華陰教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考華陰教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.循序漸進原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：B2.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.復(fù)述策略B.時間管理策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：C3.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.無法即法C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D4.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.精加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.元認知策略【答案】：A5.教師在書寫板書時要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.活動律B.組合律C.差異律D.強度律【答案】：C6.當學(xué)生取得成功或遭遇失敗時，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。A.努力歸因B.運氣歸因C.能力歸因D.任務(wù)難度【答案】：A7.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.操作的意識控制程度增強B.利用線索的減少C.運動圖式的形成D.動覺控制的加強【答案】：A8.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.嫉妒D.羞怯【答案】：D9.蘇霍姆林斯基認為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.是進行德育的重要途徑B.有利于發(fā)展學(xué)生智力C.可促進學(xué)生身心的健康發(fā)展D.有利于發(fā)展學(xué)生的個性特長【答案】：B10.宋明理學(xué)興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.言傳身教B.反求諸己C.知行合一D.天人合一【答案】：C11.人格的（）是心理健康的重要指標。A.穩(wěn)定性B.整合性C.功能性D.獨特性【答案】：B12.社會本位教育目的論的代表人物是（）。A.盧梭B.福祿貝爾C.涂爾干D.贊科夫【答案】：C13.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會適應(yīng)良好B.心理健康和道德健康C.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康D.生理健康和心理健康【答案】：C14.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.智力，情感和意識B.能力、情感和氣質(zhì)C.能力、氣質(zhì)和性格D.能力、情緒和意志【答案】：C15.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.階段性B.生產(chǎn)性C.消費性D.歷史性【答案】：D16.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）。A.嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。B.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；C.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課。D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課?！敬鸢浮浚篈17.一個測驗?zāi)軌蛘_地測量出它所要測量的東西的程度，稱為測驗的（）。A.信度B.區(qū)分度C.難度D.效度【答案】：D18.在學(xué)習(xí)某課題前,使學(xué)生為將要學(xué)習(xí)的新課題積累必要的感性經(jīng)驗，從而順利獲得新知識而進行的參觀是（)A.并行性參觀B.現(xiàn)實性參觀C.準備性參觀D.總結(jié)性參觀【答案】：C19.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.權(quán)力動機B.交往動機C.興趣D.成就動機【答案】：D20.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.支持療法B.宣泄療法C.認知作業(yè)法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：B21.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.教育B.訓(xùn)練C.實踐D.主觀能動性【答案】：D22.人們會力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.推理B.歸納C.歸因D.推論【答案】：C23.教師采取的有效達到教學(xué)目標的一切活動計劃稱之為（）。A.教學(xué)目標B.學(xué)習(xí)方法C.教學(xué)策略D.教學(xué)方法【答案】：C24.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.永恒性C.相對獨立性D.生產(chǎn)性【答案】：C25.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)即教學(xué)過程的（）。A.基本內(nèi)容B.基本環(huán)節(jié)C.基本原則D.基本階段【答案】：D26.后習(xí)俗水平的特點是（）。A.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系B.著眼于法律的權(quán)威C.著眼于正義和個人尊嚴D.著眼于社會的希望和要求【答案】：C27.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的性格特征是（）。A.理智B.情緒C.意志D.態(tài)度【答案】：D28.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A.拘捕B.處罰C.從重處罰D.加重處罰【答案】：C29.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.二年級B.一年級C.三年級D.四年級【答案】：D30.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.語義記憶B.情境記憶C.動作記憶D.形象記憶【答案】：D31.教育評價按功能及用途劃分,可分為（）。A.定性評價和定量評價B.宏觀評價和微觀評價C.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價D.他人評價和自我評價【答案】：C32.在對學(xué)生進行說服教育時，為了讓學(xué)生“心悅誠服”，說服者應(yīng)遵循（）原則。A.開放性B.平等性C.針對性D.利益性【答案】：B33.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.細心B.愛心C.寬容D.耐性【答案】：B34.下列關(guān)于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度既包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性B.效度考慮的問題是測驗測量什么，測驗對測量目標的測量精確性和真實性有多大C.信度的重要性大于效度D.一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料【答案】：C35.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.無私的職業(yè)特性B.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬C.光榮的角色稱號D.崇高的人格形象【答案】：B36.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握B.人對自身及其關(guān)系的感性把握C.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握D.人對自身及其關(guān)系的理性把握【答案】：D37.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.案例教學(xué)法B.多媒體教學(xué)法C.講授法D.討論法【答案】：D38.下列不是學(xué)習(xí)動機作用的是（）。A.激發(fā)和維持某種活動B.朝向具體目標C.表現(xiàn)出某種偏愛D.提高信息加工水平【答案】：C39.由于一個學(xué)生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.負強化B.獎勵C.懲罰D.正強化【答案】：A40.主題統(tǒng)覺測驗的開創(chuàng)者是（）。A.莫瑞B(yǎng).韋克斯勒C.比納D.羅夏克【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.與生俱來的C.具有穩(wěn)定性D.具有獨特性【答案】：BCD42.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.心理環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：BCD43.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.人類社會發(fā)展規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.建黨規(guī)律【答案】：ABC44.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.個人成就感降低C.去人性化D.意志薄弱【答案】：ABC45.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人【答案】：ABCD46.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.觀察與分析階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD47.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長B.向家長推卸責(zé)任C.教師一言談D.排斥家長【答案】：ABCD48.民族精神的特征有（）。A.時代性B.開放性C.民族性D.發(fā)展性【答案】：ABC49.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表具有較弱的激勵性【答案】：BC50.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應(yīng)當具有的品質(zhì)包括（）。A.知識淵博B.忠黨、愛國、愛生C.自由、平等、博愛D.謙虛、正直、愛國、愛生【答案】：ACD51.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【答案】：BCD52.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.內(nèi)心信念B.法律規(guī)范C.職業(yè)習(xí)俗D.社會輿論【答案】：ACD53.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長B.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：AC54.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.努力程度B.任務(wù)難易C.能力高低D.身心狀態(tài)【答案】：ACD55.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.律師C.教師D.醫(yī)師E.牧師【答案】：BCDE56.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)情感D.職業(yè)紀律【答案】：ABCD57.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.產(chǎn)生經(jīng)濟利益C.公道標準的時代性D.公道觀念的多元性【答案】：CD58.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.發(fā)展機會C.工作環(huán)境D.同事關(guān)系【答案】：ABC59.這個新時代，是（）。A.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代C.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代D.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代【答案】：ABCD60.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過程B.順應(yīng)過程C.調(diào)整過程D.同化過程【答案】：BD61.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.內(nèi)心信念C.宣傳教育D.社會輿論【答案】：BCD62.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負B.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作C.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么D.