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文檔簡介
小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)閱讀課《趙州橋》教學(xué)案例【教學(xué)目標】
1.熟悉"縣、濟、匠'等10個生字。會寫"縣、設(shè)、參'等14個字。能正確讀寫"設(shè)計、參與、宏偉'等23個詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜愛的段落。
3.了解趙州橋的結(jié)構(gòu)特點和建筑特色,感受我國古代勞動人民的才智和才能,增加民族驕傲感。借助于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,閱讀有關(guān)橋的學(xué)問,培育同學(xué)的收集、整理力量。
【教學(xué)重點】讓同學(xué)了解趙州橋的建筑特點,體會的表達方法。
【教學(xué)難點】關(guān)心同學(xué)理解趙州橋設(shè)計上的特點及其好處。
【教學(xué)預(yù)備】
1.多媒體課件。
2.搜集有關(guān)橋的資料.相關(guān)素材,制作"趙州橋'專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
第一課時
一、導(dǎo)入激趣設(shè)疑啟思
1.談話:同學(xué)們,生活中我們常常見到橋,你們知道的橋有哪些呢?(同學(xué)溝通自己搜集的資料)老師這也有一些橋的圖片,你們知道它們嗎?它們在什么地方?
課件播放有關(guān)橋的圖片。1.觀看flash動畫《橋》,觀賞北京金水橋、河北趙州橋、周莊雙橋、杭州斷橋、南京長江大橋等名橋。
2.提問:同學(xué)們在動畫中看到了哪些橋?它引起你的哪些思索?你還想到哪些橋?
(點評:本環(huán)節(jié)運用多媒體展現(xiàn)的幾幅橋的圖片,既豐富了同學(xué)的視覺,開闊了同學(xué)的眼界,也激發(fā)了其同學(xué)對課文的愛好。在形象逼真、富有動感的演示中,讓同學(xué)掃瞄千姿百態(tài)的橋。在此基礎(chǔ)上巧設(shè)問題情境,喚醒同學(xué)的學(xué)問儲備,激發(fā)他們的情感體驗,營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,開啟同學(xué)的心扉,從而達到"課伊始,興已濃'的狀態(tài)。)
2.師:同學(xué)們說的真好!好么請同學(xué)們再看下面這幾幅圖,誰知道它在什么地方?有什么特點?由誰建筑的?
課件播放《趙洲橋圖片》
(點評:本環(huán)節(jié)運用多媒體展現(xiàn)有關(guān)趙洲橋的圖,使同學(xué)產(chǎn)生奇怪???心,急于想了解此橋如此之美,又有什么特點呢?
3、師:同學(xué)們說的真棒!今日我們就來學(xué)習(xí)李春設(shè)計的《趙洲橋》
板書課題:趙洲橋
二、自主閱讀感知大意
1.點擊進入《趙洲橋》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的"走進課文'欄,選擇自己喜愛的方式讀課文,遇到不熟悉的字和不理解的詞,利用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的"在線詞典'助學(xué)。
2.溝通:通過剛才的閱讀,你知道這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容?
(點評:豐富多彩的學(xué)習(xí)資源和便利快捷的學(xué)習(xí)工具,為同學(xué)樂觀主動地參加學(xué)習(xí)活動奠定了基礎(chǔ)。對于同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難,通過自主選擇運用相應(yīng)的工具予以解決,有助于促進同學(xué)自學(xué)力量的不斷提高。)
1.趙洲橋究竟是怎樣的一座橋,信任同學(xué)們也肯定很感愛好,下面就讓我們一起走進課文。
老師范讀課文,要求同學(xué)仔細聽讀,認真看課文,專心記。老師讀完后,請同學(xué)們不要看課文,說說你知道的有關(guān)趙洲橋的學(xué)問??凑l記得精確?????又多。
出示課件:課文內(nèi)容和配樂
(點評:本環(huán)節(jié)運用光盤播放課文朗讀,使同學(xué)精確?????把握生字讀音,感受課文中的感情顏色。)
2、朗讀課文,自同學(xué)字新詞。出示課件(整體感知)
(點評:此環(huán)節(jié)的運用便于提示同學(xué)讀課文的目的)
3、課文讀完了,生字伴
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