白雪歌送武判官歸京“黃岡賽”一等獎

白雪歌送武判官歸京唐岑參

岑參，江陵人，天寶三年進士，天寶十三年被封攝監(jiān)察御史，充安西、北庭節(jié)度判官。后入朝任右補缺，官至嘉州刺史，世稱岑嘉州。作者兩次出塞，從軍西北十余年，熟悉邊塞生活。岑參多以詩人的敏感描繪邊塞風光和戰(zhàn)爭景象，表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和不畏艱險的樂觀精神。詩歌想象豐富，氣勢磅礴，風格瑰麗雄奇，語言變化自如，擅長七言歌行。有《岑嘉州集》。唐代著名“邊塞詩人”，與高適并稱為“高岑”。作者簡介朗讀詩歌。一讀詩歌，注意以下字的讀音一讀詩歌，注意以下字的讀音一讀詩歌，注意以下字的讀音一讀詩歌，注意以下字的讀音。

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。zhésànqiúqīnzhuópípachèchèbó朗讀詩歌再讀詩歌，讀出節(jié)奏。白雪歌∕送∕武判官∕歸京

岑參北風∕卷地∕白草∕折，胡天∕八月∕即∕飛雪。忽如∕一夜∕春風∕來，千樹∕萬樹∕梨花∕開。散入∕珠簾∕濕∕羅幕，狐裘∕不暖∕錦衾∕薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。朗讀詩歌聽讀詩歌，讀出感情。解題：唐玄宗天寶十三年（754），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京，岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛?，“送武判官歸京”點明本詩是一首雪中送別詩。

從詩的題目來看，此詩的內(nèi)容由兩部分組成：想一想一部分寫雪景，一部分寫雪中送別。試將此詩分成兩部分，并用簡潔的語句概括每部分的內(nèi)容。賞析詠雪部分說一說岑參描繪了怎樣的雪景？忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開賞析詠雪部分閱讀探討找出你認為寫得好（最喜歡）的詩句，跟大家說說喜歡的理由。（從寫的景象、運用的修辭方面以及效果來說）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

第一句寫風，一個“卷”字，一個“折”字分別從正面和側面寫出了風勢之猛。第二句寫雪，“八月”說明胡天下雪的時間早?！帮w”，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩人的驚奇之情。這兩句極寫邊塞的風狂雪早。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

這兩句是詩人由眼前的景色而展開的聯(lián)想：望著披上銀妝的樹木，詩人忽然覺得自己好象已置身于大好春光之中，那強勁的春風，一夜之間竟吹開了這千樹萬樹的梨花，一個“忽”字，不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達出詩人賞雪時的驚喜心情。比喻辭格的運用，既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異風光，又表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

一個“散”字，寫出了風吹雪花點點飄入帳內(nèi)的情景，一個“入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉移到中軍將領們的住所上來，“濕”字寫雪花融化，沾濕了羅幕?！昂谩睂懓滋欤板\衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”，均可見出雪天的奇寒。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

“角弓不得控”和“鐵衣冷難著”，生動地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受，“將軍”與“都護”尚且如此，一般士兵就可想而知了。這兩句與前兩句既表現(xiàn)了邊地軍營中將士的苦寒生活，又從側面烘托出了大雪的寒威。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

這兩句轉寫野外雪景?！板ｊ@干”繪出了非常開闊的畫面；“百丈冰”是夸張的說法，極言奇寒。一個“愁”字，一個“慘”字，具有濃烈的感情色彩，為餞別場面醞釀了氣氛。這一圖景與前面形成了鮮明的對照，表現(xiàn)出詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地的特有風光，另一方面武判官的“歸京”又牽動了詩的鄉(xiāng)土之思。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

寫送別宴會，點明地點是在中軍營帳?！帮嫐w客”說明舉行這次宴會是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題，連舉三種樂器，以借代的方式，寫出了送別宴會上的熱鬧情景。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

酒宴散后，送客出轅門。一個“暮”字，點明時間是在傍晚，“紛紛”極言雪之大，“凍不翻”極言天之寒。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

從轅門一直送到輪臺東門，表現(xiàn)了詩人對朋友的依依不舍?！把M天山路”既表現(xiàn)出了風雪之猛，路之難行，又傳達出了詩人對朋友的關切的擔憂。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

寫與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩人佇立遠望的情形，“不見”和一個“空”字，均傳達出詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情。

作者描寫雪中的景象是懷著什么感情來寫的？喜悅、贊美、昂揚樂觀的精神為什么在這樣艱苦惡劣的環(huán)境中，作者卻能表現(xiàn)出如此昂揚向上的情緒呢？

唐代天寶年間，李唐王朝與西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個人發(fā)展，看到新奇獨特的自然風光，并體驗到邊塞緊張激烈的軍旅生活，形成了盛唐邊塞詩派。岑參就是盛唐邊塞詩人的杰出代表，他懷著建功立業(yè)的志向，兩度出塞，度過了幾年艱苦的軍旅生涯，對鞍馬風塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會，這首《白雪歌送武判官歸京》就是他第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度判官，在輪臺幕府中送友人回京時所作?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！弊x這一句也用喜愛贊美的感情去讀嗎？賞析送別部分

如何從雪景過渡到送別？瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝.詩人寫出了對友人怎樣的感情？這種感情是通過哪些語句體現(xiàn)出來的？中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

——設宴餞別輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

——雪中送別山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

——依依惜別

其中最有韻味、最能體現(xiàn)依戀之情的句子是什么？山回路轉不見君，

雪上空留馬行處。你知道具有相同意境的詩句嗎？孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。總結主旨

既然是送別，為什么要詠雪？二者有什么聯(lián)系？借景抒情，情景交融。想一想詩歌賞析的方法：1、注意題目。2、品味關鍵詞。3、看修辭方法。4、關注背景資料。5、運用聯(lián)想和想象體會意境。拓展對比閱讀

送元二使安西(王維)

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

讀這首詩從送別的環(huán)境（所寫景物），送別的心情（所抒的情感）方面比較兩首詩。奇美奇寒﹜﹜詠雪————送別牽掛

惜別襯托白雪歌送武判官歸京岑參歸納聯(lián)系《白雪歌送武判官歸京》歸納盛唐邊塞詩的基本特點。1）題材廣闊：一方面包括：將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭的酷烈場面，將士的思家情緒；另一方面包括：邊塞風光，邊疆地理，民族風情，民族交往等各個方面。其中以前者為主要題材。

歸納（2）意象宏闊：大處落筆，寫奇情壯景。（3）基調(diào)昂揚：氣勢流暢，富有崇高感。（4）體裁兼善：歌行、律絕皆有佳作。你還學過哪些送別詩？

送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是