中班健康活動(dòng)-奇妙的人體之骨骼教案

中班健康活動(dòng)——奇妙的人體之骨骼教案?奇異的人體之骨骼教案

中班健康活動(dòng)奇異的人體之骨骼教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用，懂得用多種方法愛(ài)護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，下面是奇異的人體之骨骼教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。

2、懂得用多種方法愛(ài)護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

3、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的關(guān)心。

4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

動(dòng)物骨頭魚(yú)骨頭、肉骨頭；骨骼支架圖一幅；操作卡若干；錄音機(jī)、磁帶、投影儀、筆等。

活動(dòng)過(guò)程

（一）以動(dòng)物骨骼引起幼兒愛(ài)好。

（二）了解人體的支架――骨骼。

1、找找說(shuō)說(shuō)哪兒有骨骼？它是怎樣的？

2、結(jié)合圖片共同整理，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。

3、體驗(yàn)了解骨骼的作用。

（三）懂得愛(ài)護(hù)骨骼的多種方法。

1、幼兒推斷操作卡上幼兒行為的正誤，懂得愛(ài)護(hù)骨骼的多種方法。

2、評(píng)價(jià)集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。

3、師幼共同小結(jié)，用歌曲提升（加油干的音樂(lè)）。

內(nèi)容喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀?。ê扰Ｄ炭筛鼡Q為曬太陽(yáng)、作運(yùn)動(dòng)、坐得直、站得穩(wěn)等）

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、在日常生活中提示幼兒保持正確的坐立姿態(tài)。

2、養(yǎng)成愛(ài)熬煉，不挑食物的良好的習(xí)慣。

活動(dòng)反思

過(guò)程中，孩子們樂(lè)觀性還是很高的，當(dāng)我問(wèn)到?jīng)]有骨骼，我們會(huì)怎樣時(shí)，孩子們會(huì)給出“沒(méi)有骨骼我們會(huì)死掉”這樣的答案。

這跟我預(yù)設(shè)中的答案不太一樣，以至于自己慌了手腳，沒(méi)有很好的將骨骼是人體的支架，沒(méi)有骨骼我們就沒(méi)法站立這個(gè)主旨很好的點(diǎn)出來(lái)。

課后我反思，孩子們的說(shuō)法其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，沒(méi)有了骨骼，人體只剩一副皮囊，各個(gè)器官無(wú)法運(yùn)作，人會(huì)死去，這不也很好的說(shuō)明白人體是骨骼的支架這一作用嗎?假如當(dāng)時(shí)