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文檔簡(jiǎn)介
思考:草原給你留下了什么印象?你能用一個(gè)字概括出來(lái)嗎?草原老舍(1899年~1966年),現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶予,字舍予,滿族人。老舍出生于北京一個(gè)城市貧民家庭。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校,當(dāng)過(guò)中小學(xué)教員?!拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)中,他開(kāi)始用白話創(chuàng)作。1924年赴英講學(xué),并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó),先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1937年,代表作、著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》問(wèn)世。1946年赴美國(guó)講學(xué)并進(jìn)行創(chuàng)作,近百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》問(wèn)世。1949年年底回到祖國(guó),先后寫(xiě)了《龍須溝》、《西望長(zhǎng)安》、《茶館》、京劇《十五貫》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)?!恫菰愤@篇課文摘自老舍寫(xiě)的訪問(wèn)記《內(nèi)蒙風(fēng)光》。
鄂溫克鄂溫克族,我國(guó)少數(shù)民族之一,兩萬(wàn)多人口,牧區(qū)用蒙文,農(nóng)區(qū)用漢文。
蒙古族我國(guó)少數(shù)民族之一,三百多萬(wàn)人口,分布在內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、新疆、甘肅、青海、河北、河南等地。有本民族語(yǔ)言文字。多從事農(nóng)牧業(yè)。導(dǎo)入新課生字詞語(yǔ)理清思路理解句意感人熱情品草原美導(dǎo)入新課1、草原給你什么印象?2、你能用什么詞來(lái)概括?3、聽(tīng)讀范文,并圈出生字新詞。勾勒駿馬鞭子無(wú)限禮貌舉杯摔跤馬蹄渲染拘束低吟
迂回羞澀天涯
襟飄帶舞學(xué)習(xí)生字毯tǎn(毛毯、地毯)渲xuàn(渲染)勒l(shuí)è(勾勒、勒索、勒令)吟yín(吟詩(shī)、呻吟)迂yū(迂回、迂見(jiàn))襟jīn(衣襟襟懷)蹄tí(馬蹄、鐵蹄)貌mào(相貌、外貌)
拘jū(拘束、拘留、拘謹(jǐn))羞xiū(害羞、羞恥)澀sè(羞澀、艱澀)跤jiāo(摔跤)偏piān(偏向、偏聽(tīng)偏信)涯yá(天涯海角、一望無(wú)涯)勒蒙lè()lēi()mēng()méng()měng()勒令勒緊蒙人蒙受內(nèi)蒙理清課文脈絡(luò)自由讀課文,想一想課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容?1.草原美景2.熱情迎客3.親切相見(jiàn)4.盛情款待5.聯(lián)歡話別(盡情深情)閱讀提示:
1.自讀課文,思考課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)草原的美妙風(fēng)光?
草原景色美,草原的人美2.課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來(lái)描寫(xiě)?它們有什么特點(diǎn)
?看到這些景物,作者的心情怎樣?說(shuō)說(shuō)草原給你留下了什么深刻印象?課文中作者又是怎樣把那草原的美寫(xiě)出來(lái)呢?請(qǐng)讀一讀,找一找,劃一劃。品草原美那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么(清鮮\清新),天空是那么(明朗\晴朗),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。天
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。
那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。景物的特點(diǎn)作者又是如何描述小丘的線條呢?
只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)。草原上小丘線條的柔美
.....在天底下,一碧千里,而并不茫茫。你能否說(shuō)一些四個(gè)字的表示“綠”的詞語(yǔ)來(lái)?郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、翠色欲流“碧”是形容_________,“千里”是指________,“一”是_______的意思。這句話寫(xiě)出草原______、_______的特點(diǎn)。青草很綠草原很遼闊都和全碧綠遼闊那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際?!按渖鳌笔侵竉____________________________,這句話突出了草原的_________,小丘線條的______,整個(gè)草原猶如一幅________那樣讓人賞心悅目。顏色非常蒼翠郁郁蔥蔥像水一樣要流出來(lái)一般.(也稱“翠色欲滴”)欲:像要;幾乎;好像
遼闊碧綠柔美中國(guó)畫(huà)羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。把()比作白色的大花。羊群草原像綠毯.羊群像白花.
羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。你覺(jué)得這一句話好在哪里?
仿寫(xiě):羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠面對(duì)這樣的美景,你有什么感受?
此時(shí),作者心中又有什么感受呢?
(1)這種境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐下()。(2)在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候(),好像()草原的無(wú)限樂(lè)趣。
“既……又……既……又……”(造句)驚嘆舒服久立四望低吟一首奇麗的小詩(shī)靜立不動(dòng)回味著熱情迎客。激情相見(jiàn)盛情款待
盡情聯(lián)歡——載歌載舞套馬民族舞蹈
忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘,看見(jiàn)了幾座蒙古包。
把“飛”改成“跑”行嗎?他們?yōu)槭裁匆艿媚敲纯欤?/p>
.歡迎遠(yuǎn)客
蒙古包外,許多匹馬,許多輛車。人很多,都是從幾十里外乘馬或坐車來(lái)看我們的。主人們下了馬,我們下了車。也不知道是誰(shuí)的手,總是熱乎乎地握著,握住不散。大家的語(yǔ)言不同,心可是一樣。握手再握手,笑了再笑。你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。
默讀第三段,說(shuō)說(shuō)你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到主客見(jiàn)面時(shí)那真摯的感情的。激情相見(jiàn)
飯后,小伙子們表演套馬,摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈??腿藗円参璧奈?,唱的唱,并且要騎一騎蒙古馬。好客的主人是怎樣款待客人的?他們聯(lián)歡的節(jié)目又是什么呢?盛情款待聯(lián)歡話別
此情此景,作者發(fā)出怎樣的感慨?蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽(yáng)!注釋:蒙古族和漢族人民情意深厚,不忍分別,大家站在蒙古包外,望著一望無(wú)際的碧綠草原,在夕陽(yáng)
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