多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿1

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今年的世界讀書(shū)日剛剛過(guò)去，我記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。〞培根則說(shuō)：“凡有所學(xué)，皆成性格。〞而我想說(shuō)的是：生活，因生命而精彩；人生，因書(shū)籍而絢麗。讀書(shū)能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習(xí)慣，更會(huì)讓我們受益終生。讀書(shū)令人頑強(qiáng)?？磰W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會(huì)知道保爾是如何地頑強(qiáng)，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)我們的缺陷被別人嘲諷的時(shí)候，看一看海倫。凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒(méi)有一雙光明的眼睛去觀賞七彩的陽(yáng)光，她沒(méi)有一對(duì)靈敏的耳朵去傾聽(tīng)大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩，而我們?cè)诖煺勖媲霸趺茨苋绱说牟豢耙粨裟兀孔x書(shū)使人明智。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，不出門(mén)也可知天下事。魯迅在《家鄉(xiāng)》中說(shuō)：“世界本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。〞這讓我們知道，生活需要?jiǎng)?chuàng)造。別人沒(méi)走過(guò)的，也可以走，或許驚喜就在前方。讀《魯濱遜漂流記》，我們會(huì)明白：人也會(huì)戰(zhàn)勝自然，只要你堅(jiān)持，只要你努力，萬(wàn)事皆有可能。讀書(shū)可提高我們的寫(xiě)作能力。我們會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中接觸到別人寫(xiě)的好文章、好句子，潛移默化地影響到你的寫(xiě)作；讀得多了，自然就會(huì)寫(xiě)了，寫(xiě)作的時(shí)候就輕松多了。杜甫不是說(shuō)了嗎？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞我們何不多讀點(diǎn)書(shū)，為自己的將來(lái)多買份保險(xiǎn)呢？

讀書(shū)可令人頑強(qiáng)，使人明智，提高我們的寫(xiě)作能力，可我們又該怎么讀呢？今日我告知大家八個(gè)字，假如你能根據(jù)這八字口決去讀書(shū)的話，你就會(huì)發(fā)覺(jué)讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)窮：

1、選——選得要精，不是全部的書(shū)都是適合你的年齡、現(xiàn)有水平或者你的愛(ài)好，所以我們要有選擇的讀書(shū)，你可以到書(shū)店或?qū)W校圖書(shū)館盡情選擇。

2、讀——讀得徹底，這是關(guān)鍵一步，這本書(shū)對(duì)你的啟發(fā)大不大、收獲多不多取決于讀得仔細(xì)不仔細(xì)。

3、查——遇到不懂意思的字詞我們就要依靠工具書(shū)，不要怕麻煩要多翻翻工具書(shū)。

4、劃——對(duì)你印象深刻或有所觸動(dòng)的地方你不妨把它們劃出來(lái)。

5、摘——書(shū)中優(yōu)美的句子我們可以摘錄到讀書(shū)筆記。

6、悟——讀完就扔不思索等于沒(méi)讀，所以我們?cè)诎褧?shū)合攏時(shí)需要靜靜感悟一下讀后所得。

7、記——有特殊好的地方我們還可以大聲讀一讀、背一背，以后作文里可以運(yùn)用。

8、薦——好書(shū)也要與人共享，我們可以推舉給小伙伴，等他看完你們就可以一起來(lái)聊感受，多好的共同話題啊。

當(dāng)然，讀書(shū)，不僅限于讀書(shū)日，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是靠長(zhǎng)期積累起來(lái)的。同學(xué)們，讓我們把玩游戲、看電視的時(shí)間都花到書(shū)店里、圖書(shū)館里，找本好書(shū)，靜靜地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味，這將是一種美好的事。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并讓書(shū)籍豐富我們的人生吧！

我的演講完畢，感謝大家！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿2

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今日國(guó)旗下講話的主題是“多讀書(shū)讀好書(shū)會(huì)讀書(shū)〞。俗話說(shuō)的好，一份耕耘一份收獲。而所謂的耕耘，就是平常的讀書(shū)積累。書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，因讀書(shū)成名的偉人更是不勝枚舉。因此，在這個(gè)充滿書(shū)香的校內(nèi)李老師還提倡大家“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。〞

一、多讀書(shū)。

詩(shī)云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞讀書(shū)要讀各方面的書(shū)，不能只看一種，這樣，才能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。讓腦袋網(wǎng)羅天下學(xué)問(wèn)，就可以“下筆如有神〞了。另外，舊書(shū)也要多讀，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。〞

二、讀好書(shū)。

讀書(shū)要讀對(duì)我們有幫助的書(shū)，不讀無(wú)害、無(wú)益、無(wú)聊的“三無(wú)〞書(shū)籍。好書(shū)能陶冶人的性情和高尚的情操，，而“三無(wú)〞書(shū)只會(huì)腐化我們的心靈，玷污我們的思想;好書(shū)會(huì)讓我們終生牢記，引導(dǎo)我們走向輝煌，“三無(wú)書(shū)〞看完后笑一笑就忘了，甚至?xí)屛覀儾饺牒诎档纳顪Y，越陷越深。所以，讀書(shū)要讀好書(shū)，唯有好書(shū)能幫助我們突破重重阻礙，越走越遠(yuǎn)。

三、會(huì)讀書(shū)。

讀書(shū)是門(mén)藝術(shù)，得到智慧的方法，會(huì)讀書(shū)是不二法門(mén)。在讀書(shū)時(shí)，我們要把好詞好句或者某方面的好段落記在本子上，從而記在心里，成為一生的財(cái)寶，最好還要寫(xiě)下讀書(shū)心得和讀后感，讓學(xué)問(wèn)漸漸積累成一座大山。把握這門(mén)藝術(shù)，可以充實(shí)我們的身心，讓我們的心靈歡樂(lè)的散步，到了寫(xiě)作或考試時(shí)，就能筆走龍蛇。

俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老。〞我要說(shuō)：“活到老，讀到老。〞有人把書(shū)比作高尚的人，有人把書(shū)比作進(jìn)步的階梯，而我要把書(shū)比作一艘快艇，帶著我們進(jìn)入學(xué)問(wèn)的海洋里，盡情歡唱。

站在這里，我想對(duì)我們同學(xué)們、對(duì)八達(dá)學(xué)校、對(duì)這片藍(lán)天大聲高呼：今日，書(shū)讓我們敲開(kāi)智慧的大門(mén)，明天，書(shū)將為我們插上翅膀，沖向藍(lán)天，越飛越高，闖出一片自己的天空!感謝!

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿3

愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今日我們演講的主題是讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。〞這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞辱，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最期望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，突然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況十分緊急。他不顧一切，沿著搖擺的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的英勇，給你買件鹿皮上衣，好嗎?〞羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?〞“我要買一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。〞“莫非一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?〞“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么學(xué)問(wèn)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……〞，父親和水手們聽(tīng)了，都詫異得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)有名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)討論范圍很廣，涉及自然科學(xué)的很多領(lǐng)域。在科學(xué)討論的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)討論，給后人留下了許多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，友愛(ài)的同學(xué)們你肯定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在這習(xí)和生活中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、學(xué)問(wèn)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的學(xué)問(wèn)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧困、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

本周我們的讀書(shū)活動(dòng)正式啟動(dòng)，養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣吧!踏上這人格的階梯，充實(shí)自已生命的歷程，做出有益于他人和社會(huì)的事情，你的人生也就上了一個(gè)階梯，人生的價(jià)值也就有了意義!

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿4

時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最寶貴、最易被忽視而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò)："時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶散者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了典范。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做很多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；"按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。"

書(shū)，是人類文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，在討論了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的學(xué)問(wèn)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇異網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！

同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們秀麗的校內(nèi)中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)美好的人。〞我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的溝通，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，將來(lái)為我們呈現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

今日的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)當(dāng)努力飽滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。〞朋友們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！讓我們一起讀書(shū)吧！

"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。如今很多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了很多負(fù)擔(dān)，這些人一不當(dāng)心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的"危急人群"。這些人往往有一種"明天再說(shuō)"的想法，認(rèn)為自己如今還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)"今日"值兩個(gè)"明天"，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時(shí)我總會(huì)埋怨時(shí)間不夠用，很多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好："從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫埋怨時(shí)間不夠。"當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的埋怨中跳過(guò)，我很觀賞朱自清先生在《匆忙》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕視的一笑，然后輕輕越過(guò)。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最終只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？認(rèn)真看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就表達(dá)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。

你喜愛(ài)生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿5

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今日，我演講的主題是《多讀好書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)》。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。〞“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。〞書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是我們精神的食糧；好書(shū)就像一位道德高尚的老師，教育我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；也有的人說(shuō)，好書(shū)是智慧的寶藏……總而言之，多讀好書(shū)，就能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，增加你的學(xué)問(wèn)與修養(yǎng)。

當(dāng)然，讀書(shū)自然不能只局限于課本，必需走出課本，那才是真正意義上的讀書(shū)。同時(shí)，也不能因?yàn)橐x很多書(shū)，而囫圇吞棗，走馬觀花。一旦自己真正讀了一本書(shū)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，在書(shū)海中遨游、捕撈很多學(xué)問(wèn)，真正體味到讀書(shū)的歡愉并將樂(lè)此不疲，那該是一件多么歡樂(lè)的事情啊！

是的，《唐詩(shī)三百首》讓我們即使不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟詩(shī)；《上下五千年》讓我們知道中國(guó)的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；《愛(ài)的教育》讓愛(ài)的美德永駐于我們心中；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我們?cè)诶щy中戰(zhàn)勝自己……還有那耳熟能詳?shù)乃拇竺际侵档梦覀冇靡惠呑拥臅r(shí)間去品讀的。試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)會(huì)著自然的奇妙，體味著人生的哲理，傾聽(tīng)一位智慧老人的諄諄教育；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你于書(shū)桌前后與很多鮮活的形象交談……這是多么愜意的事啊！

書(shū)給予人們的實(shí)在太多了，那就讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情倘徉，在思想的天空中展翅翱翔。讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己：今日，我讀書(shū)了嗎？讓我們共同營(yíng)造一個(gè)屬于我們的“書(shū)香校內(nèi)〞吧！

我的演講完畢，感謝大家！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿6

書(shū)，是打開(kāi)學(xué)問(wèn)大門(mén)的金鑰匙，書(shū)，就像一位悄悄無(wú)聞的老師，給我們指引著勝利的道路。

書(shū)讓我們知道了很多深刻的道理。如：我在幼兒園的時(shí)候，我就看過(guò)了《白雪公主和七個(gè)小矮人》，通過(guò)這本書(shū)，我知道了人不行貌相;《賣火柴的小女孩》在讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛也被帶進(jìn)了那個(gè)時(shí)代，我仿佛也感受到了那個(gè)小女孩的苦痛。這個(gè)故事，使我更加珍惜如今的每一刻光陰、歲月。

書(shū)讓我知道了很久以前的故事和事情。如：《三國(guó)演義》它讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期許很多多的英雄豪杰，也讓我知道了許很多多陰險(xiǎn)狡詐的人。還讓我知道了很多的軍計(jì)。諸葛亮的聰慧才智讓我佩服的五體投地?！渡舷挛迩辍纺且黄鄣臍v史，使我們永久刻在心中的最深處。

讀一本好書(shū)，可以讓我們的作文寫(xiě)得棒、寫(xiě)得妙。讀一本好書(shū)，可以使我們的課外生活豐富多彩。

書(shū)上的字，像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符，在我們的腦海里歡樂(lè)的跳著優(yōu)美的舞蹈。書(shū)是一對(duì)幻想的翅膀，讓我們遨游在蔚藍(lán)的天空!

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿篇四

說(shuō)到狼，大家不行能不熟識(shí)，但漢語(yǔ)字典里有說(shuō)狼是壞的詞，比方：狼心狗肺、狼狽為奸、白眼狼……可是我最喜愛(ài)的動(dòng)物卻是狼。讓我覺(jué)得狼很可愛(ài)的是姜戎寫(xiě)的《狼圖騰》，它讓我感到慚愧，我們確實(shí)誤會(huì)狼了，狼其實(shí)是一種高貴的生物，雖然干過(guò)很多吃掉牲口的事，但它們也有自己的智慧。

狼有許多種精神：頑強(qiáng)、英勇、團(tuán)結(jié)、聰慧、親情。我如今就來(lái)介紹這幾種精神。頑強(qiáng)、英勇、團(tuán)結(jié)都是打仗得勝的幾種，而狼正好吸收了。聰慧、親情更是重中之重，在平常都需要。就用親情來(lái)說(shuō)吧，狼假如丟了孩子，打起仗來(lái)肯定會(huì)不要命的往上沖，就是死也要戰(zhàn)死，這可以說(shuō)明狼是一位勇士。蒙古騎兵就是擁有狼的精神，他們也很團(tuán)結(jié)，因此，成吉思汗一舉打下了半個(gè)世界，而最終又因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而被戰(zhàn)勝了。因此可見(jiàn)，狼的精神在戰(zhàn)斗中、在生活中都是必不行少的。

《狼圖騰》這本好書(shū)，不但讓我知道了狼的精神，也讓我仿佛看到了戰(zhàn)斗中的蒙古狼個(gè)個(gè)都是戰(zhàn)士，讓我們一起愛(ài)護(hù)狼吧!

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿7

各位老師、同學(xué)，大家好：

有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是歡樂(lè)，而我會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們勝利的人生！今日我演講的題目就是《好書(shū)鑄就勝利人生》。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。〞是啊，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和頑強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎？

書(shū)，是一把金鑰匙，召喚我們用真摯的心去開(kāi)啟學(xué)問(wèn)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋中；讀書(shū)之趣在于寄予心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美妙歲月。

我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而秀麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞的自信樂(lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)〞的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流〞的閑淡安靜；是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。

我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和奇妙，海洋世界的浩瀚和富裕，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人溝通。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今日的我們站在書(shū)上看世界，我們清醒的懂得：書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就勝利人生！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿8

尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。

有這樣一個(gè)故事。有一天，一個(gè)漁民在海上打漁，突然吹來(lái)一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況十分危險(xiǎn)。正在這時(shí)，他的兒子突然跑過(guò)來(lái)，沿著搖擺的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，漁民把兒子拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的英勇，給你買件鹿皮上衣，好嗎？〞孩子搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀卡暋拔乙I一本書(shū)。〞“莫非一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？〞“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么學(xué)問(wèn)都有的書(shū)。比方，海上為什么會(huì)掀起巨浪，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??〞父親和水手們聽(tīng)了，都詫異得睜大了眼睛。這個(gè)孩子就是羅蒙諾索夫。長(zhǎng)大后，他成了俄國(guó)有名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。

我們知道，一個(gè)人的生命是有限的，那么，如何才能讓這有限的生命表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值？怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢？我想應(yīng)當(dāng)是：“多讀書(shū)，讀好書(shū)。〞

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，在討論了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的學(xué)問(wèn)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？還會(huì)有讓我們?yōu)g覽

奇異網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？

多讀書(shū)，讀好書(shū)，還可以讓人變得聰慧、頑強(qiáng)、和善。在成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更頑強(qiáng)；迷茫時(shí)，有書(shū)香相伴，我們不會(huì)孤獨(dú)；勝利時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更清醒。

同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們秀麗的校內(nèi)中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校提供的課外書(shū)讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，學(xué)校正在建筑的“閱讀長(zhǎng)廊〞又為我們的童年鋪開(kāi)了一張多姿多彩的畫(huà)卷。我們更應(yīng)當(dāng)日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。新一代的讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中與古今中外的偉人溝通，信任，歷史的大門(mén)將為我們洞開(kāi)，將來(lái)將為我們呈現(xiàn)最奇妙的藍(lán)圖！

演講人：XXX

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿9

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《多讀書(shū)讀好書(shū)》。

在座的同學(xué)們，你們和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎？和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎？和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)！在哪里？嗨，當(dāng)然是在書(shū)里咯！我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛〞的魯迅；精忠報(bào)國(guó)的岳飛；巧借東風(fēng)的孔明？？這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人！在書(shū)里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了！

我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū)，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里也是書(shū)。是媽媽從小培育了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂(lè)趣。當(dāng)我走進(jìn)一家書(shū)店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪欲的光輝，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書(shū)。

我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)贈(zèng)書(shū)！正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香〞，別人問(wèn)我借書(shū)時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的女兒看上了我書(shū)柜里陪伴了我多年的《美麗老師和壞小子》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小妹妹渴求學(xué)問(wèn)的目光，我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了，但我留住了學(xué)問(wèn)，也留下了我和小妹妹的友情。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的將來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性？你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)？或許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試沒(méi)關(guān)可以不讀，上了網(wǎng)、看了電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾，它是對(duì)課堂學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展、延長(zhǎng)和補(bǔ)充。我們應(yīng)當(dāng)把目光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身進(jìn)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素養(yǎng)的，有才能，有做為的人。

生活沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。

萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美妙的明天！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受閱讀的歡樂(lè)，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓好書(shū)伴你我一起成長(zhǎng)！

我的演講完畢，感謝大家！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿10

自從我到新鄉(xiāng)上學(xué)，在這一年里，通過(guò)陳老師的教育我和關(guān)心，我看過(guò)很多的書(shū)。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。

比方：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》……

今日，我把四大名著之一《西游記》這一本好書(shū)推舉給朋友們。西游記里面有個(gè)石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個(gè)肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶著三徒弟去西天取經(jīng)。

孫悟空有七十二般改變，身為大師兄，本事不小，有智慧，聰慧英勇，愛(ài)護(hù)唐僧上西天取經(jīng)。一路上鏟妖除魔，一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。

豬八戒二師兄，本事是孫悟空的本事除以二，膽小如鼠，好吃懶動(dòng)，但在怪獸面前，有時(shí)也很英勇。

沙僧三徒弟很老實(shí)、本分，本事也很高五十六種改變，勇于犧牲也是我們學(xué)習(xí)的典范。

經(jīng)勵(lì)幾年的路程，他們走南闖北，經(jīng)受九九八十一難，每一難他們的師傅都險(xiǎn)些喪命。可聰慧的孫悟空挺身而出，對(duì)妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里啊!真了不得最終取得真經(jīng)!

通過(guò)這本書(shū)使我深深體會(huì)到，我們?cè)诤脮?shū)中可以學(xué)不少的東西，我信任我們會(huì)學(xué)會(huì)看許多好的書(shū)的，得到很大的提高。

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿11

我叫劉晚晴，我來(lái)自焦作市周莊中心小學(xué)六二班的愛(ài)書(shū)“發(fā)燒〞女孩我不僅是個(gè)小書(shū)迷，我還是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢!

每天晚上睡覺(jué)之前看書(shū)幾乎成了我必備的“夜餐〞;從小到大看的書(shū)已不計(jì)其數(shù)，如《我們愛(ài)科學(xué)》、《書(shū)蟲(chóng)》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些文學(xué)名zhu等。我愛(ài)聞書(shū)，愛(ài)聞書(shū)里頭散發(fā)出沁人心脾的墨香。每當(dāng)新書(shū)、報(bào)刊來(lái)到時(shí)，我在幾米之外就能聞到，這時(shí)的我就像餓了三天三夜的獅子，狂奔向自己的獵物，那味兒分明是學(xué)問(wèn)、智慧在向我招手，使我迫不急待。

我愛(ài)聽(tīng)書(shū)，愛(ài)聽(tīng)書(shū)里頭講解并描述zhu從古至今的故事。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話。〞書(shū)們向我訴說(shuō)zhu：盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z七彩補(bǔ)天，后羿射日利民，嫦娥動(dòng)人奔月……

我愛(ài)啃書(shū)，愛(ài)啃書(shū)里頭很多的令人費(fèi)解的古文生字。遇到古文，我會(huì)字斟句酌，認(rèn)真思索，不懂再問(wèn)，透徹理解;遇到生字，我會(huì)像《讀書(shū)莫放攔路虎》一文向字典求救，擅長(zhǎng)積累，這樣下次遇到它就可以把它消滅。

我讀書(shū)的范圍很廣，只要是好書(shū)我都喜愛(ài)讀。但是說(shuō)起我最愛(ài)讀的書(shū)，那要屬《三國(guó)演義》莫屬了。我當(dāng)時(shí)讀《三國(guó)演義》，是學(xué)校要求讀的，當(dāng)我捧zhu書(shū)回家的時(shí)候，心中充滿了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)：這本書(shū)到底是什么樣的呢，主要寫(xiě)了誰(shuí)呢？這些我都不知道。于是，從四年級(jí)到如今，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，總是讀不夠。《三國(guó)演義》里不僅有威猛的武將，也有足智多謀的文官。不僅有兵法和韜略，還有智慧和計(jì)謀，比方智慧的代表是臥龍孔明，威猛的代表是五虎上將。讀這本書(shū)，我知道了生活中只有蠻力是不行的，還肯定要有智謀。

我爸爸媽媽也特別支持我讀書(shū)，他們總是買許多名zhu讓我看，慢慢的我也養(yǎng)成啦做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，每當(dāng)在書(shū)上看到優(yōu)美的詞句我都會(huì)抄下來(lái)，如今我已經(jīng)積累了3個(gè)本子的讀書(shū)筆記作文書(shū)評(píng)也有了很大的提高原來(lái)流水賬似的文章變得回味無(wú)窮。

期望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了學(xué)問(wèn)，又何樂(lè)而不為呢？

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿12

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高二(3)班的王初，今日我溝通的主題是《好讀書(shū)，讀好書(shū)》。

說(shuō)到這里，可能許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得是老生常談。這句話不知當(dāng)時(shí)初多少人提及，可即便這樣，我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。

這世上最好玩的事，第一個(gè)是人，第二個(gè)是書(shū)。因?yàn)闀?shū)能使人抓住這個(gè)世界隱秘的核心。

你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。假如你什么書(shū)也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將會(huì)因失去活力而動(dòng)搖。

書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的凈化與升華，進(jìn)而轉(zhuǎn)變我們的生活軌跡。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把寬闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把很多的智慧和美妙對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，竟然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀〞。

閱讀使文字具有永久的價(jià)值，它比圖象更空靈，比記憶更清楚，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思索之上。

閱讀雖不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松暮穸?。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者溝通，與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹(shù)立正確的三觀，開(kāi)拓你的視野，還能收獲良友，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一件美好的事。

我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)受，四周是亂的，自己的心里也是亂的，但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，最初幾頁(yè)是很難的。但是與最初的幾頁(yè)漸漸讀進(jìn)去了，我就覺(jué)得好書(shū)像是一堵屏障，開(kāi)始漸漸地升騰起來(lái)，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個(gè)時(shí)候，我好像可以在白紙黑字間聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個(gè)智者或是先哲，坐在我的旁邊，對(duì)我淳淳教導(dǎo);又好像有一個(gè)久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi)，抵足談心。

那么，我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?

書(shū)籍浩如煙海，琳瑯滿目，有言情小說(shuō)、教學(xué)參考書(shū)，經(jīng)典名著等等，這些都是人類閱歷教訓(xùn)和智慧的總結(jié)，去讀他們也都可以稱之為讀書(shū)。或是一個(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)分，言情小說(shuō)或許能給人一時(shí)的愉悅，可看過(guò)以后什么都不會(huì)留在記憶里;參考書(shū)當(dāng)然對(duì)升學(xué)有用，然而考過(guò)后也會(huì)快速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永久的、無(wú)法磨滅的，通過(guò)閱讀名著得來(lái)的思索與精神洗禮，很可能將會(huì)伴隨人的一生。

讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會(huì)，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語(yǔ)言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類型，這樣的書(shū)讀來(lái)都會(huì)使我們受益匪淺，于我們，于社會(huì)都有莫大的`幫助。

讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。以書(shū)為友，多讀書(shū)，常讀書(shū)，總有好處。這些真理永不會(huì)被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書(shū)實(shí)踐的深化和讀書(shū)閱歷的積累，進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今日電子讀物琳瑯滿目的時(shí)代，“開(kāi)卷有益〞依舊如故，因?yàn)闀?shū)海永久是一個(gè)寬闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

關(guān)于于怎樣讀書(shū)，我信任臺(tái)下很多同學(xué)都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來(lái)與大家一起共享。

1、擁有興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，興趣是最好的老師，讀書(shū)的目的不在于查找“黃金屋〞和“顏如玉〞，讀書(shū)也不是為了讀而去讀。當(dāng)我們對(duì)一本產(chǎn)生了興趣，不必去教育，自然會(huì)去閱讀。

2、關(guān)注書(shū)的規(guī)律。許多人最簡(jiǎn)單忽視的就是名目，而名目恰好是幫助我們理清脈胳的工具。

3、溫故知新。讀書(shū)假如不加以穩(wěn)固，再好的記憶也會(huì)有所遺忘，所以要通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)提升自己。

4、寫(xiě)讀后感。讀完一本書(shū)，假如讀進(jìn)去了，肯定會(huì)有千種思緒，萬(wàn)般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發(fā)。

時(shí)間像海綿里的水，只要你情愿擠總會(huì)有的，讀書(shū)有時(shí)也猶如釀酒，讀書(shū)多了，就會(huì)培育出語(yǔ)感。世界上任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，其中字間語(yǔ)句的使用都是最為精確，質(zhì)量最為上乘的。當(dāng)一個(gè)人見(jiàn)多了經(jīng)典，熟識(shí)了經(jīng)典中語(yǔ)言的運(yùn)用方式，他心中自然而然地就有了一桿高的標(biāo)尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的錯(cuò)誤在這桿標(biāo)尺下都無(wú)處遁形。

好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是永久不變的真理。當(dāng)我們大家以書(shū)籍為良伴好友的時(shí)候，你就變成更好的自己!當(dāng)你自己對(duì)了，這個(gè)社會(huì)也就對(duì)了，世界就會(huì)變得更美妙!

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿13

前幾天，爸爸媽媽帶我去吃了一頓自助大餐，面對(duì)著垂涎欲滴，排成長(zhǎng)龍一般的美食，我從一頭開(kāi)始挨個(gè)地揀我喜愛(ài)吃的美味，直吃得我扶著肚子走路為止。后來(lái)爸爸就問(wèn)我：面對(duì)一本好書(shū)和一頓大餐，你會(huì)選擇哪一個(gè)？我毫不遲疑的選擇了一本好書(shū)，爸爸不禁大吃一驚，問(wèn)我為什么？我的回答是書(shū)能讓人遺忘饑餓，一頓大餐只是讓舌頭興奮一時(shí)，而一本好書(shū)則可以讓我們享用一生。

一本好書(shū)，真的可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人。在我成長(zhǎng)的道路上，我看過(guò)了許很多多的書(shū)：當(dāng)我才是咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就讀到了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓我懂得了“首孝悌，次謹(jǐn)信〞的道理，變得更敬重長(zhǎng)輩、更有禮貌，成為一個(gè)人人都喜愛(ài)的孩子。當(dāng)我上幼兒園，不想去上幼兒園，不敢單獨(dú)一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，讀到了《男孩冒險(xiǎn)書(shū)》、《納尼亞傳奇》，我那膽小脆弱的性格就漸漸轉(zhuǎn)變了，能一個(gè)人睡覺(jué)，更像個(gè)小男子漢了。當(dāng)我上小學(xué)了，愛(ài)耍小脾氣，時(shí)常覺(jué)得爸爸媽媽很嘮叨時(shí)，我讀到了《愛(ài)的教育》，讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引起了我的深思。有時(shí)候，我們經(jīng)常忽視四周的愛(ài)：媽媽任勞任怨地操勞著家務(wù)，給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，讓我能夠舒心地學(xué)習(xí)；在我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁悄悄地給我支持，引領(lǐng)我去面對(duì)一次次勝利與失??；早晨去上學(xué)時(shí)窗口總是有個(gè)腦袋探出來(lái)，就為了告知我過(guò)公路要當(dāng)心；雨天，我的身上不會(huì)被淋到一點(diǎn)雨滴，因?yàn)榭偸怯腥税盐揖o緊地?fù)г趹牙铮芘汀@些都曾經(jīng)被我視為理所當(dāng)然，而如今細(xì)細(xì)地品味，才感覺(jué)到，原來(lái)有那么多的人在愛(ài)我，我真是美好?。∵€有諸如《三國(guó)演義》、《西游記》《水滸傳》等名著，《孫子兵法》、《格列佛游記》、《中華上下五千年》、《世界之最》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列等等這些都曾給我?guī)?lái)了一次次收獲學(xué)問(wèn)、感悟成長(zhǎng)的喜悅。

講到這里，我不禁想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，假如給甲1個(gè)機(jī)會(huì)，給乙300個(gè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)更能把握住機(jī)會(huì)呢？這就是《“1〞為什么大于“300〞》這篇文章里所要講的道理了，它讓我明白了一個(gè)機(jī)會(huì)我們往往會(huì)盡自己的全力去把握住，而300個(gè)機(jī)會(huì)在眼前，我們往往卻輕而易舉的就失去了。這是我在讀《意林》少年版的收獲，這也是我如今迷上《意林》少年版的一個(gè)緣由，它的標(biāo)語(yǔ)“一則故事，轉(zhuǎn)變一生〞，小小一本《意林》雜志，經(jīng)常讓我高興伴我思索，碰到難題時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們解答；碰到難過(guò)時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們勸慰，碰到孤獨(dú)時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們解悶，在每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)，這本書(shū)都會(huì)陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一本好書(shū)陪伴真美好??！

當(dāng)然，吃東西時(shí)不能囫圇吞棗，讀書(shū)時(shí)也一樣，不能不去消化，不去思索，讀到一本好書(shū)，需要我們反復(fù)去讀反復(fù)去思索，這樣才能更深刻的體會(huì)到其中的味道。就讓閱讀和思索變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芳香中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……

最終我想說(shuō)的是：一般人買書(shū)讀書(shū)只想到有打幾折的好處，但是吃一頓大餐卻不會(huì)計(jì)較要花多少錢(qián)。他們認(rèn)為喂腦子貴，喂肚子根本不貴。而我認(rèn)為喂腦子比喂肚子更值，讀一本好書(shū)勝過(guò)吃一頓大餐。所以請(qǐng)讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人日常生活中不行或缺的一部分，讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)吧！感謝大家！

多讀書(shū)讀好書(shū)演講稿14

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《多讀書(shū)讀好書(shū)》。

在座的同學(xué)們，你們和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎？和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎？和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)！在哪里？嗨，當(dāng)然是在書(shū)里咯！我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛〞的魯迅；精忠報(bào)國(guó)的岳飛；巧借東風(fēng)的孔明？這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人！在書(shū)里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了！

我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū)，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里也是書(shū)。博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂(lè)趣。

當(dāng)我走進(jìn)一家書(shū)店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪欲的光輝，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書(shū)。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的將來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性？你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)？或許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試沒(méi)關(guān)可以不讀，看了電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾，它是對(duì)課堂學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展、延長(zhǎng)和補(bǔ)充。我們應(yīng)當(dāng)把目光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身進(jìn)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素養(yǎng)的，有才能，有做為的人。

生活沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。

萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美妙的明天！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受閱讀的歡樂(lè)，讓書(shū)成為我