老人與海上課

老人與海海明威

走近海明威

美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一，也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家，通常稱他為“迷惘的一代”的代表。1899--1961一、作者簡(jiǎn)介

海明威（1899—1961），美國(guó)小說(shuō)家，“迷惘的一代”的代表作家。中學(xué)畢業(yè)后從事新聞工作。曾作為志愿救護(hù)隊(duì)員參加第一次世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)后僑居巴黎從事新聞寫(xiě)作。20年代末回到美國(guó)，后遷居古巴。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，以記者身份赴西班牙、中國(guó)、法國(guó)采訪、參戰(zhàn)。戰(zhàn)后定居古巴。1954年以《老人與海》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。古巴革命后回到美國(guó)。1961年因不堪忍受疾病折磨，自殺身亡。其主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了，武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，中篇小說(shuō)《老人與?！??！独先伺c海》獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)是：勇氣是海明威的中心主題?！独先伺c?！穼?xiě)的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。海明威借助《老人與?！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋€(gè)男子漢的宣言：人不是生來(lái)要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。二、重點(diǎn)字詞

攮（nǎng）顎（è）啐（cuì）蹂躪（róulìn

）鯖鯊（qīng）脊鰭（qí

）蠶噬（shì）拽掉（zhuài）榫頭（sǔn）桅桿（wéi）

三、關(guān)于《老人與?！?/p>

小說(shuō)通過(guò)老漁夫桑提亞哥捕魚(yú)的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢地面對(duì)失敗。主人公桑提亞哥是個(gè)在海上打魚(yú)的老頭兒。這位“背運(yùn)”的老人，連續(xù)84天一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。第85天出海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，捕獲一條有1500多磅的大馬林魚(yú)。歸航途中，不斷遭到鯊魚(yú)的襲擊。為使馬林魚(yú)不被吃掉，老人奮力反擊，一次次把鯊魚(yú)殺死，打退，但馬林魚(yú)終于只剩了一副骨架。作品博大精深，敘述簡(jiǎn)練，行文流暢，成功地運(yùn)用了象征、心理描寫(xiě)的手法，富于哲理。四、節(jié)選課文

課文節(jié)選了老人與鯊魚(yú)搏斗的一段，是小說(shuō)臨近結(jié)尾部分、故事情節(jié)的高潮。老人憑著超人的勇氣和能耐，每個(gè)回合都戰(zhàn)勝了對(duì)手，結(jié)果卻是無(wú)可補(bǔ)救的徹底失??；同時(shí)，老人雖然失敗了，但卻充分顯示了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，證明自己是一個(gè)不可摧毀的真正的強(qiáng)者?！耙粋€(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！崩先说膬?nèi)心獨(dú)白，應(yīng)該成為正在斗爭(zhēng)中的人們的信條。大馬林魚(yú)長(zhǎng)吻梳理課文結(jié)構(gòu)，了解課文內(nèi)容

閱讀課文，要注意把握老人與鯊魚(yú)殊死搏斗的進(jìn)程，看他怎樣沉著從容地應(yīng)戰(zhàn)，再看他內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣劇烈、痛苦而復(fù)雜的變化，從而認(rèn)識(shí)這位悲劇英雄的崇高形象。第一部分

開(kāi)頭—后來(lái)它就慢慢地沉了下去。老人與第一次與一頭鯊魚(yú)的搏斗。

以鯊魚(yú)的巨大勇猛來(lái)襯托老人的勇敢，一個(gè)高大的形象就在與鯊魚(yú)的搏斗中刻畫(huà)出來(lái)了。第二部分

“它咬去了大約四十磅”——他連一只鳥(niǎo)兒也看不見(jiàn)。

老人殺死一條鯊魚(yú)之后的心理活動(dòng)。

不能放棄信心，“不抱希望才蠢哪”。

第三部分

他已經(jīng)在海里走了兩個(gè)鐘頭——也許結(jié)果會(huì)很好的。

寫(xiě)老人與兩條星鯊的搏斗。

體現(xiàn)老人的智慧與勇敢。心理狀態(tài)：什么也別去想它，只等著以后鯊魚(yú)來(lái)到吧。（樂(lè)觀）星鯊第四部分

“下一個(gè)來(lái)到的鯊魚(yú)是一條犁頭鯊”——“鯊魚(yú)才又向他撲來(lái)”與犁頭鯊的戰(zhàn)斗。

自言自語(yǔ)：“我還有魚(yú)鉤呢”，“只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它”。（堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，永不放棄）

犁頭鯊第五部分

“老頭兒看見(jiàn)兩上褐色的鰭”——“即使現(xiàn)在也能行”

老人又與另兩條星鯊搏斗。第六部分

“他不愿再朝那條死魚(yú)看一眼”——“我多么希望我不必再跟它們斗呀”

寫(xiě)筋疲力盡的老人的心理活動(dòng)。一方面老人希望快快回到家里，一方面又鼓足勇氣，更側(cè)重于寫(xiě)老人的希望。第七部分

“可是到了半夜時(shí)候”－“沒(méi)有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了”與群鯊的搏斗。

第八部分

“船還是好好的”－結(jié)尾。

與鯊魚(yú)搏斗了一夜的老人回到家里。

用魚(yú)叉殺死一條鯖鯊用刀子殺死兩條星鯊用刀子殺死一犁頭鯊刀子折斷半個(gè)魚(yú)身被咬爛了用短棍擊退兩條星鯊1、老人先后幾次與鯊魚(yú)搏斗？結(jié)果如何？失魚(yú)叉，魚(yú)被吃四十磅魚(yú)被吃掉四分之一用短棍劈打成群鯊魚(yú)大馬林魚(yú)只剩下殘骸第一次搏斗第二次搏斗第三次搏斗第四次搏斗第五次搏斗鯖鯊老人星鯊老人犁頭鯊老人自言自語(yǔ)（重點(diǎn)）兩條星鯊老人棍棒舵群鯊群起而攻老人奮力搏斗動(dòng)作迅速牙齒鋒利漂亮脊鰭反襯手法貪婪殘暴身手眼光頭腦智慧勇敢充滿自信勇氣豪邁老人高大形象老人回到港口2、老人是在什么情況下與鯊魚(yú)接二連三地進(jìn)行搏斗的？年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒(méi)有食物缺乏武器孤立無(wú)援3、在我們看來(lái)，小說(shuō)又為什么要描繪鯊魚(yú)的兇殘？反襯鯊魚(yú)：接二連三成群結(jié)隊(duì)兇殘強(qiáng)悍對(duì)比——力量懸殊的對(duì)抗4、分析人物形象：桑地亞哥是一個(gè)怎樣的人物形象？孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老體衰、忍饑挨餓、經(jīng)驗(yàn)豐富、樂(lè)觀、自信、堅(jiān)韌、不屈不撓、機(jī)智勇敢、永不服輸人物描寫(xiě)方法行動(dòng)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)老人與鯊魚(yú)的五次搏斗老人的兩次心理活動(dòng)5、文中有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白，它有什么特點(diǎn)？在文中有什么作用它們真實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。這些內(nèi)心獨(dú)白深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感，而且這些內(nèi)心獨(dú)白反映了老漁夫桑地亞哥豐富的內(nèi)心世界，展示了人性的光輝。因此成為海明威小說(shuō)中刻畫(huà)最為成功的人物形象之一。6、如何理解老人與鯊魚(yú)的搏斗？象征寓意人——自然不幸、厄運(yùn)、困境弱----強(qiáng)敢于挑戰(zhàn)、勇于屈服、永不言敗象征寓意大馬林魚(yú)人生的理想，對(duì)超越極限的追求鯊魚(yú)成功路上的阻礙，各種各樣的困難老人人類中勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢”精神7、你如何看待桑地亞哥的失敗？這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋磺诿\(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。因此他是一個(gè)失敗的勝利者，一個(gè)失敗的英雄，是一個(gè)“硬漢子”形象。

8、老人為什么說(shuō)：“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”？

這句話是桑提亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說(shuō)的核心精神，它生動(dòng)地揭示了桑提亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帯Ｈ松聛?lái)雖然面臨種種自然與社會(huì)的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體消滅，但一個(gè)人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險(xiǎn)阻面前不屈服的精神，人就永遠(yuǎn)是勝利者。小說(shuō)中的老漁夫桑提亞哥雖然最終沒(méi)能保住大馬林魚(yú)，但在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，他表現(xiàn)出無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，是精神上的勝利者。

討論探究：1.老人樂(lè)觀和不屈不撓的精神無(wú)疑是值得肯定的，但是，面對(duì)注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚(yú)的出現(xiàn)，老人就意識(shí)到保住馬林魚(yú)的希望十分渺茫。后來(lái)老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚(yú)還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎？第一句話：過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果