初中道德與法治-我們與法律同行教學(xué)課件設(shè)計(jì)

我們與法律同行七年級(jí)下冊(cè)第十課法律伴我們成長科學(xué)立法嚴(yán)格執(zhí)法公正司法全民守法這些做法對(duì)我們生活有什么影響？

國無法不治，民無法不立。法律保障人們的幸福生活。小結(jié)學(xué)會(huì)依法辦事

小宇的爸爸原來是一家公司的老板，因債務(wù)問題公司宣布破產(chǎn)，多年的積蓄化為烏有。由于一時(shí)找不到合適的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后就拿小宇的媽媽出氣，非打即罵。每當(dāng)小雨哭著懇求爸爸不要打媽媽時(shí)，爸爸就沖小宇撒氣。探究與分享：小宇的苦惱

請(qǐng)針對(duì)小宇的苦惱，查閱《反家庭暴力法》、《婚姻法》或其他相關(guān)法律。解決以下問題：（1）小宇爸爸的行為是否違法？為什么？（2）假如小宇想用法律武器來維護(hù)媽媽和自己的合法權(quán)益，該怎么辦？請(qǐng)為小宇設(shè)計(jì)完美解決問題的方案。要求：以電子版或紙質(zhì)形式呈現(xiàn)。課前研究性學(xué)習(xí)任務(wù)單：

依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)通過法治的方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。小結(jié)（1）請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這是什么情景？（2）假如你是受害人，你會(huì)采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？情景模擬

依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。小結(jié)樹立法律信仰

信仰是指對(duì)某種主張、主義、宗教或某人極度相信和尊敬，并把它奉為自己的行為準(zhǔn)則。小資料

一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！R梭請(qǐng)結(jié)合以上資料，說說你所理解的法律信仰。小結(jié)

樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時(shí)，法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。為“聶樹斌案”平反的幕后英雄：被免職的報(bào)社總編:馬云龍被迫停職的公安局長:鄭成月。以身犯險(xiǎn)的死磕律師：李樹亭、陳光武聲嘶力竭的法律人:法學(xué)教授徐昕聶樹斌案律師觀察團(tuán)（100人）聶樹斌案石家莊研討會(huì)（62人）......思考：為什么會(huì)有這么多的人自發(fā)參與到“聶樹斌案”的平反中來？1.建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。2.當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才能充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。小結(jié)

1.受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（教育法第四十三條）（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為習(xí)慣，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（四）遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。2.旅游者在旅游活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公共秩序和社會(huì)公德，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰，愛護(hù)旅游資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遵守旅游文明行為規(guī)范。（旅游法第十三條）

探究與分享3.公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、環(huán)保的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。（環(huán)境保護(hù)法第六條第四款）4.家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。（老年人權(quán)益保障法第十八條第一款）1.對(duì)照以上法律規(guī)定，看看自己都自覺遵守了嗎?2.假如以上內(nèi)容不是法律規(guī)定的義務(wù)，你還會(huì)自覺遵守嗎？為什么？

法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性，人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。小結(jié)板書設(shè)計(jì)我們與法律同行學(xué)會(huì)依法辦事樹立法律信仰教師寄語

增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。希望同學(xué)們與法同行，做法治社會(huì)的合格公民。課后作業(yè)——拓展空間

推進(jìn)法治中國建設(shè)是我們的責(zé)任與義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為