高中生物-生命活動的主要承擔著-蛋白質(zhì)教學課件設(shè)計_第1頁
高中生物-生命活動的主要承擔著-蛋白質(zhì)教學課件設(shè)計_第2頁
高中生物-生命活動的主要承擔著-蛋白質(zhì)教學課件設(shè)計_第3頁
高中生物-生命活動的主要承擔著-蛋白質(zhì)教學課件設(shè)計_第4頁
高中生物-生命活動的主要承擔著-蛋白質(zhì)教學課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2節(jié)生命活動的主要承擔著——蛋白質(zhì)寫出三個氨基酸脫水縮合反應方程式（R基分別用R1、R2、R3表示）

寫出產(chǎn)物的名稱

用方框標出產(chǎn)物中的氨基、羧基、肽鍵

并分析水中H、O的來源。蛋白質(zhì)多樣性與生物多樣性DNA（基因）多樣性蛋白質(zhì)多樣性生物多樣性基因多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性決定體現(xiàn)根本原因直接原因由于基因的選擇性表達，同一生物的不同細胞中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量會出現(xiàn)一定的差異。氨基酸的種類、數(shù)量、排序堿基的排列順序蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次及其多樣性功能實例結(jié)構(gòu)蛋白催化作用運輸作用信息傳遞和調(diào)節(jié)免疫作用蛋白質(zhì)的功能羽毛、肌肉、頭發(fā)、蛛絲絕大多數(shù)酶載體、血紅蛋白胰島素等蛋白質(zhì)類激素抗體分泌蛋白的合成與運輸數(shù)量計算氨基酸平均相對分子質(zhì)量氨基酸數(shù)肽鍵數(shù)目脫去水分子數(shù)目肽鏈相對分子質(zhì)量氨基數(shù)目羧基數(shù)目一條肽鏈amm-1m-1ma-18(m-1)至少1個至少1個n條肽鏈amm-nm-nma-18(m-n)至少n個至少n個

氨基酸與相應DNA、RNA中堿基之間的關(guān)系

DNA（基因）mRNA

蛋白質(zhì)（性狀） 堿基數(shù)6∶堿基數(shù)3∶氨基酸數(shù)1

轉(zhuǎn)錄翻譯蛋白質(zhì)中含有N、O原子數(shù)的計算

1、N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)=各氨基酸中N原子總數(shù)

2、O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論