【答案】：A15.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.穩(wěn)定的外部歸因B.不可控的內部歸因C.可控的內部歸因D.穩(wěn)定的內部歸因【答案】：C16.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.中等強度的動機B.功能固著C.原型啟發(fā)D.創(chuàng)造性思維【答案】：B17.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.連續(xù)性、廣延性項式B.長期性、間接性C.復雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D18.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張（）。A.學生處于中心地位B.教師處于主導地位C.教師處于顧問地位D.學生處于主體地位【答案】：B19.課業(yè)及進程的結合叫（）。A.課程B.學期C.課表D.教程【答案】：A20.據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關，這說明教師的關愛對學生學習具有（）。A.激發(fā)努力學習動機作用B.榜樣作用C.心理健康功能D.成功作用【答案】：A21.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.激情B.應激C.熱情D.心境【答案】：D22."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.壓抑作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A23.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機水平對學習效果的提高（）。A.最有利于學習效果的提高B.對學習效果的提高有一定的影響C.對學習效果的提高沒有影響D.最不利于學習效果的提高【答案】：A24.心理健康的標準不包括（）。A.智力超常B.人際關系和諧C.情緒良好D.人格完整【答案】：A25.提出掌握學習概念的教育心理學家是（）。A.阿爾波特B.奧蘇伯爾C.布盧姆D.馬斯洛【答案】：C26.高級神經活動的基本過程是（）。A.消退—抑制過程B.興奮—抑制過程C.抑制—分化過程D.興奮—消退過程【答案】：B27.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）。A.職業(yè)良心B.一般良心C.個人良心D.特殊良心【答案】：A28.物質激勵和精神激勵相結合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按利潤分配B.按需分配C.按勞分配D.平均分配【答案】：C29.關于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.教師道德行為的目的也指行為者的目的C.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的D.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為【答案】：C30.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A.不平衡性B.個別差異性C.順序性D.階段性【答案】：C31.根據(jù)遷移內容的不同,一般將遷移分為（）。A.一般遷移和具體遷移B.正遷移和負遷移C.近遷移和遠遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：A32.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.不平衡性“B.個別差異性C.階段性D.順序性【答案】：B33.收留夜不歸宿的未成年人的,應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意,或者（）小之內及時通知其父母或者其他監(jiān)護人。A.十二B.二十C.二十四D.十八【答案】：C34.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）。A.記憶力B.思維力C.興趣D.學習目標【答案】：D35.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內容的的哪一特點？（）A.衍生性B.透明性C.誠信度D.心理化【答案】：A36.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《社會靜力學》B.《大教學論》C.《教育漫話》D.《教育論》【答案】：D37.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的熟練B.操作的定向C.操作的模仿D.操作的整合【答案】：A38.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人?！边@句話出自（）。A.華生B.科爾伯格C.皮亞杰D.米爾頓【答案】：A39.學習原有知識對新學習的影響屬于（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.負遷移D.正遷移【答案】：A40.衡量教師教學和學生學習質量的標準是（）。A.教學計劃B.考試成績C.教學大綱D.升學率【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.社會奉獻愛心C.做好預防自殺的宣傳教育D.建立良好的人際關系E.減輕外在壓力F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF42.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會主義過渡時期B.形成于奴隸社會C.發(fā)展于封建社會D.萌芽于原始社會【答案】：BCD43.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用B.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行【答案】：ABCD44.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負C.永遠不要只為了金錢或權利工作D.辛苦我一個，方便千萬家【答案】：AD45.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.頤指氣使B.謙虛和藹C.尊重理解D.一視同仁【答案】：BCD46.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.環(huán)境建設依法合規(guī)C.校園周邊安全D.師生關系和諧【答案】：ABCD47.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：AD48.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.社會主義道德中國化的產物B.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑C.社會主義的宗旨D.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨【答案】：ACD49.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.轉變B.遵從C.醒悟D.鞏固【答案】：ACD50.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.內部管理制度B.國家監(jiān)督制度C.財務管理制度D.分類管理制度【答案】：ABCD51.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持中國特色B.堅持問題導向C.堅持統(tǒng)籌兼顧D.堅持科學有效E.堅持立德樹人【答案】：ABCDE52.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.平等發(fā)展問題B.收入分配問題C.權力保障問題D.社會階級問題【答案】：ABC53.個性心理特征主要包括（）A.能力B.性格C.氣質D.動機【答案】：ABC54.行為主義心理學的代表人物有（）。A.華生B.馮特C.斯金納D.鐵欽納【答案】：AC55.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求D.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導【答案】：BC56.競爭必須（）。A.公開B.公正C.公告D.公平【答案】：ABD57.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.體現(xiàn)前瞻引領B.突出改革創(chuàng)新C.服務國家人民D.注重規(guī)劃實施.E.立足國情世情【答案】：ABCDE58.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.漠視B.怒視C.垂視D.斜視【答案】：ABCD59.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.生理需要、安全需要B.自尊的需要C.歸屬和愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要。【答案】：ABCD60.下列關于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內必須共同遵守的行為準則【答案】：BD61.烹調師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.精益求精，技藝精湛B.鉆研業(yè)務，推陳出新C.優(yōu)質服務，熱