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文檔簡介
競選班委發(fā)言稿15篇競選班委發(fā)言稿1
友愛的老師、同學們:
大家好!
我叫___,今日很榮幸地站在這里面對進入大學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。
當選文藝委員有利于充分發(fā)揮我的特長。我學過舞蹈,考過級,參與過數(shù)次校級演出。而且在剛剛圓滿結(jié)束的校內(nèi)迎新晚會中勝利地參加了一個節(jié)目。我有肯定的工作閱歷??恐覐男W到高中擔任班委的經(jīng)受,從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力,尤其熟識文藝工作的基本流程,我自信有能力勝任這個職務。
我渴望得到鍛煉。邁進大學校門,開始人生新階段,面對新的環(huán)境,工作起來信任也與中學有很大不同。這次競爭班委,目的在于鍛煉自己,提高自身綜合素養(yǎng),在新是工作中學到新學問,開拓新視野,挖掘新潛力,更好地發(fā)揮和磨練自己。
我情愿為同學服務。當選班委,是一種榮譽,更是一種責任。這責任便是花出時間和精力使四周同學的生活變得豐富、歡樂,營造出輕松、愉悅的學習氣氛。
我自認為已具備了擔任文藝委員的條件,如有幸競職勝利,我將快速找準自己的位置,一如既往地勤奮學習、努力工作,團結(jié)其他班委共同把班級建設好,保證工作落到實處。真誠地請大家支持我,給我一個機會!
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名杰出的領(lǐng)航員!流星的光芒來自天體的摩擦,珠寶的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的杰出來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
感謝大家!
競選班委發(fā)言稿2
敬重的老師,友愛的同學們:
大家好!
我叫XXX,今年14歲,來自XX縣XX鎮(zhèn),新學期來臨今日我們XX班還是聚在一起一個都不少,我真的感到很高興,回顧我初一時候的班長工作,那時我還是剛剛從小學升上來的一個小學生,承蒙班主任老師與在做的各位同學們對我的高度信任才推舉我做了班長,在初一我擔任了一年的班長,對于從小學上來的我當時讓我擔任初中的班長我還是會有點羞怯,但是這多不是問題,開始的時候會有一點對工作不了解,但是后來漸漸的去習慣班長的工作也就適應下來了,如今如今已經(jīng)是初二了,我與在坐的各位同學們相互之間都經(jīng)過一年的相處與了解,對于我大家心中想必應當都有一個映象,今日新學期的第一次班會,就是推舉班干部,在坐的同學們也有之前做過班干部的今日卻沒有競選,沒有坐過的今日卻競選的班干部,雖然今日這場班會看似充滿競爭但是,也都是一個讓大家展示自己的平臺呢。
我呢,今日還是要競選班長一職,雖然剛剛有兩位同學也競選了班長,也是這并不影響我競選班長的決心,初一期間我做了一年的班長這次我還想繼續(xù)做班長,我喜愛班長這個職位的工作,喜愛為班級,為在坐的多有同學服務,我更想去當一個好的班長,讓大家打心眼里覺得我做班長是最好的選擇。
初一期間我是班上的班長對于管理班級這一塊我還是有肯定的閱歷,對于班長一職的工作內(nèi)容也有相對了解,在初一期間我的班長工作上一向是仔細,負責的看法,平常老師交待給我的一些事情,跟任務,我都是仔細細致的去完成,同學們平常有什么需要我?guī)椭奈叶际潜M自己最大的能力去幫,就是為了不辜負老師跟同學們當時推選我做班長的那份對我的信任。
我會盡自己最大的努力最大的責任去做好自己身邊的每一件工作,我也有肯定的組織能力,在初一組織班級的同學們?nèi)W校附近的公園春游也是我個人帶頭組織的,并且制定了一系列的策劃。去年的元旦晚會也是我做的主持人,雖然主持的功底并不怎么樣,但是我始終在嚴格的要求自己作為一名班長理應全方面的進展自己,這也是我始終以來都會提示自己的一句話,從來沒遺忘,我不敢辜負老師們跟同學們對我的那份信任之心。
我這次若還能繼續(xù)擔任我們XX班的班長,定當做到更好。
競選班委發(fā)言稿3
尊敬的老師,友愛的同學們:
大家好!我是x班的xx。今日我很榮幸能站在這里競選班委,俗話說:“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞所以這個學期我準備競選班級元首――班長這個職位。
假如我能夠當選班長,我會做好一個班集體的帶頭人物,用旺盛的精力去處理好班級的各種事務,削減各種班級事務給老師與同學帶來的苦惱。
而且我覺得自己比較留意生活詳情,留心生活,愛學習,講文明,守紀律,學習成果也不錯。我可以帶著同學們向好的方面進展。我做事仔細負責又有這一方面的閱歷和優(yōu)勢。并且,我認為當班長還可以鍛煉自己的管理能力。當然,我如今的管理能力也已不行小看了。
同學們,請你們信任我的能力,因為我將是老師和同學們的黏合劑,也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。而且我不會因為當上了班長而傲慢,會悉心聽取同學們的意見,將工作干得有條不紊,讓班級擁有良好的風氣。
或許我的資格還淺,不過我會學習;或許我的閱歷缺乏,但是我會積累!我信任自己的實力,也請同學們信任我的實力。
同學們請投我珍貴的一票吧!我會以良好的精神狀態(tài),為大家服務。請記住我的名字,我叫做xx,感謝大家!
競選班委發(fā)言稿4
友愛的老師,尊敬的同學:
大家好!很榮幸今日能夠站在這里,我的內(nèi)心既喜悅又興奮,喜悅是因為我能夠站在這里,已經(jīng)勝利了一半,而興奮是因為假如競選勝利,就可以為大家服務,幫助班級共同進步,今日我競選的是紀律委員這一職務。我深知,一名合格的紀律委員必需要具備親和力,杰出的管理能力和良好的人際關(guān)系,我也深知,一名杰出的紀律委員必需要成為大家的楷模,做好大家的典范。要做好這一切,是特別不簡單的,但是,我信任,在大家的幫助下,我能勝任這個職務。
假如我有幸競選勝利,我肯定會進一步完善自己,為大家做好典范,同時我也會虛心請教第一任紀律委員,學習他們的長處來彌補自己的短處,更好地管理班級,我信任,在我們的共同管理下,我們的:“飛翼班〞肯定會變得非一般!
流星的璀璨來自與天體的摩擦,珠寶的光明來自于海水的沖刷,而一個杰出的班集體來自于班干部與同學們的共同努力,我信任在我們的共同努力下,我能管理好班級,為大家服務,正因為這種信念,我站在了這里,站在這里吐露自己的心聲,站在這里競選紀律委員,期望大家給我一個機會,我將回報大家一份激情,無論勝利與否,我都不會氣餒,因為站在這里,我就已經(jīng)勝利了,不過我自信,我——肯定能行!
競選班委發(fā)言稿5
友愛的同學們,老師:
大家好!
今日很榮幸能站在這里,我的目的很明確——我想當班長。
首先,我要說一下我為什么要當班長。在我上高中以前,我的理想始終是成為一個科學家,哈哈,想必許多同學也和我一樣。但是我上了高中以后,我的理想轉(zhuǎn)變了,我認為相比成為一位科學家,我更想成為一位政治家,革命家。當我說明了我的觀點之后,我家里人都很反對,因為如今官場黑暗,假如沒有關(guān)系的話,一輩子注定悄悄無聞,備受排擠。聽了他們的話,我沒有多說什么,因為他們并沒有理解我的意思。我的理想并不是要當官的!在我看來,作為一個政治家,革命家,最重要的任務是調(diào)劑群眾之間的利益關(guān)系,起到一個杠桿的作用?!布邮謩荨匙屓伺c人之間的矛盾淡化,使整個社會更加和諧。如今看來這也是一個班長應當做的。所以說我想要當班長,我想要在如今就得到鍛煉的機會。
如今我再來認真說一下,我當班長可以干什么。上邊我已經(jīng)說過了,當班長是要平衡同學之間的關(guān)系。我們都知道,矛盾是無處不在的,但矛盾又是對立統(tǒng)一的。一旦有矛盾出現(xiàn),我們就要主動面對,正確解決。因為矛盾有其特別性,這就要求要有人出來具體問題具體分析,而我就期望自己可以成為一個這樣的班長。
當然只做到調(diào)解矛盾還是遠遠不夠的,我認為作為班長,還要能夠讓同學信任。我在以前也當過班長,當時班上的飲水機被人用很惡心的方式惡意弄臟。班上的同學都不愿再用飲水機,實在沒有方法,就和班上的另一個女班長趁著晚自習放學的時間在水池旁反復沖洗,消毒,最終最終弄潔凈了。但是班里的同學沒有一個人情愿再繼續(xù)用那個飲水機,怎么辦?莫非還得再買一個?那樣是肯定的浪費啊!我就只好自己拿起水杯接了一杯子的水,當著全部同學的面喝了下去。就這樣,同學們才開始陸續(xù)用起了那個飲水機。洗刷飲水機的工作我已經(jīng)做了,但是同學不信任我,覺得我沒有洗潔凈,那么我的工作就沒有完成,所以我要喝給他們看。
我覺得當班長是要有魄力的,是要敢于做別人所不敢所不愿的差事,做能夠讓別人心服口服的差事。
期望可以得到大家的支持,感謝!
競選班委發(fā)言稿6
尊敬的老師、同學們:
新的一學期又開始了,我們進入了三年級的學習階段,隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的`班干部工作中取得了一些的成果,得到了老師和同學們的信任與支持。但是,人并不是十全十美的,在平常的上課當中,我有點不敢大膽舉手發(fā)言,總是膽小如鼠,很可怕會出錯,怕同學笑話。如今,我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個合格的、優(yōu)秀的班干部,我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我假如能當上班干部,我肯定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范,以身作則,仔細學習,上好每一堂課,爭做好事,仔細負責做好本職工作,主動做好老師的小幫手、班委的小助手,如創(chuàng)造一個干凈優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的奉獻,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
請大家投我一票吧!
競選班委發(fā)言稿7
尊敬的老師,寵愛的同學們大家:
上午好!
今日我上臺競選的職務是競選學習委員,拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞我知道學習委員這個職務是帶著同學們一起向上,永不退縮的職務,要做到讓同學們進步更快,讓老師更省心,做好同學們的好典范,雖然我不是班里學習最好的,但我肯定是最努力的向著那個目標前進,永不退縮。
假如我競選勝利,我將會做到以下幾點:
①我在以后的日子里肯定要發(fā)奮圖強,取得更好的成果。
②全心全意的為同學服務,幫老師做自己力所能及的事情。
③盡量多幫助同學,助人為樂。
④站在多角度思索問題,盡量多照看別人。
老師同學們不管競選勝利與失敗,不管是誰當上了這個職務,都是為同學們服務,讓五一班更好,讓五一班的班風宣揚出去!假如失敗我也不會氣餒,爭取在下一次的競選中勝利!同學們請把你們手中神圣的一票投給我吧!
競選班委發(fā)言稿8
友愛的各位同學:
你們好!我叫xxx。我這次競選的是組織委員。組織委員顧名思義,就是協(xié)助我們班級的班委參加班級的各項進展建設與籌劃的,當然我們班級或者與其他系聯(lián)誼的文藝活動也是需要組織委員參加組織的,同時組織委員也是同學們之間互相培育默契與凝聚力的重要紐帶。我競選組織委員這個職務就是為了可以更好地服務同學,為班級的建設多出一份力。
高中的時候我曾擔任過團支書,也參加籌劃過一些文藝活動的演出,得到了校領(lǐng)導和老師們的好評,雖然大學生活與高中生活有些差異,但我信任我能夠盡快適應這里的生活,因為生活本就需要歷練,我信任我有這個能力做好組織委員,我也有這個信念做好。
當然,我假如沒有當選,我將一如繼往的仔細工作,并且會做的更好,全力支持班里的工作。因為我愛這個集體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。假如我有幸當選,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,實事求是的為同學服務,并將與風華正茂的同學,團結(jié)協(xié)作,與時俱進,大膽改革,充分發(fā)揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。
最終,我真誠期望大家信任我,支持我,給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為大學校內(nèi)明天繪出一幅美妙的藍圖。我信任我們班的明天會更加美妙!
競選班委發(fā)言稿9
尊敬的老師,友愛的同學們:
大家好,我要競選的職位是學習委員。假如我當上了學習委員,我肯定在學習上做好帶頭作用,讓大家和我一起愛上學習。
我的成果雖不是班上最好的,但我信任我肯定是最努力的。我每天都會仔細完成各科老師所布置的作業(yè),爭取要一次性達標,若不行,要在老師評獎時,仔細聽講,發(fā)覺自己的缺乏,自我改良。要仔細對待各科老師的要求。我會在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫,讓我的成果突飛猛進,趕上大家的步伐,在大家的步伐中還要爭取更進一步,成為大家學習的好典范。
假如我競選勝利,我將協(xié)助班長、中隊長搞好大家的成果,幫助成果不是很好的同學,讓他們趕上大家的步伐,跟上老師的進度。起帶頭作用,做好本職工作。不會把這當成一種負擔,會把它當成一種榮譽、一種責任。不會因為有了這個職位而認為自己比別人高一層,來管壓別人。假如我沒有競選上,我也不會難過不會氣餒,因為大家發(fā)覺我了的缺乏,說明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員,我都會仔細聽老師講課,不與同學竊竊私語,下課仔細復習上節(jié)課所講的內(nèi)容。
我有不少優(yōu)點,當然也有不少缺點,如完成作業(yè)速度不是很快,考試時馬虎大意,常常做錯不該錯的題,考試成果如過山車一樣,不穩(wěn)定,但我肯定會努力改正我的缺點。
我肯定會牢記中隊長對大家說的話,雖然我不是最棒的,但是我只要仔細,專心去做,我肯定是最杰出的。
感謝!期望可以收獲到大家手中珍貴的一票,我肯定會努力的!
競選班委發(fā)言稿10
尊敬的老師,友愛的同學們:
大家下午好!很榮幸能站在這里和其他同學一起競選班委,這是同學們給我的機會,我肯定會好好珍惜的。今日,我要競選的職位是班長,我期望可以和全班全部同學一起成長。
在小學的學習生活中,我曾任過班長、學習委員等職務,所以對于管理班級有肯定的閱歷。我的管理風格少的是畏首畏尾的遲疑,多的是敢作敢為的闖勁。
假如我被選為班長,我首先會以身作則,在學習上我將領(lǐng)學在先,爭做勤奮學習的表率,在思想上樂觀向上,主動靠近團組織,在行為上全心全意服務同學,為班級管理獻計獻策,成為老師得力的助手,做到真正的盡職盡責。
假如我當上了班長,我會一切以集體的利益出發(fā),不計較個人得失,我會想同學們之所想,急同學們之所急,處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條,恰恰相反,我認為無功就是過,我會當個實干家,多多為同學們做好事。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪出大陸;既然是班干部,我就要成為一名杰出的領(lǐng)航員!
我選擇了二十八中便選擇了這里的一切,我榮幸成為了楊老師的學生,更有幸結(jié)識了在座的各位同學,就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中,我們將朝夕相處。我信任,我們能成為永久的朋友。
期望可以繼續(xù)為大家做更多的事情,更加期望大家不要吝嗇你們手中珍貴的選票,投我一票吧!
競選班委發(fā)言稿11
尊敬的老師、友愛的同學:
大家好!我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很簡單就能勝任的,但是我還是要競選這個崗位。因為我信任,通過我的努力,我肯定會成為老師的得力小助手的!
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。
首先,我從一年級開始,就始終是班長,積累了足夠的管理閱歷。
第二,我的成果始終在班上前幾名,因此,我可以幫助一些學習不好的同學把成果提上去。
第三,我不但成果比較好,辦一些活動,如手抄報,我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動出一把力。當然,我自己也存在很多缺點,如不主動主動做事。
但是我信任,假如我努力,肯定能把這些缺點改正!
感謝大家!
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
競選班委發(fā)言稿12
友愛的老師、同學們:
大家好!
我是___,今日,很榮幸走上講臺,和那么多愿意為班級作奉獻的同學一道,競選班干部職務。我競選的職務是學習委員。過去我曾多次擔任過班干;多年班干的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁,讓我削減的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻,友愛,互助,進步〞為宗旨的班干才是好班干。
當然,大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育,作為學委首先應當明白,大學學習,不同于高中,高中學習,是為了高考,那只是一張試卷,而大學學習,是為了工作,為了生活,為了自己的終身美好,所以,它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的學問當然重要,但是,僅學好這些東西是遠遠不夠的。
俗話說,藝不壓身。當我們通過閱讀、參與活動、與他人溝通等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領(lǐng)域時,我們的視野會變得更寬,思想也更為豁達,大學之大,意義不就再此嗎?所以,大學四年,在搞好專業(yè)學習的基礎(chǔ)上,我要廣泛學習,不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維,培育創(chuàng)新能力,提高自我核心競爭力,為將來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)!
蕭伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應社會,不明白事理的人,硬想要社會適應自己。〞大學是一個文化溝通、思想碰撞的大平臺,天南地北的英才都匯聚于此,我會不斷從與別人的交往中汲取閱歷,不斷完善自己,做好與同學們的溝通工作,做個好學委。
在最終,我想說,我信奉一句話:“少說話,多做事。〞說誰都會,而做,卻只有很少一部分人能堅持,我不想說的太多,而想做的更多。期望大家能夠支持我!
感謝大家!
競選班委發(fā)言稿13
尊敬的老師、友愛的同學們:
大家好!今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,感到特別的自豪。我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首〞——班長。雖然很多人對班長的職位虎視眈眈,但是我信任自己能勝任這個職位。
假如我當上了班長,我會帶同學們一起歡樂的學習,幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家信任我,我肯定可以管理好同學,努力使每一個同學都能作到“講文明,愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流淌紅旗“努力使每個同學都養(yǎng)成“祖先后己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友情的橋梁。
假如這次競選勝利,我將會用滿腔熱情去工作,為同學們服務。信任在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰慧才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、主動進取的集體。假如我落選了,我不會沮喪,我會帶著微笑走向下一學期,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!
請老師、同學們信任我,支持我,投我一票,我肯定行,感謝大家!
競選班委發(fā)言稿14
大家下午好我是楊萌,我競選的職務是生活委,高中三年的生活委高一我總在幫人疊軍訓被,每個月頭幫同學們沖飯卡,中節(jié)幫同學們領(lǐng)月餅。這樣總結(jié)起來我的生活委還真不充實,這也是我競選的目的。
大學是一個新的開始,大學的生活是一種新的氣息,大學的節(jié)奏更是一種新的節(jié)奏,假如我能有幸和著這種氣息和大家一起呼吸;能有幸踏這種節(jié)奏和大家一起走過點滴那將是我莫大的榮幸!爸爸期望我是一棵與日月齊輝的白楊頑強地櫛風沐雨。
假如競選勝利我期望這棵白楊在以后的日子里能為大家遮風擋雨,假如不勝利我更期望在以后的日子里和大家一起共度日麗和風雨!請大家信任我支持我,感謝!
競選班委發(fā)言稿15
敬重的各位老師同學:
大家下午好!我叫xx,
當聽到可以競選幫干部的時候,我就想我要當班長,然后就始終在想我是不是適合做班長,是不是稱職?想了好久,也沒什么結(jié)果,于是我想起了一個老師的名言:“內(nèi)事不明問媳婦,外事不明問百度〞,然后最終,幾個小朋友們告知了我答案。一家幼兒園的老師想要競選班長,然后老師走向講臺問小朋友們:“什么樣的人能當班長?〞然后小朋友們各抒
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