擬人化的動(dòng)漫形象（教案） 人美版 美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

擬人化的動(dòng)漫形象教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能了解擬人化動(dòng)漫形象的特點(diǎn)，初步掌握從原型到擬人化動(dòng)漫形象的創(chuàng)作方法，能創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié)，形象又生動(dòng)的動(dòng)漫作品。過(guò)程與方法通過(guò)欣賞分析、對(duì)比觀察、自主探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，運(yùn)用擬人化的表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié)，形象又生動(dòng)的動(dòng)漫作品。情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生感受經(jīng)典動(dòng)漫藝術(shù)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)動(dòng)漫藝術(shù)的熱愛(ài)之情，樹(shù)立健全的人格。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)夸張、擬人化的創(chuàng)作出動(dòng)漫形象。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)動(dòng)漫原型特點(diǎn)的把握和動(dòng)漫形象的塑造與表現(xiàn)。材料準(zhǔn)備：馬克筆、彩鉛、黑色雙頭勾線筆，鉛筆、橡皮擦、8開(kāi)素描紙教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)思維猜一猜我是誰(shuí)？露出一個(gè)米老鼠的局部，用放大鏡不斷的放開(kāi)畫(huà)面。米老鼠和唐老鴨出現(xiàn)在畫(huà)面上，米老鼠說(shuō)：“嗨，老伙計(jì)，好久不見(jiàn)。”唐老鴨：“是呀，以前我們都是動(dòng)物，現(xiàn)在不一樣了，我們是動(dòng)漫人物了，還得多虧了創(chuàng)作我們的人?！背鍪緞?dòng)漫的涵義：即動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)的合稱，指動(dòng)畫(huà)與漫畫(huà)的集合，取這兩個(gè)詞的第一個(gè)字合二為一稱之為"動(dòng)漫"，與游戲無(wú)關(guān)，并非專業(yè)術(shù)語(yǔ)。唐老鴨說(shuō)：“其實(shí)我們有很多的小伙伴們都是動(dòng)漫?！北热纾何覀兪煜さ膭?dòng)漫人物有海綿寶寶、黑貓警長(zhǎng)、小豬佩琪、光頭強(qiáng)等。（出示海綿寶寶、黑貓警長(zhǎng)、小豬佩琪和光頭強(qiáng)等動(dòng)漫形象）米老鼠說(shuō)：“今天同學(xué)們變身小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)你的專屬動(dòng)漫人物?！保且桓竟餍D(zhuǎn)，轉(zhuǎn)入到下一頁(yè)。）二、學(xué)習(xí)擬人化的秘籍1：第一秘籍是五官米老鼠：“同學(xué)們你們來(lái)發(fā)現(xiàn)，他們有什么共同之處嗎？”唐老鴨：“哦，你們看的真仔細(xì)，有眼睛，耳朵，鼻子、眉毛、嘴巴這些都叫五官?！背鍪疽粋€(gè)土豆（真實(shí)的土豆圖片），如果要讓他們成為動(dòng)漫人物，那么就要加上五官，米老鼠說(shuō)：“你們看多可愛(ài)。”（土豆照片依次加上柳葉的眉毛，大大的眼睛，彎彎的嘴唇，圓圓的耳朵，長(zhǎng)的鼻子）出示一本書(shū)翻開(kāi)，寫(xiě)著擬人化第一的秘籍是五官。米老鼠說(shuō)：“原來(lái)擬人化的第一大秘籍是五官呀，同學(xué)們你們看加上了五官的土豆生動(dòng)了許多?！?：第二秘籍是肢體唐老鴨哈哈大笑：“你這個(gè)土豆和我們可差的遠(yuǎn)呢，我們還有非常有代表性的手和手套，還有腳，這個(gè)土豆要是加上了，是不是更擬人化了呀？”出示：未完成有五官的土豆，一步一步加上手和腳，活蹦亂跳起來(lái)，唐老鴨：很滿意的笑了。（畫(huà)面推進(jìn)只露出唐老鴨的笑容）出示前面的一本書(shū)翻開(kāi)，寫(xiě)著擬人化第二的秘籍是四肢。米老鼠說(shuō)：“原來(lái)擬人化的第二大秘籍是四肢呀，果然土豆和我們一模一樣了。”3：第3秘籍是服飾唐老鴨靈機(jī)一動(dòng)：“要不，也給土豆加上衣服吧，天氣多冷呀?！泵桌鲜竽贸鰜?lái)了3套衣服（類型：運(yùn)動(dòng)型、背帶休閑型、可愛(ài)型，依次給他換上，土豆的表情隨著衣服的改變不斷的變化，好玩極了。三、總結(jié)米老鼠說(shuō)：“好了，同學(xué)們我們剛剛學(xué)習(xí)如何把物體變成擬人化的動(dòng)漫形象。”米老鼠問(wèn)唐老鴨：“這個(gè)動(dòng)漫形象與實(shí)物最大的不同是什么？”唐老鴨回答道：“擬人化的三大秘訣是1：五官2：四肢3：服飾。”米老鼠說(shuō)：“知道了這三個(gè)秘籍了，相信你們都會(huì)畫(huà)擬人化的動(dòng)漫形象，把我們生活中的物體變一變，讓它活起來(lái)?！彼?、作業(yè)布置1、先找一個(gè)物體為載體，把它畫(huà)下來(lái)（蘋(píng)果、筷子、杯子、書(shū)本、氣球、樹(shù)、植物等）發(fā)揮你的想象力，運(yùn)用本堂課的三大秘籍五官四肢服飾，也可加上物體的語(yǔ)言。2、老師這準(zhǔn)備了不同的表情、肢體形狀、服飾的參考圖片，邊借鑒邊發(fā)揮想象。（出示表情、肢體形狀、服飾的參考圖片）3、出示繪畫(huà)材料有馬克筆、彩鉛、黑色雙頭勾線筆，鉛筆、橡皮擦、8開(kāi)素描紙。（依次出示圖片）五、學(xué)生創(chuàng)作活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮你自己想象動(dòng)起手畫(huà)起來(lái)吧！運(yùn)用不同的表情、肢體、服飾和語(yǔ)言，讓畫(huà)面豐富起來(lái)，富有想象力。（再次出示表情、肢體形狀、服飾的參考圖片）小結(jié)：什么是動(dòng)漫形象？動(dòng)漫形象和真實(shí)形象有什么區(qū)別？引導(dǎo)學(xué)生從圖片上觀察，找出本課的知識(shí)點(diǎn)，添加不同的表情，四肢，服飾和語(yǔ)言?？匆豢瓷钪械娜沼闷肥侨?/p>