《貓》老舍(公開課)

貓烏沙塘小學(xué)王雪

貓的身上有不少學(xué)問。如果你把貓拋到空中，無論你怎么扔它，它最后總是平穩(wěn)地落到地面。原來，貓是靠尾巴來保持身體平衡的。

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貓的爪子也非常特別，它可以隨意伸縮。貓對人的態(tài)度，更多的是溫順。只要你不遷怒于它，它是不會撓你的。

貓須也特別有趣。如果貓在探鼠洞時，胡須左右撞不著洞口，這就意味著它可以自由入洞，直搗鼠窩。

貓眼在夜間還能放出可見光，藍(lán)瑩瑩的眼睛，活像兩只小燈籠，這是人眼望塵莫及的。這種光的釋放，為貓捕捉老鼠提供了有利條件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的蹤影。

貓是大家都很熟悉的一種小動物。很多家庭因為貓惹人喜愛而養(yǎng)它。同學(xué)們，你們的家里還養(yǎng)著什么小動物呢？在課堂上與大家分享一下吧！今天，我們一起來學(xué)習(xí)老舍先生筆下的貓吧。

會認(rèn)的字：

xìnggépíngtānzhíyǎnggǎo

性格憑貪職癢稿

cǎimèishédiēzhuàngpì

踩梅蛇跌撞辟

生字學(xué)習(xí)第一部分（第1-3自然段）：寫大貓的性格實在有些古怪第二部分（第4自然段）：寫小貓滿月的時候更可愛大貓有些古怪小貓滿月更可愛

貓的性格實在有些古怪。實在古怪品貓悟情，體會古怪中心句

貓的古怪性格表現(xiàn)在哪些地方？

貓的古怪性格表現(xiàn)在：貓既“老實”，又“貪玩”，雖“貪玩”卻“盡職”；以及“高興”時，比誰都“溫柔可親”，“不高興”時，“無論誰說多少好話”，它都一聲不吭；既“勇敢”又“膽小”。新課學(xué)習(xí)貓的“老實”“貪玩”“盡職”的性格與“古怪”有什么關(guān)系？“老實”與“貪玩”是一對矛盾，“貪玩”與“盡職”也是一對矛盾，而這些矛盾性格都集中在貓的身上，因此，貓的性格是古怪的。改一改把這個句子改成肯定句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！改一改把這個句子改成肯定句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。

貓高興時給人的感覺是什么？

溫柔可親。課文怎樣從貓的動作和叫聲寫貓的溫柔可親？蹭、跳、叫喚、咕嚕。

貓高興時給人的感覺是什么？

溫柔可親。課文怎樣從貓的動作和叫聲寫貓的溫柔可親？蹭、跳、叫喚、咕嚕。

“幾條小梅花”指的是什么？對貓的叫喚用了“豐富多腔”、“變化多端”來形容，可以看出什么？

句解：作者把貓的腳印比作“小梅花”。

把貓的叫聲說成“豐富多腔”、“變化多端”，可見作者是多么喜愛貓。新課學(xué)習(xí)想想貓的古怪性格還表現(xiàn)在什么地方？

“膽小”與“勇猛”。

理解“貓的性格實在有些古怪”一句，“古怪”是什么意思？古怪指跟一般情況很不相同，讓人覺得詫異，感到生疏罕見。本課指貓的性格特別、難捉摸。新課學(xué)習(xí)作者從哪幾個方面具體表現(xiàn)小貓的可愛？用筆畫出重點詞語。圍繞小貓的“可愛”，主要寫了小貓玩雞毛、線團(tuán)，摔交，打秋千重點詞語：耍個沒完沒了、再跑再跌、撞疼了也不哭、摔交、打秋千。打秋千玩線團(tuán)新課學(xué)習(xí)

1.留心觀察一個小動物，寫一篇觀察日記。

2．背誦你認(rèn)為好的詞句。作業(yè)布置