滬教版初中化學初三化學上冊《化學研究什么》教案及教學反思

滬教版初中化學初三化學上冊《化學研究什么》教案及教學反思一、教案設計1.教案背景本教案針對初三化學上冊第一單元的“化學研究什么”進行設計，該單元主要介紹化學的歷史、研究對象、研究方法等內(nèi)容。通過本單元的學習，學生可以初步了解化學研究的意義和方法，為后續(xù)的化學學習打下堅實的基礎。2.教學目標本教案的教學目標主要包括以下幾個方面：1.了解化學的定義及其與其他科學的關系，掌握化學研究的對象和方法。2.了解化學的歷史發(fā)展過程，認識幾位重要的化學家以及他們的貢獻。3.學習科學研究的方法，培養(yǎng)科學素質(zhì)，提高科學思維能力。3.教學內(nèi)容本教案的教學內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.化學的定義及其與其他科學的關系。2.化學研究的對象和方法。3.化學的歷史發(fā)展過程及幾位重要的化學家和他們的貢獻。4.教學重點難點本教案的教學重點和難點主要包括以下幾個方面：1.學生初步了解化學的概念，需要正確理解化學的定義及其與其他科學的關系；2.學生初步接觸化學研究方法，需要掌握化學研究的對象和方法；3.通過學習化學的歷史發(fā)展和幾位重要的化學家，了解化學發(fā)展的趨勢和歷史背景。5.教學過程及學情分析（1）導入環(huán)節(jié)教師提問：“大家平時都了解什么是化學嗎？”引導學生回顧在自然界中接觸到化學的現(xiàn)象和日常生活中應用化學、被化學所影響的方方面面等等。通過導入烘托化學的重要性，讓學生對本節(jié)課有更多的期待和興趣。（2）展示環(huán)節(jié)教師通過PPT方式展示化學的定義及其與其他科學的關系，并結合簡單的實例進行講解，幫助學生對化學有一個簡要的了解。（3）講解環(huán)節(jié)1.化學研究的對象和方法：教師講解化學研究的主要對象、研究的方法和流程，并結合實例進行講解和具體化，讓學生對化學研究有一個更加深刻的認識。2.化學的歷史發(fā)展過程及幾位重要化學家和他們的貢獻：通過PPT和文獻等多種形式，介紹化學的歷史發(fā)展進程和幾位重要的化學家及其貢獻，讓學生了解化學的歷史背景和化學研究的現(xiàn)狀，同時幫助學生掌握科學研究的方法和步驟。（4）練習環(huán)節(jié)針對所學內(nèi)容，教師將學生分成小組，讓學生通過合作學習，完成相關的練習和實驗任務，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和科學思維能力。6.教學評估教師采用問答、小組合作學習等形式，對學生的學習情況進行評估，從學生獨立完成質(zhì)量、團隊協(xié)作質(zhì)量等方面進行綜合評估。二、教學反思通過本節(jié)課的教學，我認為需要進一步完善的是：1.教材內(nèi)容把化學的研究范圍給了出來，從科學哲學的角度探究研究范圍是否合理需要在實踐中進行一些循序漸進的讓學生自己去總結發(fā)現(xiàn)，讓學生的思考深化。2.學生對化學研究的了解仍然較為膚淺，需要在后續(xù)課程中進一步加強和深化，讓學生對化學有一個更加周全的認識?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學效果還是比較滿意的