初中道德與法治-愛上學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《愛上學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1．情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：初步樹立正確的價值觀念，正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義，熱愛學(xué)習(xí)。2．能力目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。3．知識目標(biāo)：認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性和重要性，理解受教育既是公民權(quán)利，又是公民義務(wù)。二、重點難點：[來源:Zxxk.Com]1．重點：知識讓人生更亮麗，享受學(xué)習(xí)的快樂。2．難點：理解受教育既是公民權(quán)利，又是公民義務(wù)。三、教學(xué)方法：本課內(nèi)容采用點撥啟發(fā)、小組合作討論法、情景體驗法等讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的苦與樂，正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義，熱愛學(xué)習(xí)。四：教學(xué)過程：環(huán)節(jié)一：游戲接力賽1：展示課件：以“學(xué)”字打頭名言警句接力。問題思考：聽到、看到這些名言警句以后，你有什么感悟？2、學(xué)生回答略師補充說明并導(dǎo)入新課：愛上學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二：自主感悟1：師播放視頻《清華廚神張立勇》并設(shè)疑：思考：“饅頭神”張立勇學(xué)習(xí)之路說明了什么？2：生思考后舉手回答略。師生總結(jié)得出結(jié)論一：知識讓人生更亮麗。3、活動一：圖片欣賞師設(shè)疑：從這些圖片中你感悟到什么？學(xué)生回答，師生點評：結(jié)論2:從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來自學(xué)習(xí)。環(huán)節(jié)三：小組合作，探究質(zhì)疑1、活動一：結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會與同學(xué)交流：通過學(xué)習(xí)_______________.我懂得了_______________做人的道理；我掌握了_______________方面的知識和技能；我學(xué)會了處理和解決_____________方面的問題.我還要學(xué)習(xí)______________________________.2、學(xué)生回答，其他學(xué)生點評，師提升展示課件：科學(xué)家的小錘子。同桌討論：科學(xué)家的一錘子的要價。得出結(jié)論結(jié)論3：學(xué)習(xí)可以豐富知識，增長才干。3、活動二：讀書交流：你曾經(jīng)讀過哪些對你影響大的書？你有什么啟發(fā)或體會？學(xué)生交流，舉手回答，師拓展：課件《居里夫人》并設(shè)疑：材料中，讀《居里夫人傳》使我學(xué)到了什么？4、學(xué)生回答略，師生點評、歸納得出結(jié)論4：學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格。5、活動三：展示課件：6、生搶答略，師生點評得出結(jié)論：結(jié)論5：教育不僅成就個人，還是國家的未來和希望。7、活動四：猜一猜：痛并快樂著-打中學(xué)生的主要生活內(nèi)容生回答：學(xué)習(xí)8、活動五：小組辯論賽：學(xué)習(xí)是苦的還是快樂的？9、小組談?wù)摵螅瞥鲎罴艳q手回答。小組代表回答，其余生點評，師說明并點撥。10、師生總結(jié)學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。11、活動六：樂在學(xué)中師展示課件：填數(shù)字游戲，生回答，師生點評，師適時升華并及時對學(xué)生進行德育教育。環(huán)節(jié)四：走進生活1、小組內(nèi)推選一名學(xué)生回答，師生總結(jié)：學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。2、師升華：學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)樂，怎樣才能更快樂？勤思考，多動腦，積極探索很重要。破難題，挖潛能，挑戰(zhàn)自我成就高。知目的，正態(tài)度，學(xué)習(xí)方法不可少。善合作，懂交流，共同進步節(jié)節(jié)高?？鞓穼W(xué)習(xí)我做主，享受學(xué)習(xí)真正好！環(huán)節(jié)五收獲平臺師提問，略。師送給每位同學(xué)一段話。共勉：有一種吃苦叫快樂，有一種收獲叫幸福，讓我們用積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。祝同學(xué)們學(xué)有所獲，樂在其中！學(xué)情分析七年級學(xué)生面對新的環(huán)境，難免還會像小學(xué)生一樣貪玩，好奇。特別是面對新的環(huán)境，新的科目，感到倍有壓力，而同時七年級學(xué)生從小在家長的庇護下長大，受挫意識差，因此會在學(xué)習(xí)上遇到困難就退縮，甚至?xí)拰W(xué)，而七年級又是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，因此。要讓七年級學(xué)生踏實勤奮學(xué)習(xí)，首先要讓他們愛上學(xué)習(xí)。效果分析：本節(jié)課首先由游戲接龍和視頻的方式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣，巧妙恰當(dāng)，同時通過展示了一組自主學(xué)習(xí)、利用計算機查閱資料、實驗探究、合作學(xué)習(xí)等圖片和視頻，形象直觀。讓學(xué)生真正感悟到這樣的學(xué)習(xí)方式才更有興趣、更容易獲取知識、取得成功。因此，整堂課課堂氣氛較為活躍，學(xué)生對于“學(xué)會學(xué)習(xí)”此知識點掌握較為牢固。教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析：《愛上學(xué)習(xí)》這一課主要分為兩部分，第一部分“知識讓人生更亮麗”，主要讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)對我們的重要性，第二部分“享受學(xué)習(xí)的快樂”主要讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)中的快樂，從而愛上學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要職責(zé)就是學(xué)習(xí)，只有愛上學(xué)習(xí)才能適應(yīng)初中生活，之后才能想辦法提高自己的學(xué)習(xí)成績，因此本課在本單元起承上啟下的作用。教材地位：從現(xiàn)實需求來看，初一年級的學(xué)生，面對課程的增加和課業(yè)負(fù)擔(dān)的突然加重，怎樣學(xué)習(xí)成為他們急需解決的問題，課程標(biāo)準(zhǔn)將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力確定為基本的教育目標(biāo)。同時，愛上學(xué)習(xí)也是社會發(fā)展要求中學(xué)生必須具備的素質(zhì)。因此這一項目既是落實課程標(biāo)準(zhǔn)又是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵一課，在教材中起著承上啟下的作用。（二）教學(xué)重點學(xué)習(xí)的重要性：。教學(xué)難點：享受學(xué)習(xí)的快樂《愛上學(xué)習(xí)》習(xí)題一、單項選擇題1．2016年7月12日，2016沂蒙優(yōu)秀學(xué)子學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗分享會第八站來到河?xùn)|區(qū)，采訪報道奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)子陳有為。他說，要想改變自己的命運，或許不只讀書這一條路，但讀書卻是目前最好的出路。這個事例告訴我們（）①學(xué)習(xí)可以豐富知識，增長才干②學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格③學(xué)習(xí)可以為我們的一生幸福奠基，成就我們④學(xué)習(xí)是改變命運的唯一出路A．①③B．②④C．①②③D．②③④2．孟冉在讀完《居里夫人傳》后，在博客上寫道：居里夫人的勤奮和刻苦，深深感動著我；居里夫人對尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和對祖國的熱愛，深深觸動著我，讓我的內(nèi)心總是涌動著報國的熱情；居里夫人在金錢和榮譽面前的高貴品質(zhì)，深深震撼著我！這說明讀書學(xué)習(xí)可以（）A．提高品德修養(yǎng)B．提高悟性C．放松心情D．使人堅強3．2016年4月16日至17日，第31屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽在臨沂市舉行。交通警察防霧霾口罩、智能水上垃圾清理機器人、車內(nèi)遺留人員保護系統(tǒng)、WiFi便攜式架子鼓、電動月相盒……只有你想不到，沒有孩子們的創(chuàng)意做不到。而這些“點子”就在我們身邊，是愛學(xué)習(xí)、愛思考的孩子把它們變成了科學(xué)。這告訴我們（）A．學(xué)習(xí)就一定能成為科學(xué)家B．只要有好“點子”，就一定能學(xué)習(xí)好C．好“點子”是通過學(xué)習(xí)知識獲得的，學(xué)習(xí)是增長才干的主要途徑D．只要愛思考，不用去學(xué)習(xí)也能有所發(fā)明和創(chuàng)造4．在2016年江蘇書展上，中國著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒以“閱讀與人生”為主題發(fā)表演講，他說讀書是人類修煉的重要途徑。”這句話表明（）①讀書可以豐富知識，增長才干②不讀書就一定沒有亮麗的人生③讀書可以使我們明辨是非，提高品德修養(yǎng)④讀書可以讓人生更亮麗A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．八年級學(xué)生李小飛在QQ空間里寫了一條說說：“學(xué)習(xí)困難成績差，別人戲我豆腐渣；升學(xué)渺茫枉費力，棄學(xué)打工掙錢去。”作為李小飛的好友，你應(yīng)該這樣勸說他（）A．打工是件苦差事，還是上學(xué)輕松些B．受教育是你享有的權(quán)利，你有放棄的自由C．受教育既是我們的權(quán)利，也是應(yīng)履行的義務(wù)D．外出打工，我們的生命健康權(quán)得不到法律保護6．?dāng)z影記者解海龍深人安徽采訪希望工程，在眾多的女孩子中發(fā)現(xiàn)一雙閃亮的“大眼睛”，拍下了《我要讀書》照片，推出了全國希望工程形象大使一蘇明娟。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。這啟示我們（）A．學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑B．要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)C．教育能為一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)D．必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)7．漫畫《快樂學(xué)習(xí)》給我們的啟示是（）A．讀的書多了一定會快樂B．學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程C．學(xué)習(xí)可以不斷發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，艱苦中充滿了快樂D．學(xué)習(xí)就一定是快樂的二、簡答題8．2016年4月23日是第21個“世界讀書日”，第二屆“書香泉城?年度十大童書評選”活動在山東書城啟動，將面向濟南市中小學(xué)生發(fā)放10萬份選票，評選孩子們心中的十佳故事書和圖畫書。在省暨濟南市“我愛我家同悅書香”親子閱讀活動啟動儀式上，著名作家張煒現(xiàn)場給家長和孩子上了一堂生動有趣的“閱讀課”。（1）設(shè)立“世界讀書日”的目的是什么？（2）“我愛我家同悅書香”活動對我們的成長有什么幫助？三、能力提升題9．開學(xué)快一個月了，班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的心理，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上習(xí)努力，得過且過。張老師打算開一次以“樹立正確紀(jì)學(xué)習(xí)苦樂觀”為主題的班會。假如你是這個班的一員，請參與進來，共同體驗這次學(xué)習(xí)“苦樂之旅”。（1）我來設(shè)計：請你為這次主題班會設(shè)計兩條宣偉標(biāo)語。（2）我來體驗：學(xué)習(xí)苦嗎？樂嗎？請寫出你對學(xué)習(xí)的不同體驗。（要結(jié)合自己的經(jīng)歷，至少兩條）（3）我來分析：班會上，同學(xué)們對“學(xué)習(xí)是苦是樂”產(chǎn)生了爭論。假如你是主持人，請用一句話來為這次辯論進行總結(jié)。（4）我來談?wù)劊哼@次班會對我們有什么啟示？

《愛上學(xué)習(xí)》習(xí)題參考答案一、單項選擇題1．C本題考查學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識?！耙敫淖冏约旱拿\，或許不只讀書這一條路，但讀書卻是目前最好的出路”，這告訴我們學(xué)習(xí)可以改變命運，但并非唯一出路，因此④錯誤；①②③是學(xué)習(xí)重要性的體現(xiàn)。故選C。2．A本題考查學(xué)生對學(xué)習(xí)能提高品德修養(yǎng)的知識的理解。題干材料中“勤奮和刻苦”“對尊嚴(yán)的桿衛(wèi)和對祖國的熱愛”“在金錢和榮譽面前的高貴品質(zhì)”說明了讀書學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德。A項符合題意，B、C、D三項材料未體現(xiàn)。3．C本題考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的作用的認(rèn)識。題干中“愛學(xué)習(xí)、愛思考的孩子把它們變成了科學(xué)”告訴我們，這些好“點子”是孩子們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)是增長才干的主要途徑，A、B、D表達有誤，故選C。4．C本題考查學(xué)生對讀書重要性的認(rèn)識。題干中“閱讀與人生”“讀書是人類修煉的重要途徑”等信息告訴我們：讀書可以使我們增長才干、提高品德修養(yǎng)，可以讓我們的人生更亮麗。故①③④符合題意；②說法過于絕對。故選C。5．C本題考查學(xué)生對受教育權(quán)的正確理解。我國憲法規(guī)定，受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，李小飛想輟學(xué)打工，是不珍惜受教育權(quán)利，不能自覺履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，A、B、D觀點都是錯誤的，只有C正確。6．B本題考查珍惜受教育的權(quán)利。分析材料中的故事，可知主人公珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。依此可知正確答案為B。7．C本題考查學(xué)生對快樂學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。解答時要注重抓住漫畫的標(biāo)題“快樂學(xué)習(xí)”，但學(xué)習(xí)是一個苦與樂交織的過程。A、B、D的看法都太絕對，只有C能辯證地看待學(xué)習(xí)的苦與樂，故選C。二、簡答題8．【解析】本題結(jié)合“世界讀書日”考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。第（1）問，設(shè)立讀書日倡導(dǎo)人們通過讀書去熱愛學(xué)習(xí)；第（2）問“我愛我家同悅書香”活動對我們的成長有什么幫助，可以從品德修養(yǎng)、增長才干、適應(yīng)社會等方面來回答?！敬鸢浮浚?）倡導(dǎo)人們多讀書、不斷學(xué)習(xí)，增長知識。（2）通過“我愛我家同悅書香”這樣的學(xué)習(xí)活動可以提高我們的品德修養(yǎng)，增長我們的才干；可以提高我們適應(yīng)社會發(fā)展的能力。三、能力提升題9、【解析】本題旨在考査學(xué)習(xí)中的苦與樂。第（1）問，設(shè)計標(biāo)語要圍繞班會的主題來進行，且觀點要正確。第（2）問，可以結(jié)合自身體會，最好從“苦”與“樂”兩方面來敘述。第（3）問，回答時要防止對于學(xué)習(xí)苦與樂的片面認(rèn)識，把兩者結(jié)合起來。第（4）問，可以從明白的道理和我們應(yīng)有的做法兩個方面來回答?！敬鸢浮浚?）例如：體驗學(xué)習(xí)甘苦，塑造幸福人生；書山有路苦為徑，學(xué)海無涯樂作舟；等等。（2）例如：當(dāng)自己的努力使學(xué)習(xí)成績提高時，我覺得學(xué)習(xí)是快樂的；當(dāng)面對難題苦苦思索而毫無頭緒時，我感覺學(xué)習(xí)是痛苦的等等。（3）學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。（4）①學(xué)習(xí)中有苦也有樂。學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂。②我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)的苦與樂中不斷成長。

<<學(xué)會學(xué)習(xí)>>課后反思本節(jié)課首先由游戲接龍“清華廚神張立勇”的視頻引人激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性；通過體驗情景更深一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，并設(shè)計辯論賽的活動引導(dǎo)正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中苦與樂，從而愛上學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。本節(jié)課的成功之處：1、情景導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣。本節(jié)課首先由游戲接龍和視頻的方式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣，巧妙恰當(dāng)。2、在難點的突破上：靈活選材，充分體驗式教學(xué)法。學(xué)習(xí)的重要性在于它能使人生更亮麗，同時通過展示了一組自主學(xué)習(xí)、利用計算機查閱資料