殘疾人之家活動方案（21篇）

殘疾人之家活動方案殘疾人之家活動方案〔通用21篇〕為保障活動順當開展，時常需要預先開展活動方案預備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面打算。那么應當如何制定活動方案呢？下面是我為大家收集的殘疾人之家活動方案〔21〕，歡送大家共享。殘疾人之家活動方案1一、活動名稱“給你，我的愛”關愛殘疾人活動二、活動背景：目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在進展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了肯定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙照舊存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利照舊受到不同程度的限制。上天賜予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應當持之以恒的走下去?；蛟S你沒有安康的身體，但是你有夢想的權利，20XX年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛行！三、活動目的：當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐力量，踐行青年學生的時代使命，引領社會風氣，充分彰顯青春的顏色，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政力量，穩(wěn)定社會進展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓舞更多青年人躋身于中國青年志愿者效勞的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及其次學生黨支部首當其沖，適時發(fā)揮黨員先進性！四、活動時間及地點：活動時間：20XX1228活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心五、活動前期籌劃預備：1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調整工作，準時溝通，協(xié)調相關工作；2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調分組；4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好一樣數(shù)目的絲網(wǎng)花；六、活動內容及實施步驟：1、材料預備：聯(lián)系花卉協(xié)會，購置制作絲網(wǎng)花所需的材料；2、募捐籌款：在校園內大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和教師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐；3、活動內容：在校內做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務必保證活動中心每人一支；組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數(shù)、檢查相關活動物品預備動身去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心；到達后隊長負責登記，并且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶著下開頭活動；自由行動，和殘疾人談天，玩耍，教他們做絲網(wǎng)花；幫助治理員清掃衛(wèi)生，活動接近尾聲；活動完畢：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。七、活動后期預備：1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；4、總結活動過程中消滅的問題，避開下次活動的再次消滅。八、活動意義：通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和照顧。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中遇到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。殘疾人之家活動方案212月3日是“國際殘疾人日”，依據(jù)自治區(qū)、地區(qū)殘聯(lián)的通知要求，結合我市實際，就組織在國際殘疾人日期間開展“送溫和、獻愛心”活動制定以下實施方案：一、組織領導此次活動由市政府殘工委組織實施，市殘聯(lián)負責整個日常業(yè)務工作，負責組織協(xié)調，催促檢查各部門的預備狀況，各有關單位共同協(xié)作做好工作。二、活動內容〔一〕12月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶；恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區(qū)種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶?！捕秤墒行l(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病掌握中心各出一個醫(yī)療詢問點。并出動宣傳車一輛，具體材料〔錄音帶、宣傳布標〕由市殘聯(lián)負責供給?！踩呈袕V電局安排殘疾人事業(yè)宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯(lián)負責供給，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動?！菜摹呈袣埪?lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅?！参濉呈兴痉ň重撠煱才砰_展法律救濟維權活動，設置法律詢問點一個，并安排各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕場、街道辦事處司法所，殘疾人法律救濟效勞所，在12月3日前后組織開展法律救濟維權活動，向寬闊各族殘疾人供給免費的法律詢問、起草文書和法律救濟效勞，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。〔六〕市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動，進一步推動和加強對青少年的思想道德教育，在實踐中培育少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德?！财摺呈袌F委在12月3日當天，負責組織青年志愿者助殘效勞隊開展效勞活動?！舶恕痴匍_殘疾人座談會。各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，傾聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進一步了解殘疾人、關心殘疾人，與殘疾人談心，引導他們自強、獨立，奉獻社會。三、設點和時間主活動場所：華路〔地委、行署、軍分區(qū)兩側〕。世界殘疾人日活動籌劃方案“愛心循環(huán)”——殘疾人社區(qū)康復效勞工程趣味運動會籌劃書活動主題：溫和陽光之家主辦單位：石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦單位：殘聯(lián)社區(qū)活動對象：殘聯(lián)社區(qū)的殘疾人活動時間：20xx年12月3日〔星期五〕8：00—18：00活動地點：殘聯(lián)社區(qū)前期預備：1、提前一周與當?shù)鼐游龊贸浞值臏贤üぷ鳎拖嚓P的各類事項達成共識，并明確雙方的工作與職責；2、提前一周與效勞對象做好溝通工作，并邀請其家人一同參與；3、邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導；〔待定〕4、完成宣傳方案，并著手宣傳工作。5、為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助；6、聯(lián)系并確定表演環(huán)節(jié)的表演人員；7、預備好玩耍工程所需的工具、關心材料以及各類物品；8、落實校車等各項申請工作；9、完成活動當天工作人員的安排與工程志愿者和殘疾人家庭的分組；10、針對玩耍玩法和留意事項對工程志愿者進展培訓和講解；11、召開工作人員會議，明確其責任；12、對整個趣味運動會進展一到兩次彩排?；顒恿鞒蹋阂?、會場前期預備：各小組的志愿者上門探訪各自的效勞對象，并邀請他們參與趣味運動會；同時各工作人員開頭布置趣味運動會會場，做好各項預備工作?！?0〕二、運動會流程：1、主持人致詞并說明玩耍規(guī)章；〔5〕2、省略〔10〕3、省略；〔10〕4、主持人階段性總結賽果，引出表演〔2分鐘〕5、歌曲表演；〔15—20〕6、合作賽—“愛拼才會贏”；〔10〕7、省略〔10〕8、主持人總結賽果，并作簡潔頒獎?！布s10分鐘〕三、會后工作：1、工作人員清理場地，清點我們自己帶來的物品；2、把借用該社區(qū)的設施放回原位；3、志愿者送效勞對象回家，并談天中了解他們對本次趣味運動會的感受。后期反響工作1、志愿者感想溝通；2、與當?shù)鼐游瘻贤?，獵取他們的意見；3、撰寫通訊稿和總結；4、校內進展工程成果展。經費預算支出工程支出細項支出金額xx〔元〕工程支出金額xx〔元〕宣傳材料費用〔各類宣傳用品、海報等〕筆、卡紙、顏料等2540會場布置裝飾物〔如絲帶、花等〕15慰問品制作手工藝品20291玩耍獎品〔如洗衣粉、食品等〕100171交通費用運動會場地踩點車費省略外出效勞車費省略殘疾人之家活動方案3活動目標1、讓孩子通過玩耍體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。2、教育幼兒學會敬重、照看殘疾人。激發(fā)幼兒的憐憫心、愛心，并且學會關注自己四周需要幫助的人。活動預備光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機活動過程一、玩?！懊と俗呗贰?、小朋友蒙眼依次進入教室，查找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音查找教師。2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣便利嗎?你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到教師的？我們生活中有這樣的人嗎？〔他們屬于殘疾人〕3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒生疏。〔豐富學問〕4、我們可以怎樣幫助他們？重點：從語言上敬重他們，不再盲道上設置障礙。5、小結：看不見秀麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過區(qū)分聲音，手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人？一、玩耍“運球”1、我們的小手都能干什么？沒有手該怎樣做這些事情呢？現(xiàn)在請小朋友看一段錄像。2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。3、用你身體的來運球。你會怎樣做？4、小結：不用手有什么感覺？保護好自己，不觸摸危急的東西二、玩?！白呗贰?、生疏殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。3、玩耍“用手走路”，小朋友有什么感覺？4、玩?！斑\糧食”5、小結：沒有腿很不便利，他們成天只能坐在輪椅上，需要照看，我們小朋友留意安全保護好自己。三、看照片、光盤。知道如何幫助殘疾人、學習他們的勇敢堅強、我們都是安康的人，好好保護自己，多多關心別人，敬重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在歡快中長大?；顒油戤呅∨笥岩黄鹛接?。殘疾人之家活動方案4一、活動背景：經濟全球化愈加明顯，和諧社會也在有條不紊的進展。當今，弱勢群體仍需要社會各界對他們的關心與呵護。作為當代大學生，我們深入實際，為緩解社會問題做出自己的一份力氣。同時，培育大學生的道德情操，加強中華民族的道德教育。二、活動主題：扶殘救困獻愛心三、活動口號：扶助殘疾人，共建和諧社會四、活動目的：1、關心殘疾人的生活，能用實際行動表達自己對他們的關愛。2、知道人與人之間要相互關愛、相互理解、相互敬重，對弱勢群體有憐憫心。3、激發(fā)學生對殘疾人深深的憐憫心，能設身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時，盡力幫助，并將之作為自己的義務和責任。五、活動地點：蘇家屯特別教育學校操場六、活動時間：待定13:30-14:30七、前期預備：1、與特別教育學校取得聯(lián)系，獲得校方同意。2、參與活動的志愿者估量15人，把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊伍。3、預備活動器材。八、活動流程：1、激情引入“歡快動作”目的：活潑氣氛，放松心情。方法：聽歌曲做動作，指導者唱歌，全體成員按歌詞內容做動作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉個圈、跳一跳、笑一笑?！步處熃o聾啞孩子做手語提示〕2、胯下滾球競賽目的：增加敏捷性。方法：兩支隊伍排成一路縱隊，各隊排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后，各隊排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲，使球沿地面從本組學生胯下向后滾動，排尾接球后，快速跑到本隊前面。最先完成的一隊獲勝。3、滾球進門目的：增加手臂的靈活勁。方法：兩支隊伍站在白線后，排頭向球門滾球，球進后，到排尾。以此類推。最先完成的隊伍獲勝。4、拔河競賽目的：進展全身力氣。方法：兩支隊伍，面對面成橫隊站立在中線兩側，雙手握繩。當聽到“開頭”的信號后，雙方用力拉繩，以返至身后的白線處為勝。5、兩人接力跑目的：培育相互協(xié)作力量。方法：一名殘疾人和一名志愿者為一組，牽手同跑，繞過前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊伍獲勝。6、組織教授籃球。7、合影留念。九、備注：1、本活動為義務活動，請自覺維護志愿者形象。2、急躁對待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動接近。殘疾人之家活動方案5一、活動目標：1、引導學生生疏殘疾人是一個特別的群體，感受他們生活上的種。種困難，喚起學生對殘疾人的憐憫和關愛之情。2、介紹有關殘疾人身殘志堅的感人事跡，學習他們自強、獨立的精神。3、了解社會對殘疾人的關心與幫助，教育和引導學生從我做起，力所能及地為殘疾人奉獻愛心。二、活動預備：課前搜集殘疾人各類資料，制作有關多媒體課件。三、活動過程：〔一〕感知——生疏殘疾人這一群體1、談話導入師：同學們，你們每天哼著美麗的歌曲，邁著輕快的腳步，高快活興地來到學校、歡快地學習、玩耍，大家是多么幸福??！〔課件出示相關畫面〕可是，你們可曾想過，在我們四周還有這樣一群人，他們由于先天或者后天的緣由，有的看不見鮮花和美景、有的聽不到歌聲與歡樂，有的無法開口說話，有的肢體殘缺行動不便，還有的是先天性智力殘疾……他們的生活由于各種殘疾而困難重重，需要得到理解和關愛。為此，。今日我們班會的主題就是《大家都來關愛殘疾人》。2、介紹資料師：據(jù)調查統(tǒng)計，我國現(xiàn)有各類殘疾人共約8千萬人，占全國人數(shù)的6.34%，這可是一個相當大的群體呀！今日就讓我們一起走進殘疾人的世界吧。3、播放視頻〔師邊介紹〕斷臂劉偉彈鋼琴，劉華勇組裝電腦。我市特別教育學校孩子們的學習、生活場景片斷。師：看了這些真實畫面后，你有什么感覺？生溝通后師小結：同學們，我們剛剛看到了殘疾人的生活、學習境況確實讓人憐憫啊，他們殘忍受著常人無法體會的苦痛，經受著各種各樣的困難，哪怕取得一點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力?！捕丑w驗——理解殘疾人的酸甜苦辣師：毛主席曾經說過：“你要知道梨子的味道，就得親口嘗一嘗?！睔埣踩说膬刃挠兄鯓拥目嗤?？生活又是如何困難？下面，就讓我們通過幾個模擬活動，設身處地體驗一下吧。1、“盲人”體驗活動全班同學緊閉眼睛〔2分鐘〕，然后談內心感受。指名兩生模擬“盲人”沿過道從講臺前走到教室后面，然后溝通行走時的感覺。2、肢殘體驗活動同學們試著用一只手脫下并穿上自己的衣服，另一只手不許幫助。師：〔1〕終究有幾個同學完成了，我看到他們費了好大的勁。穿、脫衣服是件多么簡潔的事呀，我們每天都要來做它，可是，為什么會有這么多同學沒完成呢？能說說緣由嗎？剛剛，教師看到有的同學還是忍不住用兩只手來完成這項活動的，能說說為什么嗎？是呀，只有一只手，生活該有多么不便利呀！3、“聾啞”體驗活動請一位同學上臺，模擬“聾啞人”，向其出示“請問，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語言，而用手勢表達，大家猜猜這句話的意思。師：〔1〕誰讀懂他所表達的意思？〔2〕在他做手勢時，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？〔3〕〔詢問打手勢的同學〕當你覺察別人不明白你的意思時，你是怎樣想的？〔4〕〔出示卡片內容〕這么簡潔一句話，同學們都不能夠準確地理解，看來，說不出、聽不見、不能和別人溝通，生活起來真的是太不便利。4、小結：一件平日里對于我們來說最簡潔不過的事情，可是對于殘疾人來說，卻有著難以想象的困難。從剛剛的體驗活動中，你想到了些什么？〔我們對殘疾人要多理解，多關愛?！场踩掣袆印獙W習殘疾人自強精神師：很多殘疾人以堅強的意志，抑制自身殘疾，戰(zhàn)勝重重困難，用自強獨立譜寫了一篇篇感人的故事，制造了很多健全人都無法制造的“奇跡”。大家想不想生疏一下他們？〔課件展現(xiàn)優(yōu)秀殘疾人及其主要事跡〕1、張海迪：她5歲時因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺，成為永久性的癱瘓，后來她又屢次因病住院，躺在病床上的她，仍舊堅持學習，她把書倒放在病床上，對著鏡子反復地練習讀英語，經過不懈的努力，她精通十幾個國家的語言，成為了著名的作家。她的成功是多么的不簡潔啊！2、邰麗華：春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》舞蹈令全國億萬觀眾贊美不已，很難想象表演這節(jié)目的竟是21名聾啞舞蹈演員，前面領舞的就是邰麗華。為了到達節(jié)拍的統(tǒng)一，這21名舞蹈演員每天圍在錄音機旁，把耳朵貼在地板上，來感受音樂的節(jié)拍。3、師：這樣的事例還有很多，比方2023年北京殘奧會，每個殘疾運發(fā)動的背后都有一個動人的故事。面對這些感人事跡，你們想對他們說些什么？〔他們真了不起！他們太堅強了。他們真讓人佩服！……我們要學習他們的自強獨立精神〕〔四〕行動——我為殘疾人奉獻愛心1、社會關愛課件出示：從中心到地方，各級都設立了“殘聯(lián)”組織，以維護殘疾人的合法權益；國家確定每年五月份第三個星期日為“全國助殘日”；開辦特地的特別教育學校；舉辦殘疾人運動會2、愛心行動師：尋?？吹綒埣踩耍覀儜斣趺醋?？生1：看到盲人過大路，應當去扶他過。生2：下雨了，看到他們沒有傘就為他們撐傘。生3：看到他們拿東西吃力，主動幫他們拿回家。生4：坐車時主動給殘疾人讓位。幫殘疾人清掃衛(wèi)生。師：同學們說得真好！你們能用實際行動來做一做嗎？現(xiàn)在我要請出四位同學扮演殘疾人，看看你們是怎么做的？〔請同學上臺做一做?！尝賹W生做一做?！策叿乓魳贰断嘤H相愛一家人》的輕音樂〕②師：他們做得真好！你們看完后有什么感想？〔指名答復〕師小結：關心和幫助殘疾人是社會良好的道德風氣，我們從小要為其努力，做到在生活上憐憫、關心、幫助殘疾人，在精神上鼓舞支持他們，成為時代的好少年。3、做愛心卡每位同學把愛心化為最美的語言，做一枚愛心卡，送給身邊的親人、朋友。〔五〕活動小結師：同學們，今日我們溝通了殘疾人自強不息的故事，爭論了在日常生活中我們應如何幫助他們，收獲和感想肯定不少吧？走近這個特別的群體，我們有了太多的感悟?；蛟S，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛心常在，感動常在。讓我們用自己的實際行動，伸出溫和的手，奉獻自己的愛心，這世界將永久成為奇特的春天。讓我們在《愛的奉獻》歌聲中完畢今日的班會。播放歌曲《愛的奉獻》，多媒體顯示歌詞，全班同學齊聲唱歌。殘疾人之家活動方案6一、活動背景：殘疾人的學習、生活中有困難，需要正常人的幫助，他們在精神上更需要人們的憐憫和敬重，把憐憫、幫助、關心、敬重殘疾人這一社會公德，做為學生的行為準則，教育學生做一個遵守公德的文明人。二、活動目的：1．知道殘疾人在生活上、學習上有很多困難，需要得到別人的同情和幫助。知道憐憫、敬重、幫助殘疾人是人人應當遵守的社會公德。體驗殘疾人的困難，憐憫殘疾人的不幸。遇到殘疾人有困難，盡力幫助。不贊揚、不戲弄殘疾人。三、活動預備：每人預備一塊大方布相關課件四、活動過程：〔一〕走近殘疾人1、課件出示我國的殘疾人口數(shù)量。2、出示殘疾人圖片。在我們的生活的四周，有些人由于先天或后天的緣由，不能像絕大多數(shù)人一個，擁有安康的身體。這給他們的生活與學習帶來很多的不便。為了適應生活，他們需要會出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學習的嗎？a、出示圖片：殘疾人買東西。盲人靠觸摸盲點來區(qū)分錢幣的面值。b、出示圖片：聾啞人溝通，聾啞人之間主要靠手語溝通。c、出示圖片：殘疾人走路，雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫助。d、出示圖片斷手臂人寫字，沒有手，用腳寫字。3、你覺得殘疾人這樣的生活簡潔嗎？苦嗎？累嗎？為什么？說一說你的想法。4、學生爭論、溝通、發(fā)言。5、小結：殘疾人在生活中會遇到很多的困難，他們從生理上、心理上都會有一些特別的狀況，因此需要我們去關心、憐憫和幫助他們。殘疾人是格外不幸的，但是，他們應當享受和正常人一樣的待遇，享有人格上的尊嚴，所以，我們要敬重殘疾人?！捕丑w驗殘疾人我們來體驗一下殘疾人的生活，然后說一說你的感受。a、蒙眼睛找座位1、同學們，請閉上眼睛，你感受到了什么？2、假設在黑暗中做事情，又會有什么感受呢？玩耍過程：蒙上眼睛找自己的座位3、采訪學生：與平日里找座位相比，感覺有什么不同？4、啟發(fā)：是啊，由于什么也看不到，一件平日里最簡潔不過的事情現(xiàn)在變得如此困難。從這個玩耍中，你還想到了什么？5、學生發(fā)言。小結：是的。春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。當我們盡情享受這個世界的.無限奇特時，可曾想過，還有一些人，他們的一生，只能以黑暗為伴，與無聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。b、單手整理書包1、同學們，請把你的一只手放在自己的口袋里，預備整理書包。2、玩耍：一只手整理書包，有什么感受呢？3、采訪學生：與平日里整理書包相比，感覺有什么不同？4、啟發(fā)：從這個玩耍中，你還想到了什么？5、學生發(fā)言。6、小結：尋常我們正常人的生活，感受不到這樣的苦痛和不便……c、情境?。寒斆@啞人被誤會時〔三〕學習殘疾人殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮勉圖強、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式為社會作奉獻。這種精神難能貴重，值得我們學習。a、故事會故事一、自強是更貴重的財寶張海迪，著名作家，被譽為“當代保爾”。1955年誕生于山東濟南。5歲時因患脊髓血管瘤，造成高位截癱，胸部以下失去知覺。雖然沒有時機走進校門，卻自學了小學、中學全部課程，和大學英語、日語、德語、世界語，并攻讀了大學和碩士爭論生的課程。代表作品：《向天空放開的窗口》、《輪椅上的夢》。17歲時，張海迪開頭自學英語。沒有教師教，她就做自己的教師，最終，家里的每一本英語書都被她撕得只剩下封面和封底了。這是為什么呢？原來，張海迪知道，假設不是一頁頁地撕書，自己就會有依靠性，學得很慢，于是，她要用這種強化的學習方法，使自己結實地記住每次的學習內容。學問是一筆財寶。忍著病痛，刻苦學習的張海迪最終擁有了自己的財寶。憑著這筆財寶，她最終自學成才，取得了成功。1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予“勞動典范”稱號，被共青團中心授予“優(yōu)秀共青團員”稱號。還曾獲得全國“三八”紅旗手、全國自強典范等稱號。1983年起，張海迪開頭從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在學?！返葦?shù)十萬字的英語小說，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《黃河的女兒》等書籍。其中，《輪椅上的夢》獲全國“期望杯”優(yōu)秀圖書獎，還獲得韓國文學獎。1993年4月，通過發(fā)憤苦學，張海迪獲得了吉林大學哲學碩士學位。1997年，張海迪被日本ｎｈｋ電視臺選為“世界五大出色殘疾人”，她的事跡，從此傳向世界。在這些榮譽面前，張海迪并沒有停頓追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年里，她從未被病痛所打倒，始終困難學習著，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒有白白度過生命的每一程。今日，當我們讀著張海迪寫出的`那一本本散發(fā)著油墨香的書時，就能看到一顆安康的靈魂，感受到深藏在其中的、長達44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加寵愛生命，寵愛生活，也更加堅韌，更加勤奮。對張海迪來說，學問是一種財寶，但自強卻是更貴重的財寶，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛心灑遍人間。故事二、舟舟的故事1978年4月1日，舟舟誕生在中國的武漢，這一天正是愚人節(jié)。他是個先天愚型兒。智力只相當與四、五歲的孩子。舟舟從小偏愛指揮，當音樂響起時，舟舟就會拿起指揮棒，揮動短短的手臂，象真正的指揮，直到曲終。舟舟的規(guī)律思維力量很差，但形象思維力量卻很強。長期泡在樂隊，使他對老指揮家張起先生觀看得相當微小。大約4歲的一天，一次排練休息時，樂手門在排練休息時和舟舟開起了玩笑?！爸壑郏氩幌氘斨笓]？”“想！”舟舟爬上了指揮臺，舉起了指揮棒。奇跡出現(xiàn)了，舟舟惟妙惟肖地把張起先生的動作都表現(xiàn)出來，甚至用左手推眼鏡架看譜的動作都惟妙惟肖。舟舟煞有介事地敲了敲譜臺：“預備，開頭！”樂手們起初覺得挺逗，看到舟舟的動作很有感覺惹得眾人大笑，并紛紛隨著他的指揮棒演奏起來。舟舟將這首《卡門》指揮完畢，轉過身認真的鞠了一躬。在場的人或許只有舟舟沒有把這次操練當作一次玩耍?；蛟S這就是他非職業(yè)的指揮生涯的開頭吧！《卡門》也因此成為他最愛的曲目，幾乎無《卡門》不歡。假設他說哪場音樂會不好聽，緣由很可能就是沒有《卡門》。樂團有演出的日子，舟舟歡快得像過年。在繁忙的化裝間，舟舟也會趁機認真地將自己涂抹得五彩斑斕。演出的時候，舟舟寵愛站在舞臺的一側。他總是萬分沉醉地和著樂隊的演奏作出各種指揮動作，如入無我之境?？墒且徊侩娨曈涗浧D變了一個弱智少年的命運。1997年，湖北電視臺記錄片編導張以慶在一次偶然的時機中覺察了武漢交響樂大廳外的舟舟，并對他無師自通的指揮才能產生古怪和關注。長達10個月的跟蹤采訪拍攝后，誕生了一部長達60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。這部片子獲得當年國內記錄片最高學術獎中的惟一大獎和最正確導演獎以及此后接踵而來的一大串獎項。1998年末，當時中國殘聯(lián)的劉理事長偶然間在中心電視臺看到了記錄片《舟舟的世界》，感動難抑，馬上打到武漢找到舟舟，邀請他參與1999年元月殘聯(lián)在京進展的春晚會。1月22日，在北京保利劇場，舟舟和赫赫知名的中心芭蕾舞劇院交響樂團有了歷史性的合作。那天舟舟穿上了第一件真正的燕尾服，臨演出前，他突然問身邊的工作人員：“會有人給我獻花嗎？”大家全被逗笑了。2023年的5月19日晚，舟舟與施瓦辛格手牽手走進了北京人民大會堂，“愛心大使之夜――中國特奧慈善晚會”在此盛大進展。在這一場名為“特別奧林匹克運動中國世紀行”募捐的特別晚會中，由舟舟指揮中國歌劇院交響樂團義演。身穿黑色禮服的舟舟彬彬有禮。中國歌劇院交響樂團的藝術家們在這位“年輕的指揮家”嫻熟的指揮棒下，一首“北京喜訊到邊寨”的歡快旋律從他的一招一式間流瀉出來，香港影帝劉德華摟著他深情地唱了一曲《你是我的一片期望》。舟舟的傳奇般的音樂人生讓首次來華的施瓦辛格格外感動，這位“慈善大使”當場捐款15萬美金。故事三、貝多芬貝多芬生於德國波昂一個有音樂背景的家庭,是西洋音樂史上最宏大的音樂家之一。父親是當?shù)氐膶m廷樂師。貝多芬八歲時已公開演奏,十三歲擔當宮廷的助理管風琴師和中提琴手。四年后被送往奧地利維也納學習音樂。1792年,貝多芬再次赴維也納。1800年左右,貝多芬覺察聽覺衰退,并越來越嚴峻,直至1812年完全失聰。但他以堅韌的毅力創(chuàng)作作品，有《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運交響曲》〔即第五交響曲〕、《合唱交響曲》〔即第九交響曲〕等。貝多芬的晚年格外凄涼，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，貝多芬的葬禮進展時，有二千多人參與護靈。貝多芬對音樂的最重要奉獻是交響曲，因此他被譽為“交響樂之王”。b、圖片展殘奧會上為國爭光的人物圖片千手觀音藝術表演圖片殘疾人小品表演輪椅上的拼搏圖片c、調查溝通溝通課前查找的資料，了解一下殘疾人的先進事跡。d、小結在我們的生活中，一些殘疾人雖然身有殘疾，但是自強不息，戰(zhàn)勝了很多困難，為社會做出了很大的奉獻，是值得我們去敬重的。〔四〕幫助殘疾人寫字，走路，對于身體健全的人來說是很簡潔做到的事情，可是對盲人、肢殘人來說卻不是件簡潔的事，他們會遇到我們難以想象的困難，承受著比常人多得多的苦痛。作為一名正常人，我們應當怎樣對待他們呢？1、出情境題：在十字路口，看到一個盲人預備過大路……在車廂里，觀察一個拄著拐杖的肢殘青年上了車……在路上，觀察一個提著東西的肢殘阿姨……在校園里，看到一個殘疾同學摔倒了……同學現(xiàn)場表演現(xiàn)場采訪：訪問扮演正常人的同學：你為什么要幫助他？訪問扮演殘疾人的同學：當他幫助了你后，你心里怎么想？小結：主動幫助殘疾人解決困難；坐車時主動給殘疾人讓座；主動幫助殘疾人做力所能及的事情；主動把摔倒的同學扶起來。2．議一議：出示投影片〔“議一議”中的題〕提問：牛牛和歡歡的做法誰對誰不對？為什么？小組爭論：在日常生活中，我們應當怎樣幫助殘疾人呢？說一說你的想法？小結：仿照殘疾人的樣子是不敬重殘疾人的表現(xiàn)，這樣做是不對的。主動幫助殘疾人，做力所能及的事情，這是關心殘疾人的表現(xiàn)?！参濉成斐瞿愕氖滞黄{天，生活著幸福的你和我、也生活著遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己，也要關注他們。a、調查溝通：社會是個溫和的大家庭，我們要努力地幫助那些需要幫助的人。我們可以為他們做點兒什么呢？社會為這些需要幫助的人都做了些什么呢？b、圖片出示：為盲人修建的盲道幫助肢殘人的公交設施為殘疾人開辦的學校愛心義演活動愛心捐贈c、小結：看到這感人的一幕，我不由地想起一句話：“愛心一小步，道德成長一大步”。當我們每個人都情愿伸出自己熱忱的手，這個世界將會變得多么溫和??！六：總結：〔《讓世界布滿愛》歌曲中〕走近這個特別的群體，我們有了不同感悟。有……或許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。伸出你的手，愿這樣的場景常在，感動常在。殘疾人之家活動方案7依據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于迎接文明城市復檢工作安排，結合《惠城區(qū)關于推動社區(qū)志愿效勞的實施方案》的部署，區(qū)殘聯(lián)打算在全區(qū)開展“益起來――關愛殘疾人”志愿效勞活動。特制定此方案：一、指導思想和工作目標深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實中心文明辦關于推動志愿效勞制度化的要求，全面落實廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀社區(qū)示范點對“志愿效勞好”的要求，突出社區(qū)志愿效勞這一重點，針對殘疾人這一特別群體，廣泛開展以社區(qū)家政效勞、文體活動、心理疏導、醫(yī)療保健、法律救濟、環(huán)境美化等為內容的鄰里守望主題志愿效勞活動，扎實推動社區(qū)志愿效勞制度化建設，推行“黨工+社工+義工半小時效勞圈”，營造我為人人、人人為我的社會氣氛，建立參與廣泛、形式多樣、活動常常、機制健全的社區(qū)志愿效勞長效機制，把志愿效勞常態(tài)化做進基層、做進社區(qū)、做進家庭。二、活動主題“鄰里守望，關愛殘疾人”志愿助殘效勞。三、活動時間活動開展時間：xx年10月至12月，各街道殘聯(lián)要樂觀發(fā)動社區(qū)〔村〕周密籌劃活動實施，敏捷利用時間，統(tǒng)籌社區(qū)資源，開展形式多樣的志愿助殘效勞活動。四、活動內容志愿效勞活動以社區(qū)殘疾人為對象，以扶老助殘幫困為重點，使家政效勞、文體活動、心理疏導、醫(yī)療保健、法律救濟、環(huán)境美化等為內容志愿效勞活動制度化、日?；?，實現(xiàn)睦鄰親善，守望相助，重點開展以下活動。〔一〕開展“四個萬家”惠民活動。以區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署的“進萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事”“四個萬家”主題實踐活動為有效載體，各級殘聯(lián)結合“黨員責任崗”活動，與結對掛鉤單位組織志愿者進社區(qū)、入家庭送上“五個一”〔一個環(huán)保袋、一份文明創(chuàng)立建議書、一份調查問卷和有獎學問問答題、一張民情卡、一份文明創(chuàng)立學問宣傳折頁〕，悉心聽取效勞對象對文明創(chuàng)立的意見建議，解決好殘疾人最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。廣泛宣傳社會主義核心價值觀和迎接全國文明城市復檢學問，提高市民知曉率和支持率?！捕抽_展“暖人心”送效勞上門活動。依托社區(qū)居家養(yǎng)老效勞組織志愿者以結對幫扶的形式，定期為殘疾人家庭供給家政護理和生活照料效勞，為殘疾人家庭清掃室內衛(wèi)生、清洗換季衣物、檢修水暖電氣、代購物品、代發(fā)信件、代繳費用，宣傳防火、防煤氣中毒等生活常識。大力開展親情陪伴，組織志愿者到殘疾人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給寬闊殘疾人更多的精神撫慰，減輕孤獨感和孤獨感。組織社區(qū)內具有專業(yè)特長的志愿者建立效勞隊，開展社區(qū)文化消遣、體育健身、應急救助、法律救濟等志愿效勞。〔三〕開展社區(qū)安康學問講座活動。各鎮(zhèn)〔街道〕殘聯(lián)，要以康園中心為平臺，定期組織街道和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生和應急搶救人員為寬闊殘疾人舉辦安康學問講座，進展義務安康查體，陪行動不便的殘疾人就醫(yī)取藥，指導殘疾人進展康復訓練。組織心理疏導志愿者為殘疾人供給心理詢問和輔導，防治心理疾患?！菜摹撑e辦“活力安康”殘健運動會。為貫徹實施“殘疾人自強健身工程”，加強殘疾人群眾體育工作，促進殘疾人康復健身，提高社會參與力量。區(qū)殘聯(lián)打算在11月底，在全區(qū)殘聯(lián)系統(tǒng)工作人員和各街道康園中心會員中開展“活力安康”殘健運動會，豐富寬闊殘疾人的文化體育生活。各鎮(zhèn)〔街道〕要堅持以社區(qū)體育場所為平臺，推動社區(qū)體育活動，讓群眾性活動常?；⒅贫然?，居民精神文化生活豐富多彩、安康向上，增加殘疾人樂觀參與社會的力量，鼓舞他們自強不息、堅韌拼搏的精神?！参濉炒罅ν苿訜o障礙環(huán)境建設工作。為了提高我區(qū)殘疾人對輔助器具認知率和使用率，進一步加大在社區(qū)對關心器具的宣傳，區(qū)殘聯(lián)輔具站樂觀開展“關心器具進社區(qū)，康復效勞暖人心”活動和居家無障礙改造工作。當前，結合文明城市復檢工作，加大力度做好輔具器具宣傳、關心器具選購配備、居家無障礙改造等工作，打算完成為我區(qū)貧困殘疾人免費居家無障礙改造70戶，發(fā)放讀屏軟件和耳麥600余份，為100臺公交車安裝導盲系統(tǒng)，為600名盲人殘疾朋友發(fā)放導盲終端機。樂觀做好殘疾人的無障礙環(huán)境建設。五、具體要求一是要提高生疏，明確責任。文明城市復檢工作是當前全市的一項重要工作，我區(qū)是全市的中心區(qū)，是文明城市迎檢工作的重中之重，而殘疾人志愿效勞工作是復檢工作中的一項重要內容，各級殘聯(lián)要充分生疏到開展此項工作的重要性，切實加強組織領導，明確專人負責，細化任務分工，使之成為落實科學發(fā)展觀、為民辦實事辦好事、提升城區(qū)文明程度的一項惠民工程，抓細抓實、抓出成效。二是要廣泛宣傳，營造氣氛。各級殘聯(lián)要充分運用各種媒體和宣傳陣地，實行多種形式，特別要深入街道社區(qū)，深入到寬闊殘疾人家庭，大力宣傳該項活動的重要意義，努力營造黨群干群共創(chuàng)文明城市的深厚氣氛，提高寬闊效勞對象對文明城市復評工作，特別是扶殘助殘志愿效勞活動的知曉率、支持率和參與率，進一步激發(fā)全區(qū)人民熱愛惠城、建設惠城的熱忱。各鎮(zhèn)〔街道〕殘聯(lián)于每周四前將本周內志愿助殘活動內容報送到惠城區(qū)殘聯(lián)郵箱進展匯總，以便報市進展統(tǒng)計。三是突出重點，狠抓落實。當前，要緊緊圍繞“2023年全國文明城市復檢和未成年人思想道德建設工作測評考察內容”為重點內容，做好“三化”工作。一是推動志愿助殘工作信息化。各鎮(zhèn)〔街道〕殘聯(lián)要依據(jù)市、區(qū)關于完善志愿助殘信息治理效勞工作要求，完善志愿者注冊登記、招募培訓、活動治理、資源整合等機制。各鎮(zhèn)〔街道〕登記志愿者不少于本轄區(qū)殘疾人的10%，于11月21日前報區(qū)殘聯(lián)辦公室?！簿唧w上報指標見附件1〕。二是推動志愿助殘工作制度化。各鎮(zhèn)〔街道〕殘聯(lián)要建立起以康園中心為平臺的志愿助殘陽光行動效勞點，完善相關活動臺帳，包括：志愿者花名冊、殘疾人花名冊、活動記錄、活動圖片、報道簡訊等，促進志愿助殘陽光行動活動制度化規(guī)范化開展。三是推動志愿助殘工作常態(tài)化。各鎮(zhèn)〔街道〕殘聯(lián)要充分發(fā)揮主觀能動性，整合各級工作人員、社區(qū)醫(yī)療機構、社會愛心人士等各方資源，與寬闊殘疾人形成“一幫一”或“多幫一”結對幫扶機1002四是要強化督查，務求實效。各級殘聯(lián)要認真依據(jù)方案要求，細心組織抓好落實，要真實記錄志愿助殘活動開展狀況及遇到的困難和意見，準時把握和化解沖突，確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式。特別是依托各級殘疾人專職委員，結合“黨員責任崗”活動開展，落實片區(qū)網(wǎng)格化治理，明確任務、落實責任，確保各項工作扎實有序推動，取得實效。殘疾人之家活動方案8一、班會目的：針對小學生卑視殘疾人的現(xiàn)象，對他們進展思想教育。讓他們懂得關愛殘疾人。進而讓學生理解愛的真諦在于奉獻，懂得關愛他人，愿用愛心溫和世界。知道獻出自己愛心，做力所能及的事。二、指導思想：引導學生自覺發(fā)揚關愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個布滿愛心的世界。三、活動形式：表演、感悟爭論、唱歌等多種形式結合四、活動過程：1、放殘疾人影片，讓學生回憶故事情節(jié)，談感受?！矊W生紛紛發(fā)言〕2、表演節(jié)目《他們是怎樣對待殘疾人的》情景一、大路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不留神撞到一位裝扮入時的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領巾看到了，跑過去把盲人扶起來，同時扶著他過大路。情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，他留神地走到一個沒人作的位置，一位秀麗女生當沒觀察，急沖沖跑過去搶了那位置，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領巾看到了，主動把自己的位置讓給他。3、激情爭論：從剛剛的表演中，我們領悟到了些什么，我們應當如何對待殘疾人〔學生發(fā)言〕進一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們去關愛。聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學發(fā)表言論。4、貼愛心卡：每個同學用一張小卡片把自己怎樣“關愛殘疾人，關愛他人”的決心寫在上面。5、為殘疾小朋友獻愛心，獻上自己的一份愛心。6、班主任總結：尋常我們要多關愛殘疾人士，讓他們感受世界的溫和，但著世界除了殘疾人士，就沒有其他人是值得我們關心的嗎？答案是否認的。社會上每個人都是值得我們去關心。通過本次班會我們學會了關愛殘疾人，關愛他人。信任每個同學都受益匪淺。讓我們蕩起愛的雙槳，讓這世界變得更美。五、活動效果分析：“在關愛殘疾人，關愛他人”活動開展后，小學生卑視殘疾人的現(xiàn)象根本沒有了，學生也懂得了主動關心他人，幫助他人，獻愛心的風氣越來越濃。知道用自己力所能及的力氣去關心殘疾人。殘疾人之家活動方案9當同學們每天安康成長時，還有一局部殘疾兒童由于身體緣由不能承受正常的學校教育，為了給這些孩子送去一些溫和，為能讓這局部兒童安康歡快成長，我校特制定此方案。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞殘疾學生康復教育需求，進一步加強根底設施建設，完善關愛工作保障體系，不斷提高教育治理水平，維護殘疾學生的合法權益，促進殘疾兒童安康歡快成長。二、領導機構組長：韓建林副組長：王峰組員：李杰施、潔靜、各班班主任三、工作目標樂觀探究、創(chuàng)殘疾兒童教育治理模式，把學校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認領受助學生，分析爭論，找到影響這些學生安康成長的緣由，有針對性地提出行之有效的措施和方法，為殘疾學生營造安康、歡快、公平、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、安康有保、安全有護”目標。四、主要措施1、建立幫扶學生檔案，簽訂承諾書。認真調查爭論，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每殘疾兒童的特地檔案。學校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書。2、建立健全教職工與幫扶學生的談心制度。教職工要常常與結隊學生談心，隨時把握學生的思想動態(tài)，引導他們安康成長。教職工要不時與幫扶相互溝通、溝通，把握被幫扶殘疾兒童的思想、學習、生活狀況，并賜予肯定的指導和幫助；定期家訪與臨時監(jiān)護人溝通，及時反響學生的狀況，幫助做好學生的思想工作。定期召開教職工、受助學生、監(jiān)護人或托付監(jiān)護人座談會。3、開展人文關愛活動。留意對幫扶學生的心理安康教育。對少數(shù)學習嚴峻滑坡、思想上消滅問題、違反校規(guī)校紀的學生，結對教職工要制定個別教育治理方案，多與學生溝通，作到細致入微，動之以情、曉之以理?？梢猿浞掷梦倚５男睦碓儐柺?，著重進展矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的歡快與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培育正確的人生觀、價值觀。，鼓舞結對學生樂觀參與主題班會、團隊活動、書畫展、演講競賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡快、和諧的氣氛中，增強學習、生活的信念，體會到學習的歡快、成長的歡快和學校、教師們對他們的關心。4、加強與幫扶學生父母或監(jiān)護人的溝通與溝通。通過家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導家長或臨時監(jiān)護人把握與學校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，教師要準時與學生父母進展溝通，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素養(yǎng)，轉變教育觀念和育人方式，共同關注學生生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓舞學生努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。對殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學期考核和年終考核的重要指標，年終評出典范教師，也就是學校的先進工作者，凡工作不夠認真深入的不得參與學校的評優(yōu)評先活動。10一、指導思想為在我校師生中進一步提倡扶殘助殘的良好風氣，樹立理解、敬重、關心幫助殘疾人的觀念，樂觀進展特別教育事業(yè)，構建和諧教育，進我校爭論打算，結合今年其次十個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。二、活動主題關愛殘疾孩子，進展特別教育。三、組織領導組長：副組長：成員：四、活動對象全校師生五、活動時間54513六、活動安排1、學校成立領導小組，并制定方案。〔54〕2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學建議書?！?5〕3、各班辦一期以“節(jié)約一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報?！?657〕4、各班組織募捐?！?10512〕5、各班召開募捐主題班會?！?12〕6、學校進展募捐儀式，然后對本次募捐活動進展小結，表揚在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學生。〔513〕殘疾人之家活動方案11為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的樂觀作用，廣泛整合社會資源，進一步推動殘疾人事業(yè)安康進展，賜予寬闊殘疾人以切實的幫助，改善殘疾人的生存狀況，促進殘疾人實現(xiàn)公平、參與、共享，特制定以下方案。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及志愿理念，大力弘揚志愿精神，著力壯大志愿者隊伍，著力完善志愿效勞體系，著力建立志愿效勞社會化運行模式，推動志愿效勞有一個的更大進展，使更多的人成為志愿者，使更多的志愿者成為良好社會風氣的提倡者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。二、工作目標在黨委、政府的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關部門的作用，樂觀發(fā)動組建我鎮(zhèn)助殘志愿者隊伍，通過廣泛開展助殘志愿效勞，引導社會關注殘疾人事業(yè)，理解、敬重、關心和幫助殘疾人;并通過各種培訓及溝通學習活動，不斷提升助殘志愿者的效勞技能、溝通技巧等方面素養(yǎng)。同時全面把握我鎮(zhèn)殘疾狀況，并針對殘疾人康復、扶貧、教育、就業(yè)、維權、文化體育、社會保障等開展各種幫扶工作。三、組織架構為加強組織領導，確保助殘志愿效勞的順當開展，成立助殘志愿者效勞隊，各社區(qū)殘疾志愿者為隊員的效勞隊，下設辦公室，負責日常事務。各社區(qū)殘協(xié)組織要與當?shù)刂驹刚邩酚^聯(lián)動，結合實際相應成立5-8名助殘志愿者效勞隊，進展日常助殘志愿效勞。各村、社區(qū)殘協(xié)組織需對參與助殘效勞的志愿者供給指導和培訓，提升效勞力量和專業(yè)水平。四、工作內容依托各殘協(xié)組織和志愿者組織，通過網(wǎng)絡、媒體、活動等宣傳平臺向全鎮(zhèn)招募志愿者，篩選符合條件的助殘志愿者。(一)協(xié)作全國助殘日開展系列活動每年助殘日期間，入戶慰問等形式開展全國助殘日活動，向群眾宣傳推廣助殘效勞。(二)對殘疾人狀況進展調查摸底組織志愿者幫助鎮(zhèn)殘聯(lián)對殘疾人狀況進展調查摸底，進一步完善殘疾人數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全面把握殘疾人狀況，為殘疾人供給更有效的幫扶。(三)廣泛開展形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動通過開展形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動，為寬闊殘疾人及殘疾人家庭子女的康復訓練、就業(yè)、學習、工作和家庭生活供給實實在在的效勞和幫助。殘疾人之家活動方案12一、活動主題：標題：“愛在五月，全國助殘”二、活動背景：19901228務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。48〔20xx42414條〕規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開頭實施，“全國助殘日”活動即從當年開頭進展。到 20xx年，已是第31個“全國助殘日”，今年的主題是“穩(wěn)固殘疾人脫貧成果，提高殘疾人生活質量”。xx市xx兒童康復托養(yǎng)中心有一群這樣的群體，他們隨著年齡的增長已經從兒童長成了青年，根底的康復已經不再滿足他們當前的需求，他們具有肯定的勞動力量，他們也渴望通過簡潔的勞動被認可被確定，被社會接納。三、活動目的及意義：1、通過全國助殘日的助殘活動讓社會上更多的人了解殘疾兒童及青少年當前的狀況，呼吁社會關注殘疾人康復及就業(yè)，給殘疾人帶去溫溫存期望，激發(fā)更多的社會人對殘疾人的關注。2、通過與一起制作手工作品，感受制作的過程，也讓滿滿的愛注入到作品中。3、讓他們獲得更多與外界溝通的時機，讓更多的人了解這個群體，通過不同的途徑幫助他們讓他們的勞動實現(xiàn)價值。四、活動地點：xx市xx兒童康復托養(yǎng)中心〔1號〕五、活動時間：20xxxx月xx〔周六上午9：00—10：30〕六、參與對象：社會愛心人、xx市xx兒童康復托養(yǎng)中心青少年班的學生、家長及康復師七、活動流程：1、節(jié)目演出2、進入手工制作區(qū)與孩子們一起進展手工制作〔手工皂〕3、參觀介紹特別孩子手工作品4、愛心樹簽字5、發(fā)放愛心證書6、合影留念，本次活動完畢。殘疾人之家活動方案13為弘揚人道主義精神，展現(xiàn)殘疾人自尊、自信、自強、獨立，營造扶殘助殘的良好社會氣氛，中國殘疾人事業(yè)聞宣傳促進會、快手公益擬開展“愛的陽光”短視頻征集活動，呈現(xiàn)殘疾人自強不息、堅韌拼搏的精神風貌，增進社會各界對殘疾人的理解與關心，鼓舞寬闊殘疾人追求夢想，不斷豐富精神生活。一、活動背景20xxxxxx32xxxx的日子，通過短視頻形式講好時代殘疾人勵志故事，搭建殘疾人影視藝術的展現(xiàn)平臺，提倡全社會更加理解、關心、支持殘疾人和殘疾人事業(yè)，營造關心關愛殘疾人的良好社會氣氛。二、活動目的“愛的陽光”視頻征集活動旨在開掘殘疾人中的影視人才，推選與扶持一批優(yōu)秀短視頻作品，建立人才庫，對入庫人員進展持續(xù)專業(yè)培訓，幫助更多的殘疾人實現(xiàn)人生夢想。三、活動主題愛的陽光：作品基調樂觀向上、布滿正能量，真實記錄殘疾人的自強風采和各界助殘愛心事跡。短視頻分為個人創(chuàng)作和企業(yè)集體創(chuàng)作兩類，企業(yè)集體創(chuàng)作短視頻以扶殘助殘、企業(yè)公益、社會責任等作為主題，創(chuàng)作出企業(yè)的“520四、征集方式1、征集對象：全國寵愛攝影、影視的殘疾人及親友，扶殘助殘人士、愛心企業(yè)等；2、報送時間：20xxxxxx20xxxxxx3、報送方式：將視頻及文案上傳至快手短視頻APP〔后附報名步驟〕。五、作品要求1、作品標題：《愛的陽光》；2、作品規(guī)格：橫屏拍攝，4K3、作品時長：表達流暢，內容原創(chuàng)，不得抄襲；個人短視頻1分鐘〔5〕，2〔5〕。六、優(yōu)選及宣傳1、短視頻將于20xx年xx月xx日至xx月xx日在中國殘疾人事業(yè)聞宣傳促進會、影視藝術中心微信公眾號、微博進展展映，局部視頻擇優(yōu)在媒體平臺上播發(fā)宣傳。2、優(yōu)選分數(shù)由點贊數(shù)量及專家評比兩局部構成。其中，點贊數(shù)量3070%。3、分別優(yōu)選出個人作品《最正確短視頻》10部，企業(yè)作品《愛心企業(yè)最正確短視頻》104、優(yōu)選作品將收入到促會影視藝術中心首屆520優(yōu)秀作品視頻集并在快手平臺進展推廣。5、《最正確短視頻》作品創(chuàng)作者將獲得證書及優(yōu)秀作品視頻集1套，20236、《愛心傳遞企業(yè)最正確短視頻》作品創(chuàng)作者將獲得證書及優(yōu)秀作1殘疾人之家活動方案14一、活動背景我們xx有七千多婚姻適齡的殘疾人，他們身體的缺陷帶來的生活不便，無法正常的參與各類社交活動，殘疾人的社交圈受到很大限制，交友渠道格外狹窄，雖然現(xiàn)在有了網(wǎng)絡，電腦為殘疾人翻開了寬闊的窗，供給了一個全的溝通平臺，但絕大多數(shù)殘疾人戀愛還停留在傳統(tǒng)親友介紹這一途徑，可選擇的面格外小，交友難仍舊是殘疾人戀愛婚姻中一個現(xiàn)實的難題，殘疾人結婚難的另一個關卡則來之于殘疾人本身，調查說明，多數(shù)殘疾人對婚姻存在恐驚心理，總覺得對方不行能真正承受自己的缺陷，擔憂長期的一樣會使對方失去急躁，或是擔心自己不能給對方帶來幸福，擔當不了責任，因此，殘疾人往往對愛情既渴望，又排斥，基于這種狀況，我們舉辦了首屆xx殘疾人相親交友活動。二、活動目的努力縮小殘疾人與社會的距離，供給殘疾人參與社交活動，改善殘疾人交友婚戀難，樹立殘疾人自信，自強，勇敢追求愛情的觀念和態(tài)度，增加殘疾人對幸福生活的向往和信念，關注殘疾人，創(chuàng)立和諧的殘疾人婚姻家庭，作為我們每個公民都應當獻愛心，都應當去力所能及的去賜予關愛和幫助！三、活動概況活動主題：“讓愛盛開最美的花“20xxxx市殘疾人交友聯(lián)誼大會活動時間：20xx1111活動地點：殘聯(lián)會議室主辦單位：xx承辦單位：創(chuàng)世紀情緣婚戀活動對象：xx市的殘疾單身青年〔未婚，離婚，喪偶〕，符合婚姻法規(guī)定的法定年齡?！?0歲-45歲〕四、活動策略本次xx殘疾青年交友聯(lián)誼大會，以八分鐘約會為主題，打造一場效勞殘疾人、關心殘疾人的相親盛宴。1、考慮到殘疾人的特別狀況，全程將借助八分鐘約會這一形式，并以此為主導，讓全部參與者都能感受到活動本質，提升全部人的活動參與度，同時降低活動的互動風險。2、活動現(xiàn)場獨創(chuàng)的設置進一步溝通區(qū)——約會私聊區(qū)，在約會過程中假設需要更進一步溝通的，可以在八分鐘約會進展中隨時邀請對方進入私聊區(qū)進展更進一步的溝通，促進相親現(xiàn)場的活動成效。3、在八分鐘約會為主貫徹活動進程的同時，保存相親大會經典優(yōu)質的互動環(huán)節(jié)，同時考慮到殘疾人的身體狀況，增加相適應的互動環(huán)節(jié)，提高活動現(xiàn)場的參與度與可看性，將相親者的風采通過互動的形式表現(xiàn)出來。4、特別活動現(xiàn)場設置紅娘效勞區(qū)，提高婚戀專業(yè)人士在相親會現(xiàn)場的作用與數(shù)量，提升活動的品嘗與專業(yè)性。殘疾人之家活動方案15為認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業(yè)的關注和支持，提倡扶殘助殘的良好社會風氣，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)進展?，F(xiàn)將有關事項安排如下。一、主要活動1、殘疾人文藝匯演活動為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和覺察殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xxx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。2、《我和你一樣》廣場活動結合12月5日第xxx個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿效勞隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場效勞活動和殘疾人健身拓展與玩?；顒?。3、“殘疾人文化進社區(qū)”活動依據(jù)共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒拥姆秶鷥?，組織開展豐富多彩、安康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，提倡殘疾人寵愛生活、珍愛生命、樂觀進取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區(qū)活動。4、“讓愛飛行”系列活動結合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)立契機，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛行”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體競賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。5、體育和獻愛心效勞活動聯(lián)合xxx兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育競賽與廣場獻愛心效勞活動(美甲，裁縫，補鞋，刻章等)。二、相關要求各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結合實際，以第xx個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創(chuàng)載體，擴大社會影響，認真組織開展好第xx個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氣氛?！皣H殘疾人日”活動完畢后，要認真總結閱歷，培育挖掘助殘12月7前將開展活動的信息上xxx。殘疾人之家活動方案16一、活動背景：五月的第三個星期天是全國助殘日，為提高社會對殘疾兒童的關注程度，為他們送去一份屬于我們的祝福，培育少年兒童的社會責任感?？祻涂拼蛩阌?0xx年xx月xx日開展助殘活動，給殘疾兒童送去我們的關心與溫和。二、活動目的：關心社會殘疾兒童，讓他們感受到社會對他們的關愛和祝福。三、活動主題：關愛殘疾兒童，奉獻微薄之力。四、活動對象：xx4〔xxxxxxxx〕，0—17〔家長和患兒供給綠色安康碼〕五、主辦單位：xx市中醫(yī)醫(yī)院康復科及眼科六、活動時間：xx—xx—xx8：00至11：3014：0017：00七、活動地點：xx市中醫(yī)醫(yī)院康復科〔東22樓、23樓〕及眼科門診〔門診東2樓〕。八、活動內容：1、活動當天，康復科〔東22樓、23樓〕免費對有肢體、智力殘疾兒童進展評定及詢問。2、活動當天，眼科門診〔門診2樓〕免費對有視力殘疾的兒童進展視力、驗光、弱視治療檢查及詢問。九、留意事項：請家長留意時間及交通、人身、財產安全。殘疾人之家活動方案17一、活動主題：關心幫助殘疾人，實現(xiàn)完善中國夢二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步構成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氣氛，營造扶殘助殘的社會風氣；增加殘疾人自尊、自信、獨立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、安康進展。三、活動安排：〔一〕開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并透過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人理解教育制造條件。以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、播送、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人根本生活而實行的認真政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進群眾與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，認真營造有利于殘疾人事業(yè)進展的良好社會環(huán)境。進展一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進展一次國旗下講話，號召全體師生認真參與助殘活動。召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，資料能夠為介紹全國助殘日的由來和好處，或以“理解、敬重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人?！捕惩怀鲋黝}，實行有效措施，關心幫助殘疾人。透過建議書的形式，廣泛發(fā)動，認真開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)完善中國夢”助學活動，鼓舞和發(fā)動全班師生認真參與。對身邊的殘疾人，不卑視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，賜予力所能及的幫助；透過書信交往，節(jié)假日探望等活動，與他們交朋友，溫和他們孤寂的心靈。要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要好處。本著自愿的原則，實行各種有效措施，激發(fā)寬闊師生員工參與“愛心助殘”活動的熱忱，切實做好助殘工作。開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。3.幫助一位