冀教2011版二年級(jí)英語上冊(cè)《Lesson11IEatwithMyMouth》教案及教學(xué)反思

冀教2011版二年級(jí)英語上冊(cè)《Lesson11IEatwithMyMouth》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀單詞mouth,nose,ear,eye和身體部位head。學(xué)生能掌握Ieatwithmymouth.的句型，并能運(yùn)用在日常生活中進(jìn)行表述。學(xué)生能夠用英語自我介紹，能夠講述自己的身體部位，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞mouth,nose,ear,eye和身體部位head。學(xué)生能夠掌握Ieatwithmymouth.的句型。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠用英語自我介紹，能夠講述自己的身體部位，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件、學(xué)生卡片、小禮物。學(xué)生：學(xué)生卡片。教學(xué)過程Warm-up（5minutes）教師展示一張圖片，圖片上有五個(gè)身體部位：mouth,nose,ear,eye和head。教師引導(dǎo)學(xué)生依次口頭說出身體部位名稱。Presentation（5minutes）教師介紹并查看身體部位，并引導(dǎo)學(xué)生模仿。Practice（10minutes）學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，組成句子：“Ieatwithmymouth.”。學(xué)生單獨(dú)或配對(duì)進(jìn)行練習(xí)，每學(xué)生/每組練習(xí)五次以上。Production（10minutes）學(xué)生自我介紹，講述自己的身體部位。學(xué)生之間進(jìn)行問答，詢問對(duì)方所學(xué)習(xí)到的身體部位。Game（10minutes）教師發(fā)放學(xué)生卡片，每個(gè)卡片上會(huì)有一個(gè)身體部位名稱。教師從卡片堆中抽出一個(gè)身體部位，學(xué)生們需要迅速站起來，進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作，例如：說“mouth”并張開嘴巴。獲得最多卡片的學(xué)生將獲得小禮物獎(jiǎng)勵(lì)。Summary（5minutes）教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要掌握的單詞和句型。Homework（5minutes）學(xué)生需要在家中找到有關(guān)自己身體部位的圖片，并給圖片標(biāo)上英文名稱。教學(xué)反思這是一節(jié)學(xué)習(xí)身體部位和簡(jiǎn)單句型的課程，本次教學(xué)準(zhǔn)備充分，通過單詞呈現(xiàn)、語言實(shí)踐、游戲互動(dòng)等方式，幫助學(xué)生掌握了音、形、義，使學(xué)生在語言和身體上都得到了鍛煉。同時(shí)，對(duì)于教師而言，教學(xué)要求更加考驗(yàn)教師教學(xué)技術(shù)的熟練度和應(yīng)變能力，而且要注意語言輸入的積累，要讓學(xué)生做到聽得多、說得好。在教學(xué)中