如何加強(qiáng)教師的思想政治教育工作

如何加強(qiáng)教師的思想政治教育工作摘要：思想政治教育工作是在新時(shí)代下推進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展的關(guān)鍵因素，對于教師的思想政治教育是個(gè)難題，如何加強(qiáng)教師的思想政治教育工作成為我們關(guān)注的重點(diǎn)，本文就該問題進(jìn)行深入的探討和研究。關(guān)鍵詞：教師思想政治工作一、明確思想政治教育工作的重要性對于教師來說，要不斷提高認(rèn)識，思想觀念要不斷轉(zhuǎn)變，只有這樣，學(xué)校的思想政治工作才能做得有聲有色，保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。另外，通過加強(qiáng)教師的思想政治教育工作，從而樹立團(tuán)結(jié)向上的新觀念，教師要做到言傳身教，通過自己的實(shí)際行動，為學(xué)生樹立典范。二、不斷改進(jìn)思想政治工作方法目前的思想政治教育工作，不管是在形式上，還是在內(nèi)容上，都存在一些問題，因此要不斷改進(jìn)方法，不斷加強(qiáng)教師的思想政治教育工作，努力提高思想政治教育工作的實(shí)效性。比如，在當(dāng)前的思想政治工作中，內(nèi)容上老套，循規(guī)蹈矩，教條主義嚴(yán)重，而在形式上，死板，單調(diào)嚴(yán)肅，因此需要不斷改進(jìn)。學(xué)校教師要不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的思想政治知識，提高自己的思想道德素養(yǎng)，學(xué)校對教師的思想道德教育要長期開展起來，讓教師堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，在教師的教學(xué)過程中，學(xué)以致用。三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建師德建設(shè)的長效機(jī)制。堅(jiān)持把政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，特別要選好一把手。要加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考察工作，對軟弱渙散的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，要堅(jiān)決予以調(diào)整。要加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)選派優(yōu)秀后備干部到優(yōu)質(zhì)?；虮∪跣炻氬憻?，并加強(qiáng)對后備干部的跟蹤考察工作，不斷提高后備干部的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力水平。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德規(guī)范的制度建設(shè)，發(fā)揮制度的指揮和導(dǎo)向作用，讓教師在工作中有“法”可依，規(guī)范其工作行為；實(shí)行嚴(yán)把“人口關(guān)”，從思想道德素質(zhì)、教學(xué)知識能力和學(xué)歷層次等方面引進(jìn)高學(xué)歷、高層次人才；將教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果等師德修養(yǎng)情況與專業(yè)技術(shù)職稱的評聘，與學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人的選拔，各種評選評優(yōu)、提干等方面有機(jī)地結(jié)合起來；建立和健全監(jiān)督機(jī)制，建立學(xué)校監(jiān)督、同事監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督三位一體的師德方法，雖然解決方法不盡完美，但我相信，在各個(gè)學(xué)校和各位教師的努力下，會發(fā)展的越來越好。參考文獻(xiàn)：[1]張艷.高校教師思想政治教育研究[D].西南大學(xué)，2013.[2]張燕.陜西高校青年教師政治教育問題研究[D].太原理工大學(xué)，20