多細胞生物體的結構層次濟南

肌肉組織神經(jīng)組織上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結締組織本文檔共28頁；當前第1頁；編輯于星期三\3點40分細胞是怎樣構成生物體的？構成生物體最基本的結構單位是什么？本文檔共28頁；當前第2頁；編輯于星期三\3點40分第三節(jié)多細胞生物體的結構層次本文檔共28頁；當前第3頁；編輯于星期三\3點40分學習目標1.描述綠色開花植物體和動物體.人體的結構層次。（重點）2.說出器官和系統(tǒng)的概念。（難點）3.培養(yǎng)自己在試驗探究中的合作交流能力.實踐能力.創(chuàng)新能力。4.體驗科學探究獲取知識的快樂，形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學觀點。本文檔共28頁；當前第4頁；編輯于星期三\3點40分探究植物體的結構層次

任務一本文檔共28頁；當前第5頁；編輯于星期三\3點40分你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?一、多細胞植物體的結構層次本文檔共28頁；當前第6頁；編輯于星期三\3點40分器官：由不同的組織有機地結合在一起，

形成具有一定功能的結構叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構成的？2、這些組織排列在一起構成了什么？

本文檔共28頁；當前第7頁；編輯于星期三\3點40分21345花根葉莖果實（內含種子)本文檔共28頁；當前第8頁；編輯于星期三\3點40分根這是植物的哪個器官？本文檔共28頁；當前第9頁；編輯于星期三\3點40分莖這是植物的哪個器官？本文檔共28頁；當前第10頁；編輯于星期三\3點40分這是植物的哪個器官？葉本文檔共28頁；當前第11頁；編輯于星期三\3點40分這是植物的哪個器官？花本文檔共28頁；當前第12頁；編輯于星期三\3點40分這是植物的哪個器官？果實本文檔共28頁；當前第13頁；編輯于星期三\3點40分這是植物的哪個器官？種子本文檔共28頁；當前第14頁；編輯于星期三\3點40分花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官植物的器官本文檔共28頁；當前第15頁；編輯于星期三\3點40分我會歸納:多細胞植物體的結構層次是本文檔共28頁；當前第16頁；編輯于星期三\3點40分歸納：多細胞植物體的結構層次是：細胞組織器官植物體本文檔共28頁；當前第17頁；編輯于星期三\3點40分任務二探究動物體的結構層次本文檔共28頁；當前第18頁；編輯于星期三\3點40分口腔咽食道胃小腸大腸肛門消化系統(tǒng)本文檔共28頁；當前第19頁；編輯于星期三\3點40分

由多個器官,按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構成——系統(tǒng)本文檔共28頁；當前第20頁；編輯于星期三\3點40分系統(tǒng)：由多個器官按照一定的次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，就構成系統(tǒng)。本文檔共28頁；當前第21頁；編輯于星期三\3點40分細胞人體系統(tǒng)器官觀察與思考：組織人體的結構層次本文檔共28頁；當前第22頁；編輯于星期三\3點40分動物體的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)動物體本文檔共28頁；當前第23頁；編輯于星期三\3點40分多細胞物體的結構層次動物體的結構層次植物體的結構層次動物體植物體歸納總結問題：植物體和動物體的結構層次有什么不同？本文檔共28頁；當前第24頁；編輯于星期三\3點40分分別說出山羊和青草的結構層次思考與練習本文檔共28頁；當前第25頁；編輯于星期三\3點40分1、下面屬于器官的是（）。

A．洋蔥表皮B.菠菜植株

C.桃花D.葉脈2、當我們吃玉米時，一粒玉米應該屬于（）

A細胞B組織

C器官D植物體3、一株番茄植株他的果實的作用是（）

A觀賞B食用

C食用并觀賞D繁殖后代CCD選一選本文檔共28頁；當前第26頁；編輯于星期三\3點40分4、綠色開花植物體的結構層次是（）。

A.細胞→器官→組織→植物體

B.組織→器官→細胞→植物體

C.器官→組織→細胞→植物體

D.細胞→組織→器官→植物體D本文檔共28頁；當前第27頁；編輯于星期三\3點40分

5、“紅花雖好，還需綠葉襯?！奔t花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于（）

A.營養(yǎng)器官、生殖器官

B.生殖器官、營養(yǎng)器官

C.生殖器官、生殖器官

D.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官

6、下列各項中不屬于器官的是（）

A桃花和核桃