以我讀懂了你為題寫作文5篇

以我讀懂了你為題寫作文5篇以我讀懂了你為題寫作文1愛，是每個(gè)人成長(zhǎng)路上必不可少的東西，有的愛，是顯而易見的，不需要細(xì)細(xì)的去觀察，就能感覺到，但有的愛，卻得細(xì)細(xì)的觀察也不一定能觀察的出來(lái)，可我那一次卻看懂了愛，讀懂了愛!我爸爸在以前上學(xué)的時(shí)候，不好好學(xué)習(xí)，因此只讀了一個(gè)高中，然后就出去打工了，他一心想讓我好好學(xué)習(xí)，以后考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，所以對(duì)我非常的嚴(yán)厲，就好像我不是他親生似的!每到周末時(shí)，星期六他給我報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)班，使我空閑的時(shí)間非常少，星期天時(shí)我總我總是會(huì)很早很早的將學(xué)校布置的作業(yè)寫完，每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，如果我去客廳看一會(huì)兒電視，他看見了，就會(huì)對(duì)我說：“你把作業(yè)寫完了嗎?”我說：“早寫完了。”他就會(huì)對(duì)我說：“你寫完了怎么不會(huì)去做題，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課文呢?”我對(duì)他這些話語(yǔ)非常反感，可是，如果我不聽，他就會(huì)先把我罵一頓，嚴(yán)重的話他會(huì)打我一頓。有一次，我又被他去驅(qū)回房間學(xué)習(xí)的時(shí)候，奶奶過來(lái)對(duì)我說：“你爸也是為了你好,他之前上學(xué)不努力，一心把希望寄托在你的身上，你知道嗎?你爸不來(lái)就是不喜歡學(xué)習(xí)，有一天，將他趕到學(xué)校去后，放學(xué)了，其他的孩子都放學(xué)回家吃飯了，可你爸還沒有回來(lái)，我便去找他，在去學(xué)校的池塘邊發(fā)現(xiàn)他在那兒釣魚呢。”我聽后忍俊不禁，也想到了我說我爸的好方法。這不，他在我書包里看見了一張我期中考試的數(shù)學(xué)試卷，糟了!我只考了71分，爸爸看了看說：“才考了71分，這一階段又不努力學(xué)習(xí)了?”正準(zhǔn)備揚(yáng)起手打我，我還好機(jī)靈，說：“你呢?還沒有我考的好吧!”爸爸沉默出去了，我為我自己的勝利正高興著，晚上卻看著爸爸辛苦的在看書，我又沉默了，便不再貪玩，懂得了那是爸爸對(duì)我的愛，我以后便好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，我讀懂了父愛!以我讀懂了你為題寫作文2您就如那蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人;您就如那大樹一般，傳遞養(yǎng)分，哺育樹苗;您就如那園丁一般，辛勤勞動(dòng)，灌溉花朵;您就如那母親一般，養(yǎng)育子女，培養(yǎng)棟梁。那就是令我敬愛的老師。有時(shí)候我常常會(huì)想：老師到底是為了什么?為什么她要像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?為什么她要像園丁一樣辛勤勞動(dòng)?為什么要像母親一樣哺育我們……這一連串的問題使我百思不得其解，而在一個(gè)假日的晚上，我終于知道了答案。那是一個(gè)星期六的晚上，寒風(fēng)呼嘯，樹木發(fā)出“刷刷”的叫聲，仿佛是在傾訴這痛苦一般，月亮似乎也害怕的藏了起來(lái)，只有幾顆勇敢的星星還在做著最后的拼搏，大地好像也縮著身子，安靜的躺下了。四周一片幽靜，寂靜的然人害怕。這是我的視覺中出現(xiàn)了一道亮光，我扭頭一看，咦!辦公室的門怎么還開著?于是我疾步走了過去……推開門一看，原來(lái)是我的老師在里面工作呢!我的心震動(dòng)了，現(xiàn)在不是休息時(shí)間嗎?已經(jīng)十一點(diǎn)了啊!我于心不忍的走上前輕輕的拍了老師一下，她把頭轉(zhuǎn)過來(lái)，疲憊的臉上露出理我一絲絲微笑：“詩(shī)宇，你怎么來(lái)了?還沒回去呢?”望著老師疲憊的身體和憔悴的臉龐，我的眼淚開始在眼里打轉(zhuǎn)了，終于我忍不住問道：“老師您這是為了什么啊?”老師微笑道：“這是我的事業(yè)，我應(yīng)該對(duì)我的事業(yè)負(fù)責(zé)啊!……”幾句樸實(shí)的話已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心靈，有人說倒立可以是眼淚不流出來(lái)，可我此時(shí)再也按耐不住自己的情緒老師您為我們付出的太多太多了，這已使我無(wú)法回報(bào)了，我惟有奮力拼搏用行動(dòng)來(lái)寬慰你的心。老師，您的聲音時(shí)常在我耳畔響起，您的笑容時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨時(shí)常在我心里徘徊，遇到挫折才知道您的可貴，走向成功才知道您的偉大，老師謝謝您!今天讓我讀懂了您，您對(duì)事業(yè)的執(zhí)著正是我學(xué)習(xí)的榜樣，你的事業(yè)是最崇高和偉大的!我愛您，老師…母親!以我讀懂了你為題寫作文3在學(xué)校里，有許許多多的人在幫助著我，這其中就有我的老師。老師經(jīng)常會(huì)罰我們寫作業(yè)，下課后拖堂，不停地嘮叨著重點(diǎn)知識(shí)，在早讀時(shí)聽寫，讓我們站著早讀……我們通常都會(huì)很煩躁，不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，說著悄悄話，收拾著桌子。后來(lái)，經(jīng)過了一些事情后，我讀懂了老師的用心良苦。記得有一次一位同學(xué)因?yàn)闆]有背過知識(shí)點(diǎn)被老師罰抄了好幾遍，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)一臉不服氣地坐了下去，嘴上答應(yīng)得好好的，卻一筆沒動(dòng)。第二天老師又罰抄了他兩倍的知識(shí)點(diǎn)。終于，那位同學(xué)熬夜寫完了。老師將作業(yè)批了一遍又十分認(rèn)真地給那位同學(xué)講了一遍，可他卻心不在焉地玩著手指。兩天過后，考試了。那位同學(xué)抄的筆記可算是用上了，這不!正好考這些知識(shí)點(diǎn)。于是那位同學(xué)成績(jī)直線上升，直接由60分升到了80分，那位同學(xué)高興壞了，老師一向嚴(yán)厲的面龐露出了一絲難得的溫柔和欣慰的笑容。只要是付出，就會(huì)有回報(bào)。學(xué)生給老師最好的回報(bào)就是能有一個(gè)好成績(jī)，跟老師說一聲：“老師，您辛苦了!”我讀懂了老師，老師在課間不惜犧牲自己的休息時(shí)間不停嘮叨、重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，在生氣中讓同學(xué)罰抄作業(yè)，只是為了讓我們能有一個(gè)好的成績(jī)。還有一次學(xué)校讓我們寫對(duì)各科老師的意見時(shí)，有人給語(yǔ)文老師寫道：我希望早讀，不用站著。后來(lái)上課時(shí)，老師說：“只要你們認(rèn)真讀，就不用站著了。”再后來(lái)，我們真的在沒有站起來(lái)過一次。但我從老師的話中讀懂了許多。老師并不是有惡意針對(duì)我們，閑著沒事干才讓我們站起來(lái)早讀的，而是因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冇悬c(diǎn)精神氣兒，讀整齊點(diǎn)兒，不要一目十行，混水摸魚。我真的讀懂了好多好多?！按盒Q到死絲方盡，蠟盡成灰淚始干?！崩蠋煹乃魉鶠椴欢际菐в衅浔澈蟮脑騿?老是罰我們抄作業(yè)是為了讓我們記住知識(shí)點(diǎn);站著早讀是為了讓我們集中注意力;而抽查背誦和聽寫也不過是為了幫我們回顧舊知識(shí)而已。如此的例子還有很多，多的我數(shù)不過來(lái)，他們背后又傾注了老師們多少心血?我想，我真真切切地讀懂了老師。以我讀懂了你為題寫作文4那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是小學(xué)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫作業(yè)，只會(huì)在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書桌上亂鼓搗，整日不知忙些什么。那次，是我沒寫作業(yè)，但我撒了謊，編了一個(gè)理由將收作業(yè)的人糊弄過去。本想此事天衣無(wú)縫，卻沒想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現(xiàn)實(shí)。那一下，我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個(gè)荒唐的人叫醒了。因?yàn)槟且幌拢铱薜脜柡?，但最終的結(jié)局還是老老實(shí)實(shí)補(bǔ)交了作業(yè)，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西丟掉。我沒有再犯過這類荒唐的錯(cuò)誤，不知是什么原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒有見到過。如今，物是人非，我曾想過找過那把因?yàn)榘峒叶鴣G失許久的戒尺，以此來(lái)緬懷我那荒唐的過往，但最終也沒有找到。也罷，人也非當(dāng)年的人，再找到當(dāng)年的物件，只怕也是徒增思念吧!當(dāng)年的那一下戒尺，現(xiàn)在仔細(xì)一讀，我讀出了你對(duì)我行為的痛心，我變成那個(gè)樣子，你一定也充滿了自責(zé)吧?那一下，我讀出了你對(duì)我深深的愛與殷切的希望……當(dāng)年的懲罰，是一串愛的密碼，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀懂。那些愛與警示隨戒尺落在手心，透過皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧?它經(jīng)得起時(shí)光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的營(yíng)養(yǎng)，留在心中。那串無(wú)言的，簡(jiǎn)單而又深沉的愛的密碼，我今已讀懂。以我讀懂了你為題寫作文5總以為母親只是一本平實(shí)的書，無(wú)需付出任何感情既能詮釋;總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而母親只是一座古老的舊房，能給予依靠卻不可能帶來(lái)新的風(fēng)景;總以為母親的叮嚀是一種嘮叨而不去理睬;總以為母親的付出不需要女兒的呵護(hù)……可，我知道我錯(cuò)了。剛進(jìn)入初中，一次次的考試帶來(lái)的總不全是失敗但也足以磨滅我桀驁的本性?？荚嚨膲毫Γ荚嚨拇鞌?，考試帶來(lái)的逼人形勢(shì)已讓我無(wú)暇顧及母親，我對(duì)母親美麗的叮囑開始無(wú)視，我急于向世人證明，卻忘記了在我身后還有一雙在默默關(guān)注我的眼睛――盡管這雙眼睛里飽含著慈愛。我知道，我永遠(yuǎn)不可能走出母親的視野。于是，我開始發(fā)自內(nèi)心地渴望真正讀懂母親。母親是這個(gè)世界上第一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人，母親知道我何時(shí)長(zhǎng)出第一顆牙，知道我何時(shí)懂得跌倒要自己爬起，知道我何時(shí)能夠驕傲地昂起頭……我開始痛恨自己，為何不曾認(rèn)真傾聽母親永久埋藏在心中的寶貴記憶?往事像不曾加洗的舊底片，深刻地留在母親的記憶中，等待我去將它放大。我的生命是母親給予的，當(dāng)我快樂時(shí)，母親比我更欣喜;當(dāng)我抑郁時(shí)，母親比我更苦悶。站在今天，此時(shí)此刻，我終于明白：我永遠(yuǎn)駛不出母愛的長(zhǎng)河!我知道，在我人生的路上，我不能一味地去畫與他人同一圓心的同心圓，那樣終究會(huì)失去了自我。然而，我卻始終難以超越一個(gè)由母親構(gòu)