大班音樂(lè)活動(dòng)-洋娃娃和小熊跳舞 教案

大班音樂(lè)活動(dòng)——洋娃娃和小熊跳舞教案?洋娃娃和小熊跳舞教案

大班音樂(lè)活動(dòng)洋娃娃和小熊跳舞教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)流程等內(nèi)容，在熟識(shí)歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律，嘗試自編舞蹈動(dòng)作，學(xué)會(huì)跳圓圈舞，體驗(yàn)制造的喜悅，適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，下面是洋娃娃和小熊跳舞教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在熟識(shí)歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律。

2、嘗試自編舞蹈動(dòng)作，學(xué)會(huì)跳圓圈舞，體驗(yàn)制造的喜悅。

3、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。

5、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)預(yù)備

玩具洋娃娃和小熊歌曲音頻熟識(shí)歌曲旋律

活動(dòng)流程

一、老師和幼兒共同聽(tīng)音樂(lè)，做各種動(dòng)作。

二、用洋娃娃和小熊進(jìn)行師生互動(dòng)，引出新題師今日老師給小伴侶請(qǐng)來(lái)了兩位客人，聽(tīng)！它們?cè)谡f(shuō)什么呢？

出示洋娃娃（嗨！小伴侶，我是可愛(ài)的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！

大家喜愛(ài)我嗎？）出示小熊（你們好！小伴侶，我是小熊，別看我長(zhǎng)的笨頭笨腦的，我的舞跳的也不錯(cuò)哦！大家歡迎我嗎？）出示洋娃娃（我舞跳的好，我還會(huì)唱歌呢？請(qǐng)聽(tīng)--）

三、學(xué)唱歌曲

1、集體觀賞（播放歌曲）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)洋娃娃是怎樣唱的？

幼兒感受歌曲的內(nèi)容與心情。

2、個(gè)別溝通洋娃娃唱的好嗎？你聽(tīng)后有什么感覺(jué)？（很活潑、、、、這段歡樂(lè)的音樂(lè)使你想到了什么？它的怎樣唱的？

幼兒泛講歌詞內(nèi)容，老師用歌曲里的句子總結(jié)幼兒回答。

3、現(xiàn)在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧！老師帶領(lǐng)幼兒按音樂(lè)節(jié)奏、節(jié)拍速度念歌詞。

4、這其實(shí)是一首外國(guó)兒歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來(lái)唱這首好聽(tīng)的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧！

（讓小熊評(píng)價(jià)）集體跟著琴來(lái)演唱一遍。

出示小熊恩，唱的不錯(cuò)，不過(guò)能不能唱的再好點(diǎn)呢？

師小熊鼓舞我們?cè)俪暮靡稽c(diǎn)，大家能不能做到呢？我們肯定要讓小熊滿足哦?。ㄔ俅窝莩?/p>

四、想象創(chuàng)編

1、洋娃娃和小熊跳什么舞？你會(huì)跳嗎？

2、創(chuàng)編幼兒聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作，老師進(jìn)行引導(dǎo)，提示。

3、個(gè)別溝通老師請(qǐng)表演好的幼兒來(lái)表演，其余幼兒仿照表演。

4、請(qǐng)全體幼兒來(lái)表演。

五、跳圓圈舞

1、師我們用剛才編好的動(dòng)作，重新再來(lái)跳一遍好嗎？

2、請(qǐng)好的幼兒來(lái)表演跳圓圈舞，其余幼兒觀看、仿照（先個(gè)別