高考生物大一輪復習 細胞概述 中圖版必修

高考生物大一輪復習細胞概述課件中圖版必修第一頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六必修一第一單元有機體中的細胞第一章細胞概述第二頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【考綱考情】最新考綱及要求三年考情(以山東高考卷為例)2014年2013年2012年細胞學說的建立過程Ⅰ無無無多種多樣的細胞Ⅱ無無無實驗：用顯微鏡觀察多種多樣的細胞無無無第三頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【知識梳理】一、細胞學說的創(chuàng)立1.主要內(nèi)容：(1)所有的動物和植物都是由_____構(gòu)成的。(2)細胞是生物體___________的基本單位。(3)細胞只能由_____分裂而來。2.意義：使生物界在_____這個結(jié)構(gòu)基礎上統(tǒng)一起來。結(jié)構(gòu)和功能細胞細胞細胞第四頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六二、細胞和有機體1.連線常見生物及其所屬類型：第五頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.細胞與有機體的關系：細胞是有機體(除病毒外)_____和_____的基本單位。結(jié)構(gòu)功能第六頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六三、細胞的形態(tài)和功能1.多種多樣的細胞：細胞名稱形態(tài)功能動物肌肉細胞長條形或長梭形有_____功能紅細胞圓盤狀有利于_______氣體的交換神經(jīng)細胞突起達1m以上提高了_________的效率植物莖的木纖維細胞呈_____起_____作用葉表皮的保衛(wèi)細胞呈半月形，2個細胞圍成一個_____利于___________等生命活動梭形氣孔收縮O2和CO2沖動傳遞支持呼吸和蒸騰第七頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.細胞的形態(tài)和功能的統(tǒng)一：_____________的細胞，其形態(tài)與功能的統(tǒng)一尤為明顯。分化程度較高第八頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六四、細胞的觀察工具——顯微鏡1.普通光學顯微鏡的組成及光源2.顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)：(1)顯微結(jié)構(gòu)：_______________下觀察到的細胞結(jié)構(gòu)。(2)亞顯微結(jié)構(gòu)：___________下觀察到的細胞結(jié)構(gòu)。聚光器物鏡可見光普通光學顯微鏡電子顯微鏡第九頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【小題快練】1.易錯判斷：(1)(2013·江蘇高考T2A)細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性。()【分析】細胞學說闡明了動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，從生物體結(jié)構(gòu)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性。(2)細胞的功能決定細胞的形態(tài)。()【分析】細胞的功能是由細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)決定的，而不是功能決定形態(tài)?！獭恋谑?，共六十四頁，編輯于2023年，星期六(3)物鏡放大倍數(shù)越大，與玻片標本的距離越近。()【分析】物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長度成正比，物鏡的放大倍數(shù)越大，與玻片標本的距離越近。(4)大部分動植物體不能直接在顯微鏡下觀察。()【分析】顯微鏡下觀察細胞時要求觀察材料薄而透明，而大部分動植物體是不透明的，因此不能直接在顯微鏡下觀察，但黑藻或蘚類的葉片較薄而且透明，可以直接在顯微鏡下觀察。√√第十一頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六(5)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細胞才能生活。()【分析】病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中貯存的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造新的病毒，這就是病毒的生活和繁殖。病毒一旦離開活細胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。(6)(2011·海南高考T10B)藍藻無葉綠體，但能進行光合作用。()【分析】藍藻屬于原核生物，無葉綠體，但含有葉綠素、藻藍素，能進行光合作用?！獭痰谑?，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.與菠菜葉肉細胞相比，藍藻細胞內(nèi)(

)A.只含有DNA，不含RNAB.有線粒體C.無葉綠體，無光合色素D.細胞質(zhì)和擬核中都有DNA分布【解析】選D。藍藻細胞既含有DNA，也含有RNA，無線粒體，無葉綠體，但含有吸收光能的色素。藍藻細胞的DNA分布在擬核和細胞質(zhì)中的質(zhì)粒上。第十三頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六3.下列能完成一切生理功能的細胞是(

)A.變形蟲B.人的口腔上皮細胞C.人的紅細胞 D.根毛細胞【解析】選A。變形蟲是單細胞生物，可以獨立完成生命活動，故A項正確。對多細胞生物而言，每項生命活動的完成都需要多種已分化的細胞密切配合，故B、C、D項錯誤。第十四頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六4.用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞(如圖)。為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野中央，則裝片的移動方向應是(

)第十五頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六A.向右上方 B.向左上方C.向右下方 D.向左下方【解析】選A。在顯微鏡下所看到的是物體的倒立的像，所以當看到視野中某物像偏哪一方，要將其移至視野的中央時就將裝片向哪一方移。據(jù)圖可知，該淋巴細胞位于視野的右上方，要將其移至視野中央，則將裝片向右上方移。第十六頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六5.在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并觀察物像的過程中，不應出現(xiàn)的操作是(

)A.調(diào)節(jié)細準焦螺旋B.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D.調(diào)節(jié)光圈【解析】選B。由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時，應先將要觀察的目標移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡，再調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，讓視野變亮，最后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到觀察的物像清晰為止。不應調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，否則極易損壞玻片和物鏡鏡頭。第十七頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【速記卡片】1.細胞學說的內(nèi)容和意義：(1)三點內(nèi)容。①所有的動物和植物都是由細胞構(gòu)成的。②細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。③細胞只能由細胞分裂而來。(2)意義：揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。第十八頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.病毒的特殊性：結(jié)構(gòu)簡單，不具備細胞結(jié)構(gòu)，僅由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，僅具有一種核酸：DNA或RNA。第十九頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六3.高倍鏡使用的兩個注意問題：(1)先低后高：在低倍鏡下找到觀察的目標并移至視野中央后，換高倍鏡觀察。(2)先粗后細：用粗準焦螺旋找到物像后，用細準焦螺旋調(diào)焦，把物像調(diào)至最清晰。第二十頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六考點一多種多樣的細胞與細胞學說1.細胞多樣性：(1)表現(xiàn)：細胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。(2)直接原因：構(gòu)成細胞的蛋白質(zhì)分子不同。(3)根本原因：DNA的多樣性及基因的選擇性表達。第二十一頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)：(1)結(jié)構(gòu)方面：都有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)。(2)組成方面：組成細胞的元素和化合物的種類基本相同。(3)能量方面：一般以ATP作為直接能源物質(zhì)。(4)遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，各種生物共用一套遺傳密碼。(5)增殖方面：都以細胞分裂的方式增殖。第二十二頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六3.細胞學說的建立過程：科學家貢獻不足羅伯特·胡克用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)并命名了細胞觀察到的是死細胞列文虎克用顯微鏡觀察到了活細胞未上升到理論施萊登提出細胞是構(gòu)成植物體的基本單位未與動物界聯(lián)系施旺提出一切動植物都是由細胞構(gòu)成的未搞清細胞來源的過程第二十三頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【高考警示】細胞說法中的四個“不一定”(1)細胞壁的主要成分不一定都是纖維素和果膠。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，而細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖。(2)能進行光合作用的細胞不一定都含有葉綠體。藍藻是原核生物，細胞中無葉綠體但含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用。(3)能進行有氧呼吸的細胞不一定都含有線粒體。硝化細菌是原核生物，不含線粒體，但能進行有氧呼吸。(4)不屬于真核生物的不一定就是原核生物。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物。第二十四頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【考題回訪】1.(2015·淄博模擬)如圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是

(

)第二十五頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細胞壁B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細胞結(jié)構(gòu)D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜【解題指南】明確圖中四種生物的結(jié)構(gòu)特征：(1)原核生物有細胞壁，無成形的細胞核。(2)病毒無細胞結(jié)構(gòu)。(3)動物細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。第二十六頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解析】選C。甲和乙屬于原核細胞，都具有細胞壁，故A項錯誤；丙是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，丁是原生動物細胞，丙與丁的主要區(qū)別是丁有細胞結(jié)構(gòu)，故B項錯誤，同理C項正確；乙和丁的主要區(qū)別是乙沒有核膜，丁沒有細胞壁，故D項錯誤?！狙由焯骄俊繄D中四種生物含有的共同物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是什么？為什么？提示：蛋白質(zhì)和RNA。因為圖中結(jié)構(gòu)最簡單的艾滋病病毒只含有RNA和蛋白質(zhì)，而其他三種生物都有細胞結(jié)構(gòu)，也都含有RNA和蛋白質(zhì)。第二十七頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.(2013·廣東高考改編)下表為四種不同細胞的比較結(jié)果，正確的是

(

)選項細胞細胞壁光合作用染色質(zhì)細胞全能性A藍藻細胞有有有無B洋蔥根尖細胞有有有有C兔成熟紅細胞無無有有D蛙受精卵無無有有第二十八頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解題指南】解答本題時需關注三點：(1)動物細胞無細胞壁。(2)能進行光合作用的細胞應有光合色素。(3)哺乳動物成熟紅細胞比較特殊，無細胞核?！窘馕觥窟xD。本題考查各種細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。藍藻為單細胞的原核生物，無染色質(zhì)；洋蔥根尖細胞無葉綠體，不能進行光合作用；兔為哺乳動物，其成熟紅細胞無細胞核，因此沒有染色質(zhì)，無全能性；蛙受精卵沒有細胞壁，不能進行光合作用，有染色質(zhì)和細胞全能性。第二十九頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六3.(2015·濟南模擬)下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是

(

)A.酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，都遵循遺傳的基本規(guī)律B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上第三十頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解題指南】解答本題的突破口：(1)酵母菌是真核生物，乳酸菌、硝化細菌和藍藻都是原核生物，原核生物的細胞分裂為二分裂。(2)酵母菌和乳酸菌營異養(yǎng)生活，硝化細菌和藍藻營自養(yǎng)生活。第三十一頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解析】選C。酵母菌不是細菌，而是真菌，其進行有絲分裂，遺傳遵循遺傳的基本規(guī)律，乳酸菌是細菌，其進行二分裂，遺傳不遵循遺傳的基本規(guī)律；酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，其中酵母菌和乳酸菌營異養(yǎng)生活，是分解者，硝化細菌營自養(yǎng)生活，是生產(chǎn)者，酵母菌兼性厭氧呼吸，乳酸菌進行無氧呼吸，硝化細菌進行有氧呼吸；乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子；乳酸菌、硝化細菌都能在電鏡下觀察到核糖體，但二者均無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。第三十二頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【延伸探究】題目選項中涉及的生物營自養(yǎng)方式的有哪些？分別通過什么過程進行？提示：藍藻和硝化細菌。藍藻進行光合作用，硝化細菌則進行化能合成作用。第三十三頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六4.(2015·煙臺模擬)細胞學說建立的過程是一個科學家進行探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是(

)A.英國物理學家羅伯特·胡克最終建立了細胞學說B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C.荷蘭生物學家列文虎克第一次觀察到細胞D.細胞學說揭示了生物在細胞結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性【解析】選D。細胞學說是由德國科學家施萊登和施旺創(chuàng)立的。細胞最早是由英國物理學家羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名的。細胞學說使豐富多彩、千變?nèi)f化的生物界在細胞這個結(jié)構(gòu)基礎上統(tǒng)一起來。第三十四頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【加固訓練】1.細胞具有多樣性，下面對細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能的關系的理解有偏差的是(

)A.卵細胞富含營養(yǎng)，體積大與早期胚胎發(fā)育相適應B.精子具有尾部與其運動功能相適應C.神經(jīng)元有突起與其神經(jīng)傳導功能相適應D.哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核與其強大的再生功能相適應第三十五頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解析】選D。早期胚胎不與外界進行物質(zhì)交換，故卵細胞富含營養(yǎng)，營養(yǎng)多，體積自然就大；精子要與卵細胞結(jié)合，需要尾部的運動才行；神經(jīng)元的突起既增加了膜面積又與其神經(jīng)傳導功能相適應；哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，是為了容納更多的血紅蛋白，從而更好地運輸氧氣，與再生功能無關。第三十六頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是(

)A.都含有DNAB.都具有增殖能力C.都屬于原核生物D.都含有核糖體【解析】選B。HIV屬于RNA病毒，無DNA，無細胞結(jié)構(gòu)，不存在核糖體，在寄主細胞中增殖。幽門螺桿菌屬于細菌，存在DNA、核糖體，能通過二分裂進行增殖。人體腫瘤細胞能通過有絲分裂增殖。第三十七頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六考點二顯微鏡的使用的相關問題分析1.目鏡、物鏡：(1)目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。(2)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1。第三十八頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.視野：物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離觀察范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大第三十九頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六3.物像：(1)顯微鏡的成像原理是成倒像，即上下、左右均顛倒，如物像為“p”會觀察到“d”。但順時針或逆時針轉(zhuǎn)動方向(如細胞質(zhì)流動觀察)，則保持不變。(2)將物像移動到視野中央時，其移動方向與物像原有方向相同，即在“左方”的向左方移，在“右下方”的向右下方移。第四十頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六4.污物位置分析：(1)污物可能存在的位置是：物鏡、目鏡或裝片。(2)判斷方法：通過移動裝片，觀察視野中污染的移動判斷。①如果污物移動，說明污物在裝片上。②如果污物不移動，再轉(zhuǎn)動目鏡，如果污物也轉(zhuǎn)動，說明污物在目鏡上。③如果污物不轉(zhuǎn)動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用其他物鏡，如果污物消失，說明污物在物鏡上。第四十一頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【高考警示】視野中細胞的排列不同計算方法也不同(1)若視野中細胞成單行，計算時只考慮長度或?qū)挾龋筛鶕?jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計算。(2)若視野中充滿細胞，計算時應考慮面積變化，可根據(jù)看到的實物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。第四十二頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【考題回訪】1.(2015·泰安模擬)下列關于光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯誤的是(

)A.換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央B.換高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)焦C.換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小D.換高倍鏡后，視野會變暗，可增加進光量第四十三頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解題指南】解答本題的關鍵是：(1)明確鏡頭長短與放大倍數(shù)的關系，進而理解換用高倍鏡后不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋的原因。(2)明確高倍鏡下視野中的細胞數(shù)目與視野亮度的變化?！窘馕觥窟xB。本題考查顯微鏡使用的知識。換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央，否則不能觀察到物像；換高倍鏡后，不能使用粗準焦螺旋；換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小，視野會變暗，可調(diào)節(jié)光圈或反光鏡增加進光量。第四十四頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【延伸探究】(1)若低倍鏡下觀察目標在視野左下方，A項中裝片應如何移動？為什么？提示：向左下方移動。因為裝片的移動方向與觀察目標移動方向相反。(2)C選項說明物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長短有何關系？提示：說明物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長。第四十五頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.(2015·臨沂模擬)用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如下圖：第四十六頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對應的選項：③____________；④____________。A.目鏡10×物鏡10×B.目鏡10×物鏡20×C.目鏡10×物鏡4×D.目鏡10×物鏡40×(2)視野最暗的圖像是________(填序號)，圖像太暗則應調(diào)節(jié)______和________。(3)選擇組合A：目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的________倍，這個放大倍數(shù)是指________(填“長度或?qū)挾取被颉懊娣e”或“體積”)；若A組合視野中細胞為160個，則換上D組合，視野中細胞為________個。第四十七頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解題指南】解答本題的關鍵是：(1)觀察圖中細胞大小判斷顯微鏡的放大倍數(shù)。(2)明確顯微鏡的放大倍數(shù)指的是物體長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。第四十八頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解析】(1)結(jié)合題意和圖示分析，③中細胞數(shù)目最少，④中細胞數(shù)目最多，可以推出顯微鏡的放大倍數(shù)是：③>②>①>④，由此可以得出③對應組合應是D，④對應組合應是C。(2)放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此應為圖③，圖像太暗可調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。(3)顯微鏡放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，選擇組合A，應放大100倍，放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾?，不是面積和體積。視野中細胞數(shù)由低倍到高倍應與視野面積成反比，由此可得出100倍視野中160個細胞，放大到400倍，視野中細胞數(shù)應為160÷16=10個。答案：(1)D

C

(2)③反光鏡光圈(3)100長度或?qū)挾?0第四十九頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【延伸探究】(1)圖中哪一圖像應是最后出現(xiàn)的？為什么？提示：③。應在低倍鏡下找到觀察目標后，才能換高倍物鏡。(2)由④轉(zhuǎn)為③時，應先后進行哪些調(diào)節(jié)？提示：先移：找觀察目標，移到視野中央；再轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡；后調(diào)：調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使圖像清晰；調(diào)節(jié)反光鏡或光圈，使視野明亮。第五十頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六3.(2015·德州模擬)下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟。要把顯微鏡視野中右上方的氣孔圖像從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是(

)第五十一頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六①移動載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋A.①③②④

B.②③④①

C.④③①⑤

D.③②①⑤【解析】選A。乙圖為甲圖的放大圖像，利用高倍顯微鏡放大物像時，應先在低倍鏡下將要觀察的物像移到視野中央，即移動載玻片；然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡；再通過調(diào)節(jié)光圈和反光鏡及轉(zhuǎn)動細準焦螺旋等來觀察放大的物像。【延伸探究】若把甲圖中右上角的保衛(wèi)細胞移到乙圖所示位置，應如何移動裝片？提示：應把載玻片向右上方移動。第五十二頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六4.(2015·濟寧模擬)在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(

)A.都可以觀察到細胞壁、細胞核B.都可以觀察到核糖體C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應調(diào)節(jié)反光鏡D.在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍物鏡【解題指南】解答本題應明確以下兩個問題：(1)酵母菌和大腸桿菌分別屬于真核細胞和原核細胞。(2)高倍鏡下只能看到細胞的顯微結(jié)構(gòu)，電子顯微鏡下能看到亞顯微結(jié)構(gòu)。第五十三頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解析】選C。本題結(jié)合酵母菌和大腸桿菌的結(jié)構(gòu)考查顯微鏡的觀察、使用。大腸桿菌為原核生物，細胞中無膜包被的細胞核；原核細胞和真核細胞中雖都含有核糖體，但光學顯微鏡下不能觀察到；若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，則是對光時沒看到一個明亮的圓形視野，應調(diào)節(jié)反光鏡，使整個視野明亮；低倍鏡下觀察之后，需先把要放大的目標移到視野中央，再換高倍物鏡觀察。第五十四頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【加固訓練】1.下面是五位學生在顯微鏡使用實驗中的具體操作：甲：用平面鏡對著光源以增大視野亮度乙：用顯微鏡觀察切片時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖丙：用紗布擦拭目鏡?。菏褂酶弑段镧R已看到細胞，感覺有些模糊，于是試著調(diào)細準焦螺旋戊：使用低倍物鏡找不到細胞，于是立即換高倍物鏡希望能快速找到細胞上述操作正確的是(

)A.甲、乙B.乙、丁C.丁、戊D.丙、戊第五十五頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六【解析】選B。本題考查顯微鏡的具體操作。反光鏡的凹面鏡對著光源視野亮度大；顯微鏡的鏡頭用擦鏡紙擦拭；低倍物鏡看到的視野范圍大，尋找目標用低倍物鏡，不用高倍物鏡。第五十六頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六2.下面甲圖是一組目鏡標有5×和15×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂圖像。欲將乙圖視野中處于有絲分裂中期的細胞移至視野中央，進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是(

)第五十七頁，共六十四頁，編輯于2023年，星期六A.(1)×(3)；左上方B.(2)×(3)；右上方C.(2)×(3)；右下方D.(1)×(3)；右下方【