護(hù)理應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃(2014年制訂)

順慶區(qū)婦幼保健院護(hù)理應(yīng)急能力培訓(xùn)計(jì)(2014年制)為進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì),規(guī)范護(hù)理行,提高我院護(hù)理急救和應(yīng)急處置能,加強(qiáng)臨床護(hù)士的訓(xùn)練、是提高護(hù)士應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有力保,在緊急情況,護(hù)士能否冷靜、熟練、快速、準(zhǔn)確的配合醫(yī)師做好急救工,取決平時(shí)良好地訓(xùn)練和積累。在突發(fā)事件,為了確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)、安全、有效、的急救治,結(jié)合我院實(shí)際,護(hù)理部特制定應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)演練計(jì)劃。一、應(yīng)急演練目的(一)檢驗(yàn)預(yù):通過(guò)開展應(yīng)急演,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問,檢驗(yàn)其科學(xué)性、適用性、進(jìn)而完善預(yù),提高應(yīng)激預(yù)案的可用性。(二)完善準(zhǔn):通過(guò)開展應(yīng)急演,檢查應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件所需應(yīng)急人,物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)予以調(diào)整補(bǔ),做好應(yīng)急準(zhǔn)備。(三)演練隊(duì):通過(guò)開展應(yīng)急演,增強(qiáng)演練參與人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程,提高其應(yīng)急處置能力。(四)磨合機(jī):通過(guò)開展應(yīng)急演,進(jìn)一步明確相關(guān)科室人員的職責(zé)任,達(dá)到在急救治療中的默,完善應(yīng)急機(jī)制。(五)科室宣:通過(guò)開展應(yīng)急演,普及應(yīng)急知,提高護(hù)理人員風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件自救互救能力。-1-二、應(yīng)急培訓(xùn)演練要求(一)結(jié)合實(shí)際,合理定位。緊緊結(jié)合我院護(hù)理工作需要,明確演練的目的、意義,根據(jù)實(shí)際條件確定演練方式和規(guī)模。(二)著眼實(shí)際,講求實(shí)效。以提高應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急人員的實(shí)戰(zhàn)能力為重點(diǎn),重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),及時(shí)整改存在的問題。(三)精心組織,確保安全。圍繞演練目的,精心策劃演練內(nèi)容,周密組織演練活動(dòng),嚴(yán)格遵守相關(guān)安全措施,確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。(四)各科室要根據(jù)本科室特點(diǎn)制定出自己的應(yīng)急演練培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容交醫(yī)療安全集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與護(hù)理部。(五)要求護(hù)理人員通過(guò)培訓(xùn)演練能夠掌握急危重患者的急救護(hù)理技能和常見急救操作技術(shù),能熟練配合醫(yī)師的急救處置,對(duì)于急救設(shè)備要注重保養(yǎng)和維護(hù),確保備用狀態(tài),人人熟悉所放的位置及其使用方法。急救藥品要按規(guī)定存放,定期檢查,人人掌握急救藥品的適應(yīng)癥、作用、用法、劑量、配伍禁忌、毒副作用等。(六)培訓(xùn)演練必須人人參與、個(gè)個(gè)考核合格。(七)培訓(xùn)、演練考核完成后,科室應(yīng)對(duì)演練考核內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估,填寫應(yīng)急預(yù)案演練考核記錄表交護(hù)理部備案。三、培訓(xùn)內(nèi)容和安排:(一)培訓(xùn)內(nèi)容:法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作職責(zé)、物品管理、儀器使用等。相關(guān)突發(fā)事件護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序,臨床突發(fā)事件護(hù)理應(yīng)急救治程序等。1、培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí):(統(tǒng)一學(xué)習(xí))1)法律法規(guī)、制度職責(zé)2)、護(hù)理不良事件(意外)、隱患、缺陷3)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的概念、意義4)、設(shè)備的性能、使用方法、保養(yǎng)、維修保持備用狀,急救藥品、物品的規(guī)范放,保持備用狀,急救藥品的性質(zhì)、作用、用法、劑量、不良反應(yīng)及注意事(分科室學(xué))2、公共設(shè)施意外應(yīng)急預(yù)案及程(分科室學(xué))●停電預(yù)(呼吸機(jī)輸液泵監(jiān)護(hù))3、臨床突發(fā)事件護(hù)理應(yīng)急救治程(分科室學(xué)習(xí)、演)1)患者治療過(guò)程中出現(xiàn)意外應(yīng)急預(yù)案及流程●預(yù)防與預(yù)(藥物過(guò)敏空氣栓塞輸(液)反應(yīng)導(dǎo)管脫落)2)患者突然發(fā)生病情變化時(shí)應(yīng)急預(yù)案及流程●突發(fā)病情變化預(yù)(突發(fā)猝死急性肺水腫小兒驚厥休克心臟驟停羊水栓塞人流綜合癥急性肺栓塞產(chǎn)后大出血子癇麻醉意外新生兒窒息)3)患者發(fā)生意外時(shí)應(yīng)急預(yù)案及流程●意外預(yù)(跌倒/墜床誤/窒息外/外出不歸錯(cuò)抱嬰兒自殺/自殘病區(qū)失竊等)4、急救護(hù)理技術(shù)操作包括:徒手心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用、吸痰、導(dǎo)尿、吸氧、靜脈留置針等(分科室學(xué)習(xí))(二)、培訓(xùn)安排:基礎(chǔ)知識(shí)護(hù)理部統(tǒng)一授課,在(2014年5月—2014年12月)完成,急救知識(shí),急救護(hù)理技術(shù)操作,常用護(hù)理急救流程和常見意外的突發(fā)事件應(yīng)急流程(見本院護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及護(hù)理管理工作流程的125頁(yè)—194頁(yè)),各種急救儀器的使用操作、護(hù)士應(yīng)變能力等由科室完成。三個(gè)月醫(yī)療安全集中整頓活動(dòng)期間科室每周培訓(xùn)、演練各一次,以后改為每月培訓(xùn)、演練各一次,科室將突發(fā)事件應(yīng)對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容作為年度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以提高培訓(xùn)效果。四、考核采取摸擬考核,科室每月考核一次,護(hù)理部不定期抽查考核,主