2024學年河北省邢臺巿南和一中物理高三上期中達標檢測模擬試題含解析

2024學年河北省邢臺巿南和一中物理高三上期中達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，置于水平地面上的三腳架上固定一相機，其重心在支架的豎直軸上。三根支架等長且與水平地面的夾角相等，該夾角及支架的長短均可以調節(jié)。則下列說法正確的是（）A．每根支架承受的壓力大小相同B．支架對地面施加壓力的原因是地面發(fā)生了形變C．若僅使三根支架增加相同長度，則支架承受的壓力變大D．若三根支架與地面的夾角變小，則支架承受的壓力變小2、如圖所示，用細繩吊著一個質量為m的小球在水平面內做勻速圓周運動，不計空氣阻力，關于小球受力的說法正確的是：（）A．受重力、拉力、向心力 B．受重力和拉力C．只受重力 D．無法確定3、如圖所示，質量不等的木塊A和B的質量分別為m1和m2，置于水平面上，A、B于水平面間動摩擦因數(shù)相同．當水平力F作用于左端A上，兩物體一起作勻加速運動時，A、B間作用力大小為F1．當水平力F作用于右端B上，兩物體一起作勻加速運動時，A、B間作用力大小為F2，則（）A．在兩次作用過程中，物體的加速度的大小相等B．在兩次作用過程中，F(xiàn)1+F2＜FC．在兩次作用過程中，F(xiàn)1+F2＞FD．在兩次作用過程中，4、如圖甲所示，滑輪質量、摩擦均不計，質量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動。其速度隨時間的變化關系如圖乙所示。由此可知(g取10m/s2)A．物體加速度大小為lm/s2B．F的大小為21NC．4s末力F的功率大小為21WD．4s內F做的功為84J5、雙星系統(tǒng)由兩顆繞著它們中心連線上的某點旋轉的恒星組成．假設兩顆恒星質量相等，理論計算它們繞連線中點做圓周運動，理論周期與實際觀測周期有出入，且，科學家推測，在以兩星球中心連線為直徑的球體空間中均勻分布著暗物質，設兩星球中心連線長度為L，兩星球質量均為m，據(jù)此推測，暗物質的質量為（）A．(n-1)m B．(2n-1)m C． D．6、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中，科學家們總結出了許多物理學方法，以下關于物理學研究方法的敘述正確的是（）A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了假設法B．根據(jù)速度的定義式，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了微元法C．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微積分的方法．D．在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、2017年5月30日晚，在廣西來賓市區(qū)桂中水城，一只狗下河喝水時因為安裝在水下的彩燈電線漏電而被電死．當?shù)赜嘘P部門立即排查水下線路，消除安全隱患．漏電是常見的現(xiàn)象，如圖所示，豎直絕緣墻壁上的Q處有一固定的質點A，Q正上方P點處用細線懸掛著另一質點B，A、B兩質點因為帶相同電荷而相互排斥，致使細線與豎直方向成θ角，由于漏電，A、B兩質點的帶電荷量逐漸減?。陔姾陕┩曛坝嘘P細線對懸點P的拉力T和質點A、B之間庫侖力F的大小，說法正確的是()A．T保持不變 B．F先變大后變小C．F逐漸減小 D．T逐漸增大8、質量為m的物體靜止在粗糙的水平地面上，從t=0時刻開始受到方向恒定的水平拉力F作用，F(xiàn)與時間t的關系如圖甲所示。物體在t0時刻開始運動，其v-t圖象如圖乙所示，若可認為滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，則A．物體在t0時刻的加速度大小為B．物體與地面間的動摩擦因數(shù)為C．物體所受合外力在t0時刻的功率為D．水平力F在t0到2t0這段時間內的平均功率為9、如圖所示，一輕彈簧左端與表面粗糙的物體P相連，右端與表面光滑的物體Q相連，開始時，P、Q均在水平面上靜止，彈簧處于原長狀態(tài)．現(xiàn)在物體P上作用一水平向右的恒定推力F，使物體P、Q向右運動．則下列說法正確的是（）A．經過一段時間物體P、Q可能以相同的速度向右勻速運動B．經過一段時間物體P、Q可能以相同的加速度向右運動C．任何一段時間內彈簧對P、Q兩物體組成的系統(tǒng)做的功都為零D．在運動過程中取一段時間，該段時間內P、Q兩物體增加的動能可能等于推力F做的功與摩擦力對物體P做功的代數(shù)和10、如圖所示，水平傳送帶以恒定速率v運動．現(xiàn)將質量均為m的甲、乙兩小物體先后輕放在傳送帶的最左端，兩物體速率達到v時通過的位移分別為s甲、s乙，且s甲>S乙，則在兩物體加速運動過程中，下列說法正確的是()A．傳送帶對兩物體做的功相等B．兩物體加速運動的時間相等C．兩物體加速運動的加速度相等D．兩過程中摩擦產生的熱量相等三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）為了探究加速度與力、質量的關系，甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖所示的實驗裝置，小車總質量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與/J、車固連的滑輪），鉤碼總質量用m表示．（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結論，下列說法正確的是．A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力B．三組實驗都需要平衡摩擦力C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件（2）若乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為為當?shù)刂亓铀俣?，則乙、丙兩人實驗時所用小車總質量之比為，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質量之比為．12．（12分）圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．盤和重物的總質量為，小車和砝碼的質量為．實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大小．①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作為__________（填寫所選選項的序號）．A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)的大小，使小車在盤和重物的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動B．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨?，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車的是否做勻速運動C．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨?，撤去紙帶以及和盤和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動②實驗中要進行質量和的選取，以下最合理的一組是__________．A．，、、、、、B．，、、、、、C．，、、、、、D．，、、、、、③圖6是實驗中得到的一條紙帶，、、、、、、為個相鄰的計數(shù)點，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為、、、、、．已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為，關于小車的加速度的計算方法，產生誤差較小的算法是__________．A．B．C．D．④平衡摩擦力后，將個相同的砝碼都放在小車上，掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度，小車的加速度與砝碼與桶的總重力的實驗數(shù)據(jù)如下表砝碼與桶的總重力加速度其中有一組數(shù)據(jù)沒標出來，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點并作出的關系圖象．⑤根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的圖線不通過原點，請說明主要原因．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，速度vB=30m/s．因大霧能見度很低，B車在距A車△s=85m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但B車要經過180m才能夠停止．問：（1）B車剎車后的加速度是多大？（2）若B車剎車時A車仍按原速前進，請判斷兩車是否相撞？14．（16分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過細繩AB使桿與豎直墻壁保持垂直，與AC間的夾角θ=53°．若在A點通過細繩OB懸掛一個定滑輪（不計重力），某人用它勻加速向上提起重物（OM繩始終保持豎直），加速度大小為2m/s2。己知重物的質量m=40kg，人的質量M=60kg，取g=10m/s2。在物體運動到滑輪之前，求：（1）人手中的拉力大小F1；（2）OB繩子中的拉力大小F2；（3）作出B點的受力示意圖，并求出輕桿BC和細繩AB對B點的作用力大小F3和F4。15．（12分）如圖甲所示，在光滑的水平軌道上停放著甲、乙兩車，兩車相距=5m，彈射裝置使甲車獲得=3m/s的瞬時速度向乙車運動的同時，乙車的風洞開始工作，將風吹向固定在甲車的擋風板上，從而使乙車獲得了速度.測繪裝置得到了甲、乙兩車的v-t圖象如圖乙所示.求：（1）甲、乙兩車的質量之比；（2）兩車相距最近時的距離.

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】

A．三根支架等長且與水平地面的夾角相等，根據(jù)對稱性知每根支架承受的壓力大小相等，故A正確。B．支架對地面施加壓力的原因是支架面發(fā)生了形變，故B錯誤。C．若僅使三根支架增加相同長度，三根支架與地面的夾角不變，受力情況不變，故C錯誤。D．設三根支架與地面的夾角為．三根支架對相機豎直向上的分力的合力應等于重力，則有，知變小，變小，N增大，由牛頓第三定律知支架承受的壓力變大，故D錯誤。2、B【解題分析】

先對小球進行運動分析，做勻速圓周運動，再找出合力的方向，合力提供向心力，進一步對小球受力分析．【題目詳解】小球在水平面內做勻速圓周運動，對小球受力分析，如圖

小球受重力、和繩子的拉力，由于它們的合力總是指向圓心并使得小球在水平面內做圓周運動，故在物理學上，將這個合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，這里是重力和拉力的合力．故B正確，ACD錯誤．故選B．【題目點撥】向心力是效果力，勻速圓周運動中由合外力提供．注意向心力不是物體所受到的力．3、A【解題分析】

當水平力F作用于左端A上時，對木塊A、B整體分析，根據(jù)牛頓第二定律可得：，．對木塊B隔離分析：，解得：．當水平力F作用于右端B上時，同理得：．可得，．故A正確；BCD錯誤；故選A4、D【解題分析】

A.根據(jù)速度時間圖線的斜率表示加速度，則知物體的加速度為：故A錯誤。B.對物體，根據(jù)牛頓第二定律得：2F-mg=ma解得：故B錯誤；C.4s末F作用點的速度為：v2=2v=4m/s則拉力F的功率為P=Fv2=10.5×4W=42W故C錯誤。D.4s內F作用點的位移為：所以4s內F做功為W=Fx=10.5×8J=84J故D正確。5、C【解題分析】設星球的質量均為m，軌道半徑為，周期為T，雙星運動過程中萬有引力提供向心力：，解得；設暗物質的質量為，對星球由萬有引力提供向心力，解得．根據(jù)，聯(lián)立以上可得：，選項C正確．【題目點撥】該題屬于信息題，解答本題的關鍵是知道對于雙星，由暗物質引力和雙星之間的引力的合力提供向心力，然后根據(jù)牛頓第二定律列方程求解，要細心計算．6、C【解題分析】

A、質點采用的科學方法為建立理想化的物理模型的方法,故A錯誤;

B、為研究某一時刻或某一位置時的速度,我們采用了取時間非常小,即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度,即采用了極限思維法,故B錯誤；C、在探究勻變速運動的位移公式時,采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動,即采用了微積分的方法，故C正確；

D、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎上的理想化推理并直接用實驗進行了驗證，故D錯誤；綜上所述本題答案是：C二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解題分析】

以小球B為研究對象，由于逐漸漏電的過程中，處于動態(tài)平衡狀態(tài)．分析B受力情況根據(jù)三角形相似進行求解即可；【題目詳解】以小球為研究對象，球受到重力G，A的斥力F和線的拉力T三個力作用，作出力圖，如圖：

作出F、T的合力，則由平衡條件得：

根據(jù)得：，則在A、B兩質點帶電量逐漸減少的過程中，PB、PQ、G均不變，則線的拉力T不變，因電量的減小，根據(jù)庫侖定律可知，它們的庫侖力F大小減小，故AC正確，BD錯誤．【題目點撥】本題是力學中動態(tài)平衡問題，采用的是三角形相似法，得到力的大小與三角形邊長的關系，進行分析，也可以應用函數(shù)法求解．8、AD【解題分析】

A．由v-t圖線可知，物體在時刻開始有速度，此時最大靜摩擦力等于，當時刻時，對物體受力分析可知此時在水平方向上物體的合力為，由牛頓第二定律可得此時加速度為，A正確；B．當物體與地面之間的摩擦達到最大時，最大靜摩擦力為F0，則解得B錯誤；C．物體在t0時刻的合外力為故所受合外力在t0時刻的功率為F0v0，選項C錯誤；D．2t0時刻物體的速度在t0到2t0這段時間內的平均速度為水平力F在t0到2t0這段時間內的平均功率為D正確。9、BD【解題分析】

勻速運動時物體的合力應為零，根據(jù)平衡條件能否勻速運動．根據(jù)受力情況，分析加速度能否相同．根據(jù)彈簧的形變情況分析彈簧對P、Q兩物體組成的系統(tǒng)做的功，由功能關系分析P、Q兩物體增加的動能與推力F做的功與摩擦力對物體P做功的代數(shù)和的關系．【題目詳解】A、若Q勻速運動，由平衡條件可知，彈簧對Q應沒有彈力，則P受到的力F應該與P受到的滑動摩擦力相等，若相同，則在最開始就存在推不動的情況，所以P、Q不可能以相同的速度向右勻速運動，故A錯誤．B、當彈簧處于壓縮狀態(tài)時，P與Q的加速度可能相同，兩者以相同的加速度向右運動，故B正確．C、當彈簧不斷被壓縮的過程中，彈簧對P、Q兩物體組成的系統(tǒng)做的功不等于零，故C錯誤．D、在運動過程中取一段時間，該段時間內若彈簧彈性勢能保持不變，則P、Q兩物體增加的動能等于推力F做的功與摩擦力對物體P做功的代數(shù)和．故D正確．故選BD．【題目點撥】解決本題的關鍵要掌握力和運動的關系、功與能的關系，知道合外力所做的功等于物體動能的變化，功是能量轉化的量度，對物體正確受力分析，從能量的角度，應用動能定理與功能原理即可正確解題．10、AD【解題分析】

小物體放到傳送帶上時，在摩擦力的作用下做勻加速直線運動，因為加速過程中的初速度都為零，末速度都為v，，故根據(jù)公式，解得，根據(jù)牛頓第二定律可得傳送帶做功，所以傳送帶做功相同，A正確C錯誤；根據(jù)可得，B錯誤；克服摩擦力做的功轉化為熱量，故，故兩過程中摩擦產生的熱量相等，D正確。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、（1）BC；（2）1：2，1：2【解題分析】試題分析：（1）為便于測量合外力的大小，甲圖通過鉤碼的總質量對應的重力即為合外力，而乙圖是力傳感器的示數(shù)，丙圖則是測力計的2倍，因此它們都必須平衡摩擦力，故A錯誤，B正確；由于甲圖通過鉤碼的總質量對應的重力即為合外力，因此三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件，故C正確，D錯誤。（2）乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，且通過計算得到小車加速度均為a，根據(jù)牛頓第二定律，則有：，；因此乙、丙兩人實驗時所用小車總質量之比為；由牛頓第二定律，對砝碼研究，則有，而，因，解得，；即乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質量之比為?？键c：探究加速度與物體質量、物體受力的關系【名師點睛】考查不同實驗中，是否平衡摩擦力，是依據(jù)實驗原理，并不是統(tǒng)統(tǒng)平衡的，并掌握牛頓第二定律的應用，注意力傳感器的作用，及理解測力計的讀數(shù)與小車的合力的關系，是解題的關鍵。12、BCD圖略圖線不過原點的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．【解題分析】（1）小車下滑時受到重力，細線的拉力，支持力和摩擦力，更使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，可以將長木板的一段墊高，撤去砂和砂桶，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動，故B正確．（2）重物加速