大學校園活動方案標準模板（三篇）

第3頁共3頁大學校園活動方案標準模板一、端午節(jié)活動背景一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)?針對學生強烈的好奇心，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節(jié)”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)。通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。二、端午節(jié)活動目標圍繞“我們的節(jié)日-端午節(jié)”這個主題，從“端午節(jié)的由來?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)?”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)實踐能力和協(xié)作能力，切實增強學生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感?；顒幽繕丝蓺w納為：1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗，知曉端午節(jié)的文化內涵，增強對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。2、在實踐中培養(yǎng)學生的合作意識與獲取信息的能力。3、培養(yǎng)學生的奉獻精神，樹立崇高的理想和價值觀。三、端午節(jié)活動時間端午節(jié)前一周(國家法定休息日的前一周)四、端午節(jié)活動準備1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);2、制作粽子材料(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀)準備。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;3、美術課教案及作畫材料準備;五、端午節(jié)活動具體要求1、結合實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報，讓學生感受到節(jié)日的快樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內涵。2、了解粽子的制作過程和工藝，體會民族文化的深刻內涵。3、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現(xiàn)精神的升華。六、端午節(jié)具體活動安排系列一：制作小報1、端午節(jié)的來歷;2、端午節(jié)的典故;3、端午節(jié)的活動;4、今年我想如何過端午節(jié)。系列二：手工作品制作粽子系列三：美術作品我畫下的端午節(jié)(每個班選出____個較好的作品展示)系列四：快樂游戲在活動課上，進行模擬賽龍舟比賽七、端午節(jié)活動步驟1、組織籌備階段—召開組織籌備會議訂立活動目標并制定詳細的計劃，準備活動所需資料和物品;2、活動實施階段—活動計劃落實大學校園活動方案標準模板（二）一、活動引言：趣味運動是一項將傳統(tǒng)的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。二、活動意義：一方面豐富學生的課余活動，加強體質鍛煉，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力;另一方面，融洽師生關系和同學關系，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。三、活動準備：報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計。四、活動流程領導致辭開始8:50—9:00，比賽時間9:00—11:30，頒獎典禮11:30—11:40五、活動時間：____年____月____日(可根據實際情況更改)六、活動地點：學校操場七、比賽項目及規(guī)則策劃書：(1)跳繩比賽比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉____名選手。每人有一分鐘的時間，最后將各班選手跳繩總次數相加，以班級為單位，跳繩次數最多的班級獲勝。時間安排：9:00—9:25(2)背部運球比賽比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉____名(分____組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽道長，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長____米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運球數量的多少以班級為單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。時間安排：9:40—10:10(3)二人三組比賽比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉____名(____組)選手，賽道長____米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時____秒。按照完成任務所需時間長短以班級為單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。時間安排：10:25—10：45(4)拔河比賽比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉____名男生____名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。大三兩班直接進行比賽。時間安排：11:00—11:30八、活動器材：跳繩20根，氣球____包，捆繩____條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱____個。九、人員安排：場地布置：楊繼平、蔡林現(xiàn)、宋玉芳、賀志艷、張雪靜、劉美利、代曉琳、尹會強會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。突發(fā)事件處理：校領導人員照相、攝影：尹會強廣播臺負責人：謝琳婧大學生趣味運動會策劃書策劃書策劃方案總負責人：楊繼平(各項比賽成績統(tǒng)計，賽場安排，器具準備)大一組由劉美利(裁判員和統(tǒng)計員)、黃書云(裁判員和統(tǒng)計員)、李麗平(維持紀律)、代曉琳(維持紀律)負責;大二組由張雪靜(裁判員和統(tǒng)計員)、崔曉偉(裁判員和統(tǒng)計員)、張宏現(xiàn)(維持紀律和計時)、牛平月(維持紀律)負責;大三組由宋玉芳(裁判員和統(tǒng)計員)、蔡林現(xiàn)(維持紀律)、賀志艷(維持紀律和計時)十、獎項設置每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛(wèi)生)，頒發(fā)獎狀。大學校園活動方案標準模板（三）1?；顒颖尘埃弘S著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關注大學生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!2。活動意義：民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學生培養(yǎng)良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康!3?；顒訒r間：3。18-4。183。18-3。20前期宣傳，報名3。21-3。22飲食健康知識競賽3。25-3。31主食大pk4。1-4。____對戰(zhàn)蔬菜4。7-4。15落“湯”雞4。18奇跡在心中暨頒獎典禮4?；顒雍喗椋和ㄟ^舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養(yǎng)，健康!l健康知識大pk：時間：3。21-3。22地點：南苑球場活動細節(jié)：1)參賽選手____人為一組分好(不分院系、男女)，共____組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節(jié))!2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌____個模塊!3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加____分，打錯不扣分，不加分!4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加____分，答錯扣____分!活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!晉級方式：分數高____個小組晉級(____人)，其他倆個小組，抱歉!無權參與下面的環(huán)節(jié)!獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)獎項l主食大pk時間：3。25—3。31地點：文化廣場活動評委：群眾甲乙丙丁活動細節(jié)：1)____人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成!2)____人一人一套廚具，材料，調味品自備!3)時間____個小時!制作一份主食!時間用光為止!晉級方式：甲乙丙丁的票數為晉級依據!1—____號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票!依據票數，選出前____位，參加下一環(huán)節(jié)!獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項l對戰(zhàn)蔬菜：時間：4。1—4。6地點：二田活動細節(jié)：1)參賽的15為選手報上菜單!2)選手依據菜單買菜，記錄下花費!3)____分鐘為限。晉級方式：超時者淘汰。色—__