五年級(jí)下冊《左公柳》

22左公柳語文S版五年級(jí)語文下冊第五單元玉門關(guān)戈壁▲▲▲▲纖屹戈俄拱慷慨腹憊湘棺謀策攜淌纖（）屹（）戈（）拱（）腹（）憊（）湘（）棺（）謀（）策（）攜（）淌（）纖巧屹立戈壁腹地疲憊棺材謀劃策略攜帶流淌楚楚動(dòng)人力排眾議拱手相讓慷慨激昂馬不停蹄視死如歸英勇無畏挺身而出斷然指出主動(dòng)請纓年愈花甲信心百倍淚流滿面不屈不撓堅(jiān)韌頑強(qiáng)詞語積累力排眾議：主動(dòng)請纓：竭力排除各種議論，使自己的意見占上風(fēng)。主動(dòng)請求殺敵或請示給予任務(wù)。聽音讀課文，思考這篇文章講的是什么？從幾個(gè)方面介紹左宗棠的事跡？1.收復(fù)新疆2.建設(shè)新疆課文哪些段落寫到了大柳樹？哪些段落寫到了左宗棠？(1-3),(14）寫大柳樹；（4-13）寫了左宗棠的事跡？質(zhì)疑這是一篇寫人還是寫物的文章？寫左宗棠為什么題目是左公柳？突然，我們發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處的地方，傲然挺立著一棵柳樹。這柳樹高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛勁有力，樹冠宛如帷幄?！?，好粗的樹哇！兩人合抱都抱不過來。畫出全文描寫左公柳的語句左公柳高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛勁有力，樹冠宛如帷幄。

……這里的柳樹枝干是挺拔的，枝條堅(jiān)定地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的剛強(qiáng)之樹，大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢！聽完導(dǎo)游的講述，我們情不自禁地再次凝望眼前的這棵柳樹——它依然屹立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌著的頑強(qiáng)的生命力……解釋說明剛強(qiáng)、生命力頑強(qiáng)這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！A.這句話什么意思？

B.用什么修辭方法？

設(shè)問加反問讀了這些句子，你記得生長在戈壁灘上的左公柳是怎樣的一株柳樹？左公柳是一株（）的樹。（傲然挺立、高大茁壯、身姿挺拔、剛勁有力、英勇無畏、枝葉繁茂......)

把寫柳樹的幾個(gè)句子連起來看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？這柳樹高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛勁有力，樹冠宛如帷幄。這里的柳樹枝干是挺拔的，枝條堅(jiān)定地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的剛強(qiáng)之樹，大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢。它依然屹立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌著的頑強(qiáng)的生力……這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！這柳樹高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛勁有力，樹冠宛如帷幄。這里的柳樹枝干是挺拔的，枝條堅(jiān)定地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的剛強(qiáng)之樹，大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢。它依然屹立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌著的頑強(qiáng)的生力……這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！先寫樹的外形。

再贊美樹的品質(zhì)。再贊美具有不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)品質(zhì)的人。(借物喻人)

請同學(xué)們自由讀這些句子，體會(huì)作者流露出來的思想感情這柳樹高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛勁有力，樹冠宛如帷幄。這里的柳樹枝干是挺拔的，枝條堅(jiān)定地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的剛強(qiáng)之樹，大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢。它依然屹立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌著的頑強(qiáng)的生力……這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！敬佩贊嘆驚嘆左公柳和普通的柳樹一樣，又和普通的柳樹不一樣，惡劣的生長環(huán)境塑造了它頑強(qiáng)的生命力，盡管身處戈壁灘，卻長得枝繁葉茂、剛勁挺拔，真令人敬佩和贊嘆！

作者為什么借左公柳抒發(fā)自己的感情?左公柳與左宗棠和愛國將士們之間有什么相同之處？課文為什么以左公柳為題？

輕聲讀課文的4－13自然段，想一想：這部分寫了左宗棠哪些方面的事跡？一共寫了他幾件事（用小標(biāo)題