(全)2020湖南邵陽中考語文真題試卷及答案

2020湖南邵陽中考語文真題試卷及答案(一)名句積累。1.補(bǔ)全下列名句空缺部分。(每句1分，共10分)(1)先天下之憂而憂，

(范仲淹《岳陽樓記》(2)

，匹夫不可奪志。(《論語》)春花秋月何時(shí)了(3)口春口口口(王灣《次北固山下》(4)口口口春口口口(韓愈《晚春》(5)口口口口口春口(劉禹錫《秋詞》)(6)口口口口春(陸游《卜算子●詠梅》)(7)抗疫尚未取得最后勝利，援鄂醫(yī)護(hù)人員思念親人卻仍堅(jiān)守一線不能回家，正如

，

(范仲淹《漁家傲.秋思》)(8)與李白的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！庇兄嗤瑲飧诺脑?shī)句有

，西北望，

(蘇軾《江城子.密州出獵》)(二)古詩(shī)閱讀(2~3小題，共4分)赤壁泊秦淮杜牧杜牧折戟沉沙鐵未銷，煙籠寒水月籠沙，自將磨洗認(rèn)前朝。夜泊秦淮近酒家。東風(fēng)不與周郎便，商女不知亡國(guó)恨，銅雀春深鎖二喬。隔江猶唱后庭花。2.這兩首詩(shī)在題材上都屬于詩(shī)，“煙籠寒水月籠沙”一句運(yùn)用了的修辭手法。（2分）3.結(jié)合以上兩首詩(shī)，試分析杜牧在詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的思想感情。（2分）(三)古文閱讀(4-9小題，共16分)【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！疽摇咳文┠晔模瑢W(xué)無常師，負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言：“人而不學(xué)，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，更以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死若存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！”【注釋】①任末：人名。②笈：書箱。③庵：茅草小屋。④荊：灌木名。⑤麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。⑥悅：敬佩。譯文：任末十四歲時(shí)，求學(xué)沒有固定的老師。（他）背著書箱跟老師求學(xué)，不怕困難險(xiǎn)阻。他常常說：“人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么可以成功呢？”任末有時(shí)靠在樹下，編白茅為茅草小屋，削荊條制成筆，刻劃樹汁作為墨水。晚上就在星月的輝映下讀書，遇上沒有月亮的黑夜,他便點(diǎn)燃麻蒿取光?？磿蓄I(lǐng)會(huì)的時(shí)候，寫在他的衣服上，用來記住這件事。同學(xué)們欽佩他的勤學(xué)精神，常用洗凈的衣服換取他寫滿字的衣服。他臨終時(shí)告誡別人說：“人喜歡學(xué)習(xí)，即使死了也好像活著；不學(xué)習(xí)的人，即便是活著，也不過是行尸走肉罷了。”4.解列句子中加點(diǎn)詞的含義。(4分)(1)腰白玉之環(huán)()(2)媵人持湯沃灌()(3)同舍生皆被綺繡()(4)常以凈衣易之()5.下列各組加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)是(2分)A.蓋余之勤且艱若此謂之行尸走肉B.計(jì)日以還以記其事C.或遇其叱咄或依林之下D.則又請(qǐng)焉則何以成6.翻譯下列句子。(4分)(1)既加冠，益慕圣賢之道。(2)夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。7.下列選項(xiàng)中與例句句式相同的一項(xiàng)是(2分)例句:每假借于藏書之家。A.錄畢，走送之，不敢稍逾約。B.蓮，花之君子者也。C.是非木柿，豈能為暴漲攜之去?D.皆以美于徐公。8.對(duì)甲乙兩文分析有誤的一項(xiàng)是(2分)A.“序”和“記”都是古代的一種文體，甲文的“序”重在贈(zèng)言，乙文的“記”旨在勸諫。B.甲文詳細(xì)記敘、生動(dòng)描寫了自己借書求師之難、奔走之苦，勉力青年人珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，專心治學(xué);乙文簡(jiǎn)要概述，細(xì)致描寫了任末求學(xué)不易、條件之艱，強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性。C.甲文敘議結(jié)合，以敘為主，對(duì)比鮮明，很有說服力:乙文敘描相融，注重細(xì)節(jié)，言辭懇切，極富感染力。D、甲文語言樸實(shí)，字字辛酸，但并未嗟嘆，認(rèn)為學(xué)之成就不在于環(huán)境優(yōu)越，而在于主觀努力;乙文語句凝練，情真意切，卻傷感失落，覺得條件艱苦，終將影響求學(xué)與成功。9．結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勛约韩@得了哪些啟示。(2分）二、現(xiàn)代文閱讀。(共24分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（10~13題，共8分）材料一：在抗擊新冠肺炎疫情過程中，中醫(yī)藥參與面之廣、參與度之深、受關(guān)注程度之高，是中華人民共和國(guó)成立以來前所未有的。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，新冠肺炎確診病例中，有74187人使用了中醫(yī)藥，占91.5%，其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥，占90.6%、臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達(dá)到了90%以上。材料2016年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030)》把中醫(yī)藥發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略材料三:4月24日，以嶺藥業(yè)發(fā)布公告稱，近日，以嶺藥業(yè)收到厄瓜多爾衛(wèi)生部核準(zhǔn)簽發(fā)的“天然藥物”注冊(cè)批文，批準(zhǔn)公司藥品連花清瘟膠囊符合厄瓜多爾天然藥物標(biāo)準(zhǔn)注冊(cè)。目前，除厄瓜多爾外，連花溫瘟膠囊已在巴西、印度尼西亞、加拿大、莫桑比克、羅馬尼亞、泰國(guó)等地分別以“中成藥”藥品"“植物藥天然健康產(chǎn)品“食品補(bǔ)充劑”“現(xiàn)代植物藥”等身份注冊(cè)獲得上市許可。中藥在國(guó)際舞臺(tái)上大放異彩。材料四:中藥的偉大之處，有相當(dāng)一部分在于其平凡。西藥是受過高級(jí)醫(yī)療教育者的專屬，它們復(fù)雜的藥性只有醫(yī)生敢調(diào)遣。但在中國(guó):有哪位老母親沒給受涼的孫子煮過生姜水呢?又有多少不識(shí)字的母親，沒用“燙海帶腌白糖"治療過孩子的咽痛?“性溫、益氣補(bǔ)血”的黑米，“兩腋清風(fēng)起，我欲上蓬萊”的茶，從廣義上說都是中藥的一部分，它們充滿著平凡的氣息。中藥不僅用來治病，更融入柴米油鹽的生活中。除普遍性不同以外，西藥與中藥的另一種差異在于治療角度。西藥多用于治療外來疾病的侵入，中藥卻更注重人體內(nèi)部的調(diào)理。比起西藥的消滅病癥，中藥更傾向于增強(qiáng)免疫機(jī)能，使人體自行祛病、寒熱平衡。(摘自《青年文學(xué)家》2019年第29期)10.以上四則材料圍繞的是一個(gè)共同的主題，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(1分)11.結(jié)合材料二，說說中藥走向國(guó)際的有利條件。(3分)12.材料四運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)任舉一例并分析其作用。(2分)13.材料四“西藥多用于治療外來疾病的侵入”一句中的“多”能否換成“都”，為什么?(2分)(二)議論文閱讀(14~17小題，共8分)公從經(jīng)典詩(shī)詞中汲取共克時(shí)艱的精神力量①“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山川異域，風(fēng)月同天”.....新冠肺炎疫情防控期間，這些經(jīng)典詩(shī)詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量。②今天，在抗擊疫情的特殊時(shí)期，中華經(jīng)典詩(shī)詞可為人們提供人文關(guān)懷與精神力量。③必勝的信念和信心，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗的重要前提。毛澤東同志寫長(zhǎng)征，開篇就是：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！碧瞥畎住缎新冯y》說得好：“多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！瘪樫e王在《西京守歲》中寫道：“忽見嚴(yán)冬盡，方知列宿春。夜將寒色去，年共曉光新?！敝腥A民族歷經(jīng)磨難，卻從未被壓垮，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起，其中一個(gè)重要原因，就是中華民族擁有堅(jiān)韌不拔的必勝信念。④戰(zhàn)斗到底的頑強(qiáng)意志，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗的精神動(dòng)力。從中華經(jīng)典詩(shī)詞中我們能夠感受到中華民族戰(zhàn)斗到底的頑強(qiáng)意志，比如寫小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，寫竹子“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，看似柔弱的小草、竹子竟也剛毅堅(jiān)卓，傲然不屈，像“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”這樣的詩(shī)句，體現(xiàn)了頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志：越是艱苦卓絕，越是挺身向前，不戰(zhàn)勝敵人決不罷休。⑤團(tuán)結(jié)友愛，守望相助的手足情懷，是我們能夠共克時(shí)艱。打贏疫情防控這場(chǎng)硬戰(zhàn)的情感依托，“豈日無衣？與子同袍”“一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這些詩(shī)詞寫出了中華民族的眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，也寫出了中華兒女的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、牽掛與不舍、關(guān)愛與祝福。這些詩(shī)詞引發(fā)了人們的共鳴共情，凝聚起眾志成城。共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量。⑥積極的精神、樂觀的心態(tài)、從容的氣度，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗的心理基石。疫情病痛固然可怕，恐懼絕望卻要不得?！安还茱L(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”?？只沤箲]于事無補(bǔ)，從容淡定方能進(jìn)退有據(jù)。滋養(yǎng)了一代代中華兒女的經(jīng)典詩(shī)詞告訴我們:困難是暫時(shí)的，勝利是必然的，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高活，待到雪化時(shí)”；挫折是暫時(shí)的，前進(jìn)是永恒的，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。越是在急難險(xiǎn)重之時(shí)，越是要努力保持“青山不厭三杯酒，長(zhǎng)日惟消一局棋”的恬淡心境，我們不僅要戰(zhàn)勝病毒，更要成為身心健康的勝利者。只有這樣，才能在“回首向來蕭瑟處”時(shí)，感受到“山頭斜照卻相迎”的欣喜;才能無比欣慰地說：“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！?選自人民日?qǐng)?bào)》2020年4月5日，有刪節(jié))14.本文最主要的論證方法是什么?(1分)15.請(qǐng)梳理本文的論證思路。(2分)16.文章第⑥段“只有這樣，才能在‘回首向來蕭瑟處’時(shí)，感受到‘山頭斜照卻相迎’的欣喜”中的“這樣”指什么，請(qǐng)用原文回答。并簡(jiǎn)要分析本文的語言特色。(3分)17.文中說：“經(jīng)典詩(shī)詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量?！蹦銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)持什么態(tài)度，說說你的理由。(2分)(三)記敘文閱讀(18-21小題，共8分)獨(dú)樹①常常想起紅旗路盡頭的那棵香樟樹，獨(dú)立于青龍橋頭的那棵古樹。②我在這棵古樹的城市求學(xué)，工作，離開，回來，再離開，一晃就是二十多年。每次回去，我都忍不住去看看它，就像探訪一個(gè)從未忘卻的老朋友。作為一棵樹，我認(rèn)為它應(yīng)該是幸運(yùn)的。經(jīng)歷了那些久遠(yuǎn)的年代，很多沉淀了歲月的古物幾乎蕩然無存。唯有它，洗盡鉛華，歷經(jīng)滄桑存活了下來，如今依然蔥蘢茂盛。而我，已是一身紅塵，兩鬢斑霜。③紅旗路之末，東風(fēng)路之始，一橋相連，熙來攘往。這棵香樟樹佇立于橋頭，“十”字路中，站成了這座古城最繁華路段的一道奇異風(fēng)景，成為邵水之濱的中心地標(biāo)。多少年來，無以數(shù)計(jì)的行人，南來北往的車輛如過江之鯽，在它身邊自然分流。有時(shí)道路變得并不順暢，卻從來沒有發(fā)生過交通事故。哪怕有一起，它早已陷入斧斫之厄運(yùn)。我想，它定是一棵神奇靈性的樹，有一雙能指揮交通的慧眼。也許正是它橫亙路中，提醒那些上快車道的車主有所遲疑，便放慢腳步，彼此禮讓。駐足看看橋頭的風(fēng)景，內(nèi)心更加從容淡定。④其實(shí)，它就是一棵其貌不揚(yáng)的香樟樹，與其它林蔭樹相比，并不龐大。它的身軀大約只有兩三米高，根部占地不過四五平米，枝干的上部有三個(gè)分權(quán)。其中兩杈較細(xì)，唯有伸向青龍橋面的那杈顯得威武，枝枝相通，葉葉相蓋，形成一個(gè)碩大的圓穹。它以綠意盎然了季節(jié)，以青翠劃破了迷蒙，以搖曳驚醒了恍惚，讓靠近它的人神清氣爽，怡然寧?kù)o。一切自適其位，自取其道，自安無恙。多少喧囂熱鬧從它眼皮底下流走，多少功名利祿在它身邊悄然消逝，多少霓虹燈火在它頭頂盛開湮沒，多少喜怒哀樂在它心里淡然消融。在繁華里堅(jiān)守內(nèi)心，在喧鬧里選擇靜默，在輝煌里接納尋常，在孤獨(dú)里錘煉品質(zhì)。頭頂天空，有蓬勃的希望；根扎大地，有葳蕤的節(jié)操。不憂一時(shí)之失，不喜一時(shí)之得，不揚(yáng)一時(shí)之快，不悲一時(shí)之傷?？吹脩T云卷云舒，扛得住暴風(fēng)驟雨，耐得住蜚語流言，經(jīng)得起苦雨秋霜。一樹之獨(dú)，亦如古代隱士，修身累德，自律不息。⑤我為何有如此感悟？這都是歲月風(fēng)雨的饋贈(zèng)。那時(shí)我只知道這是一棵樹，和家鄉(xiāng)山頭的松樹、柏樹有著不同類的氣度。在貧瘠逼仄的有限地域，它都能艱難扎根，努力活出一棵樹應(yīng)有的姿態(tài)，以綠意向天空行禮，向行人致意。我以為這是作為樹理應(yīng)完成的使命，必須經(jīng)歷的路程。⑥再回來時(shí)，我在它的圍盤上坐了很久，聽清風(fēng)拔動(dòng)枝葉的細(xì)碎聲響，聞月色送來的淡淡幽香……此時(shí)，我才明白它何止是一棵樹，一棵道旁的林蔭樹，它其實(shí)就是我惺惺相惜的摯友，是我人生的明燈。前行的路上，從此，我不再孤單.18．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析標(biāo)題中的“獨(dú)”有什么含義?（1分）19．本文主要運(yùn)用了什么寫作手法，在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?(2分）20．請(qǐng)從修辭的角度賞析第③段中劃線的句子。(2分）這棵香樟樹佇立于橋頭，“十”字路中，站成了這座古城最繁華路段的一道奇異風(fēng)景，成為邵水之濱的中心地標(biāo)。21．理解文意，說說“我”從香樟樹身上獲得哪些感悟?表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?(3分)三、語言綜合運(yùn)用（共16分）22．下列各組字形和加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是(2分）·A.侍sì弄閑暇一瀉萬丈紛至沓來B.殲qiān滅聒噪坦蕩如坻歷盡心血C.臉頰jiá簇新風(fēng)云變幻銳不可當(dāng)D.凝結(jié)飄緲鍥qì而不舍婦儒皆知23．下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是(2分）A．抗疫期間，市民響應(yīng)政府號(hào)召，“少出門，不扎堆，多宅家?！蔽羧諢狒[的城市瞬萬人空巷。B.追溯歷史，邵陽曾涌現(xiàn)出的杰出人物，如偉大思想家魏源、護(hù)國(guó)將軍蔡鍔、人民音樂家賀綠汀等，讓我們油然而生敬意。C.爺爺從飛機(jī)上往下俯瞰，不禁感嘆：祖國(guó)河山如此美妙!D.學(xué)?！敖?jīng)典誦讀”圖書館開放的消息一傳出，同學(xué)們就魚貫而入，趨之若鶩。24.下列語句沒有語病的一項(xiàng)是(2分)A.如何提升市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.為了杜絕“重慶八名學(xué)生溺水死亡”的悲劇不再發(fā)生，學(xué)校發(fā)出《致家長(zhǎng)的一封信》，實(shí)現(xiàn)家校合作，共同防范。C.陽臺(tái)上美麗的紅色的那幾朵盛開著的月季花，終于凋謝了。D.崀山的秋天遍地紅楓，真是一個(gè)讓人流連忘返的好地方。25.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(2分)A.郭沫若原名郭開貞，作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家，代表作有詩(shī)集《女神》、歷史劇《屈原》《棠棣之花》（話劇）等。B.中華書法淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，字體各異。隸書橫長(zhǎng)豎短，“蠶頭燕尾”;楷書橫平豎直，剛毅方正;草書連綿簡(jiǎn)約，龍飛鳳舞。C.楹聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相同，意義相關(guān)，平仄工整，詞性相同或相對(duì)，結(jié)構(gòu)自由靈活。D.2020年是農(nóng)歷庚子年，按天干地支紀(jì)年法推算，2026年是農(nóng)歷丙午年。26.綜合實(shí)踐。(5分)某學(xué)校九年級(jí)舉行“趣味語文”實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)下面是學(xué)校教研室報(bào)寫的活動(dòng)通知，其中有兩處不足，請(qǐng)你指出來，(2分)(2)“趣味語文”活動(dòng)中有一個(gè)“用數(shù)字表情”的環(huán)節(jié)，請(qǐng)你仿照例句從0-9這十個(gè)數(shù)字中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，說出這個(gè)數(shù)字代表的情感。(1分)例：“1”希望你長(zhǎng)成一棵參天大樹，堅(jiān)韌不拔?！啊?3)右圖是率率的微信頭像，請(qǐng)你說出它的構(gòu)圖要素，并根據(jù)圖片含義幫他取一個(gè)別致的昵稱。(2分)構(gòu)圖要素：昵稱：

（不超過5個(gè)字）27.名著閱讀（3分）閱讀文段，完成任務(wù)