幼兒園大班愛心活動(dòng)方案（四篇）

第2頁共2頁幼兒園大班愛心活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人和事。2、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂意助人，做一個(gè)有愛心的人。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查;幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐款統(tǒng)計(jì)表，背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》，捐款箱一只幼兒每人準(zhǔn)備一份零錢。活動(dòng)流程：引出助人話題→說說自身體驗(yàn)→交流調(diào)查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動(dòng)一、從老師休息說起，引出助人話題1、提問：還記得老師為何休息了兩個(gè)星期?2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：老師是獻(xiàn)血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。二、說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn)。1、說說誰幫助過你?2、別人幫助你時(shí)心里怎么想?三、介紹交流調(diào)查情況，了解社會(huì)上需要幫助的人1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難?2、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。3、小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。四、討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助1、我們能用什么辦法來幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來說)2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。五、捐款活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)1、每位幼兒一份捐款(零錢1角，5角，____元)2、放背景音樂(愛的奉獻(xiàn))：幼兒依次捐款3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。我們來統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少?4、算出總數(shù)。幼兒園大班愛心活動(dòng)方案（二）活動(dòng)設(shè)計(jì)背景如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，長期處于眾星捧月的地位，加上家長重智輕德的教育傾向，使多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次綜合活動(dòng)：《感恩的心》，借助《口渴的螞蟻》這樣一個(gè)故事情節(jié)，體驗(yàn)小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中，將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對自己的愛，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛積極的反饋給別人?；顒?dòng)目標(biāo)1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。2.通過故事和談話，體會(huì)她人對你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒通過制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。活動(dòng)準(zhǔn)備1.音樂：感恩的心;多媒體課件。2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等?；顒?dòng)過程一、引發(fā)興趣1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。問題：①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?③小女孩遇到了什么困難?④小螞蟻又是怎么幫助她的?2.師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?2.教師出示清潔工圖片。問題：①她們是誰?在干什么?②如果沒有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子?3.出示交通警察圖片。問題：①他們是誰?在干什么?②如果沒有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子?4.師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?三、示范、講解做賀卡的方法1.師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!3.師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?4.幼兒制作賀卡，教師巡視。5.展示作品，你想送給誰?說一句感恩的話。四、播放音樂《感恩的心》，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。幼兒園大班愛心活動(dòng)方案（三）教育意圖:在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽”，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動(dòng)對待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。活動(dòng)名稱：《感恩的心》活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活;2.學(xué)習(xí)用語言行動(dòng)表達(dá)感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《失語女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》活動(dòng)過程：一、情感體驗(yàn)播放課件《失語女孩的故事》，深深體會(huì)母愛的偉大，引起情感共鳴，融入失語女孩的精神世界。師：“今天，我們一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)失語的(不會(huì)說話)小女孩的故事，聽后說說你的感想。”幼1：小姑娘很可憐。幼2：小姑娘很堅(jiān)強(qiáng)。師：“那么她的母親呢?”(抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大)“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話，同時(shí)做出手語。師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人。”二、感恩的人逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。1.圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。)師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”幼1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。幼3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。2.圖2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來。)師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”幼1：老師教我唱歌、畫畫。幼2：老師和我們一起去找春天。師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長大，做自己想做的事?！?.圖3：感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩)師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”幼1：我們一起做游戲。幼2：她幫我系扣子。4.感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。)師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體。幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……三、如何感恩1.讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰，如何感謝他?”幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護(hù)環(huán)境。2.看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。3.生活體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你—不用謝)，又有人給他讓了座。4.教師小結(jié)(教師通過圖片引導(dǎo)，讓幼兒說出要感謝的人)師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”在教師的引導(dǎo)下，幼兒說出：①做力所能及的事;②懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);③從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物;④遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。四、情感回歸師：“在我們旅行即將結(jié)束時(shí)，我們來欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》。”(播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動(dòng))活動(dòng)延伸：1.美工活動(dòng)：每人制作一個(gè)愛心卡，送給你要感謝的人。2.角色游戲：互換角色，體驗(yàn)殘障帶來的不便。幼兒園大班愛心活動(dòng)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)1.通過制作愛心卡，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，感受節(jié)日的感恩之情。2.教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.心形的各色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)2.蠟筆每人一份活動(dòng)過程(一)引出主題1.小朋友，今天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎?2.今天是感恩節(jié)，我們要感謝幫助我們的人。特別是我們的媽媽和奶奶，媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎?3.那小朋友愛你們的媽媽嗎?(二)出示賀卡1.我要感恩我的媽媽，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎?2.你們想感恩誰，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?3.那小朋友要看仔細(xì)哦，老師是怎么制作禮物的哦!(三)老師教幼兒制作禮物1.一邊制作一邊講解。我們可以用很多方法來制作禮物。將愛心卡對折，在愛心里畫上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。2.幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。(四)評價(jià)幼兒作品你覺得誰的漂亮?活動(dòng)反思“感恩”這兩個(gè)字對于小班孩子來講，是陌生的。可以說，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當(dāng)然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動(dòng)初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動(dòng)是向幼兒介紹感恩節(jié)的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”，學(xué)著感知父母的艱辛，體會(huì)父母的厚愛，嘗試著關(guān)愛和尊敬長輩。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過畫爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子切身參與到感恩活動(dòng)中。在感恩節(jié)當(dāng)天，把準(zhǔn)備的感恩卡送給爸爸媽媽，