2024年甘肅省蘭州市甘肅一中物理高三上期中調研模擬試題含解析

2024年甘肅省蘭州市甘肅一中物理高三上期中調研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、一簡諧機械波沿x軸正方向傳播，周期為T，波長為．若在x=0處質點的振動圖象如圖所示，則該波在t=T/2時刻的波形曲線為（）A．B．C．D．2、為了能夠方便測出人的反應時間，某研究小組制作了“反應時間測量尺”，其使用方法:甲同學捏住測量尺上端使其保持豎直，零刻度線位于乙同學的兩指之間．當乙看見甲釋放測量尺時，立即用手指捏住，根據乙手指所在測量尺的位置，直接讀出反應時間．下列說法正確的是A．“反應時間測量尺”A標度合理B．“反應時間測量尺”B標度合理C．“反應時間測量尺”下降的距離與時間成正比D．用鋼尺和塑料尺制成的測量尺刻度明顯不同3、t＝0時刻，小球以一定初速度水平拋出，不計空氣阻力，重力對小球做功的瞬時功率為P．則P﹣t圖象正確的是（）A． B．C． D．4、如圖所示，x軸沿水平方向，y軸沿豎直方向，OM是與x軸成θ角的一條射線.現從坐標原點O以速度v0水平拋出一個小球,小球與射線OM交于P點,此時小球的速度v與OM的夾角為α;若保持方向不變而將小球初速度增大為2v0,小球與射線OM交于P′,此時小球的速度v′與OM的夾角為α′,則()A．夾角α′是α的2倍B．小球通過P′點的速率是4vC．小球從O運動到P′的時間是從O到P時間的2倍D．OP′＝2OP5、一質點做速度逐漸增大的勻加速直線運動，在時間間隔t內位移為s，質點的加速度為該動能變?yōu)樵瓉淼膸妆丁?)A．3B．6C．9D．126、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，將橡皮條的一端固定在水平木板的A點，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中先用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，將結點拉伸到某一位置O，如圖所示．再只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點拉到與前面相同的位置兩組同學得到的實驗數據分別如圖乙、丙所示．則下列說法正確的是[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2018/12/14/2096671323242496/2098779498233856/STEM/ba92238094dd4f16acde02a1e6408cef.png]A．兩根細繩必須等長B．兩彈簧測力計拉力方向夾角越大誤差越小C．兩組同學的數據，丙圖更符合實際情況D．橡皮筋對O點的拉力是合力，兩測力計對O點的拉力是分力二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖，兩個質量都為m的球A、B用輕繩連接，A球套在水平細桿上（球孔比桿的直徑略大），對B球施加水平風力作用，結果A球與B球一起向右做勻速運動，此時細繩與豎直方向的夾角為θ．已知重力加速度為g，則A．對B球的水平風力大小等于mgsinθB．輕繩的拉力等于mgcosθC．桿對A球的支持力等于2mgD．桿與A球間的動摩擦因數等于tanθ8、如圖所示，一輕質彈簧下端系一質量為m的物塊，組成一豎直懸掛的彈簧振子，在物塊上裝有一記錄筆，在豎直面內放置有記錄紙。當彈簧振子沿豎直方向上下自由振動時，以速率v水平向左勻速拉動記錄紙，記錄筆在紙上留下如圖所示余弦型函數曲線形狀的印跡，圖中的y1、y2、x0、2x0、3x0為記錄紙上印跡的位置坐標值。若空氣阻力、記錄筆的質量及其與紙之間的作用力均可忽略不計，則（）A．該彈簧振子的振動周期為B．若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到y2的過程中，物塊所受合力的沖量為零C．若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到y2的過程中，物塊重力勢能的減少量等于彈性勢能的增加量D．若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到y2的過程中，物塊處于失重狀態(tài)9、一列簡諧橫波沿x軸方向傳播，某時刻的波形圖如圖所示，已知位于x=1m處的質點正向下運動，則下列說法正確的是A．該波沿x軸負方向傳播B．x=3m處的質點的振幅為零C．x=2m處的質點此刻具有最大加速度D．該時刻以后，x=2.5m處的質點比x=1.5m處的質點先回到平衡位置10、如圖所示，質量為m的物體（可視為質點）以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度為g，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體（）A．重力勢能增加了mghB．動能損失了mghC．克服摩擦力做功2mghD．機械能損失了mgh三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）借助于位移傳感器可以方便地測量木塊和木板之間的動摩擦因數，實驗裝置如圖甲所示，木塊從木板上面某一點靜止釋放，位移傳感器記錄下木塊到傳感器的距離。計算機描繪的距離隨時間變化的圖象如圖乙所示。圖甲圖乙（1）根據上述s-t圖象，計算木塊加速度a=__________m/s2，0.3s時木塊的速度v=_______m/s，。（以上結果均保留2位有效數字）（2）根據圖中提供的已知數據，可計算出木塊與木板間的動摩擦因數μ=________。（取重力加速度g=10m/s2，結果保留2位有效數字）（3）為了提高木塊與木板間動摩擦因數的測量精度，下列措施可行的是________。A．點與傳感器距離適當大些B．木板的傾角越大越好C．選擇體積較小的實心木塊D．傳感器開始計時的時刻必須是木塊從A點釋放的時刻12．（12分）利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗．（1）以下說法正確的是____________.A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響B(tài)．利用此裝置探究“小車的加速度與質量的關系”并用圖象法處理數據時，如果畫出的a-M關系圖象不是直線，就可確定加速度與質量成反比C．利用此裝置探究“功與速度變化的關系”實驗時，應將木板帶打點計時器的一端適當墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響(2).小華在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，因為不斷增加所掛鉤碼的個數，導致鉤碼的質量遠遠大于小車的質量，則小車加速度a的值隨鈞碼個數的增加將趨近于__________的值.四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，傾角為的斜面固定在水平地面上，一個質量為的小物體（可視為質點）以的初速度由底端沖上斜面，已知物體與斜面間的動摩擦因數為，最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，重力加速度取，，，求：（）物體沿斜面向上運動時的加速度．（）若使物體不至滑出斜面，斜面的最小長度．（）物體再次回到斜面底端的動能．14．（16分）現有一輛摩托車先由靜止開始以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，后以最大行駛速度25m/s勻速行駛，追趕前方以15m/s的速度同向勻速行駛的卡車．已知摩托車開始運動時與卡車的距離為200m，則：(1)追上卡車前二者相隔的最大距離是多少？(2)摩托車經過多少時間才能追上卡車？15．（12分）如圖所示是磁動力電梯示意圖，即在豎直平面內有兩根很長的平行豎直軌道，軌道間有垂直軌道平面交替排列的勻強磁場B1和B2，B1＝B2＝1.0T，B1和B2的方向相反，兩磁場始終豎直向上做勻速運動，電梯轎廂固定在圖示的金屬框abcd內，并且與之絕緣．已知電梯載人時的總質量為4.95×103kg，所受阻力f＝500N，金屬框垂直軌道的邊長ab＝2.0m，兩磁場的寬度均與金屬框的邊長ad相同，金屬框整個回路的電阻R＝8.0×10－4Ω，g取10m/s2.已知電梯正以v1＝10m/s的速度勻速上升，求：(1)金屬框中感應電流的大小及圖示時刻感應電流的方向；(2)磁場向上運動速度v0的大??；

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】

由x=0點處質點的振動圖象可知該質點的運動情況，得出時刻的運動性質即可得出符合題意的選項．【題目詳解】從振動圖上可以看出x=0處的質點在t=時刻處于平衡位置，且正在向下振動，波沿x軸正向傳播，根據走坡法，四個選項中只有A圖符合要求，故A項正確．【題目點撥】本題要求學生能正確的分析振動圖象和波動圖象；難點在于能否由波動圖象中得出物體的運動方向．2、B【解題分析】

由題可知，手的位置在開始時應放在0刻度處，所以0刻度要在下邊．物體做自由落體運動的位移，位移與時間的平方成正比，所以隨時間的增大，刻度尺上的間距增大．故B標度合理．因為物體做自由落體運動，故用鋼尺和塑料尺制成的測量尺刻度是相同的．故ACD錯誤，B正確；選B.【題目點撥】直尺下降的時間就是人的反應時間，根據自由落體運動的位移公式分析反應時間與位移的關系即可．3、C【解題分析】

將小球以一定的初速度水平拋出，不計阻力，物體做平拋運動，速度為，故t秒時重力的功率為故說明P與時間成正比，故C正確，ABD錯誤。故選C。4、C【解題分析】

A．因為在平拋運動中，速度與水平方向的夾角的正切等于2倍位移與水平方向夾角的正切，即tan(θ+α)=2tanθ，當以速度為2v0射入時，仍能滿足該關系式，故α′與α是相等的，選項A錯誤；B．當以速度v0射入時，P點的末速度為v，故v0=cos(θ+α)×v，vy=sin(θ+α)×v；當以速度2v0射入時，P′點的末速度為v′，即2v0=cos(θ+α)×v′，vy′=sin(θ+α)×v′；故v′=2v，選項B錯誤；C．又因為vy′=2vy，根據vy=gt可得，小球從O運動到P′的時間是從O到P時間的2倍，選項C正確；D．在豎直方向的位移之比為1:4，故OP′=4OP，選項D錯誤．故選C。5、C【解題分析】設質點的初速度為v0，末速度為v，根據位移時間關系：，代入加速度得：，根據速度時間關系：則根據動能，末動能等于初動能的9倍，C正確，ABD錯誤。故選：C。6、C【解題分析】

實驗時兩根細繩沒必要必須等長，長度適應即可，選項A錯誤；兩彈簧測力計拉力方向夾角大小要適當，并非越大誤差越小，選項B錯誤；圖中的F是兩個分力合力的理論值，F′是合力的實驗值，其F′的方向應該與橡皮條的方向重合，則兩組同學的數據，丙圖更符合實際情況，選項C正確；橡皮筋的拉力和兩個彈簧測力計的拉力的合力為零，其中任意兩個力的合力與第三個力等大反向，選項D錯誤；故選C.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解題分析】

對球B受力分析，受重力mBg、水平恒F力和拉力T，如圖根據平衡條件得：水平恒力，繩對B球的拉力，所以A、B錯誤；把環(huán)和球當作一個整體，對其受力分析，受重力（mA+mB）g、支持力N、恒力F和向左的摩擦力f，如上圖，根據共點力平衡條件可得：桿對A環(huán)的支持力大小，所以C正確；因為A球與B球一起向右做勻速運動，所以f=F，則A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數為所以D正確．8、ABC【解題分析】

A．該彈簧振子的振動周期為，選項A正確；B．若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到y2的過程中，物塊的動量變化為零，則所受合力的沖量為零，選項B正確；C．若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到y2的過程中，物塊的動能變化為零，則物塊重力勢能的減少量等于彈性勢能的增加量，選項C正確；D．若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到y2的過程中，物塊先向下加速后向下減速，則先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)，選項D錯誤；故選ABC．9、ACD【解題分析】

已知位于x=1m處的質點正向下運動，可知該波沿x軸負方向傳播，選項A正確；x=3m處的質點此時的位移為零，但是振幅不為零，選項B錯誤；x=2m處的質點位移最大，回復力最大，則此刻具有最大加速度，選項C正確；該時刻x=2.5m處的質點向上振動，x=1.5m處的質點向下振動，則從該時刻以后，x=2.5m處的質點比x=1.5m處的質點先回到平衡位置，選項D正確；故選ACD.10、AD【解題分析】

物體在斜面上能夠上升的最大高度為h，所以重力勢能增加了mgh，故A正確；根據牛頓第二定律知，物體運動的加速度大小為g，所受的合力為mg，方向沿斜面向下，根據動能定理得，△Ek=-mg?2h=-2mgh，知動能減小2mgh。則B錯誤；因動能減小2mgh，物體重力勢能增加mgh，所以機械能減小mgh，除重力以外的力做的功等于物體機械能的變化量，則摩擦力對物體做-mgh的功，所以克服摩擦力做功mgh，故C錯誤，D正確，故選AD?！绢}目點撥】解決本題的關鍵掌握功能關系，比如合力功與動能的關系，重力功與重力勢能的關系，以及除重力以外其它力做功與機械能的關系，并能靈活運用.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、2.00.400.50AC【解題分析】

由于滑塊在斜面上做勻加速直線運動，所以某段時間內的平均速度等于這段時間內中點時刻的瞬時速度；根據加速度的定義式即可求出加速度；根據牛頓第二定律求出測定動摩擦力因數μ；為了提高木塊與木板間摩擦力因數μ的測量精度，可行的措施是A點與傳感器位移適當大些或減小斜面的傾角；【題目詳解】解：(1)由圖象知，在第1個0.1

s，木塊的位移為0；在第二個0.1

s，木塊的位移x2=25-24cm=1cm；經第3個0.1

s，木塊的位移x3=24-21cm=3cm，經第4個0.1s，木塊的位移x4(2)由圖可知sinθ=1525=0.6，根據牛頓第二定律，有(3)A、A點與傳感器距離適當大些，可提高長度的測量精度，提高加速度的測量精度，從而提高動摩擦因數的測量精度，故A正確；B、而木板的傾角過大，則運動時間過短，故B錯誤；C、體積較小的實心木塊受到的空氣阻力較小，測量結果較準確，故C正確；D、傳感器開始計時的時刻可從任意位置，故D錯誤；故選AC。12、（1）C（2）g【解題分析】

（1）A．此裝置可以用來研究勻變速直線運動，但不需要平衡摩擦力，所以A不準確；B．曲線的種類有雙曲線、拋物線、三角函數曲線等多種，所以若a﹣M圖象是曲線，不能斷定曲線是雙曲線，即不能斷定加速度與質量成反比，應畫出a﹣圖象，故B錯誤；C．探究“功與速度變化的關系”實驗時，需要平衡摩擦力，方法是將木板帶打點計時器的一端適當墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響，從而小車受到的合力即為繩子的拉力，故C正確．（2