德育工作計(jì)劃5篇-1

第頁共頁德育工作方案5篇【熱門】德育工作方案5篇德育工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年認(rèn)真執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)XXXX年德育工作方案”所指定的目的，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理安康教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、進(jìn)步老師隊(duì)伍的專業(yè)程度為手段，力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建立方面有所打破，以文明禮儀教育、心理安康教育、互幫互助教育為抓手，努力進(jìn)步學(xué)校德育工作的程度，鍛煉師資隊(duì)伍的才能，開展學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目的及措施：〔一〕德育隊(duì)伍建立1、制定學(xué)校全員參與德育工作的施行意見，明確校長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科老師的育人職責(zé)，確保全員參與德育工作。2、加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責(zé)?！捕尺M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育：1、發(fā)揮班集體的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的根本素質(zhì)和工作才能鍛煉，讓隊(duì)干部自主籌劃、參加學(xué)?；顒?dòng)，以大隊(duì)帶中隊(duì)，中隊(duì)帶小隊(duì)，進(jìn)步全體學(xué)生綜合素質(zhì)。3、抓好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，積極開展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開展，從細(xì)微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生安康開展?！踩吵浞职l(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力1、認(rèn)真開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家校結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，形成教育合力。2、進(jìn)一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運(yùn)年”的特色，開展“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)及“慶賀改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育理論活動(dòng)。3、繼續(xù)抓好德育陣地建立，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級(jí)社會(huì)理論活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。深化理解學(xué)生喜聞樂見的興趣，發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對(duì)性，繼續(xù)加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑?！菜摹持ψズ美蠋熽?duì)伍建立，完善德育機(jī)制：1、抓好老師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)老師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，開展“愛學(xué)生是老師的本分”為主題的活動(dòng)，進(jìn)步老師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德程度。2、抓好班主任隊(duì)伍建立。班主任是學(xué)校德育的最直接的施行者，要增加班主任的德育責(zé)任心，進(jìn)步班主任的工作才能和程度。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，將理論培訓(xùn)與理論相結(jié)合，增強(qiáng)班主任工作才能，不斷改良工作藝術(shù)。3、抓隊(duì)干部的隊(duì)伍建立。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我教育、自我管理、自我效勞、培養(yǎng)隊(duì)員全面素質(zhì)方面的作用。(五)深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，理論鍛煉出成效1.開展節(jié)約資“四個(gè)一”主題活動(dòng)。圍繞社會(huì)生態(tài)文明建立，開展少年兒童節(jié)約資“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從小結(jié)實(shí)樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)開展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。2.開展校園讀書活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。讀書使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校園的靈魂。在活潑身心的同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部將在四月份組織全校隊(duì)員開展校園讀書活動(dòng)，在五月份開展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)都將與奧運(yùn)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)?！擦臣訌?qiáng)學(xué)生心理安康教育：1、把心理安康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、有老師、有方案、有教案。2、積極組建校心理安康輔導(dǎo)室，積極開展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機(jī)制，長(zhǎng)期堅(jiān)持。〔七〕學(xué)科中的德育浸透通過各科教學(xué)進(jìn)展德育浸透。本學(xué)期，學(xué)校將在老師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡老師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、興趣性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮，獨(dú)立分析^p問題和解決問題。同時(shí)，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)、集體、社會(huì)教育以及人生觀教育?！舶恕承@文化建立校園文化浸透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建立，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建立，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報(bào)、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園播送優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。德育工作方案篇2從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)智慧和才華，為別人的幸福而努力工作，從而幸福一生。現(xiàn)制定本學(xué)期的德育工作方案：一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力進(jìn)步學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目的，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深化到各種活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)及目的抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)別人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的才能。開展不同課型的.活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由開展的空間。三、詳細(xì)措施1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深化學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)鼓勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建立不斷完善。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。3、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)工作的才能，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。重視家校聯(lián)絡(luò)。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。4、進(jìn)步自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改良教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析^p問題，解決問題的才能不斷進(jìn)步，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)。衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。德育工作方案篇3一、指導(dǎo)思想和總體思路根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的假設(shè)干意見》以及《小學(xué)德育綱要》內(nèi)容，以“創(chuàng)立和諧文明校園”為主題，立足我校特點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目的施行，分層次推進(jìn)，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資，通過精簡(jiǎn)活動(dòng)的數(shù)量，細(xì)化德育工作施行方案、制定合理、高效的活動(dòng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育目的。二、工作重點(diǎn)我校的德育工作主要包括：1、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)視和管理2、班主任隊(duì)伍的建立和班主任工作開展學(xué)生方面：1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育，穩(wěn)固已有的德育成果的根底上不斷的細(xì)要求，高要求，讓德育工作各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活密不可分、進(jìn)一步創(chuàng)立和諧有序，嚴(yán)肅活潑的校風(fēng)校貌2、德育形式要根據(jù)德育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育與綜合理論課程相結(jié)合，德育與教育管理和行為標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的原那么突出德育教育的綜合性、理論性、實(shí)效性。精簡(jiǎn)活動(dòng)數(shù)量，細(xì)心籌備德育活動(dòng)、在穩(wěn)定中求開展，使每一次德育活動(dòng)不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。進(jìn)一步為各位班主任減負(fù)。班主任方面：1、做好班主任隊(duì)伍穩(wěn)定與進(jìn)步工作，加強(qiáng)班主任會(huì)的溝通聯(lián)絡(luò)功能，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和研討，關(guān)注班主任訴求，通過班主任交流、座談、培訓(xùn)等形式，進(jìn)步班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作方法多的班主任隊(duì)伍。在學(xué)校內(nèi)全體師生中創(chuàng)立濃重的德育氣氛的同時(shí)，拓寬家校聯(lián)絡(luò)渠道，做好家校合作與溝通工作，最大限度爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，形成教育合力。上學(xué)年的第一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，德育處組織籌備建立凌云小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，并且召開了第一次凌云小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)及家校交流會(huì)，本學(xué)期還繼續(xù)在一定范圍內(nèi)〔方案一年級(jí)〕召開第二次家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)?！矔?huì)把這個(gè)形式固定下去，每個(gè)學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期在初始年級(jí)召開家長(zhǎng)培訓(xùn)及交流會(huì)〕除此之外、在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)我校的法制教育工作力度和平安教育工作力度。組織好12、4普法日主題教育活動(dòng)，在日常工作中平安教育常抓不懈。德育處要保障少先隊(duì)工作的日常有序進(jìn)展。三、德育工作詳細(xì)方案和安排：〔一〕進(jìn)一步完善規(guī)章制度及檔案工作。繼續(xù)按照上級(jí)主管部門下發(fā)的檔案目錄及校領(lǐng)導(dǎo)的安排布置建立和完善德育各項(xiàng)檔案資料。繼續(xù)做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的工作和新的電子版班主任工作手冊(cè)?！捕车掠ぷ麝?duì)伍建立。1、建立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈敏、責(zé)任心強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍?！?〕引導(dǎo)老師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持執(zhí)行班主任例會(huì)每月一次制度?！?〕扎實(shí)每月一次主題明確的班主任研討培訓(xùn)會(huì)機(jī)制，到達(dá)促進(jìn)班主任工作經(jīng)歷交流、進(jìn)步班主任工作程度，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。努力使班級(jí)管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。〔3〕關(guān)注班主任訴求，緩解班主任工作壓力。建立年級(jí)之間，組與組之間的班主任互助機(jī)制。2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、效勞意識(shí)濃”的學(xué)生干____伍〔1〕按照《凌云小學(xué)關(guān)于調(diào)整班干部設(shè)置的說明》相關(guān)要求，做好新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部和各中隊(duì)班、隊(duì)干部的選拔工作。開學(xué)初，在少先隊(duì)的統(tǒng)一安排下，在全員參與的根底上搞好學(xué)生干部的競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選分兩階段進(jìn)展：第一階段是各班的班隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，各中隊(duì)嚴(yán)格按照《說明》的要求，建立健全中隊(duì)組織和班級(jí)管理體制，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員明確中隊(duì)干局部工，努力探究中隊(duì)自主管理形式。第二階段是學(xué)校少先大隊(duì)干部的競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選活動(dòng)自下而上，先是由班主任在中選的8位班干部中〔不包括專職小組長(zhǎng)、課代表?！硴駜?yōu)向大隊(duì)輔導(dǎo)員推薦包括本班班長(zhǎng)在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊(duì)部詳細(xì)組織候選人通過競(jìng)職演說，由各班學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)班子共同投票選舉產(chǎn)生。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)中選的隊(duì)干部進(jìn)展培訓(xùn)、分工，做好選舉過程記錄，保存好相關(guān)檔案資料。〔2〕做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅(jiān)持并完善班隊(duì)干部例會(huì)制，詳細(xì)內(nèi)容、時(shí)間、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)?！踩尺M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。守紀(jì)律、保平安仍然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)?！惨龅健乘悸肥牵阂运枷虢逃魇欠?，以行為訓(xùn)練樹習(xí)慣，以監(jiān)視檢查立標(biāo)桿。詳細(xì)安排：1、隨時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校無小事，處處皆教育，老師無小節(jié)，事事皆楷模。全體老師應(yīng)為學(xué)生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做，還要讓他們理解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深化人心而不僅是浮于外表。開學(xué)初，各班班主任根據(jù)本班實(shí)際組織學(xué)生以“紀(jì)律與平安”相關(guān)要求為重點(diǎn)學(xué)習(xí)《凌云小學(xué)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)習(xí)的詳細(xì)形式由班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定。班主任日常工作中要把紀(jì)律與平安作為重點(diǎn)。利用班隊(duì)會(huì)等任何可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德，文明禮儀，紀(jì)律與平安教育。同時(shí)每一位老師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任老師也要與班主任要親密配合，誰的課誰負(fù)責(zé)，嚴(yán)格抓好每一堂課的課堂紀(jì)律，全員營(yíng)造良好的德育氣氛。2、加強(qiáng)日常專門訓(xùn)練。本學(xué)期晨會(huì)還是每周一次。內(nèi)容與形式包括國(guó)旗下講話、集體紀(jì)律訓(xùn)練、少先隊(duì)大隊(duì)干部主題發(fā)言或演講等。晨會(huì)要求還和以往一樣：全體師生準(zhǔn)時(shí)到位，班主任在本班隊(duì)中維持紀(jì)律，任課老師在學(xué)生隊(duì)伍后面整齊地站成一排。晨會(huì)開場(chǎng)后，班主任站在隊(duì)伍的前部。詳細(xì)要求是：〔1〕、身教勝于言傳。要充分發(fā)揮老師的表率作用。要求學(xué)生做到的，老師應(yīng)做得更好。老師參加晨會(huì)納入考勤管理，特殊原因不能按時(shí)參加的必須向值班校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，參會(huì)情況記入校領(lǐng)導(dǎo)值班記錄?！?〕、各班以班級(jí)為單位承受晨會(huì)組織者的紀(jì)律檢查。有細(xì)微違背集會(huì)紀(jì)律行為的，對(duì)該班給予口頭警告；違背紀(jì)律嚴(yán)重的班級(jí)，對(duì)該班作全校點(diǎn)名批評(píng)，并在散會(huì)后留在原地延長(zhǎng)列隊(duì)時(shí)間以示懲戒。同時(shí)酌情扣除該班本周班級(jí)評(píng)比一定積分。〔這種晨會(huì)的紀(jì)律訓(xùn)練方法從執(zhí)行情況來看起到明顯的效果，假如我們堅(jiān)持這要高要求，高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展下去，我們的紀(jì)律訓(xùn)練的成果會(huì)越來越顯著?！?、少先隊(duì)值周加大紀(jì)律方面的檢查力度。在課間和課前預(yù)備的時(shí)間段少先隊(duì)要繼續(xù)嚴(yán)抓在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止，杜絕平安隱患，加強(qiáng)紀(jì)律要求。〔四〕開展系列主題教育活動(dòng)：9月份：“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育”和“老師節(jié)——師生情主題教育”、10月份：“國(guó)慶節(jié)”—愛國(guó)主題教育”；11月份：“平安與法制主題教育”；12月份：“疾病預(yù)防與安康主題教育”1月份：“迎新年——回憶與展望系列主題教育”?！参濉承睦戆部到逃ぷ?。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、安康平安課等，以努力培養(yǎng)學(xué)生安康積極的情感、態(tài)度和社會(huì)核心價(jià)值觀為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育。班主任要利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，上好每月一次的心理安康課，本學(xué)期至少五次。詳細(xì)內(nèi)容和主題班主任根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務(wù)必表達(dá)出心理安康教育工作的針對(duì)性，使心理安康教育實(shí)在有效?！舱n前在班主任工作手冊(cè)中寫好心理安康課教案，注意保存〕〔六〕親密家校聯(lián)絡(luò)1、做好開學(xué)初的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作2、期中考試后組織開好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)座談會(huì)。3、拓寬家校聯(lián)絡(luò)方式，通過家訪、飛信、調(diào)查問卷、、____、博客留言等多種形式親密家校交流與溝通。4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。適時(shí)召開家長(zhǎng)委員會(huì)，增進(jìn)理解，親密合作，創(chuàng)造良好言論氣氛。〔本學(xué)期成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)〕〔七〕安康〔體育〕、衛(wèi)生工作。1、按要求完成20xx年學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試、上報(bào)工作。〔以體育老師為主導(dǎo)，班主任配合?！?、配合辦公室，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查和指導(dǎo)。3、參照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際完善校衛(wèi)生室的建立。4、把安康與平安課、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)結(jié)合起來做好安康教育工作?！舶恕晨萍冀逃ぷ鳌５掠幐鶕?jù)市科協(xié)的安排布置開展系列科技活動(dòng)?！采傧汝?duì)繼續(xù)開展“四小”科技活動(dòng)〕做好評(píng)獎(jiǎng)和檔案資料保存工作。〔九〕每日一展活動(dòng)，繼續(xù)開展好學(xué)僵硬筆書法每日一展活動(dòng)。根據(jù)新修訂的施行細(xì)那么，加強(qiáng)對(duì)每日一展學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，完善評(píng)分、統(tǒng)計(jì)工作，老師作品也要做到及時(shí)的張貼與更換?！彩尺M(jìn)一步完善校園文化建立。〔十一〕充分利用好活動(dòng)基地，開展理論活動(dòng)，與綜合理論課程相結(jié)合開展德育活動(dòng)，并配合綜合理論課的相關(guān)任務(wù)?！彩撑浜闲ｎI(lǐng)導(dǎo)做好師生校園平安工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排適時(shí)開展平安教育，組織平安應(yīng)急疏散演練，完善平安應(yīng)急預(yù)案，做好平安隱患排查，嚴(yán)格處理學(xué)生違背平安規(guī)定的行為?！彩撤ㄖ平逃ぷ鳎?、課內(nèi)：通過高年級(jí)安康平安課開展法制教育。2、課外：12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教課外活動(dòng)?！彩摹臣议L(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)委員會(huì)工作。德育工作方案篇4一、總體目的立德樹人，突出德育為首。全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，不斷進(jìn)步學(xué)校德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，培養(yǎng)具有愛國(guó)情懷、將來目光、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神的社會(huì)事業(yè)建立者和接班人。二、根本原那么遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心開展規(guī)律，堅(jiān)持知行統(tǒng)一相結(jié)合原那么；堅(jiān)持德育目的和內(nèi)容“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”原那么；堅(jiān)持道德教育與標(biāo)準(zhǔn)管理相結(jié)合原那么；堅(jiān)持面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合原那么；堅(jiān)持學(xué)校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原那么；堅(jiān)持傳承學(xué)校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原那么。三、工作措施〔一〕加強(qiáng)隊(duì)伍建立，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任感。做好“三德教育”工作。即：學(xué)校干部修政德，老師修師德、學(xué)生修品德的“三德”教育。1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。一是繼續(xù)于9月施行班主任資格認(rèn)證制度，標(biāo)準(zhǔn)班主任隊(duì)伍；二是開展班主任全員培訓(xùn)，提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)；三是開展骨干班主任培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀班主任參加省、市、區(qū)舉辦的各級(jí)培訓(xùn)與研修培養(yǎng)，發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領(lǐng)作用；四是加強(qiáng)《班主任手冊(cè)》使用的管理，促進(jìn)班主任工作管理的標(biāo)準(zhǔn)化；五是建立健全班主任工作的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)班主任專業(yè)化開展。在制定評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)步、表彰獎(jiǎng)勵(lì)政策時(shí)向班主任傾斜。班主任工作的論文、著作及開展教育示范活動(dòng)等，享受與其他相應(yīng)成果同等待遇。2、加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊(duì)伍建立。要以推進(jìn)和完善“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為契機(jī)，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和鼓勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大導(dǎo)師隊(duì)伍，激發(fā)工作熱情，進(jìn)步育人成效。3、加強(qiáng)心育老師隊(duì)伍專業(yè)化建立。重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要根據(jù)，重視引導(dǎo)老師特別是“一線”老師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù)，全面進(jìn)步學(xué)生心理安康程度。4、大力推進(jìn)微笑教育，讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。老師的笑容是對(duì)學(xué)生的理解、信任和寬容。老師要把美麗的微笑留給安康成長(zhǎng)的得意的學(xué)生。〔二〕以德育活動(dòng)為載體，進(jìn)步教育質(zhì)量。1、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以創(chuàng)立“國(guó)家文明城市”為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展以《中小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)的根底道德教育。繼續(xù)開展“三管十不”主題教育理論活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)生根底文明養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。各校要根據(jù)本校的活動(dòng)方案，將行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中。深化開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車,主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；保護(hù)公物、不亂涂亂畫”六項(xiàng)根底文明習(xí)慣為內(nèi)容的“做一個(gè)有道德的人”教育活動(dòng)，把文明行為習(xí)慣教育落實(shí)到班級(jí)管理和日常教育教學(xué)工作中，從標(biāo)準(zhǔn)每一個(gè)細(xì)節(jié)開場(chǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、強(qiáng)化愛國(guó)教育。以弘揚(yáng)和培育民族精神為切入點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《公民道德施行綱要》。廣泛利用開學(xué)典禮、升旗儀式、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)，“一二九”紀(jì)念日等教育契機(jī)，通過主題班〔隊(duì)〕會(huì)、參觀愛國(guó)教育基地、觀看愛國(guó)教育影片、主題讀書活動(dòng)、舉辦主題報(bào)告會(huì)等形式，大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。同時(shí)，要重視挖掘課程中蘊(yùn)涵的愛國(guó)教育內(nèi)容，積極開發(fā)弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化的校本課程。3、開展道德理論先進(jìn)典型活動(dòng)。各校要利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動(dòng)，深化施行《公民道德建立施行綱要》，充分發(fā)揮道德理論先進(jìn)典型的典范力量；及時(shí)樹立并宣傳學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)典型，倡導(dǎo)廣闊學(xué)生學(xué)習(xí)身邊人、關(guān)注平凡事，強(qiáng)化道德理論的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)，努力營(yíng)造扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。4、加強(qiáng)責(zé)任教育，培養(yǎng)安康人格。深化落實(shí)xx市教育局“關(guān)于中小學(xué)推進(jìn)責(zé)任教育的施行方案”，認(rèn)真抓好責(zé)任教育落實(shí)工作，充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、展板、櫥窗、電子屏幕等陣地大力度宣傳責(zé)任教育，組織學(xué)生有效開展責(zé)任教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓責(zé)任教育內(nèi)化為學(xué)生的積極行動(dòng)。責(zé)任教育的根本目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是使學(xué)生有責(zé)任感，對(duì)個(gè)人的行為和后果負(fù)責(zé)，對(duì)父母、別人和集體負(fù)責(zé)，樹立遠(yuǎn)大理想，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)、對(duì)將來負(fù)責(zé)。把責(zé)任教育融入于學(xué)習(xí)、生活之中，培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)和精神。5、開展誠(chéng)信、感恩教育活動(dòng)。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富符合青少年學(xué)生心理開展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的老實(shí)守信系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生理解做一個(gè)誠(chéng)信人的根本要求。通過“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)、感恩大自然”等系列感恩活動(dòng)的開展，促進(jìn)廣闊青少年養(yǎng)成“關(guān)心別人、理解別人、知恩圖報(bào)”的良好品質(zhì)。6、加強(qiáng)法制教育。認(rèn)真落實(shí)“六五”普法教育工作方案，廣泛開展法律知識(shí)普及教育，實(shí)在進(jìn)步青少年學(xué)生的法律知識(shí)知曉率；堅(jiān)持開展“學(xué)法守法”專題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。抓好網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)和教育學(xué)生安康上網(wǎng)，抵抗不良信息；增強(qiáng)抵抗迷信、____等不良思想的侵蝕才能，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪。積極組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動(dòng)，舉行普法知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)、模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。九月作為法制教育宣傳月，各校要積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，公安、法院、司法、檢察院等部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到學(xué)校給學(xué)生做法制報(bào)告，把法制教育落到實(shí)處。7、實(shí)在加強(qiáng)心理安康教育，為心理解壓，讓心理解放。各學(xué)校要根據(jù)校情實(shí)際，健全學(xué)生心理安康教育工作制度，優(yōu)化心理咨詢室建立，上好每周一節(jié)的心理安康教育課，通過開展“心理安康知識(shí)講座、心理話吧、陽光心理”等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握心理安康知識(shí)，學(xué)會(huì)心理自我調(diào)節(jié)，從而可以更好地承受挫折，增加適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的才能。加強(qiáng)心理安康教育高效教學(xué)研討，使用好“心理安康教育讀本”，組織開展心理安康教育課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)，有效提升心理安康教育質(zhì)量。8、加強(qiáng)珍愛生命、平安教育。開學(xué)初，要重點(diǎn)加強(qiáng)師生平安知識(shí)教育。各學(xué)校要制定實(shí)在可行、行之有效的平安教育方案，落實(shí)好平安教育內(nèi)容，保證每周開設(shè)一節(jié)平安教育課，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和季節(jié)的變化充實(shí)平安教育內(nèi)容，要把平安教育與課堂教學(xué)、與學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)和隊(duì)活動(dòng)及其他教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，要在全體師生中結(jié)實(shí)樹立“生命至上、平安第一、預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，要通過平時(shí)應(yīng)急演練，進(jìn)步學(xué)生緊急狀態(tài)下的避險(xiǎn)自救互救才能。9、自主、合作、探究意識(shí)教育?！皢栴}導(dǎo)學(xué)、互動(dòng)探究”課堂教學(xué)形式成效如何？很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性的進(jìn)步和合作探究才能的提升。為此，圍繞課改，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生六個(gè)方面的素養(yǎng)和才能：一是集體榮辱觀；二是尊重別人、互幫互助的精神；三是團(tuán)隊(duì)合作才能；四是自我約束才能；五是張揚(yáng)個(gè)性、擅長(zhǎng)表達(dá)和表現(xiàn)的才能；六是挑戰(zhàn)自我、勇于探究的才能。10、11月份，教育局與區(qū)文明辦結(jié)合組織開展全區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)?！踩惩貙挼掠溃瑯?gòu)建“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò)。要將“留守孩子”的管理作為工作重點(diǎn)，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等渠道加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)絡(luò)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與配合；充分利用學(xué)校開放日、校長(zhǎng)接待日等時(shí)機(jī)，展示學(xué)校教育成果，聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見和建議，主動(dòng)接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)視，不斷進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量；充分利用校內(nèi)外德育資優(yōu)勢(shì)，制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，扎實(shí)地開展好社會(huì)理論活動(dòng)。〔四〕彰顯德育特色，積極創(chuàng)立德育特色示范校創(chuàng)立特色學(xué)校是我鎮(zhèn)小學(xué)走內(nèi)涵式開展的主要抓手，各校要按照“學(xué)校開展‘標(biāo)準(zhǔn)+特色’，學(xué)生開展‘合格+特長(zhǎng)’”的工作目的，將德育有機(jī)地浸透到特色學(xué)校的創(chuàng)立中去。詳細(xì)要求是：以德育主題為特色工程來打造的學(xué)校必須緊緊圍繞“德育工程特色——德育特色工程——學(xué)校德育特色——特色德育學(xué)?！彼膫€(gè)步驟，制定好特色學(xué)校開展規(guī)劃和詳細(xì)施行方案、開發(fā)出特色校本教材、開設(shè)好相關(guān)課程，并持之以恒地抓落實(shí)，不斷彰顯德育特色，爭(zhēng)創(chuàng)特色鮮明、名副其實(shí)的德育示范校。下半年，區(qū)將組織對(duì)申報(bào)區(qū)德育特色的學(xué)校進(jìn)展調(diào)研和評(píng)估?！参濉惩晟频掠u(píng)價(jià)機(jī)制，努力進(jìn)步育人實(shí)效性各校要進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的評(píng)價(jià)體系，建立和深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)在管好、用好《中小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》。充分發(fā)揮班主任的作用，以班為單位，實(shí)實(shí)在在把學(xué)生成長(zhǎng)檔案建立起來，制定出符合班情、校情的學(xué)生評(píng)價(jià)方案，通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、學(xué)校終評(píng)等有效程序，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的缺乏，明確前進(jìn)的方向和目的。德育工作方案篇5一、德育工作內(nèi)容以德育工作的法律、法規(guī)及《小學(xué)德育綱要》“三規(guī)”教育為主要根據(jù)；以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神、理論才能、責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)；以學(xué)生做人為根本歸宿；以班主任工作評(píng)價(jià)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體、特色班集體，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小學(xué)生為主要措施。構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)德育目的主體化；德育形式多樣化；德育內(nèi)容詳細(xì)化；德育方法高效化。二、德育工作的思路：1、建立一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。2、貫穿一個(gè)主旋律：開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面施行素質(zhì)教育。3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育資，建好德育基地，開展社區(qū)活動(dòng)。5、開展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，科技、文體活動(dòng)，社會(huì)理論活動(dòng)等。6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建立和文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。7、樹立一批典型：評(píng)選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和學(xué)生。三、主要工作及措施〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，拓寬德育思路，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。1、定期研究德育工作，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)展檢查、督查、評(píng)估；審核德育工作方案及總結(jié)。2、標(biāo)準(zhǔn)德育工作檔案材料，迎接校內(nèi)外各項(xiàng)工作檢查。3、繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度，總結(jié)工作、組織學(xué)習(xí)、進(jìn)展多種形式的交流活動(dòng)。4、繼續(xù)完善班主任工作考核，做到