二年級小學生手冊班主任評語96句_第1頁
二年級小學生手冊班主任評語96句_第2頁
二年級小學生手冊班主任評語96句_第3頁
二年級小學生手冊班主任評語96句_第4頁
二年級小學生手冊班主任評語96句_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word第第頁二年級小學生手冊班主任評語96句二班級學校生手冊班主任評語【經(jīng)典篇】

1.常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美妙的,我想,這是你重情義的原因吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,假如能更嚴格要求自己,信任你肯定會更優(yōu)秀。

2.你對待學習的那份專注與勤苦值得全部同學去學習,你對于文學名著的癡迷,讓老師非常觀賞,在舞臺上你聲情并茂的朗誦,打動了全部同學的心,你以優(yōu)異的成果贏來了多少艷羨的眼神,愿你學會頑強,如同一棵勁松,任憑風吹雨打,永不動搖,早日成為參天大樹。

3.你聰慧伶俐,思維靈敏,美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么,你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能訂正你的這些不良看法,老師信任,你將是最棒的!努力吧!

4.你總能第一個完成課堂作業(yè),每次回答下列問題也總是主動舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小過失,答問可能不夠完滿,老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是,只要誰需要關心,你準會伸出友情之手。不過,我對你有一份特殊的期盼:當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?信任你不會使我絕望的。

5.你那雙珠寶的大眼睛里,盛滿熱忱聰明……上課時,你思維靈敏發(fā)言主動,那獨到的見解令人敬佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂美麗亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要漸漸熬煉,不要焦急,我信任你能行!

6.你生性乖巧懂事是一個樂于助人,待人有禮的孩子。文雅的女孩。你關懷集體喜愛勞動,敬重老師彬彬有禮。你的學習目的很明確,看法也很仔細。但在學習方法和時間支配上,要多動腦筋,擅長思索,望連續(xù)努力提高成果,爭取各方面更上一層樓。

7.你是一個文雅可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,學習上比較仔細惋惜成果不夠穩(wěn)定。能仔細做好值日工作,勞動仔細負責??赡闾难帕?,要多與同學溝通。望你連續(xù)努力,老師關注著你的進步。

8.知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有學問的容器大無邊,假如春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,盼望你多下功夫,在中學中大展身手。

9.宏大的科學家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特殊的才能,不過喜愛尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的,你是個聰慧的孩子,盼望你能時常用這句話勉勵自己,遇事多動腦,發(fā)揮自己的聰慧才智,做個有長進的“男子漢”!

10.在我看來,對生活,對我們四周的一切都應保持一種童稚的真誠與熱忱,動人心者莫不先于情,或許你不贊同我的看法,或許隨著年齡的增長,你會漸漸理解這其中的道理,在即將分別這際,老師想送你一句話:揚起頭,面對陽光,祝愿別人也祝愿自己。

11.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批判,但你能正確對待,并且主動改正,這也是難能珍貴的,盼望你能在學習上多與老師和同學溝通,增添自信念和主動性,盡最大的努力去彌補自己的缺乏。

12.你生性好動,聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題準時解決。盼望你常常參與體育活動,熬煉好身體。

13.你文雅懂事,淳樸之中顯示著一股仔細,踏實的學風,你鍥而不舍地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,彌悄悄地向著你的目標攀登著,我信任,有一天,你會登上頂峰,觀賞到無限的風光。

14.我很觀賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》,文章表達了你參與長笛考級時自信而又緊急的心情,很興奮能同你共享勝利的歡樂,這也使我熟悉到你的內(nèi)心世界是特別豐富的,盼望你的特長能在今后進一步地得到進展,成為一名有作為的人。

15.你正直,老實的品質(zhì),仔細踏實的學風給我們留下了深刻的印象,你很有責任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學們的信任,你立刻就成為一名中同學了,老師祝福你有一天能綻開成熟的羽冀在蔚藍的天空中飛翔。

16.你是一個特別文雅禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是悄悄無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好伴侶,你學習基礎較差,思維也不夠靈敏,但你仍舊踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你連續(xù)努力,我始終會做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

17.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,正直有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,上進心照舊未泯滅,你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有盼望趕上并超過他的。

18.你活潑可愛,純真大方,一筆工整清秀的字經(jīng)常博得老師的欣賞,你對小說的愛葉老師始終是很觀賞的,一個學期來,你始終在不斷地進步著,但又始終未能到達老師的目標,別泄氣,別松勁,仍需保持足夠的信念,多一分勤苦,多一分專注,信任在新的學期里老師肯定能夠看到奇跡在你手中制造。

19.你很聰慧,通過你的努力,這學期你的成果進步了,可你的身邊還有“馬虎”這位伴侶,使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果,肯定知道怎么做了,對吧!信任在不久的將來,你肯定會和好成果交上伴侶的。

20.你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時辨別不出寫了些什么字,和同學要好好相處,不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如:在田徑賽上,為班級爭得榮譽。不過老師更盼望你能把更多的精力花在學習上。

21.你是一個靜默,文雅的孩子,老師布置的任務肯定會仔細完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)覺了自己這一缺乏,盼望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,勝利將屬于你。

22.經(jīng)過老師和父母的關心教育,你的學習目的明確多了,學習看法也有了很大的轉變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補自己的缺乏,即使遇到挫折,也毫不氣餒,盼望你能樹立信念,不懈努力,別讓大家絕望。

23.你思想純樸,待人隨和懇切,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但你平常工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和諧相處,缺乏為班級爭光的熱忱與力量。愿你活潑開朗熬煉力量,做一個全面進展的好同學!

24.你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學,你肯定認為他們很聰慧,學得很輕松,其實不然,真正聰慧的人,學習的時候比一般人更要用力,由于他們深知,積累學問在于勤,學問淵博在于恒,盼望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲?!?/p>

25.你上課仔細聽講,作業(yè)準時完成,能堅持晚自修,勞動也主動肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,但是學習成果稍不抱負,近來稍有進步,但不太明顯,肯定要留意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!

26.你總是悄悄無語地仔細學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能觀賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會勝利的,我始終對你布滿信念。

27.你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律,按時上學,你學習較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師信任、只要你信念不倒,努力不懈,終有一天會到達勝利的彼岸!

28.你是一個上進心強,自尊心也很強,聰慧而且心地和善的女孩。但有時在你遇到挫折時候,缺乏克服困難的信念。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,盼望你再接再厲,取得更好的成果。

29.你思想純樸,待人隨和、懇切,喜愛集體,愿意助人是你的美德。對待同學總是虛心友好,對待學習總是毫不怠慢,你學習上的進步,老師和同學們都看在眼里,同樣也為你感到興奮。連續(xù)努力吧,愿你成果能進一步提高!

30.你喜愛簡潔,但思想比較冗雜;心地和善,卻不忍心去毀滅困難。有主見,思維也很活躍,你并非

二班級學校生手冊班主任評語【熱門篇】

1、你是個懂禮貌、聰慧的男孩,你人當心大,想法特殊多,勞動主動。但學習上不夠自覺,作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字,“書山有路勤為徑”,要想有所作為,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心,全身心投入到學習中去吧!

2、在老師眼里你文雅、懂事、踏實、穩(wěn)重,在班里并不惹眼,卻時刻有一顆關懷集體的心,平常能與同學和諧相處,主動參與文體活動。上課能仔細聽講,但缺少一份鉆勁。盼望你主動動腦,各方面嚴格要求自己,不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

3、你是個活潑可愛、懂事的女孩,能帶頭參與各項活動,對人有禮貌,說話有分寸,對人熱忱真誠。學習主動仔細,只是對于難題,你鉆研得不夠,老師盼望你刻苦鉆研,培育過硬本事,走好人生第一步,信任你肯定能行!

4、你敬重老師、團結同學,勞動主動肯干,但在學習上你就不同了,作業(yè)常常有拖拉現(xiàn)象,沒有自覺性。老師真誠盼望你端正學習看法,珍惜美妙時間,全身心投入學習中去,利用自己聰慧的腦袋,信任你肯定能行!

5、在老師心目中你是個和善、純樸的男孩,平常勞動主動,能愿意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進性,上課能仔細聽講,但缺少一份鉆勁。盼望你平常多下苦功夫,不懂就問,爭取好成果。

6、你是個可愛的女孩,在課堂上老師能發(fā)覺你專注的神情,感受到你對學問的渴望,你是個仔細的人,仔細對待自己該做的事。老師盼望你各方面嚴格要求自己,不斷完善自己,迎接更大的挑戰(zhàn)。

7、你是個活潑可愛、機智的女孩,你對人熱忱大方。踏實肯干,每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,課上,你總是仔細聽講,并能主動舉手回答下列問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師盼望你刻苦鉆研,耐煩加上細心,信任你的成果肯定會更加杰出!

8、你是個深受大家喜愛的好干部,你對待學習嚴厲?仔細,對待工作一絲不茍,公益勞動中你總是那么的主動,關心同學中總有你的身影。老師盼望你從小樹立遠大抱負,把握好過硬的本事,走好人生第一步,信任你,肯定能行!

9、你是個聰慧機智的女孩,你思維靈敏,接受力量強,對任何事都一絲不茍,為此老師感到驕傲,但作為好同學不光自己好,而且要帶動全班同學一起前進老師盼望你更加嚴格要求自己,主動關心差生,在班級管理上更大膽些,成為人人艷羨的佼佼者!

10、你不僅敬重師長,友愛同學,而且關懷集體,愿意為同學服務。上課時,你能仔細聽講,作業(yè)時,你也較仔細。只是要想取得更大的進步,留意學習方法也是很重要的。老師盼望你能吸取好同學的閱歷,刻苦學習,爭取加入好同學的行列。

11、在老師心目中,你是一個聰慧、機智的男孩。你敬重老師,團結同學,深受老師和同學的寵愛。令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發(fā)言,總能搏得同學的欣賞。不過,令人圓滿的是你的作業(yè)做得不夠仔細。老師真誠地盼望你在學習上要刻苦努力,做一名好同學。

12、你是個文雅、內(nèi)向的女孩。俗話說,天才出于勤奮,勤奮才出真知。對呀,學習就是如此,不勤奮,不努力哪來學問呢?你的學習成果總是提不高。老師認為,主要緣由在于你自己,老師真誠地盼望你留意學習方法,要新學期里取得進步。

13、你敬重老師,團結同學,主動參與公益勞動和學校開展的各項活動。不過,你學習成果很不抱負。學習如逆水行舟,不進則退。在新的學期里,盼望你認準目標,腳踏實地向前進。信任在收獲的季節(jié)里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

14、在老師心目中,你是個既聰慧、機智的男孩。學習上有余力,但你有時沒有把心思放在學習上,特殊這一學期內(nèi),你讓老師絕望。既然是班干部,就必需到處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,肯定會成為杰出的同學。

15、老實、熱忱、關懷集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點,從你對老師畢恭畢敬的話語中,可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子,能主動參與體育活動,也是老師杰出的左右手,只是你在班級管理中還要更大膽些,祝你在新學年中有新的突破。

16、你是個生性好動、聰慧的女孩,對于課堂上老師的提問,你能仔細思索主動發(fā)言。勞動悄悄無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,盼望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人贊揚的好同學。

17、在老師心目中,你是個文弱的男孩,上課不愛回答下列問題,說話也有點害羞,可見你內(nèi)心比較和善,只是在學習上你沒有盡力,不像是你的作用,男孩子就應當在學習上有所作為,不要老是縮手縮腳的,大膽地投入到學習中來吧!主動參加課堂學習,樹立信念,向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

18、你是個懂禮貌、聰慧的男孩,你人當心大,想法特殊多,勞動主動。但學習上不夠自覺,作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字,“書山有路勤為徑”,要想有所作為,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心,全身心投入到學習中去吧!

19、在老師眼里你文雅、懂事、踏實、穩(wěn)重,在班里并不惹眼,卻時刻有一顆關懷集體的心,平常能與同學和諧相處,主動參與文體活動。上課能仔細聽講,但缺少一份鉆勁。盼望你主動動腦,各方面嚴格要求自己,不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

20、你是個活潑可愛、懂事的女孩,能帶頭參與各項活動,對人有禮貌,說話有分寸,對人熱忱真誠。學習主動仔細,只是對于難題,你鉆研得不夠,老師盼望你刻苦鉆研,培育過硬本事,走好人生第一步,信任你肯定能行!

21、你敬重老師、團結同學,勞動主動肯干,但在學習上你就不同了,作業(yè)常常有拖拉現(xiàn)象,沒有自覺性。老師真誠盼望你端正學習看法,珍惜美妙時間,全身心投入學習中去,利用自己聰慧的腦袋,信任你肯定能行!

22、在老師心目中你是個和善、純樸的男孩,平常勞動主動,能愿意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進性,上課能仔細聽講,但缺少一份鉆勁。盼望你平常多下苦功夫,不懂就問,爭取好成果。

23、你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能主動參與公益勞動和學校開展的各項活動,樂于為集體服務。不過,你的學習總是令老師和同學絕望。假如你平常在學習上勤奮刻苦一點,你的學習成果肯定會提高的,老師盼望你在學習上肯定要狠下苦功,爭取趕上同學。

24、你敬重老師,團結同學,樂于接受別人的關心,每次勞動你總是悄悄無聞,埋頭苦干。不過,你的學習成果總令老師絕望。但是,請你肯定要留意,腳下的路是自己走出來的。老師真誠地盼望你好好努力,爭取多學一點本事。

25、老實、熱忱、關懷集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點,從你對老師畢恭畢敬的話語中,可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子,能主動參與體育活動,也是老師杰出的左右手,只是你在班級管理中還要更大膽些,祝你在新學年中有新的突破。

26、你是個生性好動、聰慧的女孩,對于課堂上老師的提問,你能仔細思索主動發(fā)言。勞動悄悄無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,盼望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人贊揚的好同學。

27、你敬重老師,團結同學,能主動參與校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師盼望你在新的學期里能努力克服自身的缺點,發(fā)揮你聰慧的才智,爭取做一名人見人夸的好同學。

28、翻開你的作業(yè)本,一行行工整的字跡呈如今人們面前。閱讀你的作文,自然美麗的語言,讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是仔細地聽講,主動地思維。你工作做得總是那么杰出,老師為有你這樣的同學而驕傲。老師真誠地盼望你各方面加倍努力,爭做一名全面進展的好同學。

29、你敬重老師,團結同學,能主動參與校內(nèi)外的各項活動。只是令老師最擔憂的星期天,因一貪玩就把學習拋在腦后。其實老師對你始終抱著非常信任的看法。盼望你在學習上肯定要刻苦努力,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好男孩。

30、你敬重老師,團結同學,能主動參與學校的各項活動,在勞動中你總是滿頭大汗,任務完成得很杰出。不過,在學習上你還不夠刻苦,不愿下苦功夫。老師真誠地盼望你能使出自由活動時的那股勁來,努力爭取進步。

31、在老師心目中,你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是悄悄無聞,埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學習上有所進步。老師真誠地盼望你在學習上要持之以恒,刻苦努力,爭取更好的成果。

32、你聰慧、機智、活潑好動。學校開展的各項活動你都主動參與。你樂于助人,把每個同學當成好伴侶。你上課時仔細聽講,有時也能聽到你的發(fā)言。在這里,老師真誠地盼望你在學習上要刻苦努力,這樣,你會更杰出。

33、在老師心目中,你是一個聰慧,機智的男孩。你敬重老師,團結同學,深受老師和同學的寵愛,你上課仔細聽講,時而也能舉手發(fā)言。老師真城的盼望你在作業(yè)時肯定要一絲不茍,爭做一個全面進展的好同學。

34、在老師眼里,你是一個既聰慧又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能仔細對待,你敬重老師、團結同學,因此,深受老師和同學的喜愛,令老師最欣慰的是,時而也能看到你精彩的片段,老師真誠地盼望你在新的學期里會更杰出。

35、你是一個深受大家喜愛的好同學,好干部。你對待學習嚴厲?仔細,對待工作仔細負責,并且關懷集體,樂于助人,團結同學,主動參與學校的各項活動。只是在上課時,老師多么想見到你的小手。盼望你今后多看課外書,拓寬學問面,不斷提高寫作水平。

36、你是一個較聰慧的男孩。你不僅敬重師長,而且樂于助人。你才思靈敏,想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師圓滿的是,不管學習,還是勞動上,表現(xiàn)得都不夠杰出。在這里,老師真誠地盼望你,對自己的要求肯定要“嚴”,對自己的標準肯定要高,做一名名符其實的好同學。

37、你是一個天性好動、聰慧的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你主動參與學校開展的各項活動,在上課時,也能英勇地回答老師提出的問題。不過,你學習不自覺。在這里,老師真誠地盼望你要老實,不要貪圖小利。

38、你是個可愛的女孩,在課堂上老師能發(fā)覺你專注的神情,感受到你對學問的渴望,你是個仔細的人,仔細對待自己該做的事。老師盼望你各方面嚴格要求自己,不斷完善自己,迎接更大的挑戰(zhàn)。

39、你是個活潑可愛、機智的女孩,你對人熱忱大方。踏實肯干,每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,課上,你總是仔細聽講,并能主動舉手回答下列問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師盼望你刻苦鉆研,耐煩加上細心,信任你的成果肯定會更加杰出!

40、你是個深受大家喜愛的好干部,你對待學習嚴厲?仔細,對待工作一絲不茍,公益勞動中你總是那么的主動,關心同學中總有你的身影。老師盼望你從小樹立遠大抱負,把握好過硬的本事,走好人生第一步,信任你,肯定能行!

二班級學校生手冊班主任評語【精彩篇】

1.你腦子敏捷能杰出地回答別人不能回答的問題,可是,不知什么時候,你結交了一個“壞伴侶”,它經(jīng)常使你的考試考不好。哎,多可恨呀!想知道這個“壞伴侶”是誰嗎?它就是“馬虎”不過老師知道你很快與它絕交的,交上“仔細細心”這個伴侶,你說是嗎?

2.你是一只愉快的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你悅耳的聲音。課堂上你發(fā)言主動,課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的精確率不高,你的小報告不切實際,但老師還是喜愛你!假如你能把更多的時間用在思索上,你將會更可愛。

3.全班五十位小伴侶如同六十八朵怒放的鮮花,你卻像某個墻角靜靜綻放的含羞草,不惹人留意,也不刻意追求,這是多么珍貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流暢地回答老師的提問;更期盼有一天你如同一朵絢麗多姿的玫瑰花,在集體的花園里仰頭怒放。

4.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰慧”和“淘氣”?!奥敾邸币颉疤詺狻钡膿v亂而少了許多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰慧呢?盼望下學期你能主動趕走這個“小淘氣”,變得更聰慧!

5.斯文秀氣的你,寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小伴侶距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力氣小,集體的力氣大無比!

6.你是個盡責的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶著同學唱著快樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,仔細的思索,主動的發(fā)言,真是同學們的好典范。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,連續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

7.你是一個活潑天真的男孩,雖然上課常常舉手發(fā)言,但學習成果總不太抱負,你很熱忱,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽擱了學習,假如能合理支配好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不得的男孩。

8.你是個生性好動聰慧的女孩,對于課堂上老師的提問,你能仔細思索主動發(fā)言。勞動悄悄無聞埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,盼望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人贊揚的好同學。

9.在老師心目中,你是個既聰慧機智的男孩。學習上有余力,但你有時沒有把心思放在學習上,特殊這一學期內(nèi),你讓老師絕望。只要你到處嚴格要求自己,克服自身的毛病,肯定會成為杰出的同學。

10.你是一個很有禮貌較懂事的女孩。你能主動參與公益勞動和學校開展的各項活動,樂于為集體服務。不過,你的學習總是令老師和同學絕望。假如你平常在學習上勤奮刻苦一點,你的學習成果肯定會提高的,老師盼望你在學習上肯定要狠下苦功,爭取趕上同學。

11.你在校敬重老師,團結同學,關懷集體??吹侥銓P穆犝n時發(fā)言那么主動,老師是多么興奮??赡阌袝r也讓老師生氣,作業(yè)不準時完成,字跡潦草,上課不用心,讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病,你確定會成為一名好同學,老師期盼著這一天。

12.你是一個文雅懂事而又勤奮的女孩,在你的身上看不到一點嬌氣,每次勞動你總是悄悄無聞,埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,你暗暗地在學習上與大家竟爭。老師盼望在新的學年里上課時常能看到你高舉的小手,來熬煉一下自己。

13.經(jīng)過老師和父母的關心教育,你的學習看法有了明顯的轉變,目標明確了才會有動力,大家都盼望你更上一層樓,將來能有所作為,有所成就,努力吧!爭取在來學期取得更好的成果。

14.你是個外表方靜,內(nèi)心活潑的男孩。你敬重師長友愛同學。令老師興奮的是,上課時也時常能聽到你精彩的發(fā)言,每次老師交給的勞動任務,你完成得總是很杰出。在這里,老師真誠地盼望你在學習上持之以恒,刻苦努力,爭取更好的成果。

15.你是個文雅的女孩,平??偸庆o默寡言,但在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情,感受到你對學問的渴望。只是你的接受力量不是很好,但不要絕望。世界上有成就的人不都是最聰慧的,成果往往出自那些勤奮的人,還記得牛頓的故事吧,跟牛頓學習,勤能補拙,勤奮會帶給你好的成果!

16.老實熱忱關懷集體學習自覺是你最突出的優(yōu)點,從你對老師畢恭畢敬的話語中,可以看出你是個有教養(yǎng)懂禮貌的好孩子,能主動參與體育活動,也是老師杰出的左右手,只是你在班級管理中還要更大膽些,祝你在新學年中有新的突破。

17.你是個樸實懂事而又仔細的女孩,你布滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步,你做事總是那么仔細,對待同學總是那么友好。愿你在緊急學習之余熬煉自己的各項力量,做一個全面進展的好同學。

18.你是個活潑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論